《深山點(diǎn)燈人》讀后感范文6篇

第《深山點(diǎn)燈人》讀后感范文6篇《深山點(diǎn)燈人》這本書采用報(bào)告文學(xué)的形式，講述了時(shí)代楷模，感動(dòng)中國2024年度人物張玉滾的感人事跡。它告訴我們，每個(gè)人心中都有一盞明燈，但是使它燃燒的，是那個(gè)默默無聞的點(diǎn)燈人。以下是小編為大家整理的關(guān)于《深山點(diǎn)燈人》讀后感范文6篇的內(nèi)容，供大家參考，希望能夠給大家?guī)斫梃b或幫助。

《深山點(diǎn)燈人》讀后感范文1

用深山點(diǎn)燈人來形容這個(gè)人，我覺得再合適不過了，他不僅僅說的是去深山點(diǎn)燈，更是為山里的學(xué)生們點(diǎn)燈，為貧困的學(xué)校點(diǎn)燈，那燈，照亮了孩子們的心，那燈照亮了自己的母校，那燈，指引孩子們走出大山，去往更美麗的世界，那燈，讓冰冷的校園變成了孩子們更美好的家，那個(gè)人，就是無私奉獻(xiàn)的張玉滾老師。

對(duì)于我們城市的孩子來說，學(xué)習(xí)的書本得之輕松，就算是丟了在網(wǎng)上買一本就是了，但是對(duì)村子里的孩子來說，書是無比珍貴得。有一次，張玉滾和另一位老師去買書，他們要經(jīng)過尖頂山，他們那里有句老話：上八里，下八里，還有一個(gè)尖頂山，羊腸道、懸崖多，一不小心見閻羅。尖頂山就像刀鋒一樣，經(jīng)過時(shí)可要付出血的代價(jià)?。‘?dāng)時(shí)還是冬天，恰逢下雪，走起來就像溜冰一樣，必須要抓住旁邊的樹干才能艱難前行，這樣的路況讓買書回來的兩位老師難上加難，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚上了，他們的眉毛上都結(jié)了冰，趕夜路也特別危險(xiǎn)，一位老師說：咱們不能走了，得找個(gè)地方過夜。張玉滾老師卻說：那孩子們得課本明天送過去也是一樣的！然后他們就找了山洞

張玉滾老師視學(xué)校為家，視學(xué)生為自己的孩子，所以他覺得虧欠了很多人：父母、妻子、孩子。有一次張玉滾因?yàn)楣ぷ鞯氖虑?，他的妻子帶著七八個(gè)月大的女兒去山外拿東西，結(jié)果發(fā)生了車禍，小女兒的腦袋撞到了石頭上，就這樣永遠(yuǎn)的離開了他們

張玉滾，用他的一生，托著讓孩子們走出大山，就他像是一道光，指引著孩子們不斷前進(jìn)！

扁擔(dān)窄窄挑起山鄉(xiāng)的未來，板凳寬寬穩(wěn)住孩子門的心，上一秒劈柴生火，下一秒執(zhí)鞭上課，艱難斑駁了歲月風(fēng)霜，深刻了皺紋，有人看見你的滄桑，更多人看見了你年輕的心！

《深山點(diǎn)燈人》讀后感范文2

翻開封面，一個(gè)蒼老但矯健的身影映入眼簾，他面帶微笑，左手拿著課本，右手牽著學(xué)生，學(xué)生們個(gè)個(gè)笑容滿面，像極了一朵朵綻放的花朵。這個(gè)中年人便是張玉滾，《深山點(diǎn)燈人》一書講述的就是張老師的種種感人事跡，本書讓我體會(huì)到了真正的善良之心。

張玉滾成長于伏牛山深處的黑虎廟村，師范畢業(yè)后放棄了去大城市闖蕩的機(jī)會(huì)，依然選擇回到小學(xué)母校教書，經(jīng)他十幾年的努力，終于將原本破敗的黑虎廟小學(xué)建成了一所現(xiàn)代化的學(xué)校。他十幾年如一日地堅(jiān)守山鄉(xiāng)教育事業(yè)，不忘初心，無私奉獻(xiàn)，為大山深處的孩子們點(diǎn)亮了一盞明燈，照亮了孩子們的前程與夢(mèng)想。

