2022年湖南長沙中考滿分作文《好習慣就是這樣煉成的》

2022年湖南長沙中考滿分作文【真題在線】寫作（50分）很多同學渴望養(yǎng)成好習慣，改變壞習慣，但他們又覺得這種“養(yǎng)成”或者“改變”很難。請你寫一篇文章，講一講你在“養(yǎng)成好習慣”或者“改變壞習慣”方面的親身經(jīng)歷或者所見所聞所想，讓這些同學讀了你的文章以后受到啟發(fā)。寫作要求：①題目自擬，文體不限，但不要寫成詩歌或戲劇，也不要寫成書信體。②不少于600字，不要抄襲，不要套作。③文中不得出現(xiàn)自己的真實姓名、校名等相關信息。好習慣就是這樣煉成的“繩鋸木斷”“滴水穿石”“冰凍三尺，非一日之寒”……這些詞語讓我們明白：學習非一日之功。實際上，不僅學習如此，好習慣的養(yǎng)成也是這樣?！皝恚邪⒁獭薄敖惺迨濉薄敖薪憬恪薄恢嗌俅?，在媽媽的“誘導”下，才讓孩子“煉”成了見人打招呼的好習慣。而當我養(yǎng)成了預習的習慣，我對于“煉”的認識更加明確了。原來的我，并不能真正地理解預習是怎么一回事。記得學習語文課文《從百草園到三味書屋》的時候，老師這樣問我：“百草園里的生活生動有趣，三味書屋則顯得乏味得多，在預習這篇課文時，你提出了哪些問題？”“我，……”我一時有些慌亂，真的，我只是讀了讀課文，哪里想到提什么問題呢？“你是怎么預習的？預習并不只是隨便讀讀，還要講究方法。”老師一臉的嚴肅。如何預習？我在網(wǎng)上查到了，六個字：讀、查、畫、批、做、問。慢慢地，我按照網(wǎng)上的方法進行預習，果然有效。“一篇課文，這六個字并不是一定都用，不同的課文，采用的方法也會不一樣，要靈活機動。”當我在另一篇課文的學習中遇到問題時，老師曾這樣諄諄告誡過我。在老師的鼓勵和引導下，我漸漸地走進了預習的大門，現(xiàn)在，即使老師不要求，我在學習課文前總要先進行預習，這樣對老師講的內(nèi)容就心中有數(shù)了，預習讓我如虎添翼，成績越來越好。不僅語文需要預習，需要打磨，別的學科也同樣要做到心中有數(shù)，由生疏到熟練，慢慢地，預習已經(jīng)貫穿于我的任何一門學科的學習中，而且我還可以根據(jù)每一門學科的特點去設計預習方式。比如化學，原來是老虎吃天——無處下口。后來，我讓實驗先行，從實踐中摸索使我對化學漸漸入門了。當然實驗要謹慎再謹慎，出不得半點紕漏，預先知道可能出現(xiàn)的問題，當老師正式講解時，每一個細節(jié)都在我的掌控之中，對于學習所起的作用已經(jīng)遠遠超越預習本身了……預習已經(jīng)成了我的學習習慣。而預習，這個好習慣，是通過不斷打磨、訓練而日趨成熟，最后“煉”成的。培養(yǎng)好習慣的過程中，不僅我的成績得到了提升，也讓我認識到任何好的習慣都不是在短時間內(nèi)就能養(yǎng)成的，要經(jīng)過長期的訓練，逐漸煉成的?！沮厔莘治觥靠v觀湖南長沙近三年的中考作文題，可以清晰地看出，貼近考生生活，關注考生成長，引導考生表達真實的感受、情感和思考是長沙中考作文的一貫追求，命題形式以材料作文為主。具體來看，2020年以“成長有困惑，愛思才會明”為主題，要求寫出自己的困惑、思考，力爭給人以啟迪。2021年以“自信”為主題，要求考生深入自己的內(nèi)心世界，窺探自身的心理發(fā)展狀況，建立起一種有根據(jù)、有自我建設過程的自我相信。