課后分層檢測案5-1

課后分層檢測案5植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)【基礎(chǔ)強化題組】(學(xué)業(yè)水平一、二、三)1．植物細(xì)胞表現(xiàn)全能性的必要條件是()A．給予適宜的營養(yǎng)和外界條件B．導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因C．脫離母體后，給予適宜的營養(yǎng)和外界條件D．將成熟篩管的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi)2．某引種的名貴花卉用種子繁殖會發(fā)生生物性狀的分離。為了防止生物性狀分離并快速繁殖，可以利用該植物體的一部分器官或組織進(jìn)行離體培養(yǎng)，發(fā)育出完整的植株。進(jìn)行離體培養(yǎng)時不能采用該植株的()A．莖尖B．枝條C．葉片D．花粉粒3．下列有關(guān)愈傷組織細(xì)胞的敘述，不正確的是()A．細(xì)胞壁薄、分裂旺盛B．細(xì)胞具有較高的全能性C．由高度分化的植物細(xì)胞經(jīng)脫分化和分裂形成D．細(xì)胞有葉綠體，能進(jìn)行光合作用4．下圖是四倍體蘭花的葉片通過植物組織培養(yǎng)形成植株的示意圖，相關(guān)敘述中正確的是()eq\a\vs4\al(四倍體蘭,花葉片)eq\o(→,\s\up7(①))eq\a\vs4\al(愈傷,組織)eq\o(→,\s\up7(②))胚狀體eq\o(→,\s\up7(③))植株A．②階段會發(fā)生減數(shù)分裂過程B．①階段需要生長素而③階段需要細(xì)胞分裂素C．此過程體現(xiàn)植物細(xì)胞具有全能性D．此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體5．植物體細(xì)胞雜交要先去除細(xì)胞壁的原因是()A．植物體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組成中不包括細(xì)胞壁B．細(xì)胞壁使原生質(zhì)體失去活力C．細(xì)胞壁阻礙了原生質(zhì)體的融合D．細(xì)胞壁不是原生質(zhì)體的組成部分6．驅(qū)蚊草散發(fā)的氣味可在一定范圍內(nèi)驅(qū)除蚊子，驅(qū)蚊草是由天竺葵體細(xì)胞和香茅草體細(xì)胞雜交得到的。下列關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述，錯誤的是()A．培育方法屬于細(xì)胞工程育種，其優(yōu)點是能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙B．培育過程中要用纖維素酶、果膠酶、PEG等試劑或電激、離心等方法C．培育手段是植物體細(xì)胞雜交，它不同于植物組織培養(yǎng)，無愈傷組織和試管苗的形成D．驅(qū)蚊草不能通過天竺葵和香茅草的有性雜交而獲得是因為不同物種間存在生殖隔離7．下圖是白菜與甘藍(lán)體細(xì)胞雜交技術(shù)的流程，下列分析錯誤的是()A．由雜種細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植株的過程體現(xiàn)了細(xì)胞全能性B．過程②中常用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合C．對過程⑤中的細(xì)胞進(jìn)行光照培養(yǎng)可增加其有機(jī)物來源D．培養(yǎng)基中植物生長調(diào)節(jié)劑的配比對過程⑤⑥⑦無影響8．下列植物育種過程中可以不需要植物組織培養(yǎng)的是()A．轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的培育過程B．單倍體農(nóng)作物的育種過程C．多倍體植物的培育過程D．體細(xì)胞雜交培育農(nóng)作物的過程9．下圖甲為植物組織培養(yǎng)流程圖，圖乙為植物組織培養(yǎng)過程的部分示意圖，請回答下列問題：(1)從理論上講，植物細(xì)胞有形成再生植株的可能性，這是________________________________________________________________________的表現(xiàn)。(2)圖甲a代表________過程。圖甲中的②和圖乙A中培養(yǎng)基上的培養(yǎng)物都是由無特定形態(tài)與功能的細(xì)胞組成的，稱為________。(3)圖乙中D培養(yǎng)物已經(jīng)形成幼體。請根據(jù)植物組織培養(yǎng)過程對圖乙重新排序：________________。(4)圖乙中B中為胡蘿卜根尖細(xì)胞，則培養(yǎng)成的新植株的葉片的顏色是________，這說明根尖細(xì)胞________。(5)某高二生物興趣小組用蘆薈的新鮮莖的一部分作為材料進(jìn)行組織培養(yǎng)，愈傷組織能正常形成且以后繼續(xù)長大，正常根和芽卻遲遲不能形成。你認(rèn)為導(dǎo)致該情況出現(xiàn)的最可能的原因是________。A．葡萄糖、氨基酸等有機(jī)營養(yǎng)供應(yīng)不足B．培養(yǎng)環(huán)境光照、溫度、pH或氧氣濃度不適宜C．生長素和細(xì)胞分裂素比例不協(xié)調(diào)D．無菌條件沒有控制好10．利用體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得了“番茄—馬鈴薯”雜種植株，實驗過程如圖所示，遺憾的是該雜種植株并非是想象中的地上長番茄，地下結(jié)馬鈴薯的“超級作物”。(1)材料中所用到的植物體細(xì)胞雜交技術(shù)應(yīng)用了原生質(zhì)體融合和________________技術(shù)，該技術(shù)的理論基礎(chǔ)是__________________________。