教師個(gè)人扶貧工作總結(jié)

教師個(gè)人扶貧工作總結(jié)教師個(gè)人扶貧工作總結(jié)1論述脫貧攻堅(jiān)，要求“堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”“讓貧困人口和貧困地區(qū)同全國一道進(jìn)入全面小康社會(huì)”“確保到20__年我國現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困，做到脫真貧、真脫貧?！弊ズ妹撠毠?jiān)工作，最根本的是要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中省市縣對(duì)脫貧攻堅(jiān)的重大決策部署上來，落實(shí)在具體行動(dòng)上。把脫貧攻堅(jiān)擺在更加重要的位置，瞄準(zhǔn)靶心、補(bǔ)好短板，鍥而不舍、久久為功，以決戰(zhàn)決勝的姿態(tài)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。一、以必勝的決心堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)二、以堅(jiān)定的理念打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)如何用堅(jiān)定的理念來指導(dǎo)脫貧攻堅(jiān)工作？比如精準(zhǔn)扶貧的思想、有效脫貧的思想，把扶貧放在重中之重的思想，用脫貧攻堅(jiān)統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的思想，都是脫貧攻堅(jiān)的新理念。精準(zhǔn)扶貧就是針對(duì)不同貧困區(qū)域、不同貧困對(duì)象，運(yùn)用科學(xué)有效的程序和方法，對(duì)貧困區(qū)域和貧困對(duì)象實(shí)施精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)管理、精準(zhǔn)考核的一種扶貧方式；就是對(duì)專項(xiàng)扶貧和行業(yè)扶貧資源進(jìn)行精準(zhǔn)配置，對(duì)社會(huì)扶貧和市場資源進(jìn)行有效引導(dǎo)，對(duì)扶貧對(duì)象進(jìn)行全過程監(jiān)測，實(shí)現(xiàn)建檔立卡對(duì)象有進(jìn)有出、動(dòng)態(tài)管理，形成“縣級(jí)統(tǒng)籌、鎮(zhèn)抓落實(shí)、工作到村、扶持到戶”的工作機(jī)制。按照黨的`作出的偉大部署，實(shí)干苦干加油干，我們一定能全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。三、以扎實(shí)的工作堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)作為一名扶貧局的紀(jì)檢干部，一是要緊盯盯扶貧中的形式主義、官僚主義問題，瞪大眼睛、拉長耳朵，對(duì)貫徹中央脫貧工作決策部署不堅(jiān)決不到位，搞數(shù)字脫貧、虛假脫貧，弄虛作假、陽奉陰違的行為，堅(jiān)決予以糾正。二是要嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問責(zé)，形成高壓態(tài)勢。切實(shí)找準(zhǔn)在脫貧攻堅(jiān)中的定位，真正把監(jiān)督責(zé)任記在心里、抓在手上、扛在肩上，以“解剖麻雀”的精神把扶貧領(lǐng)域監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)工作做細(xì)做實(shí)，要進(jìn)一步加大工作力度，堅(jiān)持精準(zhǔn)發(fā)力，在一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)中傳導(dǎo)壓力，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。三是要加大問責(zé)力度，對(duì)扶貧工作不務(wù)實(shí)不扎實(shí)、脫貧結(jié)果不真實(shí)、發(fā)現(xiàn)問題不整改的，嚴(yán)肅追究主體責(zé)任，要在脫貧攻堅(jiān)工作中走在前列、做好表率。對(duì)扶貧領(lǐng)域出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題早打招呼，早提醒，早處理；堅(jiān)持問題導(dǎo)向，做深做細(xì)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，嚴(yán)肅整治侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問題，為脫貧攻堅(jiān)提供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律保障。教師個(gè)人扶貧工作總結(jié)2按照省、市、縣脫貧攻堅(jiān)工作會(huì)議及教育局文件要求，緊緊圍繞教育脫貧攻堅(jiān)工作目標(biāo)任務(wù)，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的重要論述，緊扣中央和省委省政府、市委市政府、縣委縣政府脫貧攻堅(jiān)的決策部署，堅(jiān)持精準(zhǔn)方略，堅(jiān)持現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，政策落實(shí)，工作落實(shí)，突出鞏固我校脫貧成效，提高教育脫貧攻堅(jiān)質(zhì)量。二、工作任務(wù)我校脫貧攻堅(jiān)的任務(wù)是實(shí)現(xiàn)九年義務(wù)教育階段家庭貧困學(xué)生資助全覆蓋；實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段家庭貧困學(xué)生不因貧輟學(xué)。重點(diǎn)工作是對(duì)我校建檔立卡貧困學(xué)生（截止20__年3月末為46人）在資助全覆蓋的基礎(chǔ)上實(shí)行有效資助；義務(wù)教育階段建檔立卡貧困學(xué)生零輟學(xué)。