引導(dǎo)學(xué)生自信地運(yùn)用英語口語-英語口語自信教學(xué)設(shè)計(jì)

引導(dǎo)學(xué)生自信地運(yùn)用英語口語——英語口語自信教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）引導(dǎo)學(xué)生自信地運(yùn)用英語口語——英語口語自信教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為英語口語自信教學(xué)，旨在引導(dǎo)學(xué)生自信地運(yùn)用英語進(jìn)行口語交流。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.教材章節(jié)：《新目標(biāo)英語》八年級(jí)上冊(cè)，第五單元“Howdoyoucometoschool?”，主要介紹交通工具和日常出行方式。

2.教學(xué)內(nèi)容：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用英語詢問和描述交通工具及出行方式，并在實(shí)際情景中進(jìn)行自信的口語交流。

3.課程設(shè)計(jì)：本節(jié)課將采用任務(wù)型教學(xué)法，通過小組討論、角色扮演等互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)情境中練習(xí)英語口語，提高自信心。

4.教學(xué)實(shí)際：結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和英語水平，本節(jié)課注重培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和自信心，使他們?cè)谡n堂活動(dòng)中充分展示自己的英語實(shí)力。

5.課程評(píng)價(jià)：通過課堂參與度、口語表達(dá)準(zhǔn)確性以及小組合作表現(xiàn)等方面，對(duì)學(xué)生的英語口語自信程度進(jìn)行評(píng)價(jià)，為后續(xù)教學(xué)提供參考。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括以下三個(gè)方面：

1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用英語詢問和描述交通工具及出行方式，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。

2.文化意識(shí)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解不同國(guó)家的交通方式和文化背景，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)，提高跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：通過小組討論、角色扮演等互動(dòng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維，使學(xué)生在口語交流中能夠自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

4.學(xué)習(xí)策略：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握有效的學(xué)習(xí)策略，如自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和自信心。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的英語學(xué)習(xí)過程中，已經(jīng)掌握了基本的英語語法、詞匯和句型結(jié)構(gòu)。此外，他們還了解了一些日常生活中的交通工具和出行方式，如car,bus,train等。學(xué)生還能夠用英語簡(jiǎn)單地詢問和描述他人的出行方式。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，具有較強(qiáng)的求知欲。在學(xué)習(xí)過程中，他們善于模仿和參與實(shí)踐活動(dòng)。此外，大部分學(xué)生具備一定的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，能夠積極地參與小組討論和角色扮演等活動(dòng)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語描述交通工具和出行方式的過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到詞匯積累不足、語法運(yùn)用不熟練、口語表達(dá)能力欠佳等困難。此外，學(xué)生在進(jìn)行跨文化交際時(shí)，可能會(huì)受到文化差異的影響，導(dǎo)致交流不暢。此外，部分學(xué)生可能因?yàn)樽孕判牟蛔愣诳谡Z表達(dá)中遇到困難。

為了解決這些困難和挑戰(zhàn)，教師需要在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予他們充分的鼓勵(lì)和支持。同時(shí)，通過任務(wù)型教學(xué)法和互動(dòng)活動(dòng)，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力和自信心，幫助他們克服困難，順利完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《新目標(biāo)英語》八年級(jí)上冊(cè)第五單元“Howdoyoucometoschool?”的學(xué)習(xí)資料。教師需提前備課，熟悉教材內(nèi)容，掌握教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的交通工具圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以收集各種交通工具的圖片，如汽車、公交車、自行車等，以及相關(guān)的交通規(guī)則圖表。此外，還可以制作或?qū)ふ乙欢侮P(guān)于不同國(guó)家出行方式的短視頻，以便在課堂上進(jìn)行展示和討論。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，但如果有實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，需提前檢查實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，確保實(shí)驗(yàn)過程中學(xué)生的人身安全和設(shè)備的正常運(yùn)行。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室環(huán)境布置為適合小組討論和角色扮演的區(qū)域?？梢栽O(shè)置幾個(gè)小組討論區(qū)，配備相應(yīng)的桌椅和白板，以便學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流。同時(shí)，留出足夠的空間供學(xué)生進(jìn)行角色扮演和活動(dòng)演示。

5.教學(xué)工具：確保教學(xué)過程中所需的教學(xué)工具，如投影儀、電腦、音響等設(shè)備正常運(yùn)行。提前將教學(xué)PPT準(zhǔn)備好，并確保其在課堂上的流暢展示。

6.學(xué)生作業(yè)：提前準(zhǔn)備與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如練習(xí)冊(cè)、口語任務(wù)等，以便在課堂結(jié)束后布置給學(xué)生進(jìn)行鞏固練習(xí)。