最讓我感動(dòng)的是他那顆充滿善良的心，他的工資每日就一元錢，不時(shí)還拿出一些錢去資助那些家境貧寒的學(xué)生。十年時(shí)間，被他資助的學(xué)生就有了數(shù)百人，占他學(xué)生總數(shù)的百分之六十。有一名女學(xué)生小學(xué)畢業(yè)了，因家里沒錢供她繼續(xù)上初中，她想輟學(xué)回家去幫父親干農(nóng)活，張玉滾為了讓她繼續(xù)學(xué)習(xí)，把初中兩年的生活費(fèi)偷偷交給了她的父親。

這些不禁讓我想起我們家樓下的一家早餐店，這家店的店面很小，里面賣的食品也都很普通，但是老板娘確是個(gè)充滿善意的人。只要有環(huán)衛(wèi)工人過來買早餐，老板娘一定會(huì)免費(fèi)給他們盛上一碗白粥，加上一個(gè)雞蛋，讓這些清晨就起來勞動(dòng)的環(huán)衛(wèi)工人們體會(huì)到了我們這座城市的溫暖。

善良，是我們這個(gè)民族流淌在血液里的優(yōu)秀基因。張玉滾老師扎根大山十余年，他用一件件發(fā)自內(nèi)心的善良舉措，讓孩子們體會(huì)到了莫大的溫暖和力量。張老師始終堅(jiān)守著善良與淳樸，用無私的愛意澆灌著山里的幼苗，助力他們茁壯成長。他用高尚的品格詮釋了師德的內(nèi)涵，展現(xiàn)了新時(shí)代時(shí)代楷模的力量。

《深山點(diǎn)燈人》讀后感范文3

暑假里，我讀了一本名為《深山點(diǎn)燈人》的書，這本書講了張玉滾校長扎根貧困山區(qū)，為鄉(xiāng)村教育奉獻(xiàn)青春的故事。

張玉滾校長身上有許多優(yōu)秀的品質(zhì)：他信仰堅(jiān)定，放棄城市的工作機(jī)會(huì)，十幾年如一日?qǐng)?jiān)守大山深處，只為改變山里娃的命運(yùn)，托起大山的希望;他大公無私，雖然收入微薄，卻資助了300多名貧困學(xué)生，全身心地守護(hù)著山村的孩子們;他工作努力，肩負(fù)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等多門學(xué)科的教學(xué)工作，只為學(xué)生能夠接受更全面的教育。

其中有一件事令我印象深刻。張校長因?yàn)橐ユ?zhèn)上開會(huì)，凌晨4點(diǎn)30分就騎著摩托車走了，不料他因?yàn)轵T得太快，出了事故，右小腿骨折了。但他每天都請(qǐng)求醫(yī)生讓他出院，因?yàn)樗ＭM快給孩子們上課，讓孩子們多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。讀到這里我的眼眶有點(diǎn)濕潤。張玉滾校長不顧自己的健康，拄著拐杖，堅(jiān)持為孩子們上課。聯(lián)想到自己最近在學(xué)游泳，經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就想放棄，我要學(xué)習(xí)張校長不屈不撓的精神，面對(duì)困難迎面而上，決不氣餒。

還有一件事也令我很感動(dòng)。那一天凌晨，黑虎廟村下起來大暴雨，張校長想起張明明家里只有他和爺爺，而且他們住的是危房。張校長不拿雨傘就急忙向張明明家跑去。進(jìn)了張明明家，張校長一手抱著張明明，一手背著張明明的爺爺，走出了屋子，把他們放到高處，自己卻已經(jīng)累得上氣不接下氣。不管是學(xué)習(xí)還是生活，張校長不顧個(gè)人得失和安危，始終把孩子們放在第一位。

對(duì)偏遠(yuǎn)的山村來說，每一所學(xué)校，就是一堆火;每一名老師，就像一盞燈。火焰雖微，也能溫暖人心、點(diǎn)燃希望;燈光雖弱，卻能劃破夜空、照亮未來。張校長就是那一堆火、一盞燈，燃燒著自己，照亮了孩子們的未來。想想我自己，在大城市、在窗明幾凈的教室里，有著充足的教育資源，也有著毫無后顧之憂的生活，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，從小學(xué)習(xí)張校長身上的優(yōu)良品德，長大了也做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