（20__年秋季以10月末新排查核實(shí)后的人數(shù)為準(zhǔn)。）三、工作措施1、嚴(yán)格按照“兩個(gè)精準(zhǔn)對(duì)接”（一是與鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧部門精準(zhǔn)對(duì)接，二是與轉(zhuǎn)出學(xué)生的學(xué)校和學(xué)校分管扶貧工作分管學(xué)籍工作的部門精準(zhǔn)對(duì)接）的要求，逐戶逐人核實(shí)確認(rèn)建檔立卡貧困學(xué)生，務(wù)必做到不落一戶，不丟一人。（分管領(lǐng)導(dǎo)：邵華、責(zé)任部門：小學(xué)德育、責(zé)任人：林雪蓮）2、積極利用社會(huì)資助資金。積極利用社會(huì)資助資金用于特困建檔立卡貧困學(xué)生和其他原因造成返貧的貧困學(xué)生資助。3、實(shí)現(xiàn)資助政策全覆蓋。一是開展疫情防控期間排查摸底工作。對(duì)由于疫情防控期間造成返貧的家庭貧困學(xué)生及時(shí)納入資助管理，做到應(yīng)資盡資，應(yīng)助盡助。二是通過與扶貧部門、民政部門、殘聯(lián)大數(shù)據(jù)比對(duì)認(rèn)定家庭貧困學(xué)生。三是統(tǒng)計(jì)匯總受資助人數(shù)，按時(shí)間節(jié)點(diǎn)發(fā)放。3月末上報(bào)排查結(jié)果，6月末發(fā)放春季資金。10月末上報(bào)新生認(rèn)定后的各學(xué)?？倲?shù)，11月末發(fā)放秋季資金。4、加強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地落實(shí)控輟保學(xué)工作，確保義務(wù)教育階段建檔立卡貧困家庭學(xué)生“0”輟學(xué)。按照“雙線七長”機(jī)制，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校和適齡兒童父母或其他監(jiān)護(hù)人控輟保學(xué)責(zé)任，形成控輟網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍，層層落實(shí)責(zé)任制,并明確分工及責(zé)任。按照控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任制啟動(dòng)聯(lián)控聯(lián)保機(jī)制，保障建檔立卡等貧困家庭學(xué)生順利完成義務(wù)教育。同時(shí)對(duì)義務(wù)教育階段建檔立卡貧困學(xué)生厭學(xué)學(xué)生分別建立控輟保學(xué)臺(tái)賬，切實(shí)掌握疑似輟學(xué)學(xué)生底數(shù)。在此基礎(chǔ)上，分類施策，開展勸學(xué)復(fù)學(xué)工作。對(duì)因?qū)W習(xí)困難厭學(xué)而輟學(xué)的，健全學(xué)習(xí)幫扶制度，加強(qiáng)勵(lì)志教育，增強(qiáng)學(xué)生內(nèi)生動(dòng)力；對(duì)因家庭思想觀念輟學(xué)的，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，運(yùn)用必要的法律手段；對(duì)因身體殘疾輟學(xué)的，采取特殊教育學(xué)校就讀、隨班就讀、送教上門。確保實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段建檔立卡貧困學(xué)生零輟學(xué)。5、繼續(xù)開展“千師進(jìn)萬家”活動(dòng)，不斷完善“學(xué)校+教師+家長+學(xué)生”的四位一體幫扶機(jī)制。利用假期或課余時(shí)間開展“千師進(jìn)萬家”活動(dòng)，主要對(duì)我校義務(wù)教育階段建檔立卡等貧困學(xué)生家庭逐一走訪慰問，了解掌握第一手資料，建立“一生一案，一生一策”幫扶機(jī)制。6、堅(jiān)持扶貧必先扶志、扶智的總體思路，以黨建引領(lǐng)扶貧，充分發(fā)揮家長學(xué)校的宣傳激勵(lì)作用。充分發(fā)揮學(xué)校黨支部在脫貧攻堅(jiān)中的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用，充分利用家長學(xué)校這個(gè)平臺(tái)，宣傳黨和國家的大政方針和決策部署，普及法律知識(shí)，特別是有關(guān)脫貧攻堅(jiān)和控輟保學(xué)方面的政策、法律，提高廣大家長的'素質(zhì)，激發(fā)他們的內(nèi)生動(dòng)力，促使他們積極主動(dòng)脫貧致富。四、時(shí)間節(jié)點(diǎn)和工作任務(wù)以省、市政府及行業(yè)主管部門五輪檢查為契機(jī)，重點(diǎn)開展排查、檢查工作。1——4月，做好學(xué)校新情況下貧困學(xué)生底數(shù)排查。（按文件執(zhí)行）匯總生成春季全校受助學(xué)生名單，其中，建檔立卡學(xué)生、特困學(xué)生、新增加的受助學(xué)生單列；嚴(yán)格填寫20__年市教育局發(fā)放的建檔立卡學(xué)生動(dòng)態(tài)信息卡（具體要求按文件執(zhí)行）。7月份復(fù)印蓋章后放到建檔立卡貧困戶檔案中，備案備查。4——7月，對(duì)全校義務(wù)教育階段建檔立卡貧困學(xué)生和疑似輟學(xué)學(xué)生排查。建立兩個(gè)控輟臺(tái)賬。建檔立卡學(xué)生控輟臺(tái)賬，疑似輟學(xué)學(xué)生控輟臺(tái)賬。每名疑似輟學(xué)的學(xué)生都要有備查檔案，包括輟學(xué)原因、幫扶措施、責(zé)任人、勸返記錄、結(jié)果。準(zhǔn)備迎接縣教育局6月份檢查，（資助政策是否落實(shí)到位、輟學(xué)人員是否勸返）發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)進(jìn)行分類整改。未整改到位的問題7月3號(hào)前上報(bào)縣教育局。秋季新生10月末上報(bào)排查結(jié)果。8——10月，迎接縣教育局督導(dǎo)組對(duì)全縣各學(xué)校整改不到位的問題的督導(dǎo)檢查，確保逐項(xiàng)問題落實(shí)到位。11——12月，迎接各級(jí)檢查。