2024年新沂市數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析

2024年新沂市數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、認(rèn)真計(jì)算。1．口算50×8＝4.5+4.2＝3500÷7＝66÷6＝8×700＝3.4﹣1.4＝804÷4＝13×5＝101×5＝9×13×0＝2．用豎式計(jì)算．（打※要寫出驗(yàn)算過(guò)程）86×4＝9×564＝806×7＝3×240＝98÷7＝※850÷3＝816÷4＝※204÷5＝3．脫式計(jì)算。516－（234＋179）1000－346－35446＋8×7（75－35）÷4二、我會(huì)判斷。（對(duì)的畫(huà)√，錯(cuò)的畫(huà)×）4．一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)不變，寬增加5厘米，周長(zhǎng)增加20厘米．（________）5．比3個(gè)4還多5的數(shù)是1．（______）6．跑道一圈長(zhǎng)400米，亮亮跑了5圈，他一共跑了20千米．_____7．四個(gè)完全一樣的正方形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。（______）8．計(jì)第5×9、49÷7和45÷5用的是同一句口訣。（_____）三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）9．下列（）不是長(zhǎng)方形和正方形的共同特征A．四條邊都相等 B．四個(gè)角都是直角C．都是四邊形10．把一個(gè)長(zhǎng)為8厘米，寬為6厘米的長(zhǎng)方形平均剪成兩個(gè)長(zhǎng)方形，周長(zhǎng)比原來(lái)增加了（）厘米。A．16 B．12 C．16或1211．明明和華華做同一組計(jì)算題，明明用小時(shí)完成，華華用小時(shí)完成，（）做得快些。A．明明 B．華華 C．無(wú)法比較12．如圖，小明家離學(xué)校450米，小芳家離學(xué)校560米，小明家離小芳家有（）米。A．110 B．220 C．101013．哥哥買一輛1200元的平衡車，先用支付寶付500元，余下的每個(gè)月付180元，（）個(gè)月能全部付完。A．3 B．4 C．5四、快樂(lè)填空。14．用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。（________）（________）（________）15．把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)、再對(duì)折……數(shù)一數(shù)每對(duì)折后平均分成的份數(shù)，填在下表里，并說(shuō)說(shuō)每份占這張紙的幾分之幾.對(duì)折的次數(shù)123（__）（__）（__）平均分成的份數(shù)2（__）（__）（__）（__）（__）每份占這張紙的幾分之幾（__）（__）（__）（__）（__）（__）16．盤子里有8塊糖，明明拿走了，現(xiàn)在盤子里還剩下（______）塊糖。17．填上合適的單位名稱或數(shù)．（1）一袋糖約重250_____，8袋糖約重_____千克．（2）一塊長(zhǎng)方形操場(chǎng)，長(zhǎng)約55_____，寬約35_____，小華繞著操場(chǎng)跑2圈，約跑了_____米．18．世紀(jì)通貿(mào)易有限公司有16人會(huì)說(shuō)韓語(yǔ)，25人會(huì)說(shuō)俄語(yǔ)，其中有6人兩種語(yǔ)言都會(huì)說(shuō)。（1）填寫下圖。（2）會(huì)說(shuō)韓語(yǔ)和俄語(yǔ)的共有（）人。19．分針從3走到7，是________分鐘；秒針從5走到9，是________秒；時(shí)針從6走到9，是________小時(shí)。20．王老師買3盒彩筆，每盒12支．把這些彩筆平均分裝在4個(gè)盒子里，每盒裝（_____）支．21．如圖，從長(zhǎng)方形中剪下一個(gè)最大的正方形，正方形的周長(zhǎng)是（____）厘米。22．一頭牛的體重是300千克，還差（______）千克就是1噸。23．用14根同樣長(zhǎng)的小棒圍成長(zhǎng)方形．請(qǐng)?zhí)钜惶睿洪L(zhǎng)（根）（___）（___）（___）寬（根）（___）（___）（___）周長(zhǎng)（根）（___）（___）（___）五、作圖題。