協(xié)同育人課題方案

協(xié)同育人課題方案協(xié)同育人課題方案篇一為了全面推進(jìn)我校的教育教學(xué)工作，構(gòu)建教育與社會、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進(jìn)的良好教育局面，深化構(gòu)建和諧師生關(guān)系的課題研究；為了傳遞對學(xué)生的關(guān)心與愛護(hù)，加深家庭與學(xué)校的互相理解，形成家庭、學(xué)校的教育合力，為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的成長環(huán)境。結(jié)合我?！耙粋€不能少”、“愛生如子”的教育理念和我校教育教學(xué)實(shí)際，開展“家校連心橋”之電話家訪活動，現(xiàn)制定方案如下：一、活動目的：1、通過與家長的電話家訪溝通，使教師明白個人的工作不足和薄弱環(huán)節(jié)，明白學(xué)生、家長、社會對學(xué)校及教師的新要求，積極營造全社會共同關(guān)心、關(guān)注并支理解、支持教育的和諧社會氛圍。2、通過教師與家長，教師與學(xué)生之間的互動，使教師在實(shí)踐中成長、成熟，達(dá)到互惠雙贏。3、通過家長與教師、家長與學(xué)生之間的交流，轉(zhuǎn)變家教觀念，學(xué)習(xí)家教知識，改善家教方法，提高家教能力。4、通過學(xué)生與教師、學(xué)生與家長之間的溝通，使學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會自律，樹立正確的人生觀、價值觀，人人成為“有益于社會的人”。二、活動內(nèi)容及措施：1、組織“家校連心橋”電話家訪活動，充分利用學(xué)校統(tǒng)一配置的年段電話，進(jìn)行電話家訪；或建立班級家長qq群、微信群等家校聯(lián)系的其他形式。2、電話家訪內(nèi)容：以介紹學(xué)生在校情況、了解學(xué)生在校外和家庭的情況，共同制定培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展計(jì)劃。同時向家長宣傳我校的教育法規(guī)、學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、特色德育、優(yōu)質(zhì)服務(wù)及其他有關(guān)教育教學(xué)等方面的內(nèi)容，征求家長對學(xué)校發(fā)展的建議和意見，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持，構(gòu)建家長滿意工程。3、通過“家校連心橋”電話家訪活動，對特殊生進(jìn)行教育調(diào)研工作，重點(diǎn)做好對學(xué)困生、問題生、單親家庭、特異體質(zhì)、心理障礙等學(xué)生的調(diào)研工作，通過電話家訪了解相關(guān)情況并制定出切實(shí)可行的教育幫扶計(jì)劃，幫助他們克服困難，樹立積極、樂觀、向上的人生觀，是他們能得到健康、快樂成長。4、建立健全的電話家訪檔案。教師在電話家訪中要做到“三個一”：即擬定一份電話家訪工作安排表，一份家訪記錄，一份家校聯(lián)系反饋表。要求每位班主任認(rèn)真填寫并按時按要求上交。5、完善“家校連心橋”溝通平臺的構(gòu)建（如：qq群、微信群等其他形式），合理的溝通方式是關(guān)鍵，要將傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，方式要靈活多樣。三、具體做法及要求1、各班主任認(rèn)真填寫“家校連心橋”之電話家訪記錄表，詳細(xì)了解家庭簡況、學(xué)生情況簡介以及了解學(xué)生的進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及存在的各方面問題，分階段分時間詳細(xì)記載電話家訪的內(nèi)容。2、年段長必須認(rèn)真督促落實(shí)，要求班主任做好“家校連心橋”之電話家訪表的填寫工作，德育干事以本年段為單位收齊，每兩周報(bào)送德育處一次，由德育處指定相關(guān)人員進(jìn)行檢查并及時向年段反饋檢查結(jié)果。3、學(xué)校德育處將不定期對表格中所填寫的電話家訪記錄的學(xué)生家長進(jìn)行抽查回返，并作為家長為我校班主任“滿意度測評”的依據(jù)之一。此項(xiàng)工作將作為年段長、班主任的德育考核主要項(xiàng)目之一。協(xié)同育人課題方案篇二家庭與學(xué)校是孩子成長的兩大重要環(huán)境，二者的協(xié)同合作對于孩子的全面發(fā)展具有不可替代的作用。本工作方案旨在通過加強(qiáng)家校之間的溝通與合作，共同為孩子的成長創(chuàng)造更為有利的環(huán)境，提升孩子的綜合素質(zhì)。一、工作內(nèi)容1.建立良好的家校溝通機(jī)制（1）定期召開家長會，邀請家長參與學(xué)校的教育活動，分享家庭教育經(jīng)驗(yàn)，了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)計(jì)劃。（2）建立家?；悠脚_，如微信群、QQ群等，方便家長與老師隨時溝通，及時了解孩子在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。2.共同制定孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃（1）老師根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況和興趣愛好，提出針對性的學(xué)習(xí)建議。