2024-2025學(xué)年度高考語文全程一輪復(fù)習(xí)課時(shí)作業(yè)21“簡(jiǎn)明得體”針對(duì)練

課時(shí)作業(yè)21“簡(jiǎn)明、得體”針對(duì)練1．一位老年男子與世長辭，殯儀館收到多副挽聯(lián)，其中有三副分別是逝者兒子、女婿、侄子送的，均未署名，根據(jù)其內(nèi)容張貼正確的一項(xiàng)是()①昔日教誨親承猶子鯉庭聆教范；此日音容頓渺兒曹馬誡感遺書②北斗頓沉天光黯；美德猶存家景長③半子荷深恩，玉鏡臺(tái)前承色笑；一朝悲怛化，璇閨堂上失慈暉A．①挽伯父②挽岳父③挽父親B．①挽岳父②挽父親③挽伯父C．①挽父親②挽伯父③挽岳父D．①挽伯父②挽父親③挽岳父2．下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A．今天，同學(xué)小王到我家做客，父親也高興地與我一同出來迎接。小王一見，問道：“這是家父？”我點(diǎn)點(diǎn)頭介紹：“這是令尊?！盉．我校學(xué)生會(huì)主辦的《青晨報(bào)》征稿啟事中說：“由于我們的思想水平有限，本報(bào)難免有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，懇切希望老師和同學(xué)們幫助我們，為辦好《青晨報(bào)》盡一點(diǎn)綿薄之力?！盋．在莜風(fēng)硯的再三邀請(qǐng)下，我朗笑出聲，對(duì)他拱拱手，說道：“那在下就恭敬不如從命了！”D．暑假，他獨(dú)自一人背上一個(gè)簡(jiǎn)單的背包，就出門游歷了。他僅靠一雙腿，走遍了東南五省?；貋砗蟀堰@一路見聞訴諸文字，請(qǐng)語文老師拜讀。3．下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A．我的姐姐和劉董事長的內(nèi)人是多年的閨蜜，她倆一起學(xué)習(xí)、一起郊游，兩個(gè)人在一起永遠(yuǎn)有說不完的話。B．在鄙人經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的《現(xiàn)代商業(yè)論》已經(jīng)出版，現(xiàn)奉上大作一本，書中難免有疏漏之處，敬請(qǐng)斧正。C．在得知自己獲得大賽一等獎(jiǎng)的消息后，王教授激動(dòng)地說：“老朽退休多年還能獲此殊榮，感謝諸位的厚愛?！盌．李老師坐了一會(huì)兒就離開了，王杰同學(xué)把李老師送到家門口激動(dòng)地說：“李老師您辛苦，請(qǐng)留步，慢慢走！”4．下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A．李華與張紅鬧別扭，摒棄前嫌時(shí)，李華說：“讓我們握手言和，結(jié)為秦晉之好吧?！盉．請(qǐng)放心，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)光臨宴會(huì)，送上我對(duì)你們這些即將走上高考考場(chǎng)的學(xué)子的祝福。C．初次參與高端的班主任論壇，鄙人才疏學(xué)淺，幸蒙賢兄拋磚引玉，讓我得以從容。D．這是我編寫的拙作《師說·語文》，感覺文辭微淺，冒昧打攪先生，請(qǐng)您雅正。5．下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A．大家都知道令尊是一位著名的作家，您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采訪，我對(duì)此表示感謝。B．前幾日錢包不慎丟失，幸虧您及時(shí)送回，實(shí)在感激不盡。改天我將于百忙之中抽空專程前去向您致謝，煩請(qǐng)?jiān)诩夷托牡却?。C．剛才李老師的一番話真可謂拋磚引玉，使我深受教育，我會(huì)仔細(xì)地領(lǐng)悟其中的道理。D．這次的事情辦得很糟糕，經(jīng)過認(rèn)真反思，我認(rèn)識(shí)到自己存在很嚴(yán)重的問題，我錯(cuò)了，還望您能雅量海涵。6．下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A．我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，要善良誠信，到社會(huì)上要清清白白地做人。B．