24．估一估，下面的蘋果分別是從哪棵果樹(shù)上掉下來(lái)的？用線連一連．25．找座位（根據(jù)余數(shù)找座位，連一連）。26．下面各圖分別是誰(shuí)看到的?六、解決問(wèn)題27．王老師買4個(gè)同樣的籃球，付給收銀員400元，找回20元。每個(gè)籃球多少元？28．用一根鐵絲正好能夠圍成一個(gè)邊長(zhǎng)12厘米的正方形，如果改圍成一個(gè)長(zhǎng)15厘米的長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形寬是多少厘米？29．王明調(diào)查了本班48名同學(xué)的拜年方式：其中的同學(xué)寄賀卡拜年；發(fā)微信拜年的人數(shù)是寄賀卡拜年人數(shù)的4倍；剩下的同學(xué)打電話拜年。(1)寄賀卡拜年的有多少人？(2)發(fā)微信拜年的有多少人？(3)打電話拜年的有多少人？30．一個(gè)杯子里裝滿了水，連杯稱一共750克。倒掉水的一半，連杯稱一共550克。這個(gè)杯子一共可以裝多少克的水？

參考答案一、認(rèn)真計(jì)算。1、4008.75001156002201655050【詳解】略2、311；5076；5612；72011；283…1；201；10…1【詳解】86×1＝3119×561＝5076806×7＝56123×210＝72098÷7＝11850÷3＝283…1驗(yàn)算：816÷1＝201；201÷5＝10…1．驗(yàn)算：3、103；300；102；10【分析】（1）先算加法，再算減法；（2）連減可以減去兩個(gè)減數(shù)的和；（3）先算乘法，再算加法；（4）先算減法，再算除法。【詳解】516－（234＋179）＝516－413＝1031000－346－354＝1000－（346＋354）＝1000－700＝30046＋8×7＝46＋56＝102（75－35）÷4＝40÷4＝10二、我會(huì)判斷。（對(duì)的畫(huà)√，錯(cuò)的畫(huà)×）4、×【詳解】略5、√【詳解】略6、×【詳解】400×5＝2000（米）2000米＝2千米即一共跑了2千米，而不是20千米，所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤．故答案為：×7、√【詳解】略8、錯(cuò)誤【解析】5×9與45÷5用的是：五九四十五；49÷7用的是：七七四十九。所以5×9與45÷5用的是相同的口訣，與49÷7用的是不同的口訣。故答案為：錯(cuò)誤。三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）9、A【詳解】略10、C【分析】如下圖，橫著剪成兩個(gè)長(zhǎng)方形，周長(zhǎng)增加兩個(gè)長(zhǎng)的長(zhǎng)度，即8×2＝16（厘米），如果豎著剪成兩個(gè)長(zhǎng)方形，周長(zhǎng)增加2個(gè)寬的長(zhǎng)度，即6×2＝12（厘米），據(jù)此即可解答。【詳解】根據(jù)分析可知，把一個(gè)長(zhǎng)為8厘米，寬為6厘米的長(zhǎng)方形平均剪成兩個(gè)長(zhǎng)方形，周長(zhǎng)比原來(lái)增加了16或12厘米。故答案為：C。【點(diǎn)睛】把一個(gè)長(zhǎng)方形平均剪成兩個(gè)長(zhǎng)方形可以橫著剪，也可以豎著剪，兩種剪法得到的長(zhǎng)方形不一樣。11、B【分析】首先根據(jù)分?jǐn)?shù)大小比較的方法，判斷出兩人所用時(shí)間的長(zhǎng)短；然后根據(jù)工作量＝工作效率×工作時(shí)間，可得工作量一定時(shí)，誰(shuí)用的時(shí)間越短，則誰(shuí)做得越快，判斷出誰(shuí)做得快些即可?！驹斀狻恳?yàn)椋荆酝瑯拥墓ぷ髁?，華華用的時(shí)間短，做得快些。故答案為：B【點(diǎn)睛】此題主要考查了工程問(wèn)題的應(yīng)用，對(duì)此類問(wèn)題要注意把握住基本關(guān)系，即：工作量＝工作效率×工作時(shí)間，工作效率＝工作量÷工作時(shí)間，工作時(shí)間＝工作量÷工作效率。12、A【分析】根據(jù)圖形可知：小明家、小芳家和學(xué)校在一條路線上，知道他們到學(xué)校的距離，即可算出小明家到小芳家的距離。【詳解】560－450＝110（米）故答案為：A【點(diǎn)睛】根據(jù)圖形進(jìn)行簡(jiǎn)單的減法運(yùn)算即可。13、B【詳解】略四、快樂(lè)填空。