幼兒園幼兒安全教育手冊(cè)

幼兒園幼兒安全教育手冊(cè)TOC\o"1-2"\h\u16879第一章：幼兒園安全意識(shí)培養(yǎng) 2255881.1 221415第二章：交通安全教育 3303271.1.1遵守交通信號(hào) 378741.1.2遵守交通規(guī)則 3951.1.3遵守公共交通秩序 3261091.1.4步行安全 320321.1.5乘車安全 44901第三章：防火安全教育 487181.1.6火災(zāi)的危害 463141.1.7火災(zāi)的預(yù)防 4276511.1.8火災(zāi)應(yīng)急逃生的基本原則 5104661.1.9火災(zāi)應(yīng)急逃生措施 530770第四章：防溺水安全教育 5144371.1.10水域類型及特點(diǎn) 5280531.1.11水域安全常識(shí) 6112911.1.12溺水預(yù)防措施 6225211.1.13溺水自救方法 722779第五章：飲食安全教育 7223591.1.14食品衛(wèi)生 7272761.1.15食品安全 737731.1.16健康飲食觀念的灌輸 8119451.1.17飲食實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展 830619第六章：防觸電安全教育 8307371.1.18電的概述 893401.1.19電的危險(xiǎn)性 858331.1.20正確使用電器設(shè)備 957351.1.21安全用電注意事項(xiàng) 97272第七章：防拐騙安全教育 988401.1.22概述 950421.1.23常見(jiàn)拐騙手段 945521.1.24加強(qiáng)幼兒安全教育 10200231.1.25家長(zhǎng)和教師協(xié)作 10129271.1.26社會(huì)力量參與 1016345第八章：玩具與設(shè)施安全 1052251.1.27玩具選擇 10244011.1.28玩具使用注意事項(xiàng) 11106221.1.29玩具安全培訓(xùn) 11318041.1.30設(shè)施安全檢查內(nèi)容 1167561.1.31設(shè)施安全檢查流程 11159251.1.32設(shè)施安全檢查制度 1121394第九章：自然災(zāi)害應(yīng)對(duì) 11240641.1.33地震逃生原則 11144241.1.34地震逃生方法 12288881.1.35地震自救措施 1249751.1.36臺(tái)風(fēng)預(yù)防措施 1280241.1.37洪水預(yù)防措施 1222716第十章：幼兒園安全管理制度 13114281.1.38總則 13108531.1.39組織架構(gòu) 1360581.1.40安全管理制度 13254591.1.41安全管理職責(zé) 13122241.1.42安全處理 14155031.1.43安全預(yù)防 14第一章：幼兒園安全意識(shí)培養(yǎng)1.1在幼兒園教育中，安全意識(shí)的培養(yǎng)。幼兒時(shí)期，孩子們好奇心強(qiáng)，活潑好動(dòng)，對(duì)周圍環(huán)境充滿摸索欲望。但是由于年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平的限制，他們往往無(wú)法意識(shí)到潛在的危險(xiǎn)。因此，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高他們的自我保護(hù)能力，是幼兒園教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。安全意識(shí)的重要性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）預(yù)防發(fā)生：安全意識(shí)強(qiáng)的幼兒在遇到潛在危險(xiǎn)時(shí)，能夠迅速做出判斷，避免的發(fā)生。這對(duì)于降低幼兒園安全的發(fā)生率具有重要意義。（2）增強(qiáng)自我保護(hù)能力：具備安全意識(shí)的幼兒在遇到危險(xiǎn)時(shí)，能夠采取有效措施保護(hù)自己，降低傷害程度。