隨州市曾都區(qū)2024年三年級數學第一學期期末質量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

隨州市曾都區(qū)2024年三年級數學第一學期期末質量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、認真計算。1．直接寫得數。21×2＝300×8＝24÷8＝100×0＝2．用豎式計算。（帶★的要驗算）275×6＝306×5＝604÷5＝★512÷5＝3．脫式計算。75＋25×556÷7×12596÷（101－98）二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4．在乘法算式里，積一定比其中任何一個乘數都大。（______）5．秒針從3走到5，用了2秒。（_____）6．因為4＜5，所以＜．_____．7．一篇文章300字，小麗平均每分鐘打52個字，6分鐘能打完。（________）8．如果▲十■＝●，△×口＝〇，那么●一■＝▲，〇×△＝口．（_____）三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9．一輛卡車裝了8臺機器，每臺機器重700千克，沒有超載，如果再裝一臺就會超載。這輛卡車載質量約為（）噸。A．7 B．6 C．510．小胡在計算三位數除以一位數時，把除數“2”抄成了“8”，并算出結果。他要想得到正確結果，應該再（）。A．除以4 B．乘4 C．除以6 D．乘611．6角錢最多可以買()枚8分的郵票。A．6 B．7 C．812．商店里有紅氣球206個，黃氣球比紅氣球多95個，藍氣球比黃氣球少89個．商店里有藍氣球（）個？A．390 B．200 C．212 D．1213．2×4的積是兩位數，上最大填()A．1 B．4 C．5四、快樂填空。14．20.08讀作（________）；三十四點一五寫作（________）。15．三年級有4個班級，每班都是48人，他們一起去秋游。已知公園團體票200人起售，他們能不能買團體票呢？想：（1）把48看成（）（2）因為（）×4=（），所以48×4○200。（○填＞、＜或＝）（3）□能□不能（在合適的答案前的□面畫“√”）16．你現(xiàn)在手中的這張數學試卷的長約是（________）分米，寬約是（________）分米。17．一袋大米重20千克，（________）袋這樣的大米重1噸。18．在括號里填合適的單位。一袋大米重25（________）。一個橙子大約重150（________）。19．□67÷5，要使商是兩位數，□里可以填（______），要使商是三位數，□里最小填（______）。20．一個長方形花壇，如果將長和寬都擴大到原來的2倍，那么面積擴大到原來的（____）倍．21．在括號里填上合適的單位。一把尺子厚2（________）。教室黑板的周長是8（________）。眨一下眼睛用的時間大約是1（________）。小紅每天早上刷牙用的時間大約是2（________）。一輛卡車每小時行駛的路程是50（________），載重量是6（________）。22．一個數的千位上和十位上都是9，其余各位上都是0，這個數是（______），讀作：（______）。23．小亮55分鐘前看手表，時間是3：40，現(xiàn)在的時間是（________）。五、作圖題。24．下面的三幅圖分別是誰看到的？連一連。25．下面幾幅圖分別是誰看到的？連一連。

26．估一估，連一連。六、解決問題27．小華讀一本故事書，第一天讀了這本書的，第二天讀了這本書的，兩天一共讀了這本書的幾分之幾？這本故事書還剩幾分之幾沒讀？28．奇思到文具店買了一個筆筒和一本日記本，買日記本用了5.2元，比筆筒少2.3元，奇思一共花了多少元?29．成都到瀘定全程約240千米，一輛客車從8：20出發(fā)，11：20到達。這輛客車每小時行多少千米？30．每人每小時能編織1個工藝品，一個小組有若干人，他們每人每天工作6小時，5天共編了150個工藝品，現(xiàn)有一個訂單180個工藝品，3天完成，如果每天工作時間不變，需增加多少人？