14、【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)；在分?jǐn)?shù)里，中間的橫線叫做分?jǐn)?shù)線；分?jǐn)?shù)線下面的數(shù)，叫做分母，表示把單位“1”平均分成多少份；分?jǐn)?shù)線上面的數(shù)叫做分子，表示有這樣的多少份；據(jù)此解答即可。【詳解】（）（）（）【點(diǎn)精】此題是考查分?jǐn)?shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。15、45648163264【詳解】略16、6【詳解】略17、克2米米360【詳解】略18、（1）（2）35【分析】（1）由題意可知，有16人會(huì)說(shuō)韓語(yǔ)，有6人兩種語(yǔ)言都會(huì)說(shuō)，那么只會(huì)說(shuō)韓語(yǔ)的有16－6＝10人，有25人會(huì)說(shuō)俄語(yǔ)，那么只會(huì)說(shuō)俄語(yǔ)的有25－6＝19人，據(jù)此填寫即可；（2）把只會(huì)說(shuō)韓語(yǔ)的人數(shù)、只會(huì)說(shuō)俄語(yǔ)的人數(shù)以及兩種語(yǔ)言都會(huì)說(shuō)的人數(shù)相加就是會(huì)說(shuō)韓語(yǔ)和俄語(yǔ)的總?cè)藬?shù)。【詳解】（1）16－6＝10（人）25－6＝19（人）（2）10＋6＋19＝16＋19＝35（人）會(huì)說(shuō)韓語(yǔ)和俄語(yǔ)的共有35人。【點(diǎn)睛】此題求總?cè)藬?shù)也可以用16＋25－6計(jì)算，注意16＋25是把兩種語(yǔ)言都會(huì)說(shuō)的人數(shù)多算了一次，所以要減去。19、20203【分析】鐘面上，分針走一大格是5分鐘，從3走到7，共走了4大格，經(jīng)過(guò)了4×5分鐘。秒針走一大格是5秒，從5走到9，共走了4大格，經(jīng)過(guò)了4×5秒。時(shí)針走一大格是1小時(shí)，從6走到9，共走了3大格，經(jīng)過(guò)了3×1小時(shí)?！驹斀狻?×5＝20（分鐘）4×5＝20（秒）3×1＝3（小時(shí)）則分針從3走到7，是20分鐘；秒針從5走到9，是20秒；時(shí)針從6走到9，是3小時(shí)。【點(diǎn)睛】明確鐘面上分針走一大格是5分鐘，秒針走一大格是5秒，時(shí)針走一大格是1小時(shí)，這是解決本題的關(guān)鍵。20、9【詳解】略21、20【分析】根據(jù)題意可知，在這個(gè)長(zhǎng)方形中剪下一個(gè)最大的正方形，正方形的邊長(zhǎng)等于長(zhǎng)方形的寬，根據(jù)正方形的周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4，把數(shù)據(jù)代入公式解答即可。【詳解】4×5＝20（厘米）【點(diǎn)睛】此題主要考查正方形周長(zhǎng)公式的靈活運(yùn)用，關(guān)鍵是熟記公式。22、700【詳解】略23、654123141414【詳解】14÷2＝7（根）7＝6+1＝5+2＝4+3故答案為：長(zhǎng)（根）654寬（根）123周長(zhǎng)（根）141414五、作圖題。24、299×4≈1200；207×4≈800；57×4≈240；81×6≈480；602×5≈3000，連線如下：【詳解】略25、【詳解】略26、【詳解】略六、解決問(wèn)題27、95元【分析】用付給收銀員的錢數(shù)減去找回的錢數(shù)，求出花費(fèi)的錢數(shù)。再除以籃球個(gè)數(shù)，即可求出每個(gè)籃球的價(jià)錢。【詳解】（400－20）÷4＝380÷4＝95（元）答：每個(gè)籃球95元?！军c(diǎn)睛】本題先求出花費(fèi)的錢數(shù)，再根據(jù)總價(jià)÷數(shù)量＝單價(jià)解答。28、9厘米【分析】根據(jù)正方形的周長(zhǎng)公式C＝4a，先求出鐵絲的長(zhǎng)度；再根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式的變形b＝C÷2﹣a，即可求出長(zhǎng)方形的寬．【詳解】12×4÷2﹣15＝48÷2﹣15＝24﹣15＝9（厘米）；答：這個(gè)長(zhǎng)方形寬是9厘米．【點(diǎn)睛】此題主要利用了正方形的周長(zhǎng)公式與長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式的變形解決問(wèn)