這有助于提高幼兒在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的應(yīng)對(duì)能力。（3）培養(yǎng)良好習(xí)慣：安全意識(shí)的培養(yǎng)有助于幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如遵守交通規(guī)則、不隨意觸摸危險(xiǎn)物品等。這些習(xí)慣將伴隨他們一生，對(duì)其成長(zhǎng)產(chǎn)生積極影響。（4）促進(jìn)身心發(fā)展：安全意識(shí)強(qiáng)的幼兒在成長(zhǎng)過(guò)程中，能夠更好地適應(yīng)環(huán)境，克服困難，從而促進(jìn)身心全面發(fā)展。第二節(jié)：幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)方法（1）創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境：幼兒園應(yīng)創(chuàng)設(shè)安全、舒適的環(huán)境，消除潛在危險(xiǎn)因素。同時(shí)教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，保證他們?cè)趫@內(nèi)的安全。（2）以身作則：教師要以身作則，為幼兒樹(shù)立良好的榜樣。在日常生活中，教師應(yīng)嚴(yán)格遵守安全規(guī)定，讓幼兒感受到安全意識(shí)的重要性。（3）滲透安全教育：教師應(yīng)將安全教育融入幼兒日?；顒?dòng)中，通過(guò)故事、游戲等形式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。（4）開(kāi)展安全主題活動(dòng)：幼兒園可以定期開(kāi)展安全主題活動(dòng)，如消防演練、地震逃生演練等，讓幼兒在實(shí)踐中掌握安全技能。（5）家園合作：幼兒園應(yīng)與家長(zhǎng)密切合作，共同關(guān)注幼兒的安全教育。家長(zhǎng)要積極參與幼兒園的安全教育活動(dòng)，為幼兒樹(shù)立正確的安全觀念。（6）個(gè)性化教育：針對(duì)不同年齡、性格的幼兒，教師應(yīng)采取有針對(duì)性的安全教育方法，保證每個(gè)幼兒都能掌握安全知識(shí)。通過(guò)以上方法，我們可以有效地培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，為他們健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。第二章：交通安全教育第一節(jié)：遵守交通規(guī)則1.1.1遵守交通信號(hào)幼兒應(yīng)學(xué)會(huì)識(shí)別紅綠燈、交通指示牌等交通信號(hào)，并遵循以下原則：（1）紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。（2）遵守交通指示牌的指示，如直行、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)等。1.1.2遵守交通規(guī)則（1）行人應(yīng)當(dāng)在人行道上行走，沒(méi)有人行道的道路，應(yīng)當(dāng)靠右行走。（2）不得在道路上追逐打鬧、嬉戲玩耍，避免發(fā)生意外。（3）不得在道路上騎自行車、滑板車等交通工具，以免影響交通安全。（4）遵循“走路不玩手機(jī)，手機(jī)不走路”的原則，避免分心行走。1.1.3遵守公共交通秩序（1）乘坐公共交通工具時(shí)，應(yīng)排隊(duì)上車，不得擁擠、爭(zhēng)搶座位。（2）乘坐公共交通工具時(shí)，應(yīng)系好安全帶，遵守乘車規(guī)定。（3）不得在公共交通工具上亂扔垃圾、吸煙、大聲喧嘩等。第二節(jié)：步行與乘車安全1.1.4步行安全（1）步行時(shí)，注意觀察周圍環(huán)境，避免走神、分心。（2）走路時(shí)要與機(jī)動(dòng)車道保持一定距離，避免被車輛擦碰。（3）穿越馬路時(shí)，應(yīng)走斑馬線，遵守交通信號(hào)，保證安全。（4）遇到緊急情況，如車輛失控、突然沖出等，應(yīng)迅速向安全地帶躲避。