小明在《失物啟事》中寫道：“今天我在食堂丟失了宿舍鑰匙，拾到的請(qǐng)從速交還?！盋．學(xué)生會(huì)調(diào)查研究后提出了改進(jìn)學(xué)校食堂服務(wù)質(zhì)量的意見，并責(zé)成領(lǐng)導(dǎo)盡快落實(shí)。D．九寨溝地震以后，班級(jí)團(tuán)委倡議同學(xué)們向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物，奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。7．下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A．昨日您光臨寒舍，我出差在外，未能見面，明日我將登門拜訪，請(qǐng)您在家恭候。B．編輯部給李老師發(fā)來賀電：祝賀您的大作獲得全國論文大賽一等獎(jiǎng)，敬頌編安！C．既然令郎各項(xiàng)條件符合，且愿意到市物流公司的財(cái)務(wù)科工作，我一定玉成此事。D．大家都認(rèn)可這幅書法，大李說：“這是拙荊的涂鴉之作，承蒙厚愛，不勝榮幸?！?．以下是某位同學(xué)寫給某高校的自薦信的正文部分，其中有四處不得體，請(qǐng)找出并改正。我學(xué)習(xí)刻苦，考過好幾次學(xué)年第一。此外，我愛好廣泛，在文學(xué)、體育方面均有建樹，曾獲市“五四”征文大賽一等獎(jiǎng)，并曾代表班級(jí)參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得過400米第九名的驕人成績。希望貴校能慧眼識(shí)金，如有幸能到貴校就讀，我將加倍努力，爭(zhēng)取成為貴校的優(yōu)秀學(xué)子。答：9．某中學(xué)食堂為踐行節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的理念，從2024年1月起，杜絕一次性方便碗筷的使用，并免費(fèi)提供專用消毒餐具。但不久后發(fā)現(xiàn)少數(shù)學(xué)生將消毒碗筷帶離食堂，并且不予歸還，造成食堂餐具持續(xù)丟失。現(xiàn)在急需對(duì)這種行為進(jìn)行制止，請(qǐng)你按“直言警示”與“委婉勸說”的要求，各設(shè)計(jì)一條廣告語。答：10．下面幾個(gè)語境中的語言表述都存在不得體之處，請(qǐng)指出并加以修改。①某電視劇中，即將畢業(yè)離校的同學(xué)小張送給輔導(dǎo)員老師一幅畫作為留念，輔導(dǎo)員老師一邊接過禮物一邊說：“多謝小張，那我就笑納了?！雹谛±钅橙帐盏酵碌囊粡堈?qǐng)柬，上面寫著：“我明日喬遷新居，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄酒，恭請(qǐng)光臨?！雹坌±畹呐笥研麻_一家酒樓，小李受到邀請(qǐng)，他答謝道：“貴酒樓開張大吉，不論是多忙，到時(shí)我也一定會(huì)撥冗光臨……”④某學(xué)校廣播站播送時(shí)事新聞：北京連續(xù)突然的強(qiáng)降雨，造成野三坡景區(qū)道路阻斷……滯留游客可望明日返回住地。答：11．為提高人民群眾的愛耳、護(hù)耳意識(shí)，國家將每年的3月3日定為“愛耳日”。針對(duì)隨身聽不離耳等現(xiàn)象，請(qǐng)你為“愛耳日”編寫一條溫馨提示語。要求：符合場(chǎng)景；語言表達(dá)簡(jiǎn)明、生動(dòng)、得體；不超過20字。答：12．下面是某一高三學(xué)生的一段話，其中有標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤或語法錯(cuò)誤，請(qǐng)至少找出四處并加以改正。我現(xiàn)在已是高三的一名學(xué)生了。在過去的一個(gè)多月里，我的基礎(chǔ)雖然很差，但我一直在努力。通過八月月考，使我明白了一個(gè)道理：付出不一定有收獲，但不付出一定不會(huì)有收獲！在今后的學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)牢記您上次信中的那句“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？沒有誰能隨隨便便成功?！?8月22日的信)，全力以赴，拼一個(gè)春夏秋冬，換一生無怨無悔！答：13．