《深山點(diǎn)燈人》讀后感范文4

一盞燈照亮一段路，一片燈海照亮整個(gè)世界。

題記

那天，去新華書店，看到了這本《深山點(diǎn)燈人》，隨手翻了翻，里面滿滿的正能量，我就把它買回了家。

這是一本紀(jì)實(shí)文學(xué)。書中講述了張玉滾從童年開始逐漸成長的過程。張玉滾在童年時(shí)就有憐憫小動(dòng)物的善心，初成年的他在老校長的挽留下扎根大山，用扁擔(dān)挑起了對(duì)母校黑虎廟小學(xué)和那些學(xué)生們的愛，自絕了走出大山面朝大海，春暖花開放飛夢(mèng)想的誘惑。年復(fù)一年，張玉滾成了校長，也成為了伏牛山深處的這所學(xué)校的一盞明燈，他用自己的愛心點(diǎn)亮了孩子們的心燈和未來。

《深山點(diǎn)燈人》中張玉滾只是大山里的一個(gè)普通人，但他心里那滿滿的大愛和那無私奉獻(xiàn)的品格，深深地感動(dòng)了我。這讓我想起了我身邊的那些平凡的人，雖然只做著平凡的事情，但他們同樣也有愛心，同樣也積極奉獻(xiàn)著。

先來說說我們社區(qū)里那些在江邊巡邏的志愿者們，而我的奶奶也是其中的一員。一到晚上奶奶和那些志愿者們就會(huì)穿上紅背心，不管風(fēng)吹雨打，不管酷暑寒冬，都會(huì)去錢塘江邊巡邏。有許多次我放學(xué)才剛剛到家，就見奶奶已經(jīng)早早地吃好了晚飯，拿起那件標(biāo)志性的紅背心，顧不上我就立刻匆匆地出了家門。

更讓我印象深刻的是，記得那是一個(gè)大冷天的晚上，奶奶剛剛從江邊被寒風(fēng)吹得像寒號(hào)鳥，哆嗦著回到家里，我心疼地對(duì)奶奶說：以后這種事情還是少去做，讓年輕人去吧。奶奶卻深情地看著我：年輕人白天上班已經(jīng)很辛苦了，下班了需要好好地休息。奶奶接著又說道：我們這些人年齡雖然大了點(diǎn)，但是平時(shí)休息的時(shí)間比年輕人多，況且守護(hù)平安人人有責(zé)，我們也要盡自己的一份力。

再來說說我們小區(qū)里令人感動(dòng)的一件事吧。那就是建設(shè)美麗杭州中的垃圾分類。杭州現(xiàn)在已經(jīng)是熱死牛的酷暑時(shí)光，小區(qū)垃圾分類的保潔員和志愿者，在熾熱的陽光下，汗水順著頭發(fā)流淌在臉上，濕透了衣服緊緊地貼在后背，可她們還是認(rèn)真地堅(jiān)守著崗位。哎，小伙子，你的分類不準(zhǔn)確。喂，小姑娘，你的分類不對(duì)。你們要重新分類。只見保潔員不斷地對(duì)著一些小青年說道。對(duì)不起，我下次一定做好，我上班要遲到了。年輕人走了，保潔員和志愿者還得把這些垃圾進(jìn)行分類處理好。有了這些十分負(fù)責(zé)的保潔員和志愿者，我們小區(qū)的垃圾分類多次得到了表揚(yáng)，還上了紅榜。

愛無止境，愿天下大愛無疆!

《深山點(diǎn)燈人》讀后感范文5

扁擔(dān)窄窄挑起山鄉(xiāng)的未來，板凳寬寬穩(wěn)住孩子們的心。前一秒劈柴生火，下一秒執(zhí)鞭上課。艱難斑駁了歲月風(fēng)霜，刻深了皺紋，有人看到你的滄桑，更多人看到你年輕的心!輕輕合上《深山點(diǎn)燈人》書本，一個(gè)有愛心、有責(zé)任心的張玉滾浮現(xiàn)在我的眼前。

在河南伏牛山深處的黑虎廟小學(xué)，張玉滾對(duì)教育事業(yè)刻骨銘心的忠誠，對(duì)學(xué)生嘔心瀝血的培養(yǎng)，用自己幾十年如一日的堅(jiān)守，用自己幾十年如一日的勤勉，用自己幾十年如一日的汗水和心血，用自己幾十年如一日的大愛，點(diǎn)亮了孩子們的心燈，點(diǎn)燃了孩子們的自信，點(diǎn)燃了孩子們的未來，將原本破敗的學(xué)校建設(shè)成現(xiàn)代化的學(xué)校，真不愧是深山點(diǎn)燈人。

