英語學(xué)習(xí)人教版高二詞組

英語學(xué)習(xí)人教版高二詞組匯總一、教學(xué)內(nèi)容1.第五單元：makeadecision,makeacontribution,makeadifference,makealiving,makeaplan,makeapromise,makearequest,makeaneffort,makeanexampleof,makefaces,makefriendswith,makefunof,makeguesses,makeknown,makemistakes,makenoise,makesense,makesureof,makethebestof,makeuseof,takeadvantageof;2.第六單元：getalongwith,getcloseto,getintouchwith,getonwith,gettogetherwith,giveaway,givein,giveup,handinhand,inaway,inaway,infrontof,intheend,intheway;3.第七單元：payattentionto,putemphasison,takeactionon,workon;4.第八單元：beactivein,bedifferentfrom,befamiliarwith,befriendlyto,behealthy,beimportantto,beinterestedin,bekindto,belatefor,benecessaryfor,bestrictwith,betypicalof.二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠正確理解和使用教材中的詞組；2.學(xué)生能夠在實際語境中運用詞組進行交流；3.學(xué)生能夠通過詞組的學(xué)習(xí)，提高英語寫作和口語表達能力。三、教學(xué)難點與重點1.重點：讓學(xué)生掌握并能夠熟練運用教材中的詞組；2.難點：讓學(xué)生在實際語境中正確使用詞組，提高英語運用能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體教學(xué)設(shè)備；2.學(xué)具：學(xué)生課本、練習(xí)冊、筆記本。五、教學(xué)過程1.情景引入：通過展示一幅圖片，引導(dǎo)學(xué)生猜測圖片中的人物在做什么，從而引入詞組的學(xué)習(xí)；2.新課講解：講解教材中的詞組，并通過例句展示詞組的用法；3.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)詞組，進行小組對話練習(xí)；4.課堂鞏固：通過小組競賽的形式，讓學(xué)生搶答詞組題目；6.課后作業(yè)：布置相關(guān)詞組的練習(xí)題目。六、板書設(shè)計1.板書詞組：將本節(jié)課的詞組列出，并標(biāo)注詞組的用法；2.板書例句：用詞組造句，展示詞組的實際運用。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：請用本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞組，寫一篇關(guān)于介紹自己的朋友的短文；八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對詞組的理解和運用有了明顯的提高；2.拓展延伸：讓學(xué)生嘗試運用所學(xué)詞組，編寫小故事或進行角色扮演。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.第五單元：makeadecision,makeacontribution,makeadifference,makealiving,makeaplan,makeapromise,makearequest,makeaneffort,makeanexampleof,makefaces,makefriendswith,makefunof,makeguesses,makeknown,makemistakes,makenoise,makesense,makesureof,makethebestof,makeuseof,takeadvantageof;2.第六單元：getalongwith,getcloseto,getintouchwith,getonwith,gettogetherwith,giveaway,givein,giveup,handinhand,inaway,inaway,infrontof,intheend,intheway;3.第七單元：payattentionto,putemphasison,takeactionon,workon;4.第八單元：beactivein,bedifferentfrom,befamiliarwith,befriendlyto,behealthy,beimportantto,beinterestedin,bekindto,belatefor,benecessaryfor,bestrictwith,betypicalof.二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠正確理解和使用教材中的詞組；2.學(xué)生能夠在實際語境中運用詞組進行交流；3.學(xué)生能夠通過詞組的學(xué)習(xí)，提高英語寫作和口語表達能力。三、教學(xué)難點與重點解析1.重點：讓學(xué)生掌握并能夠熟練運用教材中的詞組；2.難點：讓學(xué)生在實際語境中正確使用詞組，提高英語運用能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體教學(xué)設(shè)備；2.學(xué)具：學(xué)生課本、練習(xí)冊、筆記本。五、教學(xué)過程1.情景引入：通過展示一幅圖片，引導(dǎo)學(xué)生猜測圖片中的人物在做什么，從而引入詞組的學(xué)習(xí)；2.新課講解：講解教材中的詞組，并通過例句展示詞組的用法；3.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)詞組，進行小組對話練習(xí)；4.課堂鞏固：通過小組競賽的形式，讓學(xué)生搶答詞組題目；6.課后作業(yè)：布置相關(guān)詞組的練習(xí)題目。六、板書設(shè)計1.板書詞組：將本節(jié)課的詞組列出，并標(biāo)注詞組的用法；2.板書例句：用詞組造句，展示詞組的實際運用。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：請用本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞組，寫一篇關(guān)于介紹自己的朋友的短文；八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對詞組的理解和運用有了明顯的提高；2.拓展延伸：讓學(xué)生嘗試運用所學(xué)詞組，編寫小故事或進行角色扮演。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解詞組時，使用生動的語言和變化的語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力，并增強詞組的記憶效果。2.時間分配：合理安排時間，確保每個詞組的講解和練習(xí)都有足夠的時間，同時也要留出時間讓學(xué)生進行小組討論和搶答。3.課堂提問：通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，檢查他們對詞組的理解程度，并激發(fā)他們的思考。4.情景導(dǎo)入：通過展示圖片或情景模擬，激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助他們更好地理解和記憶詞組。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：詞組匯總的教學(xué)內(nèi)容較多，需要合理安排時間，確保每個詞組都能得到充分的講解和練習(xí)。2.教學(xué)方法：通過講解、例句展示、小