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文檔簡(jiǎn)介
小學(xué)美術(shù)蘇少版一年級(jí)下冊(cè)《美麗的盤子》省級(jí)名師授課教案優(yōu)質(zhì)課教案獲獎(jiǎng)教案公開課教案
一、教學(xué)目標(biāo)
1.欣賞各種盤子,認(rèn)識(shí)盤子的特點(diǎn)和種類,美麗的盤子了解有關(guān)盤子的歷史。
2.通過對(duì)不同盤面的花紋、圖案進(jìn)行設(shè)計(jì),并運(yùn)用添畫或拼貼等技法,培養(yǎng)學(xué)生大膽設(shè)計(jì)、
動(dòng)手制作的能力。
3.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望及熱愛生活的美好情感。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):設(shè)計(jì)制作一個(gè)美麗的盤子。
難點(diǎn):對(duì)盤面進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì),使之更具有裝飾性和審美情趣。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
教師:示范作品3個(gè)、課件1份、紙盤14個(gè)
學(xué)生:橡皮泥、水彩筆或油畫棒、彩色紙、剪刀、固體膠
四、教學(xué)過程
(一)猜謎導(dǎo)入:
老師帶來(lái)一個(gè)謎語(yǔ)請(qǐng)小朋友猜一猜?出示:一個(gè)寶貝扁又圓,白衣花衣都愛穿
美味食品肚里放,叉子搭在它肚上。謎底是什么?生:略。出示盤子。
今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《美麗的盤子》。出示課題:美麗的盤子
欣賞了解盤子1、
教師出示各種形狀、材質(zhì)的盤子:瓷盤、塑料盤、玻璃盤、紙盤。(ppt)
師:誰(shuí)能來(lái)說說這些盤子都是用什么做的?(學(xué)生介紹)
師:在生活中這些盤子的作用還真大,我們的生活天天離不開它。盤子的作用不僅只有這些,它還有別的用處呢,是什么呢,請(qǐng)小朋友們看影片。
2、播放圖片:(加音樂)
圖片介紹:美麗的盤子是生活中必不可少的日用品,早在6000多年前我們古人已經(jīng)學(xué)會(huì)制作漂亮的盤子了,那時(shí)的盤子是用陶土做的叫陶盤,隨著制作盤子的工藝發(fā)展,盤子做得越來(lái)越精美了,不過古時(shí)候的美麗的盤子大多是用來(lái)做餐具的,到了現(xiàn)代,人們已經(jīng)不能滿足只把盤子作為生活用品來(lái)使用了,越來(lái)越多的盤子被人們做成了精美的工藝品,擺在家里,掛在墻上來(lái)裝飾我們的生活空間,這些盤子也更加受到人們的喜愛。(播放圖片)
師:現(xiàn)在誰(shuí)能來(lái)說說盤子還有什么作用?出示盤子的作用:手工創(chuàng)意紙盤,裝飾盤,雜技表演
師:剛才我們看了這么多精美的盤子,現(xiàn)在請(qǐng)大家再來(lái)觀察一下,你發(fā)現(xiàn)這些盤子的圖案組成都有什么相同的地方?(課件集中展示圖片)顏色鮮艷,圖案飽滿,注重裝飾。盤面圖案可以是幾何形、人物、動(dòng)物、植物等,形狀以圓形為主。(讓學(xué)生知道這些盤子的圖形是由花邊和中心圖案組成。)
師:這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)制作一個(gè)美麗的盤子。
學(xué)習(xí)制作方法
1、
集中出示學(xué)生作品
師:在做之前我們先來(lái)看看其他小朋友的作品。請(qǐng)你仔細(xì)觀察一下,看看這些小朋友做的盤子都是用了那些材料?
(學(xué)生回答,說到哪一個(gè)把這個(gè)放大觀看,然后集中出示學(xué)生說的材料做的作品。)學(xué)生回答后教師小結(jié):裝飾一個(gè)盤子的方法有很多,可以用在盤子上畫畫的方法,可以用橡皮泥裝飾,可以用彩色紙裝飾還可以把這幾種方法合起來(lái)用。
2、
教師示范制作過程。
師:老師今天也做了幾個(gè)盤子,我們來(lái)看看。
出示教師做的盤子:1、彩色卡紙做的;2、水彩筆畫的;3還沒做完的。
最后一個(gè)老師今天還沒有做完,下面我接著做,請(qǐng)小朋友們看仔細(xì)怎樣做一個(gè)美麗的盤子呢?
教師演示制作過程,邊做邊講解。
(四)學(xué)生制作、教師指導(dǎo)
師:下面請(qǐng)小朋友們兩個(gè)人一組,選擇你喜歡的方法來(lái)制作一個(gè)美麗的盤子,請(qǐng)小朋友們大膽的想象。(學(xué)生制作過程中播放音樂,音樂可以循環(huán)播放)
(五)作品展示
等學(xué)生基本完成后,讓學(xué)生一組組把做好的盤子貼到黑板上,讓學(xué)生說說你喜歡哪一個(gè)組的盤子,為什么?給你喜歡的盤子貼笑臉。貼笑臉的評(píng)選出來(lái)的最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
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