家風小故事的四年級作文(5篇)

第家風小故事的四年級作文(通用5篇)

作文（composition）是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。以下是小編整理的家風小故事的四年級作文(通用5篇)，歡迎閱讀與收藏。

【篇一】家風小故事的四年級作文說起家風，有一個人我非常敬佩，她就是我的外婆。我的外婆長相普通，個子小小，卻是我們家里勤儉持家的好榜樣。

我的外婆很勤勞。她每天六點不到就起床了，接著便開始一天的辛苦勞作，洗衣服，做早飯這些是經(jīng)常做的事。外婆很愛干凈，有一雙火眼金睛，容不得家里一點的臟亂，看到地板臟了，就立馬過去掃地拖地；看到衣服臟了，就一定要洗掉。外婆洗衣服，能用手洗的就一定會用手洗，她經(jīng)常說，洗衣機洗出來的衣服，哪有我手洗的干凈！家里吃好飯，也不會允許飯碗在桌子上多呆一會兒，一定要立刻去洗干凈。

我的外婆還非常注意節(jié)約。她會把洗衣機里最后幾次的出水接到一個大水桶里，用來沖廁所和拖地?？吹轿蚁词謺r水龍頭開大了，外婆也會提醒我開小點，要節(jié)約用水；看到我看電視睡著了，她會來悄悄地關(guān)上電視機，等我醒來之后告訴我不能浪費電。

中華歷史上下五千年，勤儉一直都是人民的美德。我在外婆身上，就看到這樣的美德。

【篇二】家風小故事的四年級作文校有校規(guī)，家有家風”是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問道“家風是什么你家有什么家風”這些問題，很多人就會傻眼了。不用擔心，今天我就想跟大家一起談談家風。家風是一條應該牢記的座右銘，有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠！

銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！

每個家庭都有自己的家風，如謙虛謹慎、禮貌待人、尊老愛幼、誠實守信…而我們的家風是：勤奮好學、堅持不懈。

記得我上三年級的時候，我們開始學習寫作文，第一次接觸總會有些摸不著頭腦，不知從何下手，媽媽就一遍一遍地給我重復作文的三要素和重點，但是我還是一知半解的，最后媽媽沒有辦法就告訴我她最后的殺手锏：多讀書，積累好詞好句，多看多聽多觀察。

起初我還是不喜歡看書，覺得枯燥無味，總是應付了事，但是我看到媽媽爸爸每天再忙都會抽出時間不厭其煩地看些書籍，甚至還有我訂閱的雜志，然后把一些精彩地片斷說給我聽，告訴我文中寫得好地片斷，好在什么地方讓我學習，而且每天都未間斷過，這就深深地吸引我的好奇心，每次寫完作業(yè)后我也嘗試著和爸爸媽媽一起閱讀書籍，從書中體會讀書的樂趣，去享受出色的小作者如何把一篇作文寫得出神入化，格格不入地，不斷從中積累好詞好句，還給我?guī)聿簧俚貑l(fā)，漸漸地我就養(yǎng)成了讀書的好習慣，結(jié)合老師每次地指導，慢慢地學會如何去寫好一篇作文，再也不會摸底不著頭腦抓耳撓腮了，我現(xiàn)在的書籍足足有三個書柜了呢！

這就是我家的家風，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風，值得傳揚！希望家家戶戶都能夠形成一個良好的家風，讓家風幫助我們學會做人的道理，在社會中形成良好的風氣！

【篇三】家風小故事的四年級作文說起家規(guī)家訓，總讓人覺得很高大上很嚴肅，其實也有簡單易懂的，譬如我家的家訓就是“今日事，今日畢?！闭f起這個家訓啊，還有一個故事哩！

剛剛升入小學的我玩性很大，做事也常常丟三落四。記得有一回周末，我在學校已完成了大部分作業(yè)，只剩一篇“開心說吧”。我因腦中一直惦記著和小伙伴騎自行車，回到家就瘋玩去了，“開心說吧”的事明天可以寫，后天也不晚?？墒侵芰?，滿滿一天的興趣班，也沒時間寫了，我就想那就周末寫吧。到了周末，爸爸安排全家去爬山，我當然要去啦，寫作文的事又被擱置了。晚上回到家，已經(jīng)7、8點了，我累得雙腿發(fā)麻，極不情愿地拿出本子開始寫我的“開心說吧”，緊趕慢趕總算在睡覺前寫完了。可是直到第二天交上去，我還是在想朱老師會不會說我字為什么寫這么差，哎，嚴重的拖延癥真是一言難盡?。?/p>