7.教學(xué)反饋表：準(zhǔn)備一份教學(xué)反饋表，用于收集學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)的意見和建議，以便教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。

8.應(yīng)急預(yù)案：為應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，如設(shè)備故障、課堂秩序混亂等，提前制定應(yīng)急預(yù)案，確保課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。

9.教學(xué)記錄表：準(zhǔn)備一份教學(xué)記錄表，用于記錄學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)、參與度以及口語表達(dá)能力等方面的情況，為后續(xù)教學(xué)提供參考。

10.教學(xué)獎(jiǎng)品：準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品，如文具、小玩具等，用于激勵(lì)學(xué)生在課堂上的積極參與和優(yōu)秀表現(xiàn)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《如何制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們是否有遇到過學(xué)習(xí)效果不佳的情況？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何提高學(xué)習(xí)效率的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解學(xué)習(xí)計(jì)劃的基本概念。學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)過程中的一種組織和規(guī)劃，它能幫助我們合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了學(xué)習(xí)計(jì)劃在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們提高學(xué)習(xí)效果。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性和基本步驟。對(duì)于如何制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃這一難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與學(xué)習(xí)計(jì)劃相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示如何制定并執(zhí)行一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的基本步驟。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“學(xué)習(xí)計(jì)劃在日常學(xué)習(xí)中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

內(nèi)容：今天的學(xué)習(xí)，我們了解了學(xué)習(xí)計(jì)劃的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)如何制定和執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將能夠掌握交通工具和出行方式的英語表達(dá)，了解不同國(guó)家的交通方式和文化背景。這有助于提高他們的詞匯量和語言運(yùn)用能力。

2.口語表達(dá)能力：通過課堂討論、角色扮演等互動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生的英語口語表達(dá)能力將得到鍛煉和提升。他們將更加自信地使用英語進(jìn)行日常交流。

3.跨文化交際能力：通過學(xué)習(xí)不同國(guó)家的交通方式，學(xué)生將增強(qiáng)對(duì)文化差異的認(rèn)識(shí)和理解，提高跨文化交際能力。

4.合作與團(tuán)隊(duì)精神：在小組討論和角色扮演等活動(dòng)中，學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神將得到培養(yǎng)，學(xué)會(huì)與他人共同解決問題。

5.學(xué)習(xí)策略：學(xué)生將掌握有效的學(xué)習(xí)策略，如自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等，提高學(xué)習(xí)效率和自信心。

6.學(xué)習(xí)興趣：通過豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)和實(shí)際情景的創(chuàng)設(shè)，學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣將得到進(jìn)一步激發(fā)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。

7.自我表達(dá)能力：在課堂討論和小組互動(dòng)中，學(xué)生將有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，提高自我表達(dá)能力。

8.批判性思維：在分析交通方式和文化背景的過程中，學(xué)生將培養(yǎng)批判性思維，學(xué)會(huì)從不同角度審視問題。

9.時(shí)間管理能力：通過制定和執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生將提高時(shí)間管理能力，合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。

10.自主學(xué)習(xí)能力：在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，學(xué)生將培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題。內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識(shí)點(diǎn)：本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括交通工具的名稱、出行方式的表達(dá)以及相關(guān)的英語語法結(jié)構(gòu)。如：car,bus,train,bycar,bybus,onfoot等。

②詞句：在教學(xué)過程中，教師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用以下詞匯和句型：

-詞匯：busstop,underground,bicycle,pedestrian,trafficlight等。

-句型：Howdoyoucometoschool?/Icometoschoolby.../Howdoyoulike...?/Ilike...because...等。

③板書設(shè)計(jì)：板書設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。以下是一個(gè)示例：

1.交通工具名稱

-Car

-Bus

-Train

-Bicycle

-Pedestrian

2.出行方式表達(dá)

-Bycar

-Bybus

-Onfoot

-Bytrain

3.英語語法結(jié)構(gòu)

-Howdoyoucometoschool?

-Icometoschoolby...

-Howdoyoulike...?

-Ilike...because...反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)置具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中提高英語口語表達(dá)能力和自信心。例如，設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于交通工具和出行方式的對(duì)話場(chǎng)景，讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，從而提高他們的口語表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

2.互動(dòng)式教學(xué)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和互動(dòng)活動(dòng)，通過提問、回答和小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。例如，在講解交通工具和出行方式的英語表達(dá)時(shí)，可以設(shè)置一些問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和回答，從而加深他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。

3.跨文化交際教學(xué)：通過介紹不同國(guó)家的交通方式和文化背景，讓學(xué)生了解和體驗(yàn)不同文化，提高跨文化交際能力。例如，在講解交通工具和出行方式的英語表達(dá)時(shí)，可以引入一些關(guān)于不同國(guó)家交通方式的圖片或視頻，讓學(xué)生了解和體驗(yàn)不同文化的特點(diǎn)。

