四川省雅安市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

四川省雅安市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，注意寫得正確、美觀。

2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，在括號里填上正確的字。

jì

四()

科()

遵()守法

yuán

()因

()圈

無()無故

fèn

()斗

()額

()然離去

kuì

()乏

()疚

()不成軍2）.“知神話·識人物”活動。

（1）讀《盤古開天地》，了解故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，把握故事內(nèi)容。完成填空。

故事的起因：天地還沒有分開，宇宙混沌一片，巨人盤古沉睡其間。

故事的經(jīng)過：_________________

故事的結(jié)果：偉大的巨人盤古用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界。

（2）我認(rèn)識了神話中很多個性鮮明的人物。盤古_________，精衛(wèi)__________，普羅米修斯________，女媧__________。

（3）邊補(bǔ)充下面的詞語邊想想人物或故事，再正確選擇詞語。

A．騰云駕(

)

B．三(

)六臂

C．神(

)妙算

D．各顯神(

)

①我會產(chǎn)生聯(lián)想。從(

)一詞想到孫悟空。（填序號）

②(

)一詞經(jīng)常與“八仙過海”連用。（填序號）

（4）我讀到“嫦娥________________，碧海________________”時，就感受到嫦娥內(nèi)心的悔恨和孤寂，聯(lián)想到我國的古代神話故事《________》。3）.蝙蝠夜里飛行，靠的(

)眼睛，(

)靠嘴和耳朵配合起來探路的。（括號內(nèi)填寫關(guān)聯(lián)詞語）4）.完成表格，梳理讀過的《中國古代神話故事》。故事主人公故事的主要內(nèi)容_____帶領(lǐng)子孫移開自家門前的兩座山沉香__________親手用泥造出人類__________5）.形近字組詞。

建_______

普_______

專_______

具_(dá)______

鍵_______

譜_______

磚_______

俱_______3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項中，加點字的讀音完全正確的一項是（

）A．潛水qián

氣氛fèn

傾盆大雨qīng

哄笑hōngB．豌豆wān

按照àn

鵝卵石lǎn

包扎zāC．鏡框kuàng

即使jì

笨拙zhuō

露怯lùD．花圃pǔ

青苔tái

骨髓suǐ

寧愿nìng2）.下面哪個成語與古人讀書求學(xué)的故事無關(guān)。（

）A．程門立雪B．手不釋卷C．臥薪嘗膽D．鐵杵成針3）.下面不是寫城市生活的成語是（

）A．燈火輝煌B．高樓林立C．車水馬龍D．雞犬相聞4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.訓(xùn)練一：桃花花瓣灑在河面，像是在河水中映照自己的嬌美面容，又像是在和溪水嬉戲玩耍。（用“……，像是……，又像是……”的形式寫一句話）

訓(xùn)練一：______________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配。

旋轉(zhuǎn)的

英武的

輝煌的

由衷的

勝利的

風(fēng)姿

陀螺

滋味

時刻

自豪2）.我會連。

書寫得

很漂亮

頤和園

西藏

相處得

很工整

兵馬俑

河南

照顧得

很融洽

龍門石窟

北京

打扮得

很周到

布達(dá)拉宮

西安6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)《千年夢圓在今朝》課文內(nèi)容排序。

()萬戶的火箭飛行——大膽的嘗試。

()“神舟五號”載人飛船發(fā)射——巨大的成功。

()古人的奇妙想象——美好的夢想。

()載人航天工程的實施——艱苦的努力。

()人造衛(wèi)星的發(fā)射——突破性進(jìn)展。2）.把下面句子排列成一段通順連貫的話。

(

)小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫，蜂飛蝶舞。

(

)田野的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

(

)溪水那么清澈、明凈，水里的魚兒快樂地游來游去。

(

)山腰間的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

(

)一條小溪從我們村子里流過。

(

)小溪的另一邊是田野，如今沉甸甸的麥穗，正點著頭報告豐收的喜訊。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，對的打√，錯的打×

1．“老黃?！笔潜扔骼侠蠈崒崱⑿饬邌莸娜?。(

)

2．《記金華的雙龍洞》的游覽線路圖是：路上——內(nèi)洞——孔隙——外洞——出洞。(

)

3．我們閱讀很長的課文時，可以把每個部分的主要意思連起來，就能把握課文的主要內(nèi)容。()

4．“干這種勾當(dāng)它從不偷偷摸摸，總是從從容容、不緊不慢的，因為它自認(rèn)為是這條河的主宰?！保ā栋坠Z》），這句話表面寫的是作者的無可奈何，字里行間卻透出了對白公鵝的喜愛。(

)

5．第三單元的現(xiàn)代詩，飽含著真摯的情感，語言表達(dá)也很獨特。(

)