1.1.5乘車安全（1）乘坐私家車時(shí)，應(yīng)使用兒童安全座椅，并系好安全帶。（2）乘坐校車時(shí)，遵守乘車規(guī)定，不得在車內(nèi)打鬧、喧嘩。（3）乘坐公交車、地鐵等公共交通工具時(shí)，注意站穩(wěn)、抓牢扶手，避免在車廂內(nèi)跑動(dòng)。（4）上下車時(shí)，注意觀察車輛周圍情況，避免夾傷或被車輛撞到。（5）乘車時(shí)，不得將身體任何部位伸出窗外，以免發(fā)生意外。通過(guò)以上交通安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)，使他們?cè)谌粘Ｉ钪叙B(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣，保證自身和他人的安全。第三章：防火安全教育第一節(jié)：火災(zāi)的危害與預(yù)防1.1.6火災(zāi)的危害火災(zāi)是一種常見(jiàn)的災(zāi)害，對(duì)幼兒園幼兒的生命安全和身心健康造成極大威脅。火災(zāi)不僅會(huì)導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)損失，還會(huì)帶來(lái)以下危害：（1）生命危險(xiǎn)：火災(zāi)中，火焰、煙霧和高溫可能導(dǎo)致幼兒窒息、燒傷甚至死亡。（2）心理創(chuàng)傷：火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)景和經(jīng)歷可能給幼兒留下深刻的心理創(chuàng)傷。（3）健康隱患：火災(zāi)后的環(huán)境污染可能對(duì)幼兒的呼吸系統(tǒng)、皮膚等造成長(zhǎng)期影響。1.1.7火災(zāi)的預(yù)防（1）加強(qiáng)幼兒園消防安全設(shè)施建設(shè)：保證消防設(shè)施齊全、完好，定期進(jìn)行檢查、維護(hù)。（2）建立完善的消防安全管理制度：明確各崗位的消防安全職責(zé)，制定火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)消防安全培訓(xùn)。（3）加強(qiáng)消防安全教育：通過(guò)課堂教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)等形式，提高幼兒的消防安全意識(shí)。（4）落實(shí)消防安全措施：（1）定期檢查電氣線路，防止短路、漏電等安全隱患。（2）保持消防通道暢通，不得堆放雜物。（3）加強(qiáng)火源管理，禁止在幼兒園內(nèi)使用明火。（4）配備滅火器、滅火器材等消防設(shè)施，并定期檢查、更換。第二節(jié)：火災(zāi)應(yīng)急逃生1.1.8火災(zāi)應(yīng)急逃生的基本原則（1）保持冷靜：火災(zāi)發(fā)生時(shí)，要保持冷靜，迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。（2）優(yōu)先救人：在保證自身安全的前提下，優(yōu)先救助幼兒。（3）有序逃生：遵循逃生路線，有序組織幼兒逃生。（4）避免擁擠：防止因擁擠導(dǎo)致踩踏。1.1.9火災(zāi)應(yīng)急逃生措施（1）迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案：發(fā)覺(jué)火情后，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織幼兒有序逃生。（2）切勿乘坐電梯：火災(zāi)時(shí)，電梯可能失控，應(yīng)選擇樓梯逃生。（3）低姿逃生：煙霧上升，應(yīng)低頭、捂住口鼻，沿地面逃離。（4）利用濕毛巾捂住口鼻：濕毛巾可以過(guò)濾煙霧，減少吸入有害物質(zhì)。（5）尋找安全出口：遵循安全出口指示，迅速找到最近的安全出口。（6）救援與報(bào)警：如火勢(shì)較大，無(wú)法自行逃生，應(yīng)盡快撥打119報(bào)警，并尋求周圍人員的幫助。通過(guò)以上措施，幼兒園應(yīng)加強(qiáng)對(duì)火災(zāi)的預(yù)防與應(yīng)急逃生教育，保證幼兒在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠迅速、安全地逃生。