山東省郯城縣九年級歷史下冊 第1課 俄國十月革命教案 新人教版

山東省郯城縣九年級歷史下冊第1課俄國十月革命教案新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容《山東省郯城縣九年級歷史下冊》第1課“俄國十月革命”，主要內(nèi)容涵蓋以下幾個方面：

1.革命的背景：1917年俄國處于一戰(zhàn)期間的混亂狀態(tài)，經(jīng)濟(jì)崩潰，社會矛盾尖銳，民眾生活困苦。

2.革命的過程：列寧領(lǐng)導(dǎo)下的布爾什維克黨通過彼得格勒武裝起義，推翻了臨時(shí)政府，建立了蘇維埃政權(quán)。

3.革命的影響：十月革命是世界歷史上第一次取得勝利的社會主義革命，開創(chuàng)了社會主義國家的先例，對20世紀(jì)世界歷史進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

4.革命的后續(xù)：十月革命后，俄國建立了世界上第一個社會主義國家，并在此后的幾十年中，對世界格局和國際關(guān)系產(chǎn)生了重要影響。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分析如下：

1.時(shí)空觀念：通過學(xué)習(xí)俄國十月革命，使學(xué)生能夠理解并運(yùn)用歷史時(shí)空觀念，認(rèn)識到革命發(fā)生的背景、過程和影響，以及其在20世紀(jì)世界歷史進(jìn)程中的地位。

2.史料實(shí)證：培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理、分析歷史史料的能力，學(xué)會運(yùn)用實(shí)證的方法來理解歷史事件，如通過閱讀歷史文獻(xiàn)、觀看歷史圖片等，了解革命的背景、過程和影響。

3.歷史解釋：使學(xué)生能夠?qū)Χ韲赂锩M(jìn)行客觀、全面的歷史解釋，認(rèn)識到革命的歷史意義和影響，以及其在世界歷史進(jìn)程中的地位。

4.歷史思維：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用批判性思維、創(chuàng)新性思維等歷史思維方式，對俄國十月革命進(jìn)行深入的思考和分析，提高其歷史思維能力。

5.價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)俄國十月革命，使學(xué)生能夠理解和弘揚(yáng)社會主義價(jià)值觀，認(rèn)識到社會主義革命的歷史意義和價(jià)值，培養(yǎng)其正確的價(jià)值觀和人生觀。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）俄國十月革命的背景：一戰(zhàn)期間的俄國經(jīng)濟(jì)困難、社會矛盾尖銳、民眾生活困苦。

（2）俄國十月革命的過程：列寧領(lǐng)導(dǎo)下的布爾什維克黨通過彼得格勒武裝起義，推翻了臨時(shí)政府，建立了蘇維埃政權(quán)。

（3）俄國十月革命的影響：開創(chuàng)了社會主義國家的先例，對20世紀(jì)世界歷史進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

（4）俄國十月革命后的發(fā)展：俄國建立了世界上第一個社會主義國家，對世界格局和國際關(guān)系產(chǎn)生了重要影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）俄國十月革命的歷史背景：學(xué)生對于一戰(zhàn)期間的歷史背景、俄國社會的矛盾和問題難以理解。

（2）革命的過程和細(xì)節(jié)：學(xué)生對于列寧領(lǐng)導(dǎo)下的布爾什維克黨如何通過武裝起義推翻臨時(shí)政府的過程和細(xì)節(jié)難以掌握。

（3）革命的影響：學(xué)生對于十月革命在世界歷史進(jìn)程中的地位和影響難以理解。

（4）革命的后續(xù)發(fā)展：學(xué)生對于俄國十月革命后建立的社會主義國家的發(fā)展和對世界格局的影響難以理解。

對于以上難點(diǎn)，教師可以通過以下方法幫助學(xué)生突破：

（1）利用歷史史料：通過展示歷史文獻(xiàn)、圖片等史料，幫助學(xué)生更好地理解一戰(zhàn)期間的俄國社會矛盾和問題。

（2）多媒體教學(xué)：通過視頻、動畫等多媒體材料，生動展示俄國十月革命的過程和細(xì)節(jié)。

（3）對比分析：通過與其它歷史事件的對比分析，幫助學(xué)生更好地理解十月革命在世界歷史進(jìn)程中的地位和影響。

（4）案例研究：通過研究具體的歷史案例，如蘇聯(lián)的建立和發(fā)展，幫助學(xué)生更好地理解革命的后續(xù)發(fā)展和對世界格局的影響。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《山東省郯城縣九年級歷史下冊》教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如俄國十月革命的歷史圖片、圖表、相關(guān)歷史視頻等，以豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解力。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，但如果有實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，需提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，并確保其完整性和安全性，以便于順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺，以便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：提前準(zhǔn)備好可能需要用到的網(wǎng)絡(luò)資源，如歷史文獻(xiàn)、在線視頻、相關(guān)網(wǎng)站等，以便于在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究和拓展學(xué)習(xí)。

6.教學(xué)課件：制作詳細(xì)的教學(xué)課件，涵蓋本節(jié)課的主要內(nèi)容，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

7.教學(xué)反饋表：準(zhǔn)備教學(xué)反饋表，以便于在課后了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為后續(xù)教學(xué)提供參考和調(diào)整。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞俄國十月革命的背景、過程、影響等課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解俄國十月革命的相關(guān)知識點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解俄國十月革命的背景、過程、影響等知識點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過講述十月革命的歷史故事或播放相關(guān)視頻等方式，引出課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解俄國十月革命的背景、過程、影響等知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、觀看歷史紀(jì)錄片等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握歷史分析技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、觀看歷史紀(jì)錄片等活動，體驗(yàn)歷史知識的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解俄國十月革命的知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握歷史分析技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解俄國十月革命的背景、過程、影響等知識點(diǎn)，掌握歷史分析技能。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)俄國十月革命的課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與俄國十月革命相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的俄國十月革命知識點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握：學(xué)生能夠準(zhǔn)確地描述俄國十月革命的背景、過程和影響，理解其在全球歷史進(jìn)程中的重要地位。