張玉滾是集愛心、責(zé)任心于一體的杰出代表。陳立群是我們杭州市的張玉滾。2024年從學(xué)軍中學(xué)校長崗位上退休，他退而不休，拒絕百萬年薪，毅然來到國家級(jí)貧困縣貴州省臺(tái)江縣民族中學(xué)擔(dān)任校長，開出的唯一條件是分文不取。憑著38年的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，30多年當(dāng)校長的高效管理智慧，他采用先進(jìn)的教學(xué)理念，提升教學(xué)質(zhì)量;設(shè)立陳立群獎(jiǎng)教金，大力培養(yǎng)教師隊(duì)伍;自費(fèi)資助貧困學(xué)生，用心哺育祖國未來。短短兩個(gè)月內(nèi)學(xué)校面貌就煥然一新。2024年，全校901名學(xué)生參加高考，450人考取本科，高考增量從全貴州墊底沖到全貴州第一。我不禁感嘆：陳老，一片丹心教育扶貧，愛與責(zé)任呵護(hù)貧困學(xué)子的求學(xué)夢(mèng)。

欣喜的是，讓我也遇上了有愛心、有責(zé)任心的張玉滾式優(yōu)秀老師高曉婭。

高老師是我的班主任兼語文教師。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我作為新生代表發(fā)言，獲贊無數(shù);每次單元檢查，我輕輕松松就得了個(gè)滿分我儼然成了個(gè)學(xué)霸，甚至有同學(xué)崇拜地尊稱我為媽媽。于是，我就開始有些飄飄然了。課堂上，難點(diǎn)內(nèi)容豎起耳朵聽一下，簡單的就不聽了，拿出課外書看了起來。被老師發(fā)現(xiàn)了，突然提問，也難不倒我。沒收一本，我就多帶幾本。對(duì)老師的善意提醒，我置之不理，我行我素，看的不亦樂乎。還有點(diǎn)洋洋得意，看你能把我怎樣面對(duì)批評(píng)，我理直氣壯：我個(gè)子高，坐在最后一排，我的行為不會(huì)影響到其他同學(xué)。與其在課堂上浪費(fèi)時(shí)間，不如多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，這不是一舉兩得嗎一般來講，遇到這種情況，老師會(huì)選擇睜一只眼閉一只眼?？墒歉呃蠋煂?duì)我不拋棄，不放棄，耐心地給我擺事實(shí)，講道理，用身邊的榜樣教育我，引導(dǎo)我養(yǎng)成好習(xí)慣。在經(jīng)過n次的談心談話后，我終于意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，這與影不影響同學(xué)無關(guān)，而是關(guān)系到自身的學(xué)習(xí)品質(zhì)。從此，我又重回專心聽講行列。

張玉滾，陳立群，高老師您是我的學(xué)習(xí)榜樣，長大后我就成了你!

《深山點(diǎn)燈人》讀后感范文6

與古之先賢靈魂對(duì)話，和小說人物暢談人生，在詩詞曲話中激揚(yáng)文字，青春之樂亦是讀書之樂。我們要認(rèn)真讀書，品味書中的人物特點(diǎn)，品味每一本好書。

《深山點(diǎn)燈人》這本書采用報(bào)告文學(xué)的形式，講述了時(shí)代楷模，感動(dòng)中國2024年度人物張玉滾的感人事跡。它告訴我們，每個(gè)人心中都有一盞明燈，但是使它燃燒的，是那個(gè)默默無聞的點(diǎn)燈人。

張玉滾成長于伏牛山深處的黑虎廟村，高中畢業(yè)后放棄了去大城市發(fā)展的機(jī)會(huì)，毅然選擇留在母校教書，將原本破敗的黑虎廟小學(xué)建設(shè)成現(xiàn)代化的學(xué)校。

張玉滾因?yàn)槟感Ｐ枰獛兔Χx無反顧留了下來，當(dāng)時(shí)，他以為只是暫時(shí)留下來幫忙，沒想到，自從站上母校的講臺(tái)，他就下不來了。這一站，就是二十年;這一站，就站白了雙鬢，站來了滿額頭深深的皺紋。還不到四十歲的他，因?yàn)榄h(huán)境艱苦，常年的操勞，看上去比同齡人老了十來歲。但就是這樣一個(gè)他，為了這群孩子，奉獻(xiàn)了一生，他把所有的愛都給了孩子們。

張玉滾為了學(xué)校里的學(xué)生有書看，讓妻子和女兒去縣城買書，卻不幸遭遇車禍，9個(gè)月大的女兒心臟永遠(yuǎn)停止了跳動(dòng);為了讓同學(xué)們能吃上飯，他的妻子無償為學(xué)生們做可口的飯菜，在一次，用壓面條機(jī)壓面的過程中，右手四根手指卷入機(jī)器