《智能化成本核算與管理》課程標準（64）課程思政版

安徽商貿職業(yè)技術學院會計專業(yè)群課程標準課程名稱成本核算與管理課程代碼主筆人徐婧審定時間使用范圍會計專業(yè)群各專業(yè)課程類型□理論型（A類）理實一體型（B類）□實踐型（C類）學時/學分64/4課程屬性□公共課□專業(yè)基礎課專業(yè)課實踐學時24課程性質必修課□專業(yè)選修課□公共選修課周學時4教學場所□教室多媒體教室實訓（驗）室□校外實習基地□其他____________________________________先導課程財經法規(guī)與會計職業(yè)道德、基礎會計、初級會計實務、納稅實務后續(xù)課程財務管理、管理會計、內部控制、審計基礎等課程描述本課程以職業(yè)技能為導向，突出成本核算理論知識與成本核算實踐內容，對成本會計各崗位的核算職責及要求進行了介紹，與行業(yè)企業(yè)合作進行基于工作過程的課程開發(fā)與設計，符合現代職教理念的成本會計教學需要。為便于學生理解和掌握所學知識，鞏固并增強專業(yè)實踐能力，每個項目設計了多個模塊：開篇以案例導入提起學生興趣，接著用例題或思考題作為任務提出，引導學生思考，然后通過理論講解對開篇任務進行解答加深理解，并融入思政要點，進行練習鞏固，最后自我總結和評價。從而形成完整的學習體系，幫助學生建立成本會計學習思維，以職業(yè)能力培養(yǎng)為導向，融合理論與實踐，培養(yǎng)學生的綜合能力。設計思路本課程堅持基礎理論夠用、應用能力為主、注重素質教育、完善實訓體系、培養(yǎng)職業(yè)道德等編寫理念。以往課程大多采用理論教學與實務訓練分開的教學模式，本教材則設計為合二為一，以“能力本位”作為理念，采用“任務式教學”，注重與現代化手段結合，體現最新會計改革相關文件精神。本課程還融合了課后自我評價，會計與審計視角切換，環(huán)境成本介紹，商業(yè)企業(yè)與服務業(yè)企業(yè)成本的補充等創(chuàng)新點，并且將FMS彈性制造系統、大數據處理、財務機器人、Python軟件運用等行業(yè)發(fā)展最新趨勢用于知識拓展，完善學生知識架構。課程教學目標代碼描述M1能夠闡述成本核算流程以及品種法、分批法和分步法等常見成本核算方法的特點M2善用各種標準和方法進行要素費用與生產費用的歸集和分配M3熟練掌握品種法、分批法、分步法等基本成本核算方法的核算流程M4熟練編制成本報表并進行專業(yè)分析M5了解環(huán)境成本的簡單計量和會計處理M6積極參與經濟業(yè)務的成本管理活動，提升管理服務意識M7強化技能和實踐，培育工匠精神，遵守誠實守信、客觀公正的職業(yè)道德M8了解成本會計的智能化發(fā)展趨勢，培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和素養(yǎng)內容大綱1.認知成本會計基本原理2.確定產品成本計算方法3.歸集和分配要素費用4.歸集和分配輔助生產費用5.歸集和分配制造費用6.歸集和分配生產費用7.運用分批法計算產品成本8.運用分步法計算產品成本9.成本報表的編制與分析10.運用與拓展成本核算進度安排單元名稱與內容學時數重難點目標代碼理論實踐項目一認知成本會計基本原理任務一掌握成本的內涵任務二理解成本費用的分類任務三了解成本的意義和成本核算的要求任務四認知成本核算的程序任務五認知成本會計的職能及工作組織40重點：能夠描述成本計算的含義、內容和職能；明確產品成本計算的基礎和成本核算程序；能夠準確區(qū)分成本和當期損益并進行準確分類。難點：成本計算內容、成本核算程序。