2.歷史思維：學(xué)生能夠運(yùn)用歷史思維方式，分析歷史事件的前因后果，理解歷史發(fā)展的復(fù)雜性。

3.時(shí)空觀念：學(xué)生能夠建立時(shí)間線索，掌握俄國十月革命發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，以及其與其他歷史事件的關(guān)聯(lián)。

4.史料實(shí)證：學(xué)生能夠通過搜集、整理、分析歷史史料，對俄國十月革命進(jìn)行客觀、全面的歷史解釋。

5.價(jià)值觀：學(xué)生能夠理解和弘揚(yáng)社會主義價(jià)值觀，認(rèn)識到社會主義革命的歷史意義和價(jià)值。

具體到每個方面的學(xué)習(xí)效果：

1.知識掌握：

-學(xué)生能夠列舉出俄國十月革命的背景，如一戰(zhàn)期間的俄國經(jīng)濟(jì)困難、社會矛盾尖銳、民眾生活困苦。

-學(xué)生能夠描述俄國十月革命的過程，如列寧領(lǐng)導(dǎo)下的布爾什維克黨通過彼得格勒武裝起義，推翻了臨時(shí)政府，建立了蘇維埃政權(quán)。

-學(xué)生能夠闡述俄國十月革命的影響，如開創(chuàng)了社會主義國家的先例，對20世紀(jì)世界歷史進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

2.歷史思維：

-學(xué)生能夠運(yùn)用歷史思維方式，分析俄國十月革命的原因和結(jié)果，理解歷史事件的復(fù)雜性。

-學(xué)生能夠?qū)⒍韲赂锩旁谌驓v史背景下進(jìn)行思考，認(rèn)識到其在全球歷史進(jìn)程中的重要地位。

3.時(shí)空觀念：

-學(xué)生能夠建立時(shí)間線索，掌握俄國十月革命發(fā)生的時(shí)間（1917年）。

-學(xué)生能夠理解俄國十月革命發(fā)生的地點(diǎn)（彼得格勒），并將其與其他歷史事件進(jìn)行聯(lián)系。

4.史料實(shí)證：

-學(xué)生能夠搜集、整理、分析歷史史料，如歷史文獻(xiàn)、圖片、視頻等，對俄國十月革命進(jìn)行客觀、全面的歷史解釋。

-學(xué)生能夠通過史料實(shí)證，理解列寧領(lǐng)導(dǎo)下的布爾什維克黨如何通過武裝起義推翻臨時(shí)政府的過程和細(xì)節(jié)。

5.價(jià)值觀：

-學(xué)生能夠理解和弘揚(yáng)社會主義價(jià)值觀，認(rèn)識到社會主義革命的歷史意義和價(jià)值。

-學(xué)生能夠在討論和思考中，表達(dá)對社會主義事業(yè)的認(rèn)同和支持。課后作業(yè)1.請簡述俄國十月革命的背景、過程和影響。

2.請分析俄國十月革命對20世紀(jì)世界歷史進(jìn)程的影響。

3.請比較俄國十月革命與其他歷史事件的不同之處。

4.請闡述俄國十月革命對俄國歷史發(fā)展的影響。

5.請結(jié)合課本內(nèi)容，談?wù)勀銓Χ韲赂锩恼J(rèn)識和理解。

答案：

1.俄國十月革命的背景：一戰(zhàn)的戰(zhàn)爭消耗，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)困難，社會矛盾尖銳，民眾生活困苦。過程：列寧領(lǐng)導(dǎo)下的布爾什維克黨通過彼得格勒武裝起義，推翻了臨時(shí)政府，建立了蘇維埃政權(quán)。影響：開創(chuàng)了社會主義國家的先例，對20世紀(jì)世界歷史進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

2.俄國十月革命對20世紀(jì)世界歷史進(jìn)程的影響：十月革命開創(chuàng)了社會主義國家的先例，對世界歷史進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，改變了世界的面貌，推動了世界歷史的進(jìn)步。

3.俄國十月革命與其他歷史事件的不同之處：俄國十月革命是社會主義革命，以武裝起義的方式推翻了舊政權(quán)，建立了蘇維埃政權(quán)，開創(chuàng)了社會主義國家的先例。

4.俄國十月革命對俄國歷史發(fā)展的影響：俄國十月革命使俄國擺脫了戰(zhàn)爭的泥潭，為俄國的發(fā)展創(chuàng)造了條件，俄國走上了社會主義道路，為俄國的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

5.對俄國十月革命的認(rèn)識和理解：俄國十月革命是一次偉大的歷史事件，開創(chuàng)了社會主義國家的先例，對世界歷史進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，俄國十月革命是一次人民革命的勝利，體現(xiàn)了人民的意志和力量。教學(xué)反思這節(jié)課主要講授了俄國十月革命的相關(guān)內(nèi)容，通過課前自主探索、課中強(qiáng)化技能和課后拓展應(yīng)用三個環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生深入理解俄國十月革命的知識點(diǎn)和技能。在教學(xué)過程中，我采用了多種教學(xué)方法，如講授法、實(shí)踐活動法、合作學(xué)習(xí)法等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解力。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

在課前自主探索環(huán)節(jié)，我通過在線平臺和微信群發(fā)布了預(yù)習(xí)資料，并設(shè)計(jì)了一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。通過這種方式，學(xué)生能夠提前了解俄國十月革命的背景、過程和影響，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。同時(shí)，這種