2024-2025新教材高中生物課時檢測17綠色植物光合作用的過程含解析蘇教版必修1_第1頁
2024-2025新教材高中生物課時檢測17綠色植物光合作用的過程含解析蘇教版必修1_第2頁
2024-2025新教材高中生物課時檢測17綠色植物光合作用的過程含解析蘇教版必修1_第3頁
2024-2025新教材高中生物課時檢測17綠色植物光合作用的過程含解析蘇教版必修1_第4頁
2024-2025新教材高中生物課時檢測17綠色植物光合作用的過程含解析蘇教版必修1_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE5綠色植物光合作用的過程[A級·合格考鞏固練]1.下列關(guān)于光合作用的敘述,錯誤的是()A.光反應(yīng)階段不須要酶的參加B.暗反應(yīng)階段既有C5的生成又有C5的消耗C.光合作用過程中既有[H]的產(chǎn)生又有[H]的消耗D.光合作用將光能轉(zhuǎn)換成有機物中的化學(xué)能解析:選A光反應(yīng)過程須要酶的參加;暗反應(yīng)階段既有C5的生成又有C5的消耗;光合作用過程中光反應(yīng)產(chǎn)生[H],暗反應(yīng)消耗[H];光合作用能將光能轉(zhuǎn)換成有機物中的化學(xué)能。2.光合作用過程中,光反應(yīng)的場所是()A.葉綠體外膜 B.葉綠體內(nèi)膜C.葉綠體類囊體膜 D.葉綠體基質(zhì)解析:選C與光反應(yīng)有關(guān)的酶和色素分布于葉綠體類囊體膜上,所以光反應(yīng)的場所是葉綠體類囊體膜。3.如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)及其發(fā)生的部分生理過程,下列敘述正確的是()A.圖中膜結(jié)構(gòu)表示葉綠體內(nèi)膜,B側(cè)為葉綠體基質(zhì)B.圖示過程的能量改變是光能轉(zhuǎn)變成ATP和NADPH中穩(wěn)定的化學(xué)能C.甲表示色素分子,其中類胡蘿卜素主要汲取紅光和藍(lán)紫光D.圖示光反應(yīng)部分過程,水裂解為氧氣和H+的同時還產(chǎn)生電子解析:選D圖示為葉綠體的類囊體膜,A側(cè)為葉綠體基質(zhì),A錯誤;圖示過程為光反應(yīng),能量改變是光能轉(zhuǎn)變成ATP和NADPH中活躍的化學(xué)能,B錯誤;甲表示色素分子,其中葉綠素主要汲取紅光和藍(lán)紫光,類胡蘿卜素主要汲取藍(lán)紫光,C錯誤。4.如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯誤的是()A.①和②具有選擇透過性B.③上既有光合色素又有與光合作用有關(guān)的酶C.③和④上都有與光合作用有關(guān)的酶D.有葉綠體的細(xì)胞才能進行光合作用解析:選D葉綠體是光合作用的場所,有葉綠體可進行光合作用,但是有的生物沒有葉綠體也可進行光合作用,如藍(lán)細(xì)菌。5.光合作用的過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段。下列敘述正確的是()A.光反應(yīng)階段固定CO2 B.暗反應(yīng)階段積累ATPC.光反應(yīng)階段裂解H2O D.暗反應(yīng)階段釋放O2解析:選C暗反應(yīng)階段固定CO2,消耗ATP;光反應(yīng)階段裂解H2O,釋放O2。6.下列關(guān)于光反應(yīng)與暗反應(yīng)過程的敘述,正確的是()A.光反應(yīng)和暗反應(yīng)都產(chǎn)生ATPB.光反應(yīng)產(chǎn)生ATP和暗反應(yīng)合成糖類都只是物質(zhì)改變C.光反應(yīng)須要光而不須要酶,暗反應(yīng)不須要光而須要酶D.暗反應(yīng)必需依靠光反應(yīng)解析:選D光反應(yīng)產(chǎn)生ATP,暗反應(yīng)消耗ATP。光反應(yīng)產(chǎn)生ATP和暗反應(yīng)合成糖類既有物質(zhì)改變,又有能量的改變。光反應(yīng)須要光和酶,暗反應(yīng)不肯定須要光而須要酶。暗反應(yīng)必需依靠光反應(yīng)供應(yīng)[H]和ATP。7.下列關(guān)于光合作用的說法正確的是()A.綠色植物進行光合作用時,光能的汲取發(fā)生在葉綠體的內(nèi)膜上B.光合作用的產(chǎn)物——糖類是在葉綠體基質(zhì)中合成的C.光合作用中形成ATP的部位是葉綠體基質(zhì)D.