而2022年“養(yǎng)成好習慣”或者“改變壞習慣”的主題，側(cè)重對養(yǎng)成或改變習慣的“為難”過程的書寫。近三年的考題都引導考生以自身經(jīng)歷向他人分享自己在成長路上遇到困惑、困難時的思考與行動，以期啟發(fā)他人進行改變，使考生對自身經(jīng)歷進行反思，從生活中感受人生道理。因此，考生在日常生活中，要留心觀察，常作思考，方能從平凡事中獲得成長助力?！久}透視】2022年長沙中考作文要求考生根據(jù)所給材料或者話題進行寫作，這與2021年有關“缺乏自信”;2020年“成長有困惑，愛思才會明”主題征文活動；2019年有關“寫作要不要說真話，抒真情”的問題，都屬于材料作文，需要考生自擬題目。這就體現(xiàn)出命題形式上的連續(xù)性、一慣性和關聯(lián)性。寫作時，要在讀懂題意、要求的前提下，擬出一個精準、新穎、簡明的題目很關鍵，對獲得理想高分至關重要，畢竟“題好一半文”是考生必須清楚和牢記的。具體來看：材料中的“養(yǎng)成習慣很難，改變習慣也很難”這句話中的核心字、詞需要留意：“習慣”的含義，是指“長時期養(yǎng)成的不易改變的行為、傾向、生活方式、社會風尚、民間習俗、慣常做法等”，具有長期性和地域性。只有對“習慣”做出這樣的理解，才能寫出符合題意的作文。“很難”“也很難”，就意味著“養(yǎng)成習慣”與“改變習慣”都不是輕而易舉、一朝一夕的，而是艱難的、困苦的、漫長的，需要付出主觀努力的。正因為這樣，需要考生特別注意的是：首先對“習慣”屬性的定性，即“習慣”有好有壞，應區(qū)別對待。優(yōu)良的“習慣”應該提倡、堅持，并發(fā)揚光大，如養(yǎng)成按時交作業(yè)、為班級服務、閱讀優(yōu)秀報刊書籍、做力所能及家務、注重個人衛(wèi)生、按時作息、互幫互助、見賢思齊等習慣。反之，不好的“習慣”則應該堅決擯棄、改正，諸如粗心大意、上課開小差、背地說長道短等。“寫一件自己親身經(jīng)歷的事情”，就是與考生密切相關，要真實，不能虛構。表達方式上，記敘為主，兼及描寫、抒情、議論等方式，借助抒情、議論，揭示文章主旨、意義，即自己的反思、感悟等。寫作時，可參考以下幾方面展開思路。①養(yǎng)成運動的好習慣?？梢詳懙膬?nèi)容和角度豐富多元，別具一格。如跳繩、打籃球、跑步等，可以沿著起因、經(jīng)過、發(fā)展、作用、展望與感悟等重要的方向與思路展開，彰顯運動這一好習慣對自己成長的有益影響與深刻啟迪。②改掉丟三落四的壞習慣。通過具體的一件或兩件事，來簡述丟三落四的情況，表現(xiàn)因此帶來的困擾、麻煩或弊端，要略寫。重點寫改變的契機、原因、經(jīng)過和感悟，突出明理悟道的積極主題。③養(yǎng)成閱讀的好習慣?！皶侨祟愡M步的階梯”，一個人要想成長、進步，獲得知識，陶冶情操，修養(yǎng)品格，從而獲得成功，需要有閱讀的好習慣?？蓳?jù)此思路展開，能寫的內(nèi)容與角度應該很寬廣，比如，在愛好讀書的爸爸影響與帶動下，從小就養(yǎng)成了閱讀的好習慣，讓自己獲益匪淺?！久麕熃忸}】“習慣”是初中作文常見主題之一。2022年湖南長沙卷的中考作文題設計得很接地氣，引導考生關注自我好習慣的養(yǎng)成、壞習慣的改變，關注習慣對個人、集體及社會的重要影響，具有極好的現(xiàn)實意義。引導語中的“養(yǎng)成”和“改變”兩個詞是該題的題眼。