五、強(qiáng)化保障措施一是組織保障。繼續(xù)成立學(xué)校扶貧資助領(lǐng)導(dǎo)小組，明確小學(xué)德育負(fù)責(zé)學(xué)校扶貧工作，把各項(xiàng)工作抓實(shí)抓細(xì)。教師個(gè)人扶貧工作總結(jié)3古往今來，家長對(duì)孩子最殷切的期望莫過于“望子成龍〞，然而，對(duì)于怎樣去培養(yǎng)和教育孩子，每個(gè)做家長的往往感到困惑，不知道該何從入手。孩子的培養(yǎng)與教育關(guān)乎其將來的人生旅程，也關(guān)乎做家長的責(zé)任。我班有些家長自身經(jīng)濟(jì)受條件限制，在外經(jīng)商、務(wù)工，無法將孩子接到自己身邊一起生活，只能留在家里由老人或親戚照看，造成了事實(shí)上的“單親教育〞、“隔代教育〞、“寄養(yǎng)教育〞的現(xiàn)象屢見不鮮，使學(xué)生成為留守兒童。這些留守兒童與父母整年，甚至幾年不能見上一面，在長期缺乏父愛、母愛的環(huán)境中畸形成長現(xiàn)象令人矚目。至于這些留守兒童的“生活上缺照顧、行為上缺管教、學(xué)習(xí)上缺輔導(dǎo)、思想道德上缺約束、平安上缺保障〞等五大問題對(duì)學(xué)校、家庭、社會(huì)影響頗深。為了更好解決留守兒童問題，讓留守兒童可以安心學(xué)習(xí)，留守兒童的家長在外安心工作，在工作中，我不斷的反思著自己，努力使自己不會(huì)愧對(duì)于代理家長這個(gè)神圣的職責(zé)?，F(xiàn)將自己的工作心得談一談：1、親密關(guān)注兒童、增強(qiáng)情感投資。學(xué)校是留守兒童的第二個(gè)家，老師就是他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)的“父母〞。學(xué)校和老師親密關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和思想變化情況。首先讓班主任做本班留守兒童的“愛心媽媽〞，讓全班留守兒童結(jié)對(duì)子。2、對(duì)留守兒童開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、生活效勞等。假設(shè)孩子生病，我立即帶著學(xué)生去醫(yī)院治療。在學(xué)習(xí)上對(duì)他們無微不至的關(guān)心，更重要的是始終注重他的行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育，使他們可以經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，以優(yōu)異成績完成小學(xué)的學(xué)業(yè)；課間關(guān)心留守兒童，經(jīng)常與他們一起拉家常、做游戲，理解他們的詳細(xì)情況，這樣使他們親近、信任老師。這樣默默地對(duì)學(xué)生進(jìn)展情感投資，讓他們充分感受到“師愛〞勝過“母愛〞。此外我們還組織班干部協(xié)助老師對(duì)留守兒童進(jìn)展動(dòng)態(tài)跟蹤，有的放矢地做好相關(guān)幫扶工作，這樣一來二去，留守兒童就覺得自己在這兒讀書擁有“大家庭〞的心理歸屬感，使留守兒童能安心生活和學(xué)習(xí)，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能安康快樂的成長，大大增強(qiáng)教育實(shí)效性。3、確定監(jiān)護(hù)人員、家校通力合作。如今學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，家庭的嬌生慣養(yǎng)，這就給教育帶來一定的難度，目前學(xué)校的留守兒童這么多，無形中給老師在教育教學(xué)上增添了許多費(fèi)事。至于這些重重的困難擺在我們老師面前，大家感到非常困惑，也是教育工作上的一種挑戰(zhàn)，學(xué)校對(duì)留守兒童進(jìn)展集體座談、個(gè)別訪問，真正摸清留守兒童的家庭情況，然后要求留守兒童的父母配合學(xué)校確定孩子的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校建立班主任、監(jiān)護(hù)人聯(lián)絡(luò)卡，這樣便于學(xué)校、班主任、監(jiān)護(hù)人隨時(shí)可以互相進(jìn)展溝通，及時(shí)理解留守兒童的詳細(xì)情況。同時(shí)建立留守兒童的“臨時(shí)監(jiān)護(hù)人〞——“愛心媽媽〞、全權(quán)負(fù)責(zé)的'“父母〞，學(xué)生中的“愛心同學(xué)〞等交流平臺(tái)，發(fā)揮“家庭教育〞和學(xué)校教育的合力作用，對(duì)留守兒童進(jìn)展齊抓共管，保持家校通力合作這條永不消失的天線，對(duì)孩子的管理提供一條捷徑，保證了留守兒童的正常運(yùn)作。4、健全〞留守〞檔案、便于信息捕捉。我們對(duì)留守兒童的性格、興趣、學(xué)習(xí)、思想、心理、品格等各個(gè)方面的實(shí)際情況進(jìn)展理解、分析，為每個(gè)留守兒童建立專門的檔案。檔案包括學(xué)生的家庭情況、家長的相關(guān)信息、監(jiān)護(hù)人的信息，并將這些檔案進(jìn)展管理。5、保持融洽感情、填補(bǔ)深邃溝壑。留守兒童的父母長期在外務(wù)工，雖然時(shí)時(shí)惦記著家里的孩子，但是由于工作的繁忙，意識(shí)上的忽略，不能隨時(shí)與孩子保持聯(lián)絡(luò)，造成孩子情感和心靈的創(chuàng)傷極為嚴(yán)重。留守兒童中品質(zhì)低下、心態(tài)不良、性格倔強(qiáng)等兩極分化也不在話下，我們老師總不能看著這些留守兒童的悲劇一幕幕地重演下去，就想方設(shè)法把情況反響給家長，要求家長通過、書信隨時(shí)與孩子保持聯(lián)絡(luò)，同時(shí)要求家長定期與子女溝通；期初期末還給每位家長發(fā)去？致家長的一封信？讓他們理解學(xué)校的辦學(xué)方向和子女的在校情況。許多家長照著這種方法去做起到積極的作用，久而久之，融洽了感情，填補(bǔ)了父子母子之間的深邃溝壑，有力地促進(jìn)孩子們的身心沿著正確的軌跡開展。關(guān)心關(guān)愛留守學(xué)生，不單是學(xué)校的事，應(yīng)成為全社會(huì)的共同責(zé)任。