光合作用中產(chǎn)生O2的場所是葉綠體基質(zhì)解析:選B綠色植物進行光合作用時,光能的汲取、ATP的形成以及O2的產(chǎn)生過程均發(fā)生在光反應(yīng)階段,場所是葉綠體的類囊體膜,而生成糖類的過程發(fā)生在暗反應(yīng)階段,場所為葉綠體基質(zhì)。8.如圖為高等綠色植物光合作用過程圖解,以下說法正確的是()A.A是光合色素,分布在葉綠體內(nèi)膜和類囊體膜上B.E是ADP,在葉綠體類囊體膜上產(chǎn)生C.G是三碳化合物,F(xiàn)是五碳化合物D.光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程均有酶的參加解析:選D依據(jù)光合作用圖解可知,圖中A是光合色素,分布在葉綠體類囊體膜上,A項錯誤;E是ADP,在葉綠體基質(zhì)中生成,B項錯誤;G是五碳化合物,F(xiàn)是三碳化合物,C項錯誤;光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程均需酶的催化,D項正確。9.下圖是某高等植物葉綠體進行光合作用的圖解,請據(jù)圖回答問題:(1)圖中A表示的結(jié)構(gòu)名稱是________________;若f為高能化合物,則b代表的物質(zhì)是_________;c代表的物質(zhì)是____________。(2)h與i反應(yīng)生成j的過程稱為____________,j與f、e反應(yīng)稱為_____________。(3)圖中能量改變過程是光能轉(zhuǎn)化成________________再到有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能。(4)光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段,其中暗反應(yīng)為光反應(yīng)供應(yīng)________________。答案:(1)葉綠體類囊體O2ADP或NADP+(2)CO2的固定三碳化合物的還原(或C3的還原)(3)ATP中活躍的化學(xué)能(4)ADP、Pi和NADP+10.依據(jù)光合作用過程的圖解,回答下列問題:(1)A過程是______階段,在葉綠體的____________上進行;B過程是__________階段,在葉綠體的________中進行。(2)A過程為B過程供應(yīng)的物質(zhì)是________和_______。(3)寫出圖中①~⑤所示物質(zhì)名稱:①__________;②________;③________;④________;⑤__________。解析:(1)圖中A過程是光反應(yīng)階段,在葉綠體的類囊體膜上進行;B過程是暗反應(yīng)階段,在葉綠體的基質(zhì)中進行。(2)光反應(yīng)為暗反應(yīng)供應(yīng)[H]和ATP。(3)圖中①~⑤所示物質(zhì)分別是O2、[H]、ATP、CO2、(CH2O)。答案:(1)光反應(yīng)類囊體膜暗反應(yīng)基質(zhì)(2)[H]ATP(3)O2[H]ATPCO2(CH2O)[B級·等級考強化練]1.如圖所示為葉綠體中的某種結(jié)構(gòu)及其上發(fā)生的物質(zhì)和能量改變,下列敘述錯誤的是()A.圖中的①是植物汲取的水分子B.光合作用的色素都分布在結(jié)構(gòu)②上C.光能轉(zhuǎn)變?yōu)镹ADPH和ATP中的化學(xué)能D.NADPH、O2和ATP都能用于暗反應(yīng)解析:選D水在光下分解為H+和O2的過程發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上,所以圖中①是植物汲取的水分子,A正確;葉綠體中的色素分布在葉綠體的類囊體膜上,B正確;在葉綠體的類囊體膜上,色素將汲取的光能轉(zhuǎn)變?yōu)镹ADPH和ATP中的化學(xué)能,C正確;NADPH和ATP用于暗反應(yīng),O2釋放到外界或用于細(xì)胞呼吸,D錯誤。2.如圖表示綠色植物光合作用的部分過程,圖中A~C表示相關(guān)物質(zhì)。有關(guān)分析錯誤的是()A.圖中A為氧氣,可部分釋放到空氣中B.圖中B為NADPH,外界CO2濃度上升時,B的含量短暫上升C.該過程消耗的NADP+和C來自葉綠體基質(zhì)D.