第四章：防溺水安全教育第一節(jié)：水域安全常識(shí)1.1.10水域類型及特點(diǎn)水域主要包括河流、湖泊、水庫(kù)、池塘、海邊等自然水域以及游泳池、水上樂(lè)園等人工水域。每種水域都有其特點(diǎn)，以下分別進(jìn)行介紹：（1）河流：河流水域?qū)拸V，水流速度快，容易產(chǎn)生旋渦，水下情況復(fù)雜，存在較多危險(xiǎn)因素。（2）湖泊：湖泊水域面積較大，水深不一，部分湖泊底部泥沙較厚，容易陷入。（3）水庫(kù)：水庫(kù)水域面積較大，水位變化較大，水下情況復(fù)雜，可能存在暗流、水草等危險(xiǎn)因素。（4）池塘：池塘水域面積較小，水深較淺，但部分池塘底部泥沙較厚，容易陷入。（5）海邊：海邊水域?qū)掗?，潮汐變化較大，水下暗流較多，沙灘上可能存在海蟄等危險(xiǎn)生物。1.1.11水域安全常識(shí)（1）水域周邊環(huán)境：了解水域周邊環(huán)境，如地形、植被、交通狀況等，選擇安全的水域進(jìn)行活動(dòng)。（2）水質(zhì)檢測(cè)：在水域活動(dòng)前，應(yīng)先了解水質(zhì)情況，避免水質(zhì)污染導(dǎo)致身體不適。（3）水域安全設(shè)施：觀察水域是否配備有救生員、救生設(shè)備、安全警示標(biāo)志等。（4）水域活動(dòng)規(guī)則：遵守水域活動(dòng)規(guī)則，不擅自進(jìn)入禁止區(qū)域，不進(jìn)行危險(xiǎn)行為。（5）自我保護(hù)意識(shí)：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不在水域邊緣行走、玩耍，避免跌入水中。第二節(jié)：溺水預(yù)防與自救1.1.12溺水預(yù)防措施（1）提高安全意識(shí)：家長(zhǎng)和教師要加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)到溺水的危害，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。（2）做好監(jiān)護(hù)人職責(zé)：家長(zhǎng)和教師要切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)，保證幼兒在水域活動(dòng)時(shí)的安全。（3）學(xué)習(xí)游泳技能：讓幼兒學(xué)習(xí)游泳技能，提高自救能力。（4）配備救生設(shè)備：在水域活動(dòng)時(shí)，為幼兒配備救生設(shè)備，如救生圈、救生衣等。（5）加強(qiáng)水域監(jiān)管：加強(qiáng)對(duì)水域的監(jiān)管，設(shè)置安全警示標(biāo)志，配備救生員。1.1.13溺水自救方法（1）保持冷靜：一旦發(fā)生溺水，首先要保持冷靜，盡量放松身體，避免過(guò)度掙扎。（2）呼吸調(diào)整：在水中盡量保持呼吸均勻，避免頻繁換氣。（3）尋找支撐物：在水中尋找可以支撐身體的物體，如漂浮物、水草等。（4）求救：在水中大聲呼救，尋求周圍人的幫助。（5）自救技巧：根據(jù)自身情況，采取合適的自救技巧，如踩水、漂浮等。（6）互救與施救：在條件允許的情況下，互相幫助，共同脫離險(xiǎn)境。如遇到他人溺水，應(yīng)在保證自身安全的前提下進(jìn)行施救。第五章：飲食安全教育第一節(jié)：食品衛(wèi)生與安全1.1.14食品衛(wèi)生食品衛(wèi)生是幼兒園飲食安全教育中的首要環(huán)節(jié)。幼兒園應(yīng)注重食品的采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工和分發(fā)過(guò)程，保證食品的新鮮、清潔和安全。以下是食品衛(wèi)生的幾個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)：（1）采購(gòu)環(huán)節(jié)：幼兒園應(yīng)選擇有資質(zhì)的供應(yīng)商，保證食品來(lái)源可靠。采購(gòu)的食品要新鮮、無(wú)污染，符合國(guó)家食品安全標(biāo)準(zhǔn)。（2）儲(chǔ)存環(huán)節(jié)：食品儲(chǔ)存應(yīng)遵循先進(jìn)先出的原則，分類存放，避免交叉污染。