總之，為留守兒童創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，是學(xué)校、家庭、社會(huì)義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，應(yīng)進(jìn)步認(rèn)識(shí)，協(xié)調(diào)一致，為此做出積極努力，使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍(lán)天，受到同樣的關(guān)愛，把素質(zhì)教育落實(shí)到每一個(gè)孩子身上。教師個(gè)人扶貧工作總結(jié)4教育扶貧是國家脫貧攻堅(jiān)工作的重要組成部分，治貧先治愚、扶貧先扶教。承擔(dān)教育扶貧重?fù)?dān)的教育系統(tǒng)應(yīng)該在其間做好哪些工作，以確保教育扶貧工作能見到實(shí)效呢?一、要切實(shí)履行好國家對(duì)貧困學(xué)的資助政策和義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策，保證每個(gè)貧困學(xué)不能因?yàn)榧揖忱щy而出現(xiàn)輟學(xué)情況。近年來，教育局在縣政府的大力支持下，對(duì)全縣的建檔立卡貧困學(xué)及經(jīng)核查相對(duì)貧困的在校進(jìn)行了資助，充分體現(xiàn)了政府對(duì)這些學(xué)的關(guān)懷。但在今年對(duì)全縣貧困學(xué)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)中，發(fā)現(xiàn)一些隨父母在縣域外出打工上學(xué)的貧困學(xué)并未享受到相關(guān)的政策。通過電話詢問，得知有的是不了解情況;有的是沒有時(shí)間回來辦理;還有的是嫌麻煩最終不了了之。貧困的個(gè)人信息還沒有進(jìn)入大數(shù)據(jù)管理范疇，這給相關(guān)的管理工作帶來了許多困難和麻煩。二、是學(xué)校在對(duì)貧困幫扶過程中工作要細(xì)、實(shí)、做出成效。1、工作安排細(xì)致、到位。根據(jù)教育局要求，學(xué)校確認(rèn)的貧困必須有專任教師進(jìn)行幫扶，做好“教育三扶工作”，學(xué)校將貧困學(xué)進(jìn)行細(xì)致歸檔，做到“一一袋”，每個(gè)學(xué)的.個(gè)人資料要詳實(shí)準(zhǔn)確，教師的幫扶過程性資料要完善，所取得成效要體現(xiàn)出來。要求教師具體做好“四個(gè)一”工作，即“每天輔導(dǎo)一次作業(yè)，每周進(jìn)行一次勵(lì)志教育，每月進(jìn)行一次興趣培養(yǎng)和家訪活動(dòng)，每學(xué)期進(jìn)行一次活資助?！边@些具體的安排充分體現(xiàn)了縣局對(duì)扶貧工作的重視，對(duì)貧困學(xué)的關(guān)愛。2、檢查督促，促進(jìn)落實(shí)為了更好督促教師按照縣局要求扎實(shí)做好教育三扶工作，我校按幫扶內(nèi)容設(shè)計(jì)了“教育三扶記錄單”，內(nèi)容包括“學(xué)業(yè)幫扶、勵(lì)志教育、興趣培養(yǎng)、家訪記錄、幫扶感悟、幫扶成效”等內(nèi)容，要求教師將幫扶情況進(jìn)行認(rèn)真填寫，一周一匯總，及時(shí)入檔。在教師們的努力下，所幫扶的孩子，要么在性格上發(fā)了很大的變化，受礦區(qū)孩子活潑外向性格的影響，他們不再封閉自己，互相成了好伙伴;要么在學(xué)習(xí)態(tài)度上有了很大的轉(zhuǎn)變，作業(yè)書寫認(rèn)真了，準(zhǔn)確率提高了，成績進(jìn)步了;要么在衛(wèi)文明習(xí)慣上改善了，不再亂丟東西，不說臟話，用普通話和大家交流……一點(diǎn)一滴的變化，浸透著教師的努力和付出。但由于所幫扶的孩子家中絕大多數(shù)只剩下老人，父母不在身邊，對(duì)孩子的教育根本談不上，所以教師要承擔(dān)的責(zé)任非常艱巨和重要。這也考驗(yàn)著教師的責(zé)任心和耐心。孩子是一個(gè)家庭的未來和希望，在孩子的教育問題上，更要有好的政策去指導(dǎo)，更合理的教育環(huán)境提升學(xué)的整體素質(zhì)，不要讓一代又一代農(nóng)村的孩子，像他們的父輩一樣，離開故土，背井離鄉(xiāng)，靠苦力、手藝存，而不是用他們自己的智慧和才能讓自己的家鄉(xiāng)真正走向小康。教師個(gè)人扶貧工作總結(jié)5為深入貫徹落實(shí)國家教育扶貧政策，根據(jù)區(qū)教體局、鎮(zhèn)政府教育扶貧工作部署，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀，在做好政策宣傳工作的同時(shí)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、明確目標(biāo)、強(qiáng)化措施、整體推進(jìn)，扎實(shí)開展教育扶貧工作，確保了貧困家庭在校生扶貧資金準(zhǔn)確、如期打卡發(fā)放到位，受到貧困戶、在校學(xué)生和社會(huì)的一致贊譽(yù)和好評(píng)。現(xiàn)將近期工作情況匯報(bào)如下：一、成立組織，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育扶貧該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，中心校成立了以劉強(qiáng)校長為組長，副校長李二毛為副組長，其他班子成員及各中小學(xué)校校長為成員的教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由李二毛兼任。中心校班子主要成員責(zé)任包保到各中小學(xué)，各校教師包到建檔立卡戶貧困學(xué)生，實(shí)行“一對(duì)一”信息核查和幫扶。二、健全完善各項(xiàng)制度，形成教育扶貧幫扶長效機(jī)制。為確保幫扶工作扎實(shí)有序進(jìn)行，同時(shí)，高標(biāo)準(zhǔn)完成精準(zhǔn)扶貧任務(wù)，中心校召開專門會(huì)議，研究制定了扶貧工作實(shí)施方案、扶貧工作計(jì)劃、扶貧工作包保責(zé)任制和責(zé)任追究制等制度。