中班《不亂吃東西》安全教案

中班《不亂吃東西》安全教案(推薦)中班吃東西教案推舉。

俗話說，不打無預(yù)備之仗。在幼兒教育工作中，我們都有會預(yù)備一寫需要用到資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。有了資料，這樣接下來工作才會更上一層樓！所以，你是否知曉幼師資料究竟是怎樣的形式呢？經(jīng)過整理，我為你呈上中班《不亂吃東西》平安教案(推舉)，供大家參考，盼望能關(guān)心到有需要的伴侶。

在幼兒園中，飲食平安是一項至關(guān)重要的教育。在中班這個階段，孩子們已經(jīng)漸漸有了較為獨(dú)立的進(jìn)食力量，但同時也由于自我掌握的力量較差，簡單消失擔(dān)心全的飲食行為。因此，中班老師需要引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成正確的飲食習(xí)慣，學(xué)會掌握食量，避開亂吃東西，確保食品平安。

以下是一份中班《不亂吃東西》平安教案：

一、教學(xué)目標(biāo)

1.能夠理解亂吃東西的危害，并在生活中避開亂吃東西的行為。

2.能夠自主掌握食量，保持健康的身體狀態(tài)。

3.把握正確的餐桌禮儀，增加自我形象和品嘗。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.亂吃東西的危害

2.正確的進(jìn)餐姿態(tài)和習(xí)慣

3.常見食品平安隱患及應(yīng)對措施

三、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入

孩子們坐在課堂里，老師拿出一些食品，其中部分有平安隱患，老師逐一讓孩子們識別，并講解相應(yīng)的防范措施。

2.正文

（1）闡述亂吃東西的危害及影響哪些方面

老師通過圖片、視頻等方式向孩子們講解，什么是亂吃東西及其危害。如長胖、影響健康、拉肚子等。同時不留意飲食健康還會影響學(xué)習(xí)、生活等方面。

（2）引領(lǐng)孩子們把握正確的進(jìn)餐姿態(tài)和習(xí)慣

老師為孩子們演示正確的進(jìn)餐姿態(tài)，如先洗手、要睡覺前不吃東西、不亂跑、不玩耍，保持寧靜等，同時入座，拿起餐具，正襟危坐，留意衛(wèi)生、謙讓等。

（3）引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)常見食品平安隱患及應(yīng)對措施

老師通過講解，讓孩子們了解常見的食品平安隱患。如食品過期、添加有害物質(zhì)等。同時，老師講授應(yīng)對措施，如謹(jǐn)慎選擇食材、不亂加調(diào)料等。

3.落實

（1）鼓舞圍坐餐桌，學(xué)習(xí)正值的進(jìn)食習(xí)慣。老師指導(dǎo)孩子們選擇一張小餐桌，圍坐在上面，要求孩子們根據(jù)規(guī)定用餐，自我掌握食量。

（2）老師模擬案例，讓孩子們辨別平安和擔(dān)心全的食品。讓孩子們感愛好的同時，又了解了食品平安的基本學(xué)問。

4.復(fù)習(xí)檢查

在課堂結(jié)束前，老師再次重申同學(xué)們需要把所學(xué)學(xué)問運(yùn)用到生活中，留意掌握飲食，保持健康。同時鼓舞孩子們樂觀實行更多的健康飲食習(xí)慣，營造一個健康力量進(jìn)展的環(huán)境。

四、教學(xué)手段

1.小組爭論

2.視頻教學(xué)

3.答案解析

4.社區(qū)參觀

5.小練習(xí)

6.學(xué)問問答

五、教學(xué)評估

1.制作食品平安測試題目，用于考查孩子們食品平安學(xué)問的把握。

2.日常觀看，準(zhǔn)時發(fā)覺所教授的內(nèi)容是否能落到實處。

本教案融合了理論教學(xué)、案例教學(xué)、實踐訓(xùn)練等多種教學(xué)手段，能夠調(diào)動孩子們的樂觀性，使他們很快把握正確的飲食常識。通過教學(xué)，孩子們會懂得到，正確的進(jìn)食習(xí)慣有助于增加體質(zhì)和免疫力，以及提高生活品質(zhì)，避開不必要的麻煩和問題。同時，老師也能夠針對不同孩子的衛(wèi)生習(xí)慣性格等，因材