北師大版高二英語選修六英語學習與知識積累

北師大版高二英語選修六英語學習與知識積累一、教學內容本節(jié)課的教學內容選自北師大版高二英語選修六，主要圍繞“英語學習與知識積累”這一主題展開。教材的第12課時介紹了英語學習的方法和技巧，第34課時講解了如何通過閱讀英語文章來積累知識，第56課時則側重于如何運用英語知識進行有效的溝通和表達。二、教學目標1.讓學生掌握英語學習的基本方法和技巧，提高學習效率。2.培養(yǎng)學生通過閱讀英語文章來積累知識的能力。3.引導學生運用英語知識進行有效的溝通和表達，提高實際運用能力。三、教學難點與重點重點：英語學習方法和技巧的掌握，閱讀理解能力的提升，英語溝通和表達能力的培養(yǎng)。難點：如何引導學生運用所學的英語知識進行實際溝通和表達，提高學生的語言運用能力。四、教具與學具準備教具：多媒體教學設備、教材、課件、黑板、粉筆。學具：筆記本、文具、課外閱讀材料。五、教學過程1.情景引入：通過播放一段英文短片，讓學生初步了解本節(jié)課的主題，激發(fā)學生的學習興趣。2.課堂講解：第12課時：講解英語學習的方法和技巧，如聽力訓練、口語練習、閱讀理解、寫作技巧等。第34課時：介紹如何通過閱讀英語文章來積累知識，包括快速閱讀、深度閱讀、筆記整理等。第56課時：講解如何運用英語知識進行有效的溝通和表達，如情景對話、公眾演講、辯論等。3.例題講解：針對每個學習方法或技巧，給出相應的例題，進行詳細講解。4.隨堂練習：讓學生在課堂上進行實際操作，鞏固所學知識。5.小組討論：分組進行討論，分享學習心得和經驗，互相學習，共同進步。六、板書設計板書內容主要包括本節(jié)課的主題、學習方法和技巧、閱讀理解策略、溝通和表達技巧等。板書設計要求簡潔明了，突出重點。七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：（3）根據所學的溝通和表達技巧，編寫一段情景對話。2.答案：（1）英語學習方法和技巧：如聽力訓練、口語練習、閱讀理解、寫作技巧等。（2）閱讀理解策略：如快速閱讀、深度閱讀、筆記整理等。（3）情景對話：如購物、問路、就醫(yī)等場景的對話。八、課后反思及拓展延伸拓展延伸：鼓勵學生參加英語角、英語演講比賽等活動，提高學生的英語實際運用能力。同時，推薦學生閱讀英文原著、報刊雜志等，拓寬知識面。重點和難點解析一、教學內容細節(jié)本節(jié)課的教學內容選自北師大版高二英語選修六，主要圍繞“英語學習與知識積累”這一主題展開。教材的第12課時介紹了英語學習的基本方法和技巧，如聽力訓練、口語練習、閱讀理解、寫作技巧等。第34課時講解了如何通過閱讀英語文章來積累知識，包括快速閱讀、深度閱讀、筆記整理等。第56課時則側重于如何運用英語知識進行有效的溝通和表達，如情景對話、公眾演講、辯論等。二、教學目標細節(jié)1.讓學生掌握英語學習的基本方法和技巧，提高學習效率：通過本節(jié)課的學習，學生能夠了解并實踐各種英語學習方法，提高個人的學習效率。2.培養(yǎng)學生通過閱讀英語文章來積累知識的能力：通過閱讀不同類型的英語文章，學生能夠積累詞匯，拓展知識面，提高閱讀理解能力。3.引導學生運用英語知識進行有效的溝通和表達，提高實際運用能力：通過情景對話、公眾演講、辯論等實踐活動，學生能夠運用所學英語知識進行有效溝通和表達。三、教學難點與重點細節(jié)重點：英語學習方法和技巧的掌握，閱讀理解能力的提升，英語溝通和表達能力的培養(yǎng)。難點：如何引導學生運用所學的英語知識進行實際溝通和表達，提高學生的語言運用能力。四、教具與學具準備細節(jié)教具：多媒體教學設備、教材、課件、黑板、粉筆。學具：筆記本、文具、課外閱讀材料。五、教學過程細節(jié)1.情景引入：通過播放一段英文短片，讓學生初步了解本節(jié)課的主題，激發(fā)學生的學習興趣。2.課堂講解：詳細講解每個學習方法或技巧，并結合例題進行解析，讓學生能夠理解和掌握。3.例題講解：針對每個學習方法或技巧，給出相應的例題，進行詳細講解，并引導學生思考和討論。4.隨堂練習：讓學生在課堂上進行實際操作，鞏固所學知識，并及時給予反饋和指導。5.小組討論：分組進行討論，分享學習心得和經驗，互相學習，共同進步。六、板書設計細節(jié)板書內容主要包括本節(jié)課的主題、學習方法和技巧、閱讀理解策略、溝通和表達技巧等。板書設計要求簡潔明了，突出重點，并注重信息的層次結構和邏輯關系。七、作業(yè)設計細節(jié)1.作業(yè)題目：（3）根據所學的溝通和表達技巧，編寫一段情景對話，并表演出來。2.答案：（1）英語學習方法和技巧：如聽力訓練、口語練習、閱讀理解、寫作技巧等，并說明在實際學習中如何運用。（2）閱讀理解策略：如快速閱讀、深度閱讀、筆記整理等，并提出自己的觀點。（3）情景對話：如購物、問路、就醫(yī)等場景的對話，并進行表演。八、課后反思及拓展延伸細節(jié)2.拓展延伸：鼓勵學生參加英語角、英語演講比賽等活動，提高學生的英語實際運用能力。同時，推薦學生閱讀英文原著、報刊雜志等，拓寬知識面。例如，可以組織學生參加英語角活動，讓他們有機會與其他學生進行英語交流和討論，提高他們的口語表達能力和自信心?？梢酝扑]學生閱讀英文原著或報刊雜志，幫助他們了解更多關于英語語言和文化方面的知識，從而提高他們的閱讀理解能力和語言運用能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調在授課過程中，教師應使用清晰、抑揚頓挫的語言語調，以吸引學生的注意力。在講解重點知識時，可以使用升調強調關鍵詞，以引起學生的關注。同時，適當運用幽默、生動的例子，使課堂氛圍更加輕松愉快。二、時間分配合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，在講解學習方法和技巧時，可以分配較多時間，讓學生充分理解和掌握。在小組討論環(huán)節(jié)，給予學生足夠的時間進行交流和分享。三、課堂提問通過提問激發(fā)學生的思維，引導學生積極參與課堂。在講解例題時，可以適時提問，檢查學生對知識點的掌握情況。同時，鼓勵學生主動提問，解答他們的疑惑。四、情景導入運用生動的情景導入，激發(fā)學生的學習興趣。例如，在講解閱讀理解策略時，可以引入一篇與學生生活息息相關的文章，引發(fā)他們的閱讀興趣。五、教案反思本節(jié)課結束后，教師應認真反思教案的設計和實施情況。檢查教學目標