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文檔簡介
上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)(下學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).書寫把下面的句子寫在橫線上。(要求:筆畫要準確到位;字跡要工整、美觀;字距、布局要合理、勻稱;紙面要整潔。)
回顧20世紀的百年歷程,科學的確創(chuàng)造了一個又一個神話,現(xiàn)代科學技術(shù)也必將不斷改善我們的生活。
__________________________2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)所學知識填空。
(1)桃花一簇開無主,__________________?
(2)詩是強烈感情的__________,它源于__________回憶起來的情感。
(3)______________,一日不讀十日空。
(4)動物是人類的朋友。在作家的筆下,一個個動物栩栩如生。如,豐子愷筆下__________的白鵝,老舍筆下__________的貓、__________的母雞。
(5)在逆境中,我會引用名句“天行健,__________”來激勵自己堅持不懈地努力。2).根據(jù)語境,看拼音寫詞語。
鄉(xiāng)下生活多么悠閑!屋前fèngxiàn(
)開得正艷;母雞shuàilǐng(
)小雞覓食;tānwán(
)的小貓?zhí)咸?;大白鵝gāoào(
)地巡視著它的地盤……3).科技的進步離不開勤學善思的優(yōu)秀品質(zhì)。請你根據(jù)提示把以下句子補充完整。
(1)中華民族自古以來就是善于學習與思考的民族。古人十分重視學習,所以在《禮記》中記載著“博學之,審問之,______,______,______”的學習方法。韓愈的名言“__________,孰能無惑”告訴我們要多問問題,才能學到更多知識。
(2)古詩中有很多理趣,《題西林壁》中“____________,____________”告訴我們從不同角度觀察事物,看到的結(jié)果也會不同。
(3)善于觀察與思考,還能找到大自然的規(guī)律。比如“________,九月溫,____________?!?/p>
(4)即使在學習中暫時落后于別人,也不用著急。因為“_________,_________”,每個人都有自己的優(yōu)缺點,只要我們虛心學習,就能不斷進步。4).“卵”字用音序查字法應查大寫字母(
);用部首查字法應查(
)部:第六筆是(
):可以組詞(
)。5).查字典填空。
“維”用部首查字法,應先查部首______,再查______畫。“維”在字典里的解釋有:A.連接;B.保持,保全;C.思考、想。
給下列詞語中的“維”字選擇正確的解釋,填序號。
思維(
)維護(
)維系(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).《時代廣場的蟋蟀》中,柴斯特最喜歡吃(
)A.小魚B.樹葉C.臘腸D.蛋糕2).4.下面加點字理解有誤的一項是(
)A.炎帝之少女(小女兒)B.常銜西山之木石,以堙于東海(填塞)C.諸兒競走取之(跑)D.王戎七歲,嘗與諸小兒游(嘗試)3).3.填在句中畫橫線處的詞語,正確的一項是(
)下象棋時,我開始
,結(jié)果卻因為疏忽大意而______。A.占上風
栽跟頭B.挑大梁
開綠燈C.打頭陣
碰釘子D.吃老本
背黑鍋4、句子訓練(每題10分共1題)1).往日神氣的官紳一個個嚇得面如土色,跪下來磕頭求饒,把頭都磕破了,直淌血。
長話短說:____________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
比喻在生活中善于變化和偽裝的人紙老虎
比喻看起來很嚇人,但是卻虛有其表的人
千里馬
比喻真正有實力,有胸懷,能成大事者
變色龍2).詞語搭配連線。
快樂地
表示
緩慢地
飛舞
莊重地
劃動
小心地
釋放
6、排序題(每題5分共2題)1).排列句子。
()這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的……有很多見也沒見過的顏色。
()晚飯過后,火燒云上來了,霞光照得小孩子的臉紅紅的。
()接著又來了一頭大獅子,它很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著。
()一會兒,天空出現(xiàn)了一匹馬,馬頭向南,馬尾向西,還未看到馬的相貌,它就變得模糊了。
()一時恍恍惚惚的,天空里又像這個,又像那個,其實什么也不像。
()忽然又來了一條大狗。那狗十分兇猛,它右前跑著,后邊似乎還跟著幾條小狗。
()一會兒工夫,火燒云下去了。2).把下面的句子按正確的順序排列起來。
()他又用我的彩筆左一下右一下地涂上顏色。
()一天,小明來我家玩。
()就拿起筆畫起來。
()他看了看我的幾樣小玩具。
