《智能化成本核算與管理》 教案 單元教學(xué)設(shè)計(jì) 項(xiàng)目七 運(yùn)用分批法計(jì)算產(chǎn)品成本

安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院單元教學(xué)設(shè)計(jì)會計(jì)學(xué)院（部）學(xué)年度第__學(xué)期專業(yè)名稱會計(jì)專業(yè)群設(shè)計(jì)者徐婧日期第11-12周課程名稱成本核算與管理課程代碼授課類型□理論型（A類）R理實(shí)一體型（B類）□實(shí)踐型（C類）單元名稱項(xiàng)目七運(yùn)用分批法計(jì)算產(chǎn)品成本授課學(xué)時(shí)6班級人數(shù)學(xué)情分析單元重點(diǎn)了解分批法使用范圍和特點(diǎn)，掌握分批法和簡化分批法的計(jì)算程序。單元難點(diǎn)分批法的賬務(wù)特點(diǎn)及簡化分批法的計(jì)算程序。教學(xué)方法手段1．教學(xué)方法講授法、案例分析法、任務(wù)驅(qū)動法、項(xiàng)目法2．教學(xué)手段（1）運(yùn)用多媒體呈現(xiàn)教學(xué)資料，分層次進(jìn)行講授、演示；（2）運(yùn)用excel表格完成計(jì)算過程，一方面提高課堂效率，另一方面使學(xué)生熟悉excel的常用功能。（3）運(yùn)用成本會計(jì)實(shí)訓(xùn)軟件平臺，讓學(xué)生進(jìn)行知識內(nèi)容的演練。單元教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.了解分批法的特點(diǎn)、適用范圍2.了解簡化分批法的特點(diǎn)、適用范圍3.了解并掌握一般分批法和簡化分批法的核算程序技能目標(biāo)：1.根據(jù)要素費(fèi)用歸集的成本數(shù)據(jù)，運(yùn)用分批法計(jì)算產(chǎn)品成本2.根據(jù)要素費(fèi)用歸集的成本數(shù)據(jù)，運(yùn)用簡化分批法計(jì)算產(chǎn)品成本思政融入點(diǎn)培育基于業(yè)財(cái)融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維和能力。活動歷程（含輔助手段、時(shí)間分配）時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動教學(xué)資源25min案例講解引入新課1.教師通過引入企業(yè)案例展開理論知識，學(xué)生認(rèn)真聽講，并積極反饋老師的課堂提問；1.教室多媒體設(shè)備；2.Spoc平臺《成本會計(jì)》課程資源；3.中國大學(xué)MOOC視頻課。30min任務(wù)一認(rèn)知及運(yùn)用分批法分批法的特點(diǎn)及適用范圍2.引導(dǎo)學(xué)生理解簡化分批法的特點(diǎn)和適用范圍，并與品種法進(jìn)行對比；35min分批法成本計(jì)算一般程序3.教師通過例題講解計(jì)算流程，學(xué)生認(rèn)真聽講，并及時(shí)完成教材習(xí)題，鞏固相關(guān)知識點(diǎn)。課次1結(jié)束10min課前回顧引入新課1.老師帶領(lǐng)學(xué)生回顧上次課內(nèi)容，并引入新課的內(nèi)容；1.教室多媒體設(shè)備；2.Spoc平臺《成本會計(jì)》課程資源；3.中國大學(xué)MOOC視頻課。35min任務(wù)二運(yùn)用簡化分批法計(jì)算產(chǎn)品成本2.引導(dǎo)學(xué)生理解簡化分批法的特點(diǎn)和具體的計(jì)算程序，熟練掌握在簡化分批法下，各種費(fèi)用如何進(jìn)行分配與歸集；45min任務(wù)三Excel在分批法中的應(yīng)用3.觀看操作視頻，講解如何運(yùn)用Excel制作分配表。課次2結(jié)束30min復(fù)習(xí)總結(jié)通篇回顧，復(fù)習(xí)本章已講內(nèi)容；提煉重點(diǎn)、難點(diǎn)、思政要點(diǎn)。教室多媒體設(shè)備；2.雨課堂平臺《成本會計(jì)》課程資源庫。3.Excel軟件平臺；4.成本會計(jì)實(shí)訓(xùn)軟件平臺30min章節(jié)練習(xí)3.布置習(xí)題任務(wù)，讓學(xué)生思考作答，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)男〗M討論以及上機(jī)訓(xùn)練。30min講解歸納4.講解練習(xí)答案，分析題目設(shè)計(jì)思路和考察的知識點(diǎn)；5.總結(jié)學(xué)生回答中體現(xiàn)出來的薄弱點(diǎn)，并給出復(fù)習(xí)建議。課次3結(jié)束形成性評價(jià)授課過程中通過“雨課堂”進(jìn)行隨機(jī)點(diǎn)名提問，增強(qiáng)了課程的互動性和趣味性。并引入企業(yè)案例和思政案例展開理論知識講解，引導(dǎo)學(xué)生主動完成教材習(xí)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心和社會責(zé)任感，鼓勵學(xué)生在實(shí)踐中增長智慧才干。課后作業(yè)1.總結(jié)上課時(shí)小組