貴州省貴陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

貴州省貴陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面這段話，注意字距和字在橫格中的位置，開頭空兩格。

得知普羅米修斯從天上取火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《西門豹治鄴》一文中，西門豹是受____________委派前去管理鄴縣，他聽了____________的話，知道了這個地方田地荒蕪、人煙稀少的原因。于是，西門豹將計就計把____________和____________扔到了河里，后來又帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們____________、____________。文中刻畫了西門豹____________、____________的形象。

（2）《扁鵲治病》這則寓言主要講名醫(yī)扁鵲____________次給____________治病卻遭到拒絕，結(jié)果____________的故事，從而警示人們____________。2）.學(xué)了《花的學(xué)?！芬徽n，同學(xué)們在班級微信群里進行了熱烈的交流。

毛毛蟲：《花的學(xué)?！纷髡呤莀_______，享譽世界的印度詩人、哲學(xué)家，他曾獲諾貝爾文學(xué)獎，出版過《________》《________》等五十多部詩集。

小豆子：本文選自__________的兒童散文詩集《________》。描寫了花孩子們在綠草上______、狂歡，穿著各種顏色的衣服沖出來以及_____這三個場景，表現(xiàn)了花孩子的______________。3）.先把成語補充完整，再選擇成語填空。

眉(

)目秀

容光(

)發(fā)

欣喜若(

)

大義(

)然

英勇無(

)

神機(

)算

（1）(

)的劉胡蘭在敵人面前(

)。

（2）這小伙子長得(

)，一表人才。4）.查字典填空。

“維”用部首查字法，應(yīng)先查部首______，再查______畫?！熬S”在字典里的解釋有：A．連接；B．保持，保全；C．思考、想。

給下列詞語中的“維”字選擇正確的解釋，填序號。

思維(

)維護(

)維系(

)5）.根據(jù)提供的語言情景填入相應(yīng)的內(nèi)容。

（1）詩詞的意味無窮。在詩詞中，我們可以領(lǐng)略美妙的畫面：“桃花一簇開無主，_______？”“梅子金黃杏子肥，______”；可以感受鮮活的人物：“兒童急走追黃蝶，_______?！薄癬______，溪頭臥剝蓮蓬”；可以體會高尚的品格：“俏也不爭春，______。待到山花爛漫時，_____?！?/p>

（2）人應(yīng)該奮發(fā)圖強，與時俱進，正如《周易》里說的：“天行健，_______。”作為小學(xué)生，我們學(xué)習(xí)時應(yīng)該更加刻苦，因為“____，學(xué)海無涯苦作舟”。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項中加點字讀音完全正確的一項是（

）。A．剖開（pāo）

綺麗（qǐ）B．慰藉（jí）

剎那（chà）C．疙瘩（gē）

負荷（hè）D．膽怯（qiè）

應(yīng)和（hé）2）.下列加點字的讀音完全正確的是哪一項？（）A．花蕊（ruǐ）霎時（chà）B．蝙蝠（biān）無可奈何（nài）C．挖掘（jüé）紳士（shēn）D．笨拙（zhuó）憤憤不平（fèn）3）.下列加點字詞的意思不正確的是（

）A．諸兒競走取之：爭著走過去B．唯戎不動：只有C．但使龍城飛將在：只要D．醉臥沙場君莫笑：戰(zhàn)場4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.一線抗疫人員值得敬佩。（改為設(shè)問句）

___________________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配，連一連。

親吻

花壇

舞動

臉頰

布置

胳膊2）.詞語搭配。

高大的

事情

猛烈地

爬

可怕的

松樹

快活地

說

透明的

夏天

高興地

吹

炎熱的

琥珀

慢慢地

叫6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排序

________比天空的景色更壯觀。

________夕陽西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。

________那照在浪峰的霞光又紅又亮，滾動著，使人贊嘆。

________大海被霞光染成了紅色。

________當一排排波浪涌起的時候。2）.將下面的文字排列成一段通順的話。（填序號）

()到了深夜，梅蘭芳關(guān)緊門窗，拉上特制的厚窗簾，才能在寓所悄悄地細聲吟唱，這對于他來說已經(jīng)很知足了。

()演出結(jié)束后，梅蘭芳在香港住了下來，深居簡出，不再登臺。

()一個藝術(shù)大師就用這種方式堅持著對藝術(shù)的追求，因為他相信日本侵略者會被打敗，相信自己終有一天會重返舞臺。

(

)1938年底，有人邀請他去香港演戲。

()對于一個視舞臺為生活、視藝術(shù)為生命的人來說，不能演出，不能創(chuàng)作，無異于虛度生命。

()1937年，日軍占領(lǐng)上海，梅蘭芳被迫藏身租界，以躲避日本人的糾纏。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《寶葫蘆的秘密》中的王葆是一名少先隊員。