在此基礎(chǔ)上，定期召開扶貧例會(huì)，及時(shí)總結(jié)階段性工作，建立完善并創(chuàng)新扶貧工作機(jī)制，推動(dòng)教育扶貧工作縱深開展。期間，先后制定完善了《教育扶貧走訪制度》、《教育扶貧幫扶措施》等長效機(jī)制。三、廣泛開展貧困家庭及人口調(diào)查，掌握第一手資料。一是，對(duì)全鎮(zhèn)建檔立卡的貧困學(xué)生，建立基本情況信息檔案，摸準(zhǔn)摸實(shí)逐級(jí)上報(bào)；二是，建立貧困學(xué)生的在校情況檔案；三是，及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)補(bǔ)助卡發(fā)放情況，對(duì)存在問題的進(jìn)行及時(shí)核審。四、切實(shí)做好扶貧幫困信息反饋工作。根據(jù)上級(jí)要求，中心校及時(shí)責(zé)成各中小校建立貧困生檔案，了解完善貧困家庭現(xiàn)狀和存在的問題，一旦發(fā)生變化，及時(shí)上報(bào)。五、加強(qiáng)輿論宣傳。各校充分利用手機(jī)短信、微信、板報(bào)、LED屏等各種載體，向家長、學(xué)生等群體宣傳了教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，讓每個(gè)貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。進(jìn)一步統(tǒng)一了廣大教師的思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)了教育扶貧攻堅(jiān)信心，形成了工作合力。全鎮(zhèn)印刷扶貧政策明白紙、家長一封信、外地就讀學(xué)生聯(lián)系函等8000余份。六、做好控輟保學(xué)工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。各校積極落實(shí)政策。狠抓義務(wù)教育階段學(xué)生控輟保學(xué)工作，把控輟保學(xué)工作上升到加快普及義務(wù)教育，關(guān)系到教育強(qiáng)區(qū)的建設(shè)，提高人口素質(zhì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧的發(fā)展大計(jì)上面來，通過定期家訪及召開家校聯(lián)誼會(huì)等形式與家長進(jìn)行溝通，適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100％。七、做好教師結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生工作通過多種途徑，從以下方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。1、培養(yǎng)孩子的健康心理，讓貧困生走出家庭貧困的陰影。鑒于這類學(xué)生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經(jīng)濟(jì)來源；有的是單親家庭，勞力欠缺，有的'甚至是孤兒。他們往往會(huì)缺少家庭的關(guān)愛，生活中，學(xué)習(xí)上偶爾會(huì)有自卑心理。因此老師們都能從情感上真正地貼近他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。老師不斷幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強(qiáng)；讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會(huì)到多一份努力，就會(huì)多一份收獲的道理；要求全體教師平時(shí)都把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子一樣看待，讓他們在學(xué)校這個(gè)大集體感受到家庭的溫暖，使得孩子們能在學(xué)校健康成長。2、生活上給予幫助，解決孩子們的后顧之憂。3.在學(xué)習(xí)上進(jìn)行幫扶，幫助他們提高成績。有一部分學(xué)生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。老師們利用休息時(shí)間為后進(jìn)生補(bǔ)講課堂中孩子們沒掌握的知識(shí)，不斷溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，讓他們不落下學(xué)習(xí)上的任何環(huán)節(jié)。并培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。告誡他們，只有這樣才能在未來的社會(huì)上立足，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。八、下一步的工作計(jì)劃為進(jìn)一步推進(jìn)教育扶貧工作，真正扶出實(shí)效，下一步我們將繼續(xù)做好以下工作：1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教育扶貧工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面強(qiáng)化幫扶責(zé)任。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、貫徹落實(shí)和重要講話精神，根據(jù)市、區(qū)扶貧辦的精神，加強(qiáng)政治思想工作，努力提高中心校全體教職工的思想素質(zhì)，進(jìn)一步落實(shí)幫扶措施，及時(shí)督促幫扶人努力完成各自的幫扶任務(wù)，實(shí)行問責(zé)制。2、按政策做好貧困學(xué)生資助工作，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。教師個(gè)人扶貧工作總結(jié)6為做好20__年全縣學(xué)生資助工作，落實(shí)？花垣縣精準(zhǔn)脫貧“十項(xiàng)工程〞施行方案(試行)？(花辦發(fā)[20__]4號(hào))和縣精準(zhǔn)脫貧發(fā)動(dòng)大會(huì)精神，部署20__年全縣農(nóng)村建檔立卡戶、城鄉(xiāng)低保戶子女入學(xué)普查工作。