思政要點：培養(yǎng)開源節(jié)流的意識；具備成本意識，形成成本控制的思維方式。M1M6項目二確定產品成本計算方法任務一了解生產類型特點和成本管理要求對產品成本計算的影響任務二認知產品成本的計算方法任務三認知成本計算的輔助方法20重點：能夠根據企業(yè)生產特點和管理要求選擇合適的成本核算方法。難點：能夠區(qū)分品種法、分批法和分步法，并掌握三種方法的適用范圍。思政要點：培養(yǎng)善于歸納總結、靈活運用理論于實踐的工作能力；培養(yǎng)嚴謹、細致的會計職業(yè)心理，了解成本會計人員在提供會計信息中的重要作用，增強職業(yè)責任感。M1M6項目三歸集和分配要素費用任務一認知要素費用核算任務二歸集和分配材料費用任務三歸集和分配外購燃料及動力費用任務四歸集和分配職工薪酬任務五歸集和分配折舊及其他費用任務六Excel在要素費用中的應用64重點：能夠對制造型企業(yè)的要素費用進行準確確認、計量、分配和核算；會填制與費用分配相關的原始憑證，編制各種費用分配表。難點：賬務處理；Excel的應用。思政要點：培育求真務實、業(yè)務精湛、精益求精的工匠精神。M2M7項目四歸集和分配輔助生產費用任務一歸集輔助生產費用任務二分配輔助生產費用任務三Excel在輔助生產費用中的應用42重點：輔助生產費用的分配方法、計算流程和賬務處理。難點：各種分配方法的適用范圍及優(yōu)缺點；Excel的應用。思政要點：培養(yǎng)學生認真細致、考慮全面的工作態(tài)度；引導學生誠實守信，如實歸集和分配企業(yè)輔助生產費用。M2M7項目五歸集和分配制造費用任務一歸集制造費用任務二分配制造費用任務三Excel在制造費用中的應用42重點：制造費用的分配方法、計算流程和賬務處理。難點：區(qū)分不同制造費用分配方法的特點和適用范圍；Excel的運用。思政要點：培養(yǎng)學生的學習熱情，以成本會計崗位職責為標準，營造成本會計職業(yè)氛圍；引導學生愛崗敬業(yè)、客觀公正。M2M7項目六歸集和分配生產費用任務一核算在產品任務二在完工產品和在產品之間分配生產費用任務三Excel在生產費用分配中的應用任務四品種法總結84重點：在產品完工程度的測算方法；生產費用在完工產品和在產品之間分配的約當產量法、定額比例法、在產品按定額成本計算法。難點：在產品在陸續(xù)投料、投工情況下的完工程度測算；約當產量法。思政要點：通過精確的計算與分配，形成成本控制意識；通過多種分配方法的運用，養(yǎng)成嚴謹的職業(yè)態(tài)度。M2M7項目七運用分批法計算產品成本任務一認知及運用分批法任務二運用簡化分批法計算產品成本任務三Excel在分批法中的應用42重點：了解分批法使用范圍和特點，掌握分批法和簡化分批法的計算程序。難點：分批法的賬務特點及簡化分批法的計算程序。思政要點：培育基于業(yè)財融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維和能力。M3M7項目八運用分步法計算產品成本任務一認識及運用分步法任務二運用逐步結轉分步法任務三運用平行結轉分步法任務四Excel在分步法中的應用64重點：熟悉分步法的分類，掌握逐步結轉分步法和平行結轉分步法的基本程序和計算方法。難點：成本還原及平行結轉分步法計算程序應用。思政要點：培養(yǎng)精準核算、厲行節(jié)約、務實高效、團結協作的職業(yè)素養(yǎng)；樹立成本管理大局意識，認識到成本計算與成本管理的重要性，熱愛會計職業(yè)。M3M7項目九編制與分析成本報表任務一認知成本報表任務二編制與分析主要成本報表任務三了解成本項目審計任務四Excel在編制與分析成本報表中的應用42重點：成本報表的種類；主要成本報表的編制。