6．孟浩然、杜甫、韓愈、劉禹錫、龔自珍都是唐朝詩人。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.延伸小閱讀。去打開大自然綠色的課本祖國敞開了綠色的大門，給孩子一片清涼的綠蔭。去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣，去吧，去打開大自然綠色的課本。讓明亮的眼睛，去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔，松柏的蒼勁。用絢麗的色彩，去描繪果園的豐收，沃野的耕耘。鳴禽、野花要和你們聯(lián)歡，生活里洋溢著歡樂和溫馨。祖國的山水要和你們相聚，請聽一聽它們心中的聲音。青山說，攀巖吧，飽覽無限的風(fēng)光，滿懷少年的豪情！綠水說：前進(jìn)吧，奔向浩瀚的大海，顯示少年的胸襟！去吧，天空會撇開片片云錦，給你們送去明媚的早晨。去吧，大地會吹來陣陣微風(fēng)，給你們留下愉快的黃昏。祖國敞開了綠色的大門，給孩子一片清涼的綠蔭。去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣，去吧，去打開大自然綠色的課本1．第二節(jié)描繪了大自然哪些動人的畫面？

___________________

2．本詩主要采用第二人稱，“你們”指的是___________,第三節(jié)中的“它們”指的是___________。

3．仔細(xì)閱讀，思考文中哪些地方體現(xiàn)了題目中的“綠色”。

____________________

4．這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

_______________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：

伴我成長

要求：1．結(jié)合個人經(jīng)歷，將題目補(bǔ)充完整后再寫作。

2．中心明確，層次清晰，內(nèi)容具體，能表達(dá)真情實感。

3．語句通順，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點符號。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。白雪塑像（節(jié)選）①這是三口人的一個小家。大約十五六平方米的屋子里，擺一張雙人床，一張占地不大的學(xué)生桌，桌上放著兒子的課本和作業(yè)。兒子越大，他們就越覺得這個小屋負(fù)荷太重，有點盛不下啦！②一張學(xué)生桌只兒子專用，幸虧他們都不是知識分子，沒有伏案書寫的需要。但爸爸不爭氣，患有北方常見的氣管炎，一天到晚總咳嗽。他一咳嗽小屋都跟著震動，兒子寫作業(yè)聚精會神的思考就會被打亂。兒子苦惱，他也苦惱，可有啥辦法呢？③兒子很體諒爸爸：“爸爸，你咳吧，不要緊，我一樣寫作業(yè)?！雹堋鞍?，兒呵，爸爸這病影響了你……”他沒有讀過書，當(dāng)了一輩子睜眼瞎，就分外覺得讀書重要，他很怕耽誤了兒子的前程。⑤晚飯后兒子要寫作業(yè)了，爸爸就躲出去。這幾乎成了一種規(guī)律，一種習(xí)慣。⑥“爸爸，你別出去了?！眱鹤幼钄r爸爸。⑦“不，爸爸有點事?！雹噙@天晚飯后，爸爸說到對面樓里去會棋友殺兩盤。兒子臨近期末，功課緊，作業(yè)多，他在這個溫暖寧靜的小屋里，埋在作業(yè)堆中，不知不覺夜深了，他的作業(yè)才做完。這時他精神松弛下來，忽然隱約聽到窗外的咳嗽聲，他憑窗望去，外邊早已紛紛揚揚下起鵝毛大雪，雪中一個穿著棉大衣，戴著大口罩的人，周身潔白，成了個雪人啦！他像一下子被電著了，受到極大的震動，立刻淚流滿面地跑了出去，大聲呼喚：“爸爸呀，爸爸……”話未出口竟不住嗚咽起來。⑨無聲的雪花，如銀如絮，立刻蓋住了這對擁抱著的父子。靜靜的街心便又多了一座潔白的雕像……(1)“這個小屋負(fù)荷太重”的意思是什么？

____________________

(2)仔細(xì)讀劃線句子，體會兩個“震動”的含義。

_________________

(3)根據(jù)短文內(nèi)容提出一個問題。

_________________

(4)你從短文中體會到了怎樣的思想感情？

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.我會用俗語：選擇合適的三字俗語，將序號填在橫線上。

A．變色龍

B．哈巴狗

C．小蜜蜂

D．老黃牛

做人，就要做勤勞的________和任勞任怨的_______，萬不可做沒有骨氣的_______和見風(fēng)使舵的_________。2）.用“√”選擇正確讀音。

我國古代文化名人輩出，成績斐然?！安粸槲宥访渍垩钡奶諟Y（yānyuān）明、“詩圣”杜甫（pǔfǔ）、山水田園詩人孟（mèngměng）浩然、古文運動的倡導(dǎo)者韓愈（yúyù）、“詩豪”劉禹錫（xīxí）、憂國憂民的文學(xué)家范仲（zhǒn