以公正、公開、公平的原則，保質(zhì)保量按期完成工作任務(wù)?，F(xiàn)就我校20__年精準(zhǔn)扶貧建檔立卡工作落實(shí)情況簡要匯報(bào)如下：一、根本情況邊城鎮(zhèn)位于湖南省花垣縣西北部，距縣城25公里，與貴州省松桃縣的迓駕鎮(zhèn)和重慶市秀山縣的洪安鎮(zhèn)隔河相望，自古就有“一腳踏三省〞的美譽(yù)，是湖南省的西北大門和湘西四大知名古鎮(zhèn)之一。全鎮(zhèn)總面積平方公里，茶洞轄區(qū)15個(gè)村，2個(gè)居委會(huì)，20__年我鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧戶有1537戶，貧困人口5599人，農(nóng)村低保戶有822戶，貧困人口2567人，城鎮(zhèn)低保戶有172戶，貧困人口404人。目前我鎮(zhèn)對(duì)在本學(xué)區(qū)就讀的建檔立卡戶和城鄉(xiāng)低保戶子女信息進(jìn)展甄別，報(bào)邊城鎮(zhèn)人民政府、扶貧開發(fā)辦以及低保部門審核，到目前統(tǒng)計(jì)建檔立卡戶學(xué)生為236人，城鎮(zhèn)低保戶學(xué)生為23人，農(nóng)村低保戶學(xué)生為123人。還有3人是在外省讀書的學(xué)生?？?cè)藬?shù)為385人。二、主要做法與措施(一)加強(qiáng)指導(dǎo)，組建工作機(jī)構(gòu)一是成立了由邊城鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委書記馬繼國任組長，分管教育副鎮(zhèn)長麻春偉任副組長，沈睿、龍建輝、易堯、吳鑫祥、張?zhí)鞚纬蓡T，吳春琴、吳志勇、張利為專干的“精準(zhǔn)扶貧建檔立卡工作指導(dǎo)小組〞。(二)認(rèn)真布置，積極開展工作20__年3月教育和體育局召開了全縣各級(jí)各類學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作部署會(huì)暨培訓(xùn)會(huì)，全面安排部署了全縣精準(zhǔn)扶貧建檔立卡摸底造冊工作，會(huì)后我及時(shí)把會(huì)議精神向易堯校長作了詳細(xì)的.匯報(bào)，易堯校長高度認(rèn)識(shí)到這次活動(dòng)的重大意義和責(zé)任的重要性，馬上就組織召開學(xué)校班子和片村小負(fù)責(zé)人會(huì)議，接著召開班主任會(huì)議，會(huì)議要求我們要建檔立卡戶和低保戶的資料要做到真實(shí)性，全面性；要注意到容易引起矛盾的現(xiàn)象發(fā)生；還要做到老百姓的思想工作。于是我和易校長到政府找到的馬繼國書記匯報(bào)這次精準(zhǔn)扶貧工作如何開展，得到了指導(dǎo)的支持。3月11日我馬上把提早擬好的通知以短信的形式發(fā)給政府辦公室，要求他們以短信和打兩種形式通知到各村的支部書記，讓各村的村干部及時(shí)的通知到每個(gè)對(duì)象家庭。3月14.15日我就在校門口設(shè)置辦公地點(diǎn)，張貼了對(duì)象要求和填表要求，共發(fā)放登記表1200多份，讓對(duì)象家庭及時(shí)領(lǐng)表填寫申請(qǐng)、審核。通過政府初次審核上交登記表443份，我就進(jìn)展登記造冊，再次和低保系統(tǒng)、建檔立卡系統(tǒng)進(jìn)展核對(duì)，只審核到377名學(xué)生在系統(tǒng)當(dāng)中。剩下的66名學(xué)生我怎么辦，為了摸準(zhǔn)，不漏掉一戶對(duì)象，我及時(shí)給易堯校長作匯報(bào)情況。我再次每家每戶通知到家長，要求他們自己及時(shí)到政府核實(shí)，假設(shè)核實(shí)準(zhǔn)確，是誰核實(shí)的要簽名并加蓋政府公章，我才能登記上報(bào)。在5月18日公示到如今，陸續(xù)核準(zhǔn)8人。三、存在問題1、在政府的兩個(gè)系統(tǒng)中導(dǎo)出的數(shù)據(jù)，不夠準(zhǔn)確，要么就是學(xué)生的名字輸錯(cuò)了，要么就是系統(tǒng)沒有完全導(dǎo)出來，導(dǎo)致我們核實(shí)準(zhǔn)確度低，要再次到政府核實(shí)。2、部分群眾存在認(rèn)識(shí)偏向。一些比較偏激的群眾還到村委會(huì)、鎮(zhèn)政府要求評(píng)定為扶貧戶和低保戶。3、不屬于教育和體育局準(zhǔn)入的民辦幼兒園的學(xué)生，我們打給所在村的支書解釋，讓支書到對(duì)象戶作好解釋。四、下一步工作1、公示滿7天后，無異議，我就造冊上報(bào)審核。2、公示滿7天后，無異議，我再要求班主任通知學(xué)生家長上交有效二代身份證復(fù)印件以便辦理資助卡。3、舉辦一次精準(zhǔn)扶貧發(fā)卡儀式。教師個(gè)人扶貧工作總結(jié)7扶貧是一項(xiàng)重要的民生工程，在實(shí)施項(xiàng)目之初要尊重群眾，積極了解群眾的真實(shí)想法，了解他們對(duì)未來的規(guī)劃。站在他們的角度上思考問題，黨員干部要有扶危救濟(jì)的擔(dān)當(dāng)和準(zhǔn)確的自我定位，樹立積極樂觀的生活態(tài)度，在扶貧工作的過程中，把貧困群眾當(dāng)作親友，傾聽他們的訴求和想法，設(shè)身處地的謀劃、實(shí)事求是的規(guī)劃，維護(hù)他們的人格尊嚴(yán)，保護(hù)他們的脫貧愿望和發(fā)展生產(chǎn)的積極性。黨的十八屆五中全會(huì)明確提出，到20__年我國現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困。這是補(bǔ)齊全面建成小康社會(huì)短板的.需要，更是社會(huì)主義本質(zhì)要求的體現(xiàn)。消除貧困、改善民生、實(shí)現(xiàn)共同富裕，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是我們黨的重要使命，改革開放以來，我們實(shí)施大規(guī)模扶貧開發(fā)，使7億多農(nóng)村貧困人口擺脫貧困，取得了舉世矚目的成就。