河北省邢臺(tái)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

河北省邢臺(tái)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.怒nù

【部首】心

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】漢字中有大量形聲字，例如這個(gè)上“奴”下“心”的字，不要誤以為是“奴隸的心”。這是義為“生氣”的“怒”字。《詩經(jīng)》：“逢彼之怒?！币隇椤皻鈩?shì)盛”、“奮發(fā)”等義。

【常用詞組】發(fā)怒憤怒怒氣沖沖

【課文原句】一個(gè)夏日，太陽暖暖地照著，海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼，綠葉在樹上颯颯地響。

2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫詞語。

讀書節(jié)jíjiāng(

)到來，校園里被各種書本元素zhuāngshì(

)一新。閱讀可以讓眼神變得ruìlì(

)，可以jiěmèn(

)，可以帶領(lǐng)我們穿梭于時(shí)光suìdào(

)，可以欣賞ménglóng(

)的月光，可以聆聽héxié(

)的聲音，得到心靈的wèijiè(

)。2）.補(bǔ)充詞語，并將正確的詞語填在括號(hào)里。

各(

)神通

刀(

)不入

騰(

)駕霧

三頭六(

)

未(

)先知

神機(jī)(

)算

天神們_____________，施展法術(shù)，一下子就把妖怪全都降住了。3）.課內(nèi)知識(shí)積累。

（1）詩中有色彩。艾青筆下的“綠”多種多樣：________、淺綠、________、________、________、粉綠……范成大的《四時(shí)田園雜興》（其二十五）中含有色彩的詩句是：“

________，________?！蓖趺峁P下的色彩則是素雅的梅花：“________，________?！?/p>

（2）淳樸的鄉(xiāng)村里，楊萬里看到的是“籬落疏疏一徑深，_________”；而農(nóng)家的生活讓辛棄疾覺得最有趣的畫面是“___________，_________”。

（3）在逆境中，我會(huì)引用名句“天行健，_______”來激勵(lì)自己堅(jiān)持不懈地努力。我也會(huì)用“少年不知勤學(xué)苦，_______”來告誡那些認(rèn)為自己現(xiàn)在還小，學(xué)習(xí)時(shí)間還很多的同學(xué)。

（4）《囊螢夜讀》的主人公是________，他“練囊盛數(shù)十螢火以照書”的原因是________。（填寫文中原句）

（5）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我從________先生的筆下看到了性格古怪的貓；認(rèn)識(shí)了__________的雨來；跟著葉圣陶游覽_________。4）.神秘天象有奇趣。遠(yuǎn)古時(shí)，人們目睹各種天象，卻無法合理解釋，于是幻想出許多神秘怪異的故事。在他們看來：“日食”是因?yàn)開___________；月亮圓缺是因?yàn)開__________；刮風(fēng)是因?yàn)開__________________。5）.課文回顧。

（1）《海上日出》一文是按照______________、______________、______________的順序，依次描寫了______________和______________時(shí)的日出景象，表達(dá)了作者_(dá)_____________對(duì)這一自然奇觀的喜愛之情。

（2）《______________》講的是晉朝人車胤學(xué)習(xí)的故事。文中“胤勤不倦，博學(xué)多通”的意思是____________________________。我從故事中獲得的啟發(fā)是：____________________________。

（3）“______________，一片冰心在玉壺?！背鲎蕴瞥娙说腳_____________送別詩《______________》。詩中“冰心”的意思是____________________________。

（4）詩和音樂一樣，______________。——__________3、選擇題（每題2分共3題）1）.7.下列詞語中，描述的場(chǎng)景與其他三個(gè)不同的是（

）A．震耳欲聾B．鑼鼓喧天C．竊竊私語D．響徹云霄2）.10.下列名句中蘊(yùn)含的哲理與其他選項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．尺有所短，寸有所長(zhǎng)。B．好問則裕，自用則小。C．為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)。D．智能之士，不學(xué)不成，不問不知。3）.8.下列對(duì)神話的情節(jié)描述不正確的是A．夸父死后扔下的拐杖，變成了一片枝繁葉茂的桃林。B．希臘神話中的火神洛基很喜愛惡作劇。C．希臘神話中的美洲辛格比捉弄和嘲笑了北風(fēng)。D．中國(guó)古代神話故事中的后羿夜以繼日地追太陽。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.清清作出了判斷。（從不同角度擴(kuò)句）

