版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
窮人課件的北師大版深度解讀一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課以北師大版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第17課《窮人》為例,通過(guò)分析課文內(nèi)容,讓學(xué)生理解窮人身上的美好品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的愛心和同情心。課文內(nèi)容主要包括桑娜和漁夫的家境貧困,但他們?nèi)匀辉敢馐震B(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒。故事展現(xiàn)了窮人身上的美好品質(zhì),如善良、樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)等。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解課文內(nèi)容,體會(huì)窮人身上的美好品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的愛心和同情心。2.學(xué)會(huì)珍惜幸福生活,懂得關(guān)愛他人,樂(lè)于助人。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn):理解課文內(nèi)容,體會(huì)窮人身上的美好品質(zhì)。難點(diǎn):學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,樂(lè)于助人,培養(yǎng)學(xué)生的愛心和同情心。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具:課件、黑板、粉筆、課文原文。2.學(xué)具:學(xué)生課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.情境導(dǎo)入:通過(guò)播放課件,展示窮人的生活環(huán)境,讓學(xué)生感受他們的艱辛。2.課文朗讀:學(xué)生齊讀課文,體會(huì)窮人身上的美好品質(zhì)。3.內(nèi)容解析:教師引導(dǎo)學(xué)生分析課文中桑娜和漁夫的行為,討論他們?yōu)楹我震B(yǎng)已故鄰居的兩個(gè)孤兒。4.小組討論:學(xué)生分組討論,分享自己身邊的感人故事,體會(huì)關(guān)愛他人的重要性。5.實(shí)例講解:教師通過(guò)講解現(xiàn)實(shí)生活中的感人故事,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。6.隨堂練習(xí):學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容,回答有關(guān)窮人品質(zhì)的問(wèn)題。7.課后作業(yè):布置作文,讓學(xué)生寫一篇關(guān)于“我身邊的窮人”的文章。六、板書設(shè)計(jì)1.窮人品質(zhì):善良、樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)2.窮人精神:艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目:我身邊的窮人答案:略八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)分析《窮人》這篇課文,讓學(xué)生理解窮人身上的美好品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的愛心和同情心。在教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生通過(guò)朗讀、討論、實(shí)例講解等方式,深刻體會(huì)到關(guān)愛他人的重要性。課后,學(xué)生通過(guò)寫作,進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容,提升自己的表達(dá)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課以北師大版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第17課《窮人》為例,通過(guò)分析課文內(nèi)容,讓學(xué)生理解窮人身上的美好品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的愛心和同情心。課文內(nèi)容主要包括桑娜和漁夫的家境貧困,但他們?nèi)匀辉敢馐震B(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒。故事展現(xiàn)了窮人身上的美好品質(zhì),如善良、樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)等。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解課文內(nèi)容,體會(huì)窮人身上的美好品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的愛心和同情心。2.學(xué)會(huì)珍惜幸福生活,懂得關(guān)愛他人,樂(lè)于助人。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn):理解課文內(nèi)容,體會(huì)窮人身上的美好品質(zhì)。難點(diǎn):學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,樂(lè)于助人,培養(yǎng)學(xué)生的愛心和同情心。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具:課件、黑板、粉筆、課文原文。2.學(xué)具:學(xué)生課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.情境導(dǎo)入:通過(guò)播放課件,展示窮人的生活環(huán)境,讓學(xué)生感受他們的艱辛。2.課文朗讀:學(xué)生齊讀課文,體會(huì)窮人身上的美好品質(zhì)。3.內(nèi)容解析:教師引導(dǎo)學(xué)生分析課文中桑娜和漁夫的行為,討論他們?yōu)楹我震B(yǎng)已故鄰居的兩個(gè)孤兒。4.小組討論:學(xué)生分組討論,分享自己身邊的感人故事,體會(huì)關(guān)愛他人的重要性。5.實(shí)例講解:教師通過(guò)講解現(xiàn)實(shí)生活中的感人故事,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。6.隨堂練習(xí):學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容,回答有關(guān)窮人品質(zhì)的問(wèn)題。7.課后作業(yè):布置作文,讓學(xué)生寫一篇關(guān)于“我身邊的窮人”的文章。六、板書設(shè)計(jì)1.窮人品質(zhì):善良、樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)2.窮人精神:艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目:我身邊的窮人答案:略八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)分析《窮人》這篇課文,讓學(xué)生理解窮人身上的美好品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的愛心和同情心。在教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生通過(guò)朗讀、討論、實(shí)例講解等方式,深刻體會(huì)到關(guān)愛他人的重要性。