（二）存在主要問題

1.部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高：有些學(xué)生在課堂上表現(xiàn)不夠積極，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)課程內(nèi)容不感興趣或者學(xué)習(xí)難度較大。

2.教學(xué)方法過于單一：如果教學(xué)方法過于單一，學(xué)生可能會(huì)感到枯燥乏味，影響學(xué)習(xí)效果。

3.評(píng)價(jià)方式不夠全面：評(píng)價(jià)方式可能過于側(cè)重于學(xué)生的考試成績(jī)，而忽視了學(xué)生的口語表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力的評(píng)價(jià)。

（三）改進(jìn)措施

1.提高教學(xué)趣味性：通過引入一些實(shí)際生活中的案例和故事，增加課程的趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，在講解交通工具和出行方式的英語表達(dá)時(shí)，可以引入一些關(guān)于交通工具和出行方式的故事，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

2.豐富教學(xué)方法：采用多種教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演、游戲等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。例如，在講解交通工具和出行方式的英語表達(dá)時(shí)，可以設(shè)置一些小組討論和角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)和提高。

3.完善評(píng)價(jià)方式：采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如口頭表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、課堂參與度等，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。例如，在講解交通工具和出行方式的英語表達(dá)時(shí)，可以設(shè)置一些口頭表達(dá)和團(tuán)隊(duì)合作任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中展示自己的能力和成果。典型例題講解1.例題1：請(qǐng)用英語描述以下交通工具及其特點(diǎn)。

答案：

-Car：Acarisafastandcomfortablewaytotravelontheroad.Ithasfourwheelsandanengine.Peoplecandriveacartogotowork,goshopping,orgoonvacation.

-Bus：Abusisalargevehiclethatcarriesmanypeople.Ithasmanyseatsandusuallyhastwofloors.Peoplecantakeabustogotoschool,gotowork,orgotothecitycenter.

-Train：Atrainisalongvehiclewithmanycompartmentsthattravelsonrails.Itcancarryalotofpeopleandisoftenusedforlongdistances.Peoplecantakeatraintotraveltoothercitiesorcountries.

-Bicycle：Abicycleisatwo-wheeledvehiclethatpeoplecanridetogoplaces.Itisagoodwaytoexerciseandisalsoenvironmentallyfriendly.Peoplecanrideabicycletogotoschool,goshopping,orgoforawalkinthepark.

2.例題2：請(qǐng)用英語描述以下出行方式及其優(yōu)缺點(diǎn)。

答案：

-Bycar：Advantages：Fastandconvenient,cangoanywhere,privateandcomfortable.Disadvantages：Expensive,badfortheenvironment,trafficjams.

-Bybus：Advantages：Cheap,canreachmanyplaces,canmeetnewpeople.Disadvantages：Slow,crowded,mayhavetowait.

-Bytrain：Advantages：Fast,comfortable,canworkorrelax.Disadvantages：Expensive,limiteddestinations,mayhavetotransfer.

-Onfoot：Advantages：Free,exercise,closetonature.Disadvantages：Slow,tiring,limitedrange.

3.例題3：請(qǐng)用英語描述以下場(chǎng)景，并使用適當(dāng)?shù)慕煌üぞ咴~匯。

答案：

-Scenario1：Igotoworkbybuseverymorning.Thebusstopisnearmyhouse,soit'sveryconvenient.Icanreadorlistentomusicduringtheride,whichmakesthetimepassquickly.

-Scenario2：MyfamilyandIwenttothebeachbycarontheweekend.Ittookusaboutanhourtodrivethere,butitwasworthit.Wehadagreattimeplayinginthesandandswimmingintheocean.

-Scenario3：Ioftenridemybicycletotheparkintheevening.It'sagreatwaytoexerciseandenjoythefreshair.Theparkisonlyafewkilometersaway,soit'snottoofartobike.

4.例題4：請(qǐng)用英語描述以下交通工具的環(huán)保特點(diǎn)。

答案：

-Car：Despitebeingafastandconvenientmodeoftransportation,carsemitharmfulgasesandcontributetoairpollution.Electriccarsareamoreenvironmentallyfriendlyoption,astheyproducelesspollution.

-Bus：Buses,especiallythosethatrunonnaturalgasorelectricity,aremoreenvironmentallyfriendlythancars.Theycanreducetrafficcongestionandairpollutioninurbanareas.

-Train：Trainsareoneofthemostenvironmentallyfriendlymodesoftransportation.Theyrunonelectricityandcancarryalargenumberofpassengers