(

)

2．《巨人的花園》中的巨人不知悔改，永遠生活在寒冬里。

(

)

3．《海的女兒》出自《格林童話》。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詠死兔〔唐〕蘇颋①兔子死闌殫②，持來掛竹竿。試將明鏡照，何異月中看③。（選自《童趣詩詞一百首》，湖北人民出版社2002年版）注釋：①蘇颋（tǐng）：字廷碩，唐代京兆武功（今屬陜西）人。武則天在位時就考中進士；到唐玄宗即位后，官至紫薇黃門侍郎，參理朝政，以文章著稱于世。他小時候，有人送給他家一只兔子，其父將兔子掛在走廊里，讓他以此為題作詩，他迅速完成了這首詩。②闌（lán）殫（dān）：軟綿綿的樣子。③何異月中看：和看月亮中的兔子沒有什么不同。神話傳說月亮上有一只玉兔。1．這首詩的題材不大好寫，小作者是怎樣寫出精彩內(nèi)容來的？

_______________

2．蘇颋小時候被父親派去和仆人一道打掃衛(wèi)生，他一邊勞動，一邊努力學(xué)習(xí)，寫了不少詩篇，積累了知識，訓(xùn)練了思維。他寫出了上面這首詩后，得到了父親的重視。你從中得到什么啟示？