(2)圖中①步驟所示用________________除去植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體。(3)圖中②過程細(xì)胞兩兩融合時，可出現(xiàn)________種融合細(xì)胞，要促進(jìn)雜種細(xì)胞分裂生長，培養(yǎng)基中應(yīng)有________和________兩類激素。(4)由雜種細(xì)胞培育成試管苗，需要經(jīng)過細(xì)胞的④________和⑤________過程。(5)利用馬鈴薯和番茄的____________得到單倍體植株，然后取單倍體植株的細(xì)胞進(jìn)行體細(xì)胞雜交，再用________處理之后也可得到可育的“番茄—馬鈴薯”雜種植株。【綜合應(yīng)用題組】(學(xué)業(yè)水平四)11．下列關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述，錯誤的是()A．誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合后的細(xì)胞需經(jīng)篩選才能獲得雜種細(xì)胞B．用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株，其細(xì)胞仍具有全能性C．誘導(dǎo)離體胡蘿卜韌皮部細(xì)胞形成幼苗的過程中沒有出現(xiàn)基因重組D．通過體細(xì)胞雜交技術(shù)培育雜種植株的過程不涉及染色體數(shù)目變異12．蘆筍是雌雄異株植物，雄株性染色體為XY，雌株為XX；其幼莖可食用，雄株產(chǎn)量高。以下為兩種培育雄株的技術(shù)路線。有關(guān)敘述錯誤的是()A．形成愈傷組織可通過添加植物生長調(diào)節(jié)劑進(jìn)行誘導(dǎo)B．幼苗乙和丙的形成均經(jīng)過脫分化和再分化過程C．雄株丁的親本的性染色體組成分別為XY、XXD．與雄株甲不同，雄株丁培育過程中發(fā)生了基因重組13．如圖表示應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)玉米的過程。對此過程的相關(guān)描述錯誤的是()A．b→e過程中細(xì)胞全能性的高低發(fā)生了改變B．c試管中形成的是高度液泡化的薄壁細(xì)胞C．a(chǎn)植株和f植株體細(xì)胞中的染色體組數(shù)不同D．培養(yǎng)出的f植株一般可以直接應(yīng)用于擴(kuò)大種植14．甲乙兩種遠(yuǎn)緣植物體細(xì)胞融合會導(dǎo)致一方的染色體被排出，若甲細(xì)胞的染色體在融合前斷裂，形成的染色體片段在細(xì)胞融合后可能不會被全部排出，未排出的染色體片段可以整合到另一個細(xì)胞的染色體上而留存在雜種細(xì)胞中。依據(jù)該原理，將抗黑脛病的黑芥與不抗黑脛病的甘型油菜進(jìn)行體細(xì)胞雜交獲得了抗黑脛病的甘型油菜新品種。過程如圖所示。下列說法錯誤的是()A．④過程用到了植物組織培養(yǎng)技術(shù)B．抗黑脛病的甘型油菜染色體上整合了黑芥的染色體片段C．②紫外線照射劑量不同會導(dǎo)致黑芥染色體斷裂程度不同D．可利用聚乙二醇或滅活的病毒誘導(dǎo)兩種植物原生質(zhì)體融合15．甲、乙兩名同學(xué)分別以某種植物的綠色葉片和白色花瓣為材料，利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖該植物?；卮鹣铝袉栴}：(1)以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體，在一定條件下進(jìn)行組織培養(yǎng)，均能獲得試管苗，其原理是________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)甲、乙同學(xué)在誘導(dǎo)愈傷組織所用的培養(yǎng)基中，均加入一定量的蔗糖，蔗糖水解后可得到________。該培養(yǎng)過程一般________(填“需要”或“不需要”)光照。(3)圖中A、B、C所示的是不同的培養(yǎng)結(jié)果，該不同結(jié)果的出現(xiàn)主要是由于培養(yǎng)基中兩種激素用量的不同造成的，這兩種激素是____________________。A中的愈傷組織是葉肉細(xì)胞經(jīng)________形成的。(4)若該種植物是一種雜合體的名貴花卉，要快速獲得與原植株基因型和表現(xiàn)型都相同的該種花卉，可用組織培養(yǎng)方法繁殖，在培養(yǎng)時，________(填“能”或“不能”)采用經(jīng)減數(shù)分裂得到的花粉粒作為外植體，原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________?！舅仞B(yǎng)養(yǎng)成練】16．紫羅蘭(2n＝14)花色豐富、抗蟲性強、種子油富含X－3－亞麻酸。為了讓油菜(2n＝38)具有紫羅蘭的諸多優(yōu)良性狀，科研工作者進(jìn)行了如圖1所示實驗，請分析回答下列問題。圖1(1)為了培養(yǎng)紫羅蘭—油菜，科研工作者選取二者的下胚軸細(xì)胞，并用__________酶和________酶處理去除細(xì)胞壁，從而獲得原生質(zhì)體。再用PEG誘導(dǎo)二者融合，所依據(jù)的生物學(xué)原理是細(xì)胞膜的____________。(2)科研工作者分別用4種濃度的PEG對兩種原生質(zhì)體進(jìn)行了融合實驗，結(jié)果如圖2所示。圖2注：a.由兩個原生質(zhì)體進(jìn)行的融合稱為二源融合，多于兩個原生質(zhì)體進(jìn)行的融合稱為多源融合；b.紫羅蘭—油菜是由一個紫羅蘭原生質(zhì)體和一個油菜原生質(zhì)體融合后培養(yǎng)產(chǎn)生的。①該實驗的自變量是____________，根據(jù)實驗結(jié)果，為提高紫羅蘭—油菜的成功率，應(yīng)選用的最佳PEG濃度為________%。②圖中二源融合原生質(zhì)體最多為________種，想確定二源融合原生質(zhì)體