()他畫的多好啊,畫了小鳥,天空和房子。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
1.《爬天都峰》一文是按爬山前、爬山中、爬上頂峰后的事情發(fā)展的順序來寫的,重點是寫我爬山的過程。(
)
2.“每當我看見珍藏在抽屜里的那只精致的小木船,就想起陳明來?!边@個開頭運用了睹物思人的寫法,說明此文采用的是回憶式的倒敘的手法。
(
)
3.《小木船》一文是圍繞“小木船”來寫的,說明小木船是貫穿全文的線索。
(
)
4.《麻雀》一文的作者是蘇聯(lián)作家屠格涅夫,贊頌了老麻雀的勇敢和偉大的母愛。
(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀與理解。帆【俄】萊蒙托夫蔚藍的海面霧靄茫茫,唉!它不是要尋找幸福,孤獨的帆兒閃著白光!……也不是要逃離幸福奔向他方!它到遙遠的異鄉(xiāng)尋找什么?它把什么拋在故鄉(xiāng)?……下面涌著清澈的碧流,上面灑著金色的陽光……呼嘯的海風翻卷這波浪,不安分的帆兒卻祈求風暴,桅桿弓著腰在嘎吱作響……仿佛風暴之中才有安詳!1.全詩分為3節(jié),請為每一節(jié)選一個小標題。(填序號)
①晴海揚帆
②霧海孤帆
③怒海風帆
第一節(jié):________第二節(jié):_________第三節(jié):________
2.這首詩讀起來________,原因是________。
3.選擇:下面對詩的解讀,不正確的一項是(
)A.整首詩以“帆”來象征作者自己,用“帆”來展現(xiàn)自己孤獨中的追。B.第1節(jié)是借帆表達自己渴望從故鄉(xiāng)走出去。C.第2節(jié)想象自己走出去“尋找幸?!笨赡茉庥觥帮L浪”。D.第3節(jié)借“碧流”“陽光”中“祈求風暴”表現(xiàn)自己不安于平靜生活。9、書面表達(每題15分共1題)1).習作園地。
精彩的故事每天都在上演。如一次天馬行空的想象,一段連續(xù)細致的觀察,一次生動有趣的故事會,一次好玩難忘的游戲……請選擇一件你印象最深刻的事寫一寫。
要求:1.按一定的順序?qū)懬宄虑榈慕?jīng)過,還可以寫出當時的心情和感受;2.題目自擬,書寫端正,字數(shù)不少于350字;3.習作中不要出現(xiàn)真實的校名與人名等。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀下面短文,完成練習。柱子上的母雞①春天,鄰居給了四只鵝蛋。我們把四只鵝蛋放到我家那只外號叫黑桃皇后的母雞窩里,黑桃皇后孵出了四只淡黃色的小鵝。它們嘰嘰叫著,口哨吹得和小雞完全不同。黑桃皇后一副自高自大的樣子,蓬起了羽毛,它壓根兒不想分辨,依然像對待小雞那樣,以母親般的關(guān)懷來對待小鵝。②夏天來了,到處都是蒲公英,小鵝伸伸脖子幾乎比它們的母親還要高了,但是它們還是跟著母親到處走。有時,一只狗想從母雞身邊經(jīng)過,嗬,沒門兒!母雞猛撲過去,把狗趕走,然后瞅一眼小鵝。有時候母雞一邊瞅它們,又似乎在想什么……③六月一個晴朗的彌漫著花香的日子,突然間,陽光暗淡了,公雞打起鳴來。④“咯咯咯,咯咯咯!”母雞一邊回答公雞,一邊呼喚小鵝到屋檐底下來。⑤雷聲轟鳴,電光閃爍。⑥“咯咯咯,咯咯咯!”母雞黑桃皇后還在固執(zhí)地叫著。⑦那些小鵝把脖子揚得很高,就像四根柱子,一個個跟著母雞來到屋檐下。我們驚奇地注視著四只幾乎和母雞一般高的小鵝,怎樣聽從母雞的命令,變成一個個小東西,爬到母雞的身下;而母雞,蓬松著羽毛,在它們上面伸開翅膀遮蓋著,用母親的身體溫暖著它們。⑧雷雨很快過去了。房檐上的水也停了,小鳥又開始唱起歌來,小鵝在母雞的翅膀下聽到這些聲音,都想出來自由自在地玩。⑨突然,它們一齊站了起來,揚起脖子,母雞就像被四根柱子舉了起來,遠遠離開地面在空中搖擺著。⑩直到這時母雞才明白過來,它可不想再一次被舉到那幾根柱子上去。從此以后,黑桃皇后和小鵝的關(guān)系才算徹底結(jié)束。它開始獨自走來走去,而小鵝也單獨行動了。1.根據(jù)短文內(nèi)容,題目中的“柱子”指的是______,“柱子上的母雞”指的是______。
2.你從哪些地方可以感受到黑桃皇后對小鵝的愛?根據(jù)提示寫一寫。3.文中畫線的句子運用了______的修辭,表現(xiàn)了______。
4.讀了本文,有的同學說:“作者筆下的黑桃皇后自高自大又固執(zhí),作者不喜歡黑桃皇后?!蹦阃馑目捶▎??為什么?
____________________________________________________________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下列加點的字選擇正確的讀音。
①zhù
②zhǔ
蛀牙(
)駐扎(
)支柱(
)拄拐(
)
①chǎo
②chāo
抄寫(
)炒菜(
)鈔票(
)吵架(
)
①fēn
②fěn
氛圍(
)芬芳(
)分開(
)粉色(
)2).給加點字選擇正確的解釋。
(1)觀
A.看
B.看到的景象
C.對事物的認識、看法
坐井觀天()
樂觀()
奇觀
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