冷藏、冷凍食品要按照規(guī)定溫度儲(chǔ)存，防止變質(zhì)。（3）加工環(huán)節(jié)：食品加工過(guò)程中，要嚴(yán)格遵循衛(wèi)生操作規(guī)程，保證食品熟透。加工工具要定期清洗、消毒，避免細(xì)菌滋生。（4）分發(fā)環(huán)節(jié)：分發(fā)食品時(shí)，要保證食品的溫度適宜，避免長(zhǎng)時(shí)間暴露在空氣中。同時(shí)要關(guān)注幼兒的飲食需求，合理分配食物。1.1.15食品安全（1）食品安全意識(shí)：幼兒園要加強(qiáng)食品安全教育，讓幼兒了解食品安全的重要性，提高自我保護(hù)意識(shí)。（2）食品安全措施：幼兒園應(yīng)制定嚴(yán)格的食品安全制度，加強(qiáng)食品檢驗(yàn)、監(jiān)測(cè)和監(jiān)管。對(duì)食品添加劑、農(nóng)藥殘留等有害物質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)，保證食品安全。（3）食品處理：一旦發(fā)生食品，幼兒園要迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，采取有效措施，保障幼兒的生命安全。第二節(jié)：飲食習(xí)慣的培養(yǎng)1.1.16健康飲食觀念的灌輸幼兒園應(yīng)從以下幾個(gè)方面培養(yǎng)幼兒的健康飲食觀念：（1）飲食均衡：教育幼兒要攝取各種營(yíng)養(yǎng)素，保持飲食均衡，不挑食、偏食。（2）良好的飲食習(xí)慣：引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，如定時(shí)定量、細(xì)嚼慢咽、不暴飲暴食等。（3）飲食禮儀：教育幼兒遵守飲食禮儀，尊重他人，不浪費(fèi)食物。1.1.17飲食實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展（1）食譜制定：幼兒園要根據(jù)幼兒的年齡、生長(zhǎng)發(fā)育需求制定合理的食譜，注重食物的搭配和營(yíng)養(yǎng)。（2）食物制作：幼兒園要開(kāi)展食物制作活動(dòng)，讓幼兒親自動(dòng)手，體驗(yàn)烹飪的樂(lè)趣，培養(yǎng)生活技能。（3）飲食文化交流：幼兒園可組織飲食文化交流活動(dòng)，讓幼兒了解不同地域、民族的飲食文化，拓寬視野。通過(guò)以上措施，幼兒園可以有效地培養(yǎng)幼兒的飲食安全意識(shí)和良好的飲食習(xí)慣，為他們的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。第六章：防觸電安全教育第一節(jié)：電的危險(xiǎn)性1.1.18電的概述電是一種自然現(xiàn)象，廣泛存在于自然界中。在人類社會(huì)中，電的應(yīng)用已經(jīng)深入到生活的各個(gè)方面，為我們的生活帶來(lái)了極大的便利。但是如果不正確使用電器設(shè)備，電也會(huì)成為危害人們生命安全的隱患。1.1.19電的危險(xiǎn)性（1）觸電危險(xiǎn)：當(dāng)人體接觸帶電體時(shí)，電流會(huì)通過(guò)人體，可能導(dǎo)致電擊。觸電的嚴(yán)重程度取決于電流的大小、接觸時(shí)間以及人體部位等因素。（2）火災(zāi)危險(xiǎn)：電器設(shè)備在使用過(guò)程中，若絕緣功能不良、線路老化或短路，容易引發(fā)火災(zāi)。（3）爆炸危險(xiǎn)：在特定環(huán)境下，如含有易燃?xì)怏w的場(chǎng)所，電火花可能引發(fā)爆炸。（4）化學(xué)危險(xiǎn)：部分電器設(shè)備在故障時(shí)，可能產(chǎn)生有毒氣體，對(duì)人體造成危害。第二節(jié)：安全用電常識(shí)1.1.20正確使用電器設(shè)備（1）了解電器設(shè)備的功能和用途，按照說(shuō)明書正確操作。（2）使用合格的電器設(shè)備和電源插座，避免使用劣質(zhì)產(chǎn)品。（3）定期檢查電器設(shè)備的絕緣功能，發(fā)覺(jué)損壞及時(shí)更換。（4）不要在潮濕的環(huán)境中使用電器設(shè)備，以免觸電。