放學回家，我把自己的擔心和媽媽說了，媽媽語重心長地對我說：“經(jīng)過這件事，你得到了什么教訓呢”我說：“今后每天的事情都要當天完成，不能拖延到明天?！眿寢屨f：“對，今日事，今日畢！這可不是說說的，今日就把這條家訓送給你了，希望你好好遵循?！?/p>

從那天起，這條家訓每天督促著我，使我受益匪淺。

【篇四】家風小故事的四年級作文從前的我在學習上很懶惰，從來不虛心好學，做作業(yè)時很不自覺，通過家風小故事這件事，我學習上就變得十分勤奮。

有一次，媽媽讓我一個人待在書房里寫作業(yè)，覺得太無聊了，就偷偷得拿起手機玩了起來。媽媽看見我在玩手機，就說：“你怎么不好好學習，在玩手機，你又不遵守我們的家風了?！蔽液闷娴貑柕溃骸拔覀兗业募绎L是什么？”“我們家的家風就是‘勤奮好學，自護自律。’?！边@時，聽了媽媽的話，我覺得十分羞愧，就決定改掉這個壞毛病。

在一個周末的晚上，我們盡情地放松了一會兒，看了電視。月光靜靜地灑在了書桌上，我能通過燈光隱隱約約地看見爸爸那勤奮學習的身影，我仿佛看見了爸爸正坐在書桌前，津津有味地看著教材書。我叫了幾聲爸爸，讓他放松一會兒，可以他一點兒反應都沒有。爸爸說：“現(xiàn)在的時間十分緊迫，單位里有很多競爭，我要抓緊時間努力學習，這樣才能跟上別人的腳步?！边@個熱愛學習的爸爸正好印證了我們家的家風。

爸爸的行動給了我很大的鼓勵，從此以后，我變得十分勤奮好學，也會獨自一個人完成作業(yè)，經(jīng)常受到媽媽的表揚。

這一次，我終于知道并做到了我們家的家風：勤奮好學，自護自律。

【篇五】家風小故事的四年級作文我的爺爺是一名退休老師，今年八十五歲了。他滿頭銀發(fā)，慈祥和善，熱心快腸。他每天臉上都笑呵呵的，對每個人都很友好。他是社區(qū)合唱團里聲音最洪亮的那個“老先生”。每到“鄰居節(jié)”的時候，他都會精心做他的拿手好菜“粉蒸肉”和“炸藕夾”，熱情地招呼大家分享。爺爺堅持每天看電視看報紙，晚上七點戴上老花鏡看《新聞聯(lián)播》是他雷打不動的節(jié)目，看到有的地方發(fā)生了地震、水災、臺風，爺爺都非常擔心，還會掏錢捐款。

我的爸爸是一名大學教授，他課講得好，是學生心目中的“男神”。每年過年都有很多學生給爸爸打電話、發(fā)祝福、寄賀卡，這些學生里有他幫扶過的貧困生，有他批評過的“調(diào)皮佬”，有喜愛他課程的“粉絲”，也有要他指點迷津的“創(chuàng)客”。爸爸每天都很忙，但他還是堅持熱心做公益，還經(jīng)常帶著我參加社會公益活動。他擔任著中國西部地區(qū)教育顧問，經(jīng)常組織活動，向貧困地區(qū)學校捐圖書、捐文具、捐衣服。

我是一名熱心有愛的少年。去年暑假，我參加“希望工程—出彩講堂”鄉(xiāng)村公益活動，來到了國家級貧困縣河北灤平的偏道子村。這個村里的小朋友很多是留守兒童，爸爸媽媽外出打工，他們和爺爺奶奶住在村里。我和村里的小朋友一起做游戲、一起背詩詞、一起上山采摘、一起去看望孤寡老人。我把自己帶來的一大包沉甸甸的圖書、筆記本、彩筆、玩具、棉手套送到他們手里，我們緊緊地摟在一起合影，看到他們臉上露出的燦爛笑容，我心里感到非?？鞓罚浅M足。

我們家不是土豪，只是普普通通的家庭，我們沒有很多的錢去做慈善。但是爸爸告訴我：我們不能忽視了身邊的小事，勿以善小而不為。給人一個笑容，說一句體貼的話，送人一本書，捐出幾件舊衣服，給老人和孕婦讓個座，幫陌生人指指路，獻一次血，開車禮讓行人，給貧困學生買一件過冬的羽絨服，這些都是舉手之勞，但是對于那些需要幫助的人，它們就像是雨天里的一把傘，酷暑里的一杯茶。

我們語文課上學過一句話：“贈人玫瑰，手有余香”。善良、關(guān)愛就在平凡的生活里。前幾天在微信里看到了一條消息，杭州蕭山82歲