因為習慣具有“逐漸養(yǎng)成”“不容易改變”的特點，所以無論是好習慣的養(yǎng)成，還是壞習慣的改變，都不可能一蹴而就。這就意味著考生在寫作時要詳細記敘“養(yǎng)成”或“改變”的過程，以便增加文章的可信度和說服力。對該題而言，寫作記敘文是不錯的選擇。即便是很般的素材，也可以通過“描寫的力量”得到高分?？忌梢跃C合運用環(huán)境描寫、心理描寫、動作描寫等給人以畫面感，引人共情，以達到啟發(fā)他人的寫作效果。另外，“習慣”涉及的范圍很廣，如文明禮儀、學習、生活、衛(wèi)生等方面。面對如此多元的選材角度，考生可以從“對自己”和“對他人”兩個層面來思考“習慣”。雖然這個題目貼近考生的生活，內(nèi)容也容易理解，但在批閱考場作文時，仍然發(fā)現(xiàn)一些考生并沒有完全審清題意，導致作文偏離了題目要求。“習慣”一詞在《辭?！分杏袃煞N解釋：一種是指經(jīng)過不斷實踐，已經(jīng)能適應新情況，比如說“我習慣早上六點起床”；另一種指的是由于重復或多次練習而鞏固下來并變成需要的行動方式，比如我們常說的良好習慣、不良習慣等。2022年湖南長沙卷作文題中的“習慣”顯然是指后者。因此，有些同學以“習慣了父母的愛”為主題，表達對親情的理解，就屬于“偏題”作文了。正確理解了題目要求后，要想寫出高分作文，可以參考下面三點進行寫作。①拉開敘事的時間跨度，進行前后對比。養(yǎng)成好習慣也好，改變壞習慣也罷，都需要經(jīng)過較長時間。因此，作文中敘述的事情需要有一定的時間跨度。此外，最好能寫出情況的前后對比，之前是怎樣的，現(xiàn)在是怎樣的，在對比中突出題目中的關鍵詞——“養(yǎng)成”或“改變”。②強化養(yǎng)成或者改變的難度，突出心理描寫。有句話說，我們每個人或多或少都是習慣的奴隸。好習慣的養(yǎng)成或壞習慣的改變都是非常困難的，需要強大的毅力做后盾。過程中的難度、糾結(jié)的心理都是可以重點刻畫的。例如，一位考生在作文中詳細地描寫了自己改掉壞習慣過程中復雜的心理活動：“我的腦海中仿佛有兩個人在大聲說話，他們都在試圖說服我，一個說你何必為難自己，趁早放棄吧；另一個說你只要再堅持幾天就能成功……”這位考生通過細膩的心理描寫表現(xiàn)了內(nèi)心的糾結(jié)，因此獲得了高分。③對過程進行細致的描寫。要想在眾多考場作文中脫穎而出，就需要側(cè)重去寫具體的行動過程，形成畫面感，這就要依靠細致的描寫。如何進行細致的描寫呢？一是要放慢節(jié)奏，多分層次。寫事不可一筆帶過，而應將事件切分為多個畫面，詳略分明，真實地再現(xiàn)事件。同時要調(diào)動自己的各種感官，除視覺描寫外，聽覺、味覺、觸覺等感官描寫也可以使故事更加生動，讓閱卷老師印象深刻。二是要錘煉語言，妙用修辭。運用比喻、擬人、夸張、引用等修辭手法，都可以增強語言的生動性，化抽象為具體，變無形為有形。【審題聚焦】考題的關鍵詞是“習慣”?！傲晳T”可以是自己的生活習慣、學習習慣，也可以是集體的一種風氣、某個地區(qū)的一種風俗等，這些都可以作為寫作內(nèi)容?？忌梢詫懽砸延H身經(jīng)歷的事情，寫出自己的真情實感，同時注意詳略得當。“習慣”的養(yǎng)成要經(jīng)過漫長的時間。這種時間的延續(xù)性，在寫作時需要展現(xiàn)出來，即展現(xiàn)“怎么做”的過程?？忌梢苑纸怵B(yǎng)成好習慣或改掉壞習慣的過程，如先采取措施，改掉壞習慣，再取得小進步，到養(yǎng)成好習慣，最后收獲成長。