（2）家長結(jié)合家庭教育的特點(diǎn)，制定個性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并督促孩子按時完成。3.開展豐富多彩的家校共育活動（1）組織親子活動，增進(jìn)家長與孩子之間的情感交流，促進(jìn)家庭和諧。（2）開展社會實(shí)踐活動，讓孩子走出課堂，接觸社會，增強(qiáng)實(shí)踐能力和社會責(zé)任感。（3）舉辦家長教育講座，提升家長的教育理念和育兒技能。二、實(shí)施步驟1.成立家校協(xié)同育人工作小組，明確各成員職責(zé)，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃。2.通過家長會、家長學(xué)校等渠道，向家長宣傳家校協(xié)同育人的重要性和意義，提高家長的參與意識。3.定期召開工作小組會議，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，解決工作中遇到的問題，不斷完善工作方案。4.定期組織家校共育活動，加強(qiáng)家校之間的合作與交流，形成育人合力。三、效果評估1.通過觀察孩子的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)，評估家校協(xié)同育人的效果。2.收集家長和老師的反饋意見，了解工作方案的實(shí)施情況，不斷完善和優(yōu)化。3.定期總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，形成典型案例，為今后的家校協(xié)同育人工作提供借鑒和參考。家校協(xié)同育人是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要家庭和學(xué)校共同努力，形成育人合力。通過本工作方案的實(shí)施，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)家校之間的溝通與合作，為孩子的成長創(chuàng)造更為有利的環(huán)境。同時，我們也期待在未來的工作中，不斷探索新的育人模式和方法，為孩子的全面發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。協(xié)同育人課題方案篇三隨著社會的發(fā)展和教育改革的深化，家庭與學(xué)校在教育孩子方面的合作變得越來越重要。家庭是孩子成長的搖籃，學(xué)校則是孩子學(xué)習(xí)的殿堂，兩者在孩子成長過程中各自扮演著不可或缺的角色。因此，加強(qiáng)家校協(xié)同育人工作，形成教育合力，對于促進(jìn)孩子全面發(fā)展、提升教育質(zhì)量具有重要意義。一、工作目標(biāo)本方案旨在通過加強(qiáng)家校之間的溝通與合作，實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：1.增強(qiáng)家長的教育意識和能力，提高家庭教育質(zhì)量；2.加強(qiáng)學(xué)校對家庭教育的指導(dǎo)與支持，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的有效銜接；3.建立良好的家校關(guān)系，增強(qiáng)雙方對教育工作的信任與理解；4.共同關(guān)注孩子的成長與發(fā)展，為孩子提供全方位的教育支持。二、工作內(nèi)容與措施（一）加強(qiáng)家校溝通與互動1.定期召開家長會，邀請家長參與學(xué)校的教育活動，了解學(xué)校的教育理念、教學(xué)計(jì)劃和孩子在校表現(xiàn)；2.建立家長微信群、QQ群等線上交流平臺，方便家長隨時了解學(xué)校動態(tài)、交流育兒經(jīng)驗(yàn)；3.開展家訪活動，深入了解學(xué)生在家庭中的成長環(huán)境和學(xué)習(xí)情況，為個性化教育提供支持；4.設(shè)立家校聯(lián)系本，記錄孩子在家校之間的表現(xiàn)與變化，方便雙方及時溝通。（二）提升家長教育素養(yǎng)1.舉辦家長學(xué)校，邀請教育專家為家長提供家庭教育指導(dǎo)，幫助家長樹立正確的教育觀念；2.開展家庭教育講座和親子活動，增進(jìn)家長與孩子之間的情感交流，提升家庭教育的實(shí)效性；3.推薦優(yōu)秀的家庭教育讀物和網(wǎng)絡(luò)資源，引導(dǎo)家長自主學(xué)習(xí)，提升教育素養(yǎng)。（三）加強(qiáng)學(xué)校對家庭教育的支持1.教師定期與家長溝通，了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)情況，為家長提供針對性的教育建議；2.學(xué)校開展家庭教育指導(dǎo)課程，向家長傳授科學(xué)的教育方法和技巧；3.提供心理咨詢服務(wù)，幫助家長解決孩子成長過程中的心理問題；4.建立家庭教育資源共享平臺，方便家長獲取優(yōu)質(zhì)的教育資源。三、工作機(jī)制與保障1.成立家校協(xié)同育人工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定工作計(jì)劃、協(xié)調(diào)各方資源、推動工作落實(shí)；2.建立家校協(xié)同育人工作考核機(jī)制，定期對工作進(jìn)展進(jìn)行評估與總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)；3.加強(qiáng)教師與家長培訓(xùn)，提升雙方的教育素養(yǎng)和溝通能力；