參考答案一、認真計算。1、42；24003；0【詳解】略2、1650；1530；120……4；102……2。【分析】根據多位數與一位數的乘法的豎式計算方法，乘數與被乘數的個位對齊，先用乘數乘以被乘數的個位，再乘以十位，一次進行下去，其中要注意進位的情況。根據多位數與一位數的除法的豎式計算方法，先從被除數的最高位除起，有余數的注意余數一定要小于除數，驗算可以用被除數等于商乘除數加余數的方法進行。據此進行計算?！驹斀狻?75×6＝1650306×5＝1530604÷5＝120……4512÷5＝102……2驗算：102×5＝510，510＋2＝5123、200；1000；32【分析】整數四則混合運算的運算順序是同級運算時，從左到右依次計算；兩級運算時，先算乘除，后算加減。有括號時，先算括號里面的?！驹斀狻?5＋25×5＝75＋125＝20056÷7×125＝8×125＝100096÷（101－98）＝96÷3＝32二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4、×【詳解】略5、×【詳解】略6、×【詳解】分子相同都是1，分母4＜5，分母大的反而小，所以．故答案為×．7、√【分析】平均每分鐘打52個字，6分鐘就是打6組52個字，求幾個相同加數的和用乘法計算，讓6×52，看能打多少字和300字對比即可?！驹斀狻?×52＝312（個）312＞3006分鐘能打完。故答案為：√?！军c睛】本題考查兩位數乘一位數的實際應用，掌握乘法的意義是解題的關鍵。8、×【解析】因為▲十■＝●，所以：●一■＝▲正確因為△×口＝〇所以〇÷△＝口所以：〇×△＝口錯誤所以整個題目錯誤．故答案為×．三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9、B【分析】先計算出8臺機器的質量，然后再計算出9臺機器的質量，因為1000千克=1噸，所以找出8臺機器的質量和9臺機器的質量之間的整千數就是這輛卡車大約的載質量，然后進行單位換算即可?！驹斀狻?00×8=5600千克，700×9=6300千克，因為1000千克=1噸，所以這輛卡車載質量約為6噸。故答案為：B。10、B【分析】根據題意：除數“2”抄成了“8”，除數就增加了（8÷2）倍，商再乘（8÷2），即是正確的結果，由此可解?！驹斀狻堪殉龜怠?”抄成了“8”計算出的結果再乘4，就是正確的結果。故答案為：B【點睛】本題考查了三位數除以一位數，需要注意除數“2”抄成了“8”，除數增加了多少倍商就乘以多少是解答本題的關鍵。11、B【詳解】略12、C【詳解】206+95﹣89＝301﹣89＝212（個）答：商店里有藍氣球212個．故選：C．13、B【詳解】略四、快樂填空。14、二十點零八34.15【分析】小數的讀法：整數部分是0的讀作“零”，整數部分不是0的按整數讀法來讀，小數點讀作點，小數部分順次讀出各個數位上的數字。小數的寫法：整數部分按照整數的寫法來寫，小數點寫在個位的右下角，再順次寫出小數部分各個數位上的數字。【詳解】20.08讀作：二十點零八；三十四點一五寫作：34.15【點睛】熟練掌握小數的讀寫知識是解答本題的關鍵。15、5050200＜能【詳解】略16、43

【分析】用直尺測量出試卷的長和寬。厘米和分米之間的進率是10，據此將試卷的長和寬換算成分米?！驹斀狻?0厘米＝4分米，30厘米＝3分米則這張數學試卷的長約是4分米，寬約是3分米?！军c睛】用直尺測量物體長度時，應把物體一端和直尺的0刻度線對齊，另一端所對齊的刻度即為物體長度。長度單位換算時，低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。17、50【分析】把1噸化成1000千克，就是求1000千克里面有多少個20千克，用除法計算。【詳解】根據分析：1噸＝1000千克，1000÷20＝50（袋）故答案為：50?！军c睛】本題是考查質量的單位換算，包含除法，由高級單位化低級單位乘進率。