______________9、書面表達（每題15分共1題）1）.校園生活豐富多彩，你肯定參加過許多校園活動，如“六一”兒童節(jié)演出、學(xué)校運動會……選一個讓你印象深刻的活動寫一寫，注意把活動過程寫清楚，寫出自己當時的心情。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.對比閱讀。文章一：為人民服務(wù)的典范——張思德仇秀莉①長征途中，紅軍在荒無人煙的草地上行軍，草叢上籠罩著迷蒙的霧氣，腐草下掩蓋著危險的泥潭，氣候變化無常。紅軍既要在這荒涼的草地上行走，還要沖破敵人的圍追堵截、敵機的狂轟濫炸，困難是可想而知的。但戰(zhàn)士們心中都裝著革命必勝的信念，大家彼此鼓勵，互相攙扶，以高昂樂觀的情緒激勵著前進的勇氣。缺衣少藥的艱難日子，許多戰(zhàn)友病倒了，張思德不怕苦、不怕累，累活臟活搶著干，原本壯實的身體也一天天消瘦了，但他仍堅持為傷病員背槍，在泥水沒踝的荒草灘上，深一腳淺一腳地走著。最危險的是我們在草地上露營時，有的草皮看起來很平展，但只要在原地多待一會兒，就會陷進泥沼。②一天，通信營一排的戰(zhàn)士小李不幸陷入泥沼，只見他拼命向上掙扎，有的戰(zhàn)士伸手去拉，險些被陷進去，眼看著泥沼一點點從小李的大腿沒到胸部，大家都很著急卻又束手無策。這時，張思德著急地對我說：“班長，我有辦法，我趴在泥沼上，你踩在我身上，拉小李的左手，另外兩人也像咱們一樣拉他的右手，試試看?！闭f完，他便毫不猶豫地趴在泥沼上。我不忍心踩他的身子，立在那兒沒動。張思德急著沖我喊道：“班長，快上呀，否則他會沒命的！”看著張思德那急切的目光，我邁出了左腳——在另外兩名戰(zhàn)士的協(xié)助下，奄奄一息的小李終于得救了。渾身是泥的張思德露出了欣慰的笑容。在場的官兵們都為張思德奮不顧身救戰(zhàn)友的奉獻精神所感動，紛紛稱贊他在危急關(guān)頭善于動腦筋。③在過草地20多天后，更嚴重的困難出現(xiàn)了，戰(zhàn)士們身上帶的干糧都吃完了，饑餓無情地威脅著戰(zhàn)士們。為了戰(zhàn)勝饑餓，走出草地，首長們把馱文件的馬殺了，戰(zhàn)士們把牛皮帶煮了吃，還四處挖野菜充饑。一天，一名戰(zhàn)士采了一兜小蘑菇，張思德怕它有毒便決定先嘗嘗，結(jié)果，他臉色發(fā)青、嘔吐、渾身無力，由此斷定此蘑菇有毒而扔掉，避免了一起群體中毒事件。這些，點點滴滴的事情，讓我愈發(fā)敬佩張思德先人后己、為了革命的勝利將生死置之度外的高尚品德。（選文有刪改）文章二：約法三章①“和群眾同吃同住同勞動”這是毛主席對自己兒子的“約法三章”。一些領(lǐng)導(dǎo)干部的腐敗，常常是因子女而引發(fā)的，如果他們也用毛主席的這個“約法三章”，又何來因子女而產(chǎn)生的腐敗呢？②田志芳，四川廣安人。抗日戰(zhàn)爭時期曾任營長、團參謀長。如今回想起，1983年12月他跟我說的延安時期毛主席對兒子毛岸英嚴格要求的故事，使我對毛主席的崇敬之情再一次油然而生。③1946年初夏的一天，在中央機關(guān)大食堂吃晚飯時，田志芳發(fā)現(xiàn)新來了一位同志，高個、寬肩、體格健壯，穿著一身洗得干干凈凈的藍布軍裝，顯得很精干。他發(fā)現(xiàn)這人有些面熟，在哪見過呢？尋思半天，可怎么也沒想起來。④吃完晚飯，田志芳來到楊家?guī)X溝口的花園，在一個石羊背上坐下，掏出文件準備看上兩頁。這時，只見自然科學(xué)院院長徐特立和一個青年慢慢走來，細瞧正是那位面熟的新同志。他們一邊走，一邊親切交談，從他身旁走過。他連忙問身邊的一位同志：“和徐老在一起的是誰??？”⑤“那是毛岸英同志，剛從蘇聯(lián)回來?！雹蕖懊队ⅲ俊雹摺熬褪敲飨膬鹤?。”⑧哦！田志芳猛地拍了一下腦門，怪不得面熟呢，原來是毛主席的兒子?？伤钟辛艘蓡枺骸霸趺疵飨膬鹤舆€和咱們一起吃大灶？他剛從蘇聯(lián)回來，能吃慣咱這小米飯、山藥蛋？”⑨那位同志瞥了田志芳一眼說：“毛主席一向?qū)ψ约旱膬鹤訃栏褚螅o毛岸英‘約法三章’，要他和群眾同吃同住同勞動?！雹狻鞍?，原來是這樣?！?過了一段時間，看不到毛岸英同志來大食堂吃飯了。?后來，在國民黨向解放區(qū)大舉進攻的前夕，毛岸英又回來了。他的臉變黑了，身體也瘦了。一打聽，原來是毛主席把自己的兒子派到最艱苦的山區(qū)，上“勞動大學(xué)”去了。在那兒，他與農(nóng)民同吃同住同勞動。?身為領(lǐng)袖的毛澤東同志，對自己的子女嚴格要求，使邊區(qū)軍民很受教育。由于黨的領(lǐng)導(dǎo)同志都這樣以身作則，所以，艱苦奮斗的精神在延安才得以蔚然成風(fēng)。（選文有刪改）1．閱讀文章一第1自然段，說一說紅軍在長征途中遇到了哪些困難。（至少列舉三種）

_______________________

2．文章一第2自然段中，哪句話直接寫出了張思德的精神品質(zhì)？用“——”在文中畫出來。

3．閱讀文章二，完成練習(xí)。

（1）文中的“約法三章”指的是________。

（2）毛岸英“臉變黑了，身體也瘦了”的原因是________。

4．文章二表現(xiàn)了毛主席和毛岸英怎樣的精神品質(zhì)？

______________________________

5．對比閱讀文章一和文章二，根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯（對的打“√”，錯的打“×”）。

（1）這兩篇文章都敘述了革命先輩的故事，贊美了他們高尚的精神品質(zhì)。(

)

（2）這兩篇文章都完整地敘述了一個故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。(

)

（3）這兩篇文章的敘述角度是一樣的，都是寫作者的親身見聞。(

)

6．這兩篇文章中的主要人物身上體現(xiàn)出來的共同品質(zhì)是（

）A．英勇無畏B．無私奉獻C．先人后己D．艱苦拼搏7．對于革命先輩的精神，有的人認為這種精神過時了，我們不需要學(xué)習(xí)這種精神，有的人則持相反的觀點。你的看法是什么？請簡要寫一