該過程將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在B和ATP中解析:選B水的裂解可產(chǎn)生氧氣,若光合作用強度大于細(xì)胞呼吸強度,氧氣會部分釋放到空氣中,A正確;圖中B是在NADP+、H+和電子參加下形成的,為NADPH,當(dāng)外界CO2濃度上升時,暗反應(yīng)中生成的三碳化合物增多,則消耗的NADPH增多,導(dǎo)致NADPH的含量短暫降低,B錯誤;葉綠體基質(zhì)中,暗反應(yīng)消耗NADPH、ATP,產(chǎn)生NADP+、ADP和Pi,產(chǎn)生的NADP+、ADP和Pi可用于光反應(yīng)過程,C正確;光合作用光反應(yīng)過程中,將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在ATP和NADPH中,D正確。3.右圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖。下列敘述正確的是()A.CO2的固定實質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中的化學(xué)能B.CO2可干脆被[H]還原,再經(jīng)過一系列的改變形成糖類C.被還原的C3在有關(guān)酶的催化作用下,可再形成C5D.光照強度由強變?nèi)鯐r,短時間內(nèi)C5含量會上升解析:選CATP為C3的還原供應(yīng)能量,并將能量轉(zhuǎn)移到(CH2O)等有機物中,CO2的固定不須要能量。暗反應(yīng)中,必需經(jīng)過CO2的固定和C3的還原才能形成有機物。在暗反應(yīng)中,一部分C3經(jīng)過一系列改變形成C5,一部分C3還原成(CH2O)等有機物。在CO2供應(yīng)不變的狀況下,光照強度由強變?nèi)鯐r,光反應(yīng)供應(yīng)的[H]和ATP削減,導(dǎo)致C3還原過程減弱,但此時CO2的固定仍在進行,故短時間內(nèi)C3含量上升,C5含量下降。4.在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)→2C3。為測定RuBP羧化酶的活性,某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶,用其催化C5與14CO2的反應(yīng),并檢測產(chǎn)物14C3A.菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)RuBP羧化酶催化上述反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì)B.RuBP羧化酶催化的上述反應(yīng)須要在無光條件下進行C.測定RuBP羧化酶活性的過程中運用了同位素標(biāo)記法D.單位時間內(nèi)14C3解析:選BCO2+C5(RuBP)→2C3為CO2的固定,屬于光合作用中的暗反應(yīng)過程。RuBP羧化酶催化CO2的固定過程,發(fā)生的場所為葉綠體基質(zhì)。CO2的固定在有光和無光條件下都能進行,所以RuBP羧化酶催化該過程在有光和無光條件下都可進行。對CO2中的C用同位素14C標(biāo)記,可以追蹤C元素的轉(zhuǎn)移途徑,這種方法是同位素標(biāo)記法。單位時間內(nèi)14C5.某植物葉肉細(xì)胞光合作用的碳反應(yīng)、蔗糖與淀粉合成代謝途徑如下圖所示。圖中葉綠體內(nèi)膜上磷酸轉(zhuǎn)運器轉(zhuǎn)運出1分子三碳糖磷酸的同時轉(zhuǎn)運進1分子Pi(無機磷酸)。請回答下列問題:(1)磷除了是光合作用相關(guān)產(chǎn)物的組格外,也是葉綠體內(nèi)核酸和________的組分。(2)卡爾文循環(huán)中3-磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的還原反應(yīng)屬于________。(3)若蔗糖合成或輸出受阻,則進入葉綠體的________數(shù)量削減,使三碳糖磷酸大量積累于________中,也導(dǎo)致了光反應(yīng)中合成的________數(shù)量下降,卡爾文循環(huán)減速。上述這種三碳糖磷酸對卡爾文循環(huán)的調(diào)整屬于________。此時過多的三碳糖磷酸將用于________,以維持卡爾文循環(huán)運行。解析:(1)在葉綠體中,磷元素主要存在于核酸和葉綠體膜結(jié)構(gòu)的磷脂分子中。(2)3-磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的反應(yīng)是光反應(yīng)固定的光能轉(zhuǎn)移到糖分子中的過程,因而這一反應(yīng)屬于吸能反應(yīng)。(3)負(fù)反饋是最常見的一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論