在文章核心內(nèi)容的寫作過程中運用細節(jié)描寫，塑造畫面感，讓讀者有身臨其境之感，引起讀者的共鳴。文章結(jié)尾部分可適當發(fā)表議論，從特殊到般，從現(xiàn)象到本質(zhì)，揭示養(yǎng)成好習慣的價值和意義，達成啟發(fā)他人之效果?！緦懽髦笇А窟@是一篇話題作文。話題是“養(yǎng)成好習慣”或者“改變壞習慣”。首先審題。題干要求圍繞“養(yǎng)成好習慣”或者“改變壞習慣”，來寫親身經(jīng)歷或者所見所聞所想，總起來說難度不大。我們首先確定寫作方向，選擇“養(yǎng)成好習慣”抑或是“改變壞習慣”。這里的習慣范圍很大，可以是是否按時完成作業(yè)的習慣，可以是是否愛讀書的習慣，可以是做事是否有條理的習慣，可以是是否愛運動的習慣，抑或是是否講文明、講禮貌的習慣等等。選材時要從自身經(jīng)歷中選擇有代表性的事例，這樣才能有新意，才能做到與眾不同。寫作時我們可以從正面立意，寫自己養(yǎng)成“好習慣”的過程。例如我們可以選擇寫寫自己讀書習慣的養(yǎng)成經(jīng)歷，從最初這一習慣的萌芽開始寫起，其間可能會經(jīng)歷內(nèi)心的波動，比如惰性等原因，但自己憑借頑強的自制力堅持了下來，如今在這一習慣的影響下，收獲很大。當然我們也可以從另一個角度寫起，寫自己如何改掉壞習慣，養(yǎng)成好習慣。例如我們選擇“養(yǎng)成做事有條理的習慣”，開篇寫寫自己之前做事缺乏條理性，并因此深受其害，從此下定決心改掉壞習慣，并從此養(yǎng)成了做事有條理的好習慣。注意安排好文章的詳略，在結(jié)尾采用議論或抒情的表達方式，點名主題，抒寫感悟?！舅悸穼Ш健恳?、改掉壞習慣，堅持好習慣?！緲嬎肌竣匍_端：列舉出以前的壞習慣，說明以前的情況，并簡單講講壞習慣帶來的不良影響。②轉(zhuǎn)機：受到某人或某事的啟發(fā)，“我”決心改變現(xiàn)狀，開始改掉壞習慣的征程。③結(jié)果：改掉壞習慣，堅持獨立思考，取得了可喜成績?！具x材】如寫自己改變?nèi)鲋e的壞習慣的經(jīng)歷?！拔摇庇靡辉X買雪糕吃，卻對媽媽說把錢弄丟了。在媽媽的教育下，“我”懂得了做人要誠實的道理，改掉了壞習慣，之后再也沒有撒過謊。二、打破傳統(tǒng)習慣，改革在路上。【構思】①總起：評說人類的歷史就是一次又一次打破壞習慣的歷史。②分點論證：可列舉名人事例、詩詞名句等進行論證。③總結(jié)呼吁：如號召脫離多年來束縛“我們”思維的條條框框，向慣性思維發(fā)起挑戰(zhàn)【選材】哥白尼敢于向教會挑戰(zhàn)，反對“地心說”，提出“日心說”。伽利略敢于打破常規(guī)，通過實驗的方式來驗證真理，推翻亞里士多德的理論。三、習慣對于人生的重要意義。【構思】①總起：交代養(yǎng)成好習慣的背景。②敘述事件：詳細記敘某人培養(yǎng)好習慣的波折過程，最后養(yǎng)成了習慣。③總結(jié)：點明好習慣的重要性的中心?！具x材】如寫母親養(yǎng)成每天散步的習慣的過程——開始繞公園走兩圈，大約兩公里的路程，半途總想放棄，于是，先每天繞公園一圈，最終堅持了下來。【構思角度提示】①養(yǎng)成好習慣?！皩ψ约骸睂用娴牧晳T可以寫?zhàn)B成主動學習的習慣，養(yǎng)成閱讀的習慣，養(yǎng)成寫作的習慣，