18、千克克【分析】結合生活實際，較重的物體的質量可以用千克作單位，例如小明的體重是25千克；稱比較輕的物品時用克作單位，例如1個貳分硬幣大約是1克，根據生活經驗選擇合適的質量單位?！驹斀狻恳淮竺字?5（千克）；一個橙子大約重150（克）?！军c睛】本題考查的是質量單位，了解質量單位并根據實際生活經驗是解題的關鍵。19、1、2、3、45【分析】□67÷5，要使商是兩位數，說明被除數首位不夠除。要使商是三位數，說明首位夠除?！驹斀狻俊?7÷5，要使商是兩位數，□里可以填1、2、3、4，要使商是三位數，□里最小填5?！军c睛】此題考查學生對三位數除一位數，首位夠除時商是三位數，不夠除時商是兩位數。20、4【詳解】一個長方形的長和寬都擴大到原來的2倍，那么面積擴大到原來是2×2＝4倍．答：它的周長擴大到原來的2倍，面積擴大到原來的4倍．故答案為421、毫米米秒分鐘千米噸【分析】根據生活經驗以及對長度單位、質量單位、時間單位和數據大小的認識，可知計量一把尺子厚度用“毫米”作單位，計量教室黑板的周長用“米”作單位，計量眨一下眼睛用的時間用“秒”作單位，計量小紅每天早上刷牙用的時間用“分鐘”作單位，計量一輛卡車每小時行駛的路程用“千米”作單位，計量一輛卡車的載重量用“噸”作單位?！驹斀狻恳话殉咦雍?毫米。教室黑板的周長是8米。眨一下眼睛用的時間大約是1秒。小紅每天早上刷牙用的時間大約是2分鐘。一輛卡車每小時行駛的路程是50千米，載重量是6噸。【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。22、9090九千零九十【分析】分析題意，由千位上和十位上都是9，其余各位上都是0可知，千位是9，百位是0，十位是9，個位是0，寫出這個數即可；再根據整數的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續(xù)幾個0都只讀一個零，讀出即可?！驹斀狻恳粋€數的千位上和十位上都是9，其余各位上都是0，這個數是9090，讀作：九千零九十。【點睛】本題主要考查整數的寫法和讀法，注意補足沒有計數單位的數位上的0。23、4：35【分析】結束時間＝開始時間＋經過時間，據此即可解答。【詳解】3：40＋55分鐘＝4：35【點睛】熟練掌握時間的推算方法是解答本題的關鍵。五、作圖題。24、見詳解【分析】長頭發(fā)女孩在熊貓的左面，小男孩在熊貓的后面，扎兩個小辮的女孩在熊貓的右邊，由此連線即可?！驹斀狻恳蜷L頭發(fā)女孩看到熊貓的左側，男孩看到熊貓后面，扎兩個小辮的女孩看到熊貓右側，所以連線如下：【點睛】本題是考查了從不同方向觀察物體，能正確辨認從左面、后面、右面、觀察到的物體。25、見詳解【分析】小敏從前面看，兩個立方體都有一個面他能看到，小正方形在大正方形的右邊；小東從后面看，兩個立方體都有一個面他能看到，小正方形在大正方形的左邊；小軍從左邊看，小立方體被大立方體擋，所以他只能看到大立方體的一個面即一個大正方形；小林從右邊看，小立方體擋在大立方體的前面，他看到是大正方形中有一個小正方形。據此連線即可解答。【詳解】【點睛】本題主要考查學生的方位感和空間想象力。26、【詳解】略六、解決問題27、；【分析】第一天讀了這本書的，第二天讀了這本書的，根據分數加法的意義，將第一天與第二天讀的占總頁數的分率相加，即得這兩天一共讀了這本書的幾分之幾；將總頁數當作單位“1”，根據分數減法的意義，用單位“1”減去第一天與第二天讀的占總頁數的分率，即得還剩下幾分之幾沒讀?！驹斀狻浚?－＝答：兩天一共讀了這本書的；這本故事書還剩沒讀?！军c睛】本題考查了學生完成簡單的分數加法與減法應用題的能力。28、12.7元【詳解】5.2+2.3+5.2=12.7（元）答：奇思一共花了12.7元。29、80千米【分析】先求出客車行駛的時間，再用成都到瀘定的路程除以客車行駛的時間即可解答。【詳解】11：20－8：20＝3小時240÷3＝80（千米）答：這輛客車每小時行80千米?！军c睛】熟練掌握路程、速度、時間之間的關系是解