下面是某學(xué)生向老師祝壽時(shí)發(fā)言的一個(gè)片段，其中有四處不得體，請(qǐng)找出來并加以修改。這次我們專程從全國各地光臨母校，給我們至今健在的恩師俞老師做壽。俞老師視名利淡如水，看事業(yè)重如山，八十高齡還在做學(xué)問。俞老師又把最近出版的大作贈(zèng)送給我們幾個(gè)高足，我們都感到十分欣慰……答：14．下面是一封求職信的主要內(nèi)容，其中有四處用詞不當(dāng)，請(qǐng)找出來并加以修改。日前惠顧你社網(wǎng)站，得知招聘編輯的消息，我決定應(yīng)聘。我是廣天學(xué)院新聞專業(yè)2023屆本科畢業(yè)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，身體健康，表達(dá)能力強(qiáng)?，F(xiàn)寄上我的相關(guān)資料，如有意向，可盡快與我洽談。答：15．填寫下面的表格。語言環(huán)境禮貌用語語言環(huán)境禮貌用語①包涵請(qǐng)人勿送③②賜教求人幫忙④等候別人恭候中途退席⑤答：課時(shí)作業(yè)21“簡(jiǎn)明、得體”針對(duì)練1．答案：D2．解析：“恭敬不如從命”：與其態(tài)度謙遜有禮，不如遵從人家的意見。是謙辭。A項(xiàng)“家父”是對(duì)自己父親的謙稱，“令尊”是對(duì)別人父親的尊稱。二者應(yīng)該對(duì)調(diào)。B項(xiàng)“盡綿薄之力”是自謙之詞，只能用于自己。此處用于對(duì)方不當(dāng)。D項(xiàng)“拜讀”即“讀別人的作品或書信”，是敬辭，此處用于自己不當(dāng)。答案：C3．解析：A項(xiàng)，“內(nèi)人”只能稱自己的妻子。B項(xiàng)，“大作”應(yīng)改為“拙作”。D項(xiàng)，“留步”為客套話，用于主人送客時(shí)，客人請(qǐng)主人不要送出去，而本句正好用反了。答案：C4．解析：A項(xiàng)，“秦晉之好”泛指兩家聯(lián)姻，用在此處不合語境。B項(xiàng)，“光臨”是敬辭，用在此處不得體。C項(xiàng)，“拋磚引玉”比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品，是謙詞，這里運(yùn)用不得體。答案：D5．解析：A項(xiàng)，“犬子”“有幸”都是自謙之辭，用于此不得體。B項(xiàng)，說自己“將于百忙之中抽空專程前去向您致謝”不得體。C項(xiàng)，“拋磚引玉”是自謙之辭，用于此不恰當(dāng)。答案：D6．解析：A項(xiàng)“令尊”是敬稱，應(yīng)用“家父”。B項(xiàng)“從速交還”用詞不當(dāng)。C項(xiàng)“責(zé)成”使用對(duì)象不當(dāng)。答案：D7．解析：A項(xiàng)“恭候”是敬辭，指自己恭敬地等候別人。B項(xiàng)“編安”改為“教祺”?！熬幇病笔欠Q編輯的，不用于老師。C項(xiàng)“玉成”是敬辭，用于別人，不用于自己。答案：D8．解析：①口語化詞語改為書面用語；②“建樹”詞義太重，用詞不當(dāng)；③“驕人”與第九名的成績不相稱，且不得體；④自稱“金”，用語不得體。答案：①“考過好幾次學(xué)年第一”改為“多次榮登學(xué)年榜首”②“建樹”改為“突出表現(xiàn)”③刪去“驕人”④“慧眼識(shí)金”改為“給我一個(gè)機(jī)會(huì)”9．答案：直言警示：消毒餐具屬食堂公有財(cái)產(chǎn)，嚴(yán)禁帶離食堂，違者賠償損失！委婉勸說：①請(qǐng)將美味帶走，請(qǐng)將餐具留下。②消毒餐具承載著環(huán)保節(jié)約的希望——請(qǐng)留下這份希望，不要帶走它。③消毒餐具須消毒——請(qǐng)讓它回到它的家。10．答案：①“笑納”改為“收下”；②“喬遷新居”改為“搬新家”，“府上”改為“家中”；③“撥冗光臨”改為“(欣然)前往”；④“可望”改為“有望”。11．解析：本題考查語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體的能力。提示語要求委婉，可以從危害與健康的角度入筆。答案：①預(yù)防聽力損傷，享有健康聽力。②遠(yuǎn)離隨身聽，請(qǐng)愛護(hù)你的耳朵。③珍愛聽力，快樂成長。12．答案：①“我的基礎(chǔ)雖然很差”改為“雖然我的基礎(chǔ)很差”②“通過八月月考，使我明白了一個(gè)道理”中“通過”或“使”