難點：成本報表數據的分析以及Excel的應用。思政要點：理解方法論的理論體系；培養(yǎng)在成本會計學科當中運用方法論解決問題的意識。M4M7M8項目十運用與拓展成本核算任務一了解其他行業(yè)企業(yè)成本核算任務二認知與核算環(huán)境成本20重點：環(huán)境成本的含義及簡單計量。難點：環(huán)境成本的會計處理。思政要點：明確成本會計的許多計算方法的產生都源自實踐的成果；了解近年來實踐產生的成本會計新內容。M5M7M8教學方法講授□四階段教學法□頭腦風暴法案例分析法項目法□引導文法□角色扮演法?問題導向法任務驅動法?分組合作學習□實作學習□其他______________________________________學習評價成績類型分值評價方式細項配分說明平時成績40課堂筆記20%學期最后一次課檢查筆記本，視筆記完整性、整潔性等情況打分。作業(yè)（SPOC平臺+軟件模塊+線下作業(yè)）60%包含SPOC平臺線上章節(jié)測試、網中網成本會計模塊應用、線下作業(yè)三部分，線上作業(yè)系統評分，線下作業(yè)根據作業(yè)完成情況打分。考勤10%曠課每次扣1分、病事假每次扣0.5分，3次遲到或早退算一次曠課，曠課1/3者取消考試資格。其它課堂表現10%根據學生課堂紀律、參與互動情況酌情打分。期中成績20閉卷考試采用紙筆測驗或線上平臺方式考試，根據卷面答題情況打分。期末成績40閉卷考試采用紙筆測驗方式考試，根據卷面答題情況打分。評價方式紙筆測驗：□小考期中紙筆測驗期末紙筆測驗實作評量：作業(yè)□實作成品日常表現□表演□觀察□軼事記錄檔案評量：□書面報告□專題檔案口語評量：□口頭報告口試其他評量：□請說明______________________________________建議教材《智能化成本核算與管理》，高等教育出版社出版社參考書籍[1]笪建軍等﹒成本會計（第3版）[M]，北京，中國人民大學出版社，2019.[2]孫茂竹，于富生．成本與管理會計（第3版·立體化數字教材版）[M]，北京，中國人民大學出版社，2020.[3]張敏，黎來芳，于富生﹒成本會計學（第9版立體化數字教材版）[M]，北京，中國人民大學出版社，2021.教學資源1．精品課程網絡資源的應用。2009年《成本會計》課程被列為省級精品課程，2016年《成本會計》課程被列為安徽省地方技能型高水平大學建設項目，并逐步建設成為網絡課程，現已達到了廣泛應用。本課程網絡資源主要包括內容如下：2．教師通過教學軟件以及多媒體設備等，充分利用手工會計實驗室、會計電算化實驗室的設施進行教學。通過教師機觀看學生演示、屏幕監(jiān)視等，可以更好地掌握學生的情況。3．充分運用網絡課程資源?？梢岳矛F有的電子書籍、電子期刊、數學圖書館、各大網站等網絡資源,使教學內容從單一走向多元，使學生的知識和能力的拓展成為可能。4．開發(fā)和利用外校實訓基地。本課程屬于實踐性較強的專業(yè)基礎課程，培養(yǎng)學生處理會計業(yè)務的實際動手能力是本課程的核心目標。因此學院和系部在不斷開發(fā)和完善校內實訓基地的同時，需要充分利用校外實習基地的培訓資源，讓學生在真實的環(huán)境中理解業(yè)務的會計處理，熟悉真實的業(yè)務流程，為學生畢業(yè)上崗的零過渡做好鋪墊。5.《成本會計》課程思政案例教學資源匯編。教學建議1．在教學中，教師必須重視實踐經驗的學習，重視現代信息技術的應用，盡可能運用多媒體課件的形式呈現資料，進行講授、演示，并按照設計活動的內容展開教學。2．在教學