教師個(gè)人扶貧工作總結(jié)8為深入貫徹扶貧開發(fā)思想和關(guān)于在脫貧攻堅(jiān)第一線考察識(shí)別干部的重要指示精神，應(yīng)全力統(tǒng)籌協(xié)調(diào)整合派出單位、派駐干部、派駐蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)、嘎查村等各方面力量，從精準(zhǔn)選派、監(jiān)督管理、激勵(lì)保障等方面入手，推動(dòng)駐村干部管理工作扎實(shí)有序開展，有力有效服務(wù)決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)大局。一、強(qiáng)化精準(zhǔn)選派駐村干部遵循選強(qiáng)配優(yōu)、結(jié)構(gòu)合理、人崗村相適的原則，在盡量保持工作隊(duì)的穩(wěn)定性和延續(xù)性的基礎(chǔ)上，征求派出單位、相關(guān)部門及本人意見，經(jīng)組織部門審核后，每年都對(duì)駐村干部進(jìn)行考核調(diào)整，確保駐村干部素質(zhì)過硬、愿意駐村且能夠脫崗常態(tài)化駐村，經(jīng)過綜合考評(píng)，廣泛征求包片領(lǐng)導(dǎo)、蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、所駐嘎查村班子等的意見，讓到崗情況好、工作能力強(qiáng)、群眾反映佳、工作實(shí)績優(yōu)的駐村干部繼續(xù)留任，持續(xù)發(fā)揮抓黨建、助脫貧、促發(fā)展作用。二、加大駐村干部日常管理堅(jiān)持制度先行原則，緊緊抓住制度建設(shè)這個(gè)牛鼻子，堅(jiān)持用制度管人，靠制度管事，制定完善駐村干部請(qǐng)銷假、談心談話、召回調(diào)換、考勤、督導(dǎo)考核等制度。明確管理主體。組織部門負(fù)責(zé)駐村干部的監(jiān)督管理和考核工作;蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)要經(jīng)常了解和反饋駐村干部的駐村工作情況、廉潔自律表現(xiàn)等，并根據(jù)實(shí)際提供必要的工作和生活條件;派出單位負(fù)責(zé)做好支持配合工作，幫助駐村干部解決工作、生活等方面的實(shí)際困難，經(jīng)常到所在嘎查村調(diào)研指導(dǎo)，幫助和推動(dòng)開展工作。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)駐村工作的督查考核力度，進(jìn)一步傳導(dǎo)壓力、激發(fā)活力、增強(qiáng)動(dòng)力。加大明查暗訪力度，不定期采取不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報(bào)、不用陪同，直奔基層、直插現(xiàn)場方式，對(duì)駐村干部落實(shí)管理制度及履職等情況進(jìn)行督查。加大考核力度，堅(jiān)持平時(shí)考核和年終考核相結(jié)合，在聽取匯報(bào)、民主測評(píng)、個(gè)別談話、實(shí)地查看等基礎(chǔ)上，創(chuàng)新考核方式方法，在民主測評(píng)、個(gè)別談話環(huán)節(jié)，隨機(jī)選取貧困戶、一般戶代表參加考核，確保考出實(shí)績、考出干勁、考出擔(dān)當(dāng)、考出工作動(dòng)力。通過考核督察，對(duì)違反駐村管理制度的駐村干部，堅(jiān)決予以問責(zé)。三、激發(fā)駐村干部干事激情加大經(jīng)費(fèi)支持力度。合理利用財(cái)政作用，為駐村工作隊(duì)發(fā)放工作經(jīng)費(fèi)，切實(shí)解決了駐村干部無錢辦事的問題。落實(shí)駐村干部生活補(bǔ)助，同時(shí)，派出單位組織駐村干部進(jìn)行健康體檢并辦理人身意外傷害保險(xiǎn)，在一定標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)對(duì)扶貧差旅費(fèi)予以報(bào)銷，解決他們的后顧之憂，充分調(diào)動(dòng)起駐村干部工作的`主動(dòng)性。加大提拔重用力度。牢固樹立在脫貧攻堅(jiān)一線選人用人的鮮明導(dǎo)向，把脫貧攻堅(jiān)前沿陣地作為既成就事業(yè)又成就人才的平臺(tái)，通過調(diào)研督查、談心談話、年度考核等辦法，將表現(xiàn)突出、評(píng)為“優(yōu)秀”等次的駐村干部列為后備干部，適度擴(kuò)大駐村干部年度考核評(píng)優(yōu)比例，并在提拔任用時(shí)優(yōu)先考慮，切實(shí)提高了干部的工作積極性。教師個(gè)人扶貧工作總結(jié)9我作為一名普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，既是建檔立卡戶的幫扶干部，也是新村一組的包組干部，在整個(gè)脫貧攻堅(jiān)工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成每一次統(tǒng)計(jì)、每一次入戶，爭取把每一項(xiàng)工作做到最好。下面我想從三個(gè)角色來談?wù)劽撠毠?jiān)中我個(gè)人的感受。一、普通的基層干部的角色作為一名普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，參加工作3年多將近4年的時(shí)間里，我一直在鄉(xiāng)社會(huì)事務(wù)辦工作，主要從事民政、殘聯(lián)、科技、食藥品四個(gè)部門的工作，也是為民服務(wù)窗口的一名工作人員。每天面對(duì)繁雜的本職工作和形形色色的群眾，有時(shí)甚感有心無力、疲憊不堪。特別是脫貧攻堅(jiān)工作啟動(dòng)以來，低保每月的動(dòng)態(tài)調(diào)整，有進(jìn)有出，低保中建檔立卡戶、殘疾人等特殊群體的每月比對(duì)，每一項(xiàng)數(shù)據(jù)都要求精準(zhǔn)再精準(zhǔn)，及時(shí)再及時(shí)。在這反反復(fù)復(fù)的折騰中學(xué)習(xí)到了一項(xiàng)項(xiàng)新技能，不斷提高了工作效率，也磨煉了為人處世的心性。二、幫扶干部的角色我的掛鉤戶是小水井新村三組20__年建檔立卡戶明雄兵，家庭人口4人，父母均為體弱多病的老年人，兒子年幼。剛掛鉤該戶的時(shí)候家庭比較貧困，房屋級(jí)別為C級(jí)危房，明雄兵作為一家之主常年在外務(wù)工，薪水微薄，再加上愛玩的本性，日子自顧不暇，根本無暇顧及家中的老人和孩子。