（5）不要讓兒童單獨(dú)使用電器設(shè)備，以免發(fā)生意外。1.1.21安全用電注意事項(xiàng)（1）遵守安全用電規(guī)定，不私拉亂接電源線。（2）不要在電源附近放置易燃、易爆物品。（3）使用電器設(shè)備時(shí)，不要觸摸電源線和其他帶電部位。（4）不要在電線上晾曬衣物，以免損壞電線。（5）發(fā)生觸電時(shí)，迅速切斷電源，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救。（6）定期對(duì)家庭電器設(shè)備進(jìn)行檢修，保證安全。通過(guò)以上措施，我們可以有效降低觸電的發(fā)生概率，保證幼兒在幼兒園及家庭環(huán)境中的安全。第七章：防拐騙安全教育第一節(jié)：拐騙手段識(shí)別1.1.22概述拐騙手段是指拐騙者利用各種手段誘騙、拐騙幼兒的行為。為了保障幼兒的人身安全，提高幼兒的安全防范意識(shí)，本章將介紹常見(jiàn)的拐騙手段，以便家長(zhǎng)和教師能夠識(shí)別并教育幼兒。1.1.23常見(jiàn)拐騙手段（1）利用品物誘惑：拐騙者會(huì)給幼兒糖果、玩具等物品，以引誘幼兒跟隨。（2）謊稱親屬：拐騙者會(huì)冒充幼兒的親屬，如父母、親戚等，謊稱來(lái)接幼兒。（3）謊稱教師或工作人員：拐騙者會(huì)冒充幼兒園教師或工作人員，以帶幼兒去游玩、參觀等理由拐騙。（4）利用自己的孩子：拐騙者會(huì)帶著自己的孩子，以玩耍為由，接近幼兒并實(shí)施拐騙。（5）暗示威脅：拐騙者會(huì)以暴力、威脅等手段，迫使幼兒跟隨。（6）假裝求助：拐騙者會(huì)以求助為由，讓幼兒幫忙，趁機(jī)拐騙。（7）利用幼兒好奇心：拐騙者會(huì)利用幼兒的好奇心，以新奇的事物吸引幼兒注意力，然后實(shí)施拐騙。第二節(jié)：防拐騙策略1.1.24加強(qiáng)幼兒安全教育（1）教育幼兒不隨便接受陌生人的物品，不跟隨陌生人走。（2）教育幼兒記住家庭住址、父母電話等基本信息。（3）培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠及時(shí)求助。1.1.25家長(zhǎng)和教師協(xié)作（1）家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注幼兒的行蹤，與幼兒園教師保持密切溝通。（2）教師要關(guān)注幼兒的安全教育，定期開(kāi)展防拐騙教育活動(dòng)。（3）家長(zhǎng)和教師要共同營(yíng)造安全的幼兒園環(huán)境，加強(qiáng)校園安全管理。1.1.26社會(huì)力量參與（1）鼓勵(lì)社會(huì)各界人士參與幼兒園的防拐騙安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)。（2）加強(qiáng)社區(qū)、警方等部門的協(xié)作，共同打擊拐騙犯罪。（3）倡導(dǎo)全社會(huì)關(guān)愛(ài)幼兒，關(guān)注幼兒安全，共同營(yíng)造和諧安全的成長(zhǎng)環(huán)境。第八章：玩具與設(shè)施安全第一節(jié)：玩具安全使用1.1.27玩具選擇（1）選擇符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的玩具，保證玩具材質(zhì)無(wú)毒、無(wú)害，不含有害物質(zhì)。（2）根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，選擇適宜的玩具，避免玩具過(guò)于復(fù)雜或帶有尖銳邊緣。（3）選擇易于清潔和消毒的玩具，以保證幼兒的健康。1.1.28玩具使用注意事項(xiàng)（1）保證玩具使用環(huán)境安全，避免幼兒在玩耍過(guò)程中受到意外傷害。（2）教育幼兒正確使用玩具，避免將玩具放入口、鼻、耳等部位。（3）定期檢查玩具的完好程度，如有損壞，及時(shí)維修或更換。（4）玩具使用后，及時(shí)收納，避免幼兒踩踏或誤食。1.1.29玩具安全培訓(xùn)（1）定期組織幼兒進(jìn)行玩具安全培訓(xùn)，提高幼兒的安全意識(shí)。（2）培訓(xùn)內(nèi)容包括：玩具的正確使用方法、玩具安全知識(shí)、緊急處理措施等。