課后,學(xué)生通過(guò)寫作,進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容,提升自己的表達(dá)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生理解課文內(nèi)容,體會(huì)窮人身上的美好品質(zhì)。這是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中,許多學(xué)生可能并未親身經(jīng)歷過(guò)貧窮,對(duì)窮人的生活環(huán)境和心理狀態(tài)缺乏直觀感受。因此,通過(guò)分析課文內(nèi)容,讓學(xué)生了解窮人的艱辛生活,從中感受到窮人身上的美好品質(zhì),如善良、樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)等,對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的愛心和同情心具有重要意義。而教學(xué)難點(diǎn)則是學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,樂(lè)于助人,培養(yǎng)學(xué)生的愛心和同情心。這是因?yàn)殛P(guān)愛他人和樂(lè)于助人是一種道德品質(zhì)和行為準(zhǔn)則,需要學(xué)生在日常生活中不斷實(shí)踐和體驗(yàn)。在教學(xué)過(guò)程中,教師需要通過(guò)實(shí)例講解、小組討論等方式,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,并將這種關(guān)愛之心付諸實(shí)踐。1.充分利用課件和板書,生動(dòng)形象地展示窮人的生活環(huán)境,讓學(xué)生感受到他們的艱辛。2.通過(guò)朗讀、討論、實(shí)例講解等方式,引導(dǎo)學(xué)生深入分析課文內(nèi)容,體會(huì)窮人身上的美好品質(zhì)。3.在小組討論環(huán)節(jié),鼓勵(lì)學(xué)生分享自己身邊的感人故事,讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中找到關(guān)愛他人的例子。4.在實(shí)例講解環(huán)節(jié),教師要選取具有代表性的現(xiàn)實(shí)生活中的感人故事,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。5.在課后作業(yè)環(huán)節(jié),布置有關(guān)關(guān)愛他人的實(shí)踐任務(wù),讓學(xué)生將所學(xué)品質(zhì)付諸實(shí)踐。6.在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié),教師要引導(dǎo)學(xué)生從課文學(xué)習(xí)中延伸到現(xiàn)實(shí)生活中,不斷提高自己的道德品質(zhì)和行為準(zhǔn)則。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào):在授課過(guò)程中,教師應(yīng)使用生動(dòng)、富有感染力的語(yǔ)言,語(yǔ)調(diào)親切自然,讓學(xué)生感受到教師的熱情和關(guān)愛。在講解窮人生活環(huán)境時(shí),語(yǔ)調(diào)應(yīng)低沉,讓學(xué)生感受到沉重的心情;在講述窮人身上的美好品質(zhì)時(shí),語(yǔ)調(diào)應(yīng)激昂,激發(fā)學(xué)生的共鳴。2.時(shí)間分配:合理分配課堂時(shí)間,確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如,課文朗讀環(huán)節(jié)可以安排5分鐘,內(nèi)容解析環(huán)節(jié)可以安排10分鐘,小組討論環(huán)節(jié)可以安排8分鐘,實(shí)例講解環(huán)節(jié)可以安排10分鐘,隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)可以安排5分鐘,課后作業(yè)布置環(huán)節(jié)可以安排3分鐘。3.課堂提問(wèn):在教學(xué)過(guò)程中,教師要善于提問(wèn),引導(dǎo)學(xué)生思考。提問(wèn)可以采用開放式和封閉式相結(jié)合的方式,如:“窮人身上的美好品質(zhì)有哪些?”“你能分享一個(gè)身邊關(guān)愛他人的例子嗎?”等問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生的思維和表達(dá)能力。4.情景導(dǎo)入:在授課開始時(shí),教師可以通過(guò)播放課件或講述一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的感人故事,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如,講述一個(gè)窮人幫助他人的故事,讓學(xué)生感受到關(guān)愛他人的重要性。教案反思:1.教學(xué)內(nèi)容方面:本節(jié)課通過(guò)分析《窮人》這篇課文,讓學(xué)生理解窮人身上的美好品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的愛心和同情心。在教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生通過(guò)朗讀、討論、實(shí)例講解等方式,深刻體會(huì)到關(guān)愛他人的重要性。2.教學(xué)方法方面:本節(jié)課運(yùn)用了多種教學(xué)方法,如情境導(dǎo)入、課文朗讀、內(nèi)容解析、小組討論、實(shí)例講解等,豐富了課堂形式,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.教
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 制作莫扎特課件
- 2024-2025學(xué)年初中同步測(cè)控優(yōu)化設(shè)計(jì)物理八年級(jí)下冊(cè)配人教版第8章 第3節(jié) 摩擦力含答案
- 咕咚 生字課件
- 第五講 巧用關(guān)聯(lián)詞寫一寫(看圖寫話教學(xué))-一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)(統(tǒng)編版·2024秋)
- 地高辛藥品課件
- 2024年黑龍江省齊齊哈爾中考語(yǔ)文真題卷及答案解析
- 幼兒園小班音樂(lè)《開汽車》課件
- 西京學(xué)院《云計(jì)算》2022-2023學(xué)年期末試卷
- 2024版教材七年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末訓(xùn)練
- 《煤油燈》少兒美術(shù)教育繪畫課件創(chuàng)意教程教案
- 經(jīng)典廣告案例
- 2024年保育員(中級(jí))考試題庫(kù)(含答案)
- 廣東開放大學(xué)2024秋《形勢(shì)與政策(專)》形成性考核參考答案
- 九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)其中知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)
- 2024年江蘇省泰州市保安員理論考試題庫(kù)及答案(完整)
- 糖尿病酮癥酸中毒
- 人教版(2024新版)七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中模擬試卷(無(wú)答案)
- 企業(yè)法律合規(guī)與內(nèi)部審計(jì)制度
- 2024年應(yīng)急指示燈具:消防應(yīng)急燈合作協(xié)議書
- 《喜迎建隊(duì)日 爭(zhēng)做好少年》主題班會(huì)教案3篇
- 2024-2025學(xué)年魯教版(五四制)八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中測(cè)試題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論