________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

狗

馬

鼠

碰釘子

開綠燈

破天荒

廄

窩

洞

第一次

受挫折

行便利2）.根據(jù)你所積累的知識(shí)連一連。

燧人

逐日

火神

炎帝

嫦娥

觸山

大力士

宙斯

共工

取火

醫(yī)藥之神

赫拉克勒斯

夸父

奔月

眾神領(lǐng)袖

赫淮斯托斯6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)此后，我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事。

(

)自己不動(dòng)腦子，作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。

(

)以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。

(

)作文果然有了進(jìn)步。

(

)老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)。要用自己的話寫真實(shí)的故事?！?）.按順序重新整理下列句子，在括號(hào)內(nèi)填上序號(hào)，使短文前后連貫有序。

(

)淡紅色的花串在莖稈上面搖動(dòng)著，好像在高興地點(diǎn)頭。

(

)我家后院，種著兩棵半人高的蓖麻，枝粗葉大很神氣。

(

)在紅花下面的綠葉中，還開著一串鮮艷的黃花，和上面的紅花、周圍的綠葉相映襯，顯得格外艷麗。

(

)它們的莖稈是淺綠色的，一節(jié)一節(jié)，好像甘蔗一樣，節(jié)上還生出好多枝丫，像小樹。

(

)枝丫上長(zhǎng)著葉子，葉子呈八角形，邊上還有細(xì)齒，一根莖上有四五片這種深綠色的葉子。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤?！岸Α弊钟貌渴撞樽址?，查“目”部。

________8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。1．請(qǐng)把這首詩的題目寫在文前的橫線上。

2．這首詩的作者是____朝的____。

3．詩中加點(diǎn)的字是多音字,在下面注上本詩中的讀音并用另外的讀音組詞。

舍()另外的讀音組詞()

似()另外的讀音組詞()

4．“更”的意思是_____。

5．給“似陶家”選擇正確的解釋。()A．好像一戶姓陶的人家B．好像陶淵明的家一樣6．理解“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花”的意思。

_____________________________________________________

7．這首詩表達(dá)了詩人_____________之情。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請(qǐng)你從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，完成一篇習(xí)作。

題目一：

，我真

當(dāng)你取得成功時(shí)，你會(huì)情不自禁地說：“嘿，我真棒！”當(dāng)你做錯(cuò)事的時(shí)候，你也會(huì)喃喃自語：“哎，我真后悔！”生活中不同的經(jīng)歷帶給我們不同的心情和感受。選擇一件讓你印象深刻的事情，先把題目補(bǔ)充完整，再完成一篇習(xí)作，注意把事情的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受寫清楚。

題目二：我和

的故事

童話故事中樂觀勇敢的丑小鴨，神話故事中堅(jiān)韌執(zhí)著的精衛(wèi)，歷史故事中足智多謀的諸葛亮……相信愛讀書的你，一定有自己喜歡的童話、神話或者歷史人物。如果你有機(jī)會(huì)和這些書中人物相遇，你們之間會(huì)發(fā)生什么故事呢？請(qǐng)展開想象，完成一篇習(xí)作。注意把題目補(bǔ)充完整，把故事寫清楚。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。①蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。②工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下干活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會(huì)兒，頭朝著外面，觸須輕微地?cái)[動(dòng)。不大一會(huì)兒，它又進(jìn)去繼續(xù)工作。我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。③住宅的重要部分快完成了。洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠（寬敞

寬廣）的了。余下的是長(zhǎng)時(shí)間的（整修

修理），今天做一點(diǎn)兒，明天做一點(diǎn)兒這個(gè)洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長(zhǎng)而加深加闊。（只要即使）在冬天，只要天氣（溫柔溫和），太陽曬到它住宅的門口，還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。1．用“√”在選文第三自然段的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。

2．在選文第一自然段中，介紹蟋蟀修建住宅時(shí)，作者細(xì)致觀察到它的“扒、搬、_______、_______、_______”等一系列動(dòng)作，寫出了它用“_______、大顎、_______、________”等部位協(xié)調(diào)有序地工作的情景。

3．在文中畫線句中找出表示時(shí)間的詞句寫下來，并說說從時(shí)間變化中，你體會(huì)到了什么。

表示時(shí)間的詞句：_____________________________

我的體會(huì)：___________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空，寫序號(hào)

A.走后門

B.挑大梁

C.碰釘子

D.破天荒

爸爸工作努力，在研究所里是_____的角色。去年他的研究成果還在全國(guó)科技大賽中獲獎(jiǎng)了，這對(duì)于我家來說可是件_____的大喜事。小叔想讓爸爸在研究所給他安排個(gè)工作，沒想到卻_____了。爸爸說，找工作要憑本事不能_____