第二節(jié)：設(shè)施安全檢查1.1.30設(shè)施安全檢查內(nèi)容（1）檢查幼兒園設(shè)施是否符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)，保證設(shè)施安全可靠。（2）檢查設(shè)施是否完好，如有損壞，及時(shí)維修或更換。（3）檢查設(shè)施周圍環(huán)境是否安全，避免幼兒在玩耍過(guò)程中受到意外傷害。1.1.31設(shè)施安全檢查流程（1）定期組織安全檢查小組，對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行全方位檢查。（2）檢查過(guò)程中，發(fā)覺(jué)安全隱患，及時(shí)記錄并通知相關(guān)部門進(jìn)行整改。（3）整改完成后，進(jìn)行復(fù)查，保證安全隱患得到有效消除。1.1.32設(shè)施安全檢查制度（1）建立完善的設(shè)施安全檢查制度，明確檢查時(shí)間、檢查內(nèi)容、檢查人員等。（2）對(duì)檢查中發(fā)覺(jué)的安全隱患，及時(shí)上報(bào)，保證問(wèn)題得到及時(shí)解決。（3）加強(qiáng)設(shè)施安全檢查的宣傳教育，提高全體教職工的安全意識(shí)。第九章：自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)第一節(jié)：地震逃生與自救1.1.33地震逃生原則當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，幼兒園應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，遵循以下逃生原則：（1）保持冷靜：地震發(fā)生時(shí)，教師和保育員應(yīng)首先保持冷靜，迅速判斷安全出口和避難場(chǎng)所的位置。（2）立即組織幼兒有序逃生：教師和保育員應(yīng)迅速組織幼兒，按照預(yù)定路線有序逃生。（3）避免擁擠：在逃生過(guò)程中，要避免擁擠，保證幼兒安全。1.1.34地震逃生方法（1）室內(nèi)逃生：（1）迅速關(guān)閉電源、火源，避免火災(zāi)發(fā)生。（2）躲避在堅(jiān)固的家具下，如桌子、床等。（3）保護(hù)頭部，可用書包、書本等物品護(hù)住頭部。（4）沿著預(yù)定路線快速撤離，注意腳下安全。（2）室外逃生：（1）迅速逃離建筑物，避免被砸傷。（2）選擇開(kāi)闊、安全的地方避難，如操場(chǎng)、空地等。（3）注意避開(kāi)高大建筑物、廣告牌等可能發(fā)生倒塌的物體。1.1.35地震自救措施（1）指導(dǎo)幼兒采取正確的姿勢(shì)：身體蜷縮，頭部低于腰部，雙手抱住頭部。（2）呼吸道保護(hù)：用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入灰塵和有害氣體。（3）躲避余震：在安全的地方等待，避免余震造成傷害。第二節(jié)：臺(tái)風(fēng)、洪水等自然災(zāi)害預(yù)防1.1.36臺(tái)風(fēng)預(yù)防措施（1）關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，了解臺(tái)風(fēng)動(dòng)態(tài)。（2）做好防風(fēng)、防雨措施，關(guān)閉門窗，收起室外物品。（3）儲(chǔ)備必要的生活物資，如食物、水、藥品等。（4）保證幼兒園設(shè)施安全，檢查排水系統(tǒng)，防止水患。（5）組織幼兒學(xué)習(xí)臺(tái)風(fēng)相關(guān)知識(shí)，提高防范意識(shí)。1.1.37洪水預(yù)防措施（1）關(guān)注氣象部門發(fā)布的洪水預(yù)警信息。（2）做好防水、排水措施，保證幼兒園設(shè)施安全。（3）組織幼兒學(xué)習(xí)洪水相關(guān)知識(shí)，提高防范意識(shí)。（4）制定洪水應(yīng)急預(yù)案，保證在洪水發(fā)生時(shí)能夠迅速應(yīng)對(duì)。（5）配備必要的救生設(shè)備，如救生衣、救生圈等。通過(guò)以上措施，幼兒園能夠在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，保障幼兒的生命安全，