家中僅靠父母采點(diǎn)茶葉、種點(diǎn)包谷、喂幾頭豬維持，活一貧如洗。自掛鉤以來，多次入戶，從一開始調(diào)查了解家庭人員基本情況、收入來源、家庭財(cái)產(chǎn)狀況等詳細(xì)信息，到后來動(dòng)員該戶改造房屋，帶工程隊(duì)伍實(shí)地到戶量地基、做建房規(guī)劃，再到后來動(dòng)員在外務(wù)工的明雄兵回家創(chuàng)業(yè)，無數(shù)次的溝通交流讓我們從普通的干群關(guān)系變成了親戚朋友，也讓“不太完整”的家庭變得完整，即可享受一家人在一起的天倫之樂，更讓家庭活有了巨大的改觀。作為一名幫扶干部，感到十分欣慰。三、包組干部的角色我所包的組是小水井村委會(huì)新村一組村民小組，新村一組是20__年從賽崗村委會(huì)、木城坡村委會(huì)因地質(zhì)災(zāi)害搬遷重組的村民小組。新村一組現(xiàn)有常住人口72戶321人，其中建檔立卡戶18戶75人，20__年脫貧5戶19人，20__年脫貧5戶21人，20__年脫貧7戶31人，20__年脫貧1戶4人，現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)全部脫貧。包組工作是三年來脫貧攻堅(jiān)工作中的重中之重，18戶的建檔立卡貧困戶，因之前小水井村委會(huì)掛鉤單位不具備履職條件，每一次入戶、填表、調(diào)查、做工作都是一個(gè)人完成，填表、算收入到心力交瘁，檔案反反復(fù)復(fù)修來改去，一遍又一遍改到懷疑人。所幸，所有努力沒有白費(fèi)，前期的辛苦和努力使我對(duì)村情更為熟悉，對(duì)每戶建檔立卡戶人員基本信息、收入來源、財(cái)產(chǎn)狀況掌握的`更為詳細(xì)，為后期工作的開展做了一個(gè)良好的鋪墊，讓后期的工作開展更為得心應(yīng)手。在工作開展過程中，我們絕大部分的群眾是純樸的，是配合支持工作的，但一部分群眾的思想有待轉(zhuǎn)變，感恩意識(shí)極差，牢牢抓住某一項(xiàng)享受不到的政策，而對(duì)享受的諸多政策卻只字未提。我認(rèn)為對(duì)這一部分群眾應(yīng)該對(duì)加強(qiáng)感恩教育，讓他們知道“等、靠、要”思想不可有，所有的好日子都是靠自己雙手奮斗得來。以上是我三年脫貧攻堅(jiān)工作的心得體會(huì)，雖沒有華麗的辭藻，但字字皆是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴工作中總結(jié)得出。脫貧攻堅(jiān)之戰(zhàn)告一段落，但未來還有更多的攻堅(jiān)戰(zhàn)需要我們參與，不努力的青春不完美，告訴自己：不亂于心，不困于情，不畏將來，擼起袖子加油干!教師個(gè)人扶貧工作總結(jié)105月19日，湘潭市委書記、市人大常委會(huì)主任曹炯芳輕車簡從，深入湘鄉(xiāng)市月山鎮(zhèn)石磯村、壺天鎮(zhèn)潭橋村、翻江鎮(zhèn)等地，開展脫貧攻堅(jiān)工作調(diào)研督導(dǎo)。他強(qiáng)調(diào)，要抓住問題補(bǔ)短板，以實(shí)干贏得貧困群眾的口碑，高質(zhì)量打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)?！按謇镓毨舳济撠毩藛?是通過什么途徑脫貧的?”在月山鎮(zhèn)石磯村，曹炯芳仔細(xì)詢問貧困戶脫貧情況。村上負(fù)責(zé)人告訴曹炯芳，石磯村建檔立卡貧困戶65戶200人，已于2019年全部脫貧，其中，通過產(chǎn)業(yè)扶貧“造血”，實(shí)現(xiàn)53戶176人長期穩(wěn)定脫貧。曹炯芳察看了位于該村的湘鄉(xiāng)市領(lǐng)劍農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)有限公司生產(chǎn)基地。得知該公司與13戶貧困戶建立了緊密的利益聯(lián)結(jié)機(jī)制，平均每戶貧困戶年增收達(dá)6000元時(shí)，曹炯芳鼓勵(lì)公司負(fù)責(zé)人帶動(dòng)更多貧困戶共同致富。壺天鎮(zhèn)潭橋村是省定貧困村，也是今年湘鄉(xiāng)市唯一的省級(jí)脫貧攻堅(jiān)重點(diǎn)幫扶村，共有建檔立卡貧困戶158戶570人，還有5戶11人未脫貧。曹炯芳十分關(guān)心未脫貧群眾的生產(chǎn)生活情況?！艾F(xiàn)在家庭有幾口人?收入有多少?幫扶后生活發(fā)生了什么變化?”在未脫貧群眾羅喜華家，曹炯芳關(guān)切地詢問。羅喜華的嫂嫂介紹，羅喜華是先天性聾啞人，丈夫早逝后，靠她拉扯兩個(gè)小孩長大，生活十分不易。今年以來，湘潭市發(fā)改委安排1名班子成員對(duì)她家進(jìn)行了一對(duì)一重點(diǎn)幫扶，落實(shí)了產(chǎn)業(yè)、就業(yè)、教育、醫(yī)療、兜底等幫扶政策。去年，羅喜華的兒子陳啟明中專畢業(yè)，在長沙當(dāng)學(xué)徒，現(xiàn)在每月有2000元的收入，生活發(fā)生了積極的.改變。曹炯芳聽了后非常欣慰，他鼓勵(lì)羅喜華一家自力更生，勇敢面對(duì)生活，叮囑鎮(zhèn)、村干部千方百計(jì)解決好他們的實(shí)際困難。隨后，曹炯芳來位于翻江鎮(zhèn)曾家山居委會(huì)的湖南波比工藝品制造有限公司，了解企業(yè)帶貧益貧情況。得知目前該公司共吸納建檔立卡貧困戶8人就業(yè)，平均每月工資3000元，曹炯芳很高興，希望大家努力克服疫情影響，穩(wěn)定貧困勞動(dòng)力就業(yè)，千方百計(jì)增加他們的務(wù)工性收入。曹炯芳還來翻江鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府，與基層干部面對(duì)面座談。曹炯芳強(qiáng)調(diào)，今年是脫貧攻堅(jiān)的收官之年、大考之年，剩下的未脫貧人口都是貧中之貧、困中之困、重中之重。各地各部門要對(duì)標(biāo)對(duì)表，抓住問題補(bǔ)短板，逐一解決好“兩不愁三保障”政策落實(shí)不位、干部工作不細(xì)致和作風(fēng)不實(shí)等問題。用心用情落實(shí)好產(chǎn)業(yè)扶貧、就業(yè)扶貧、教育扶貧、危房改造、安全飲水等各項(xiàng)幫扶措施，重點(diǎn)關(guān)注邊緣戶的生產(chǎn)生活。要帶頭多走訪，引導(dǎo)貧困戶主動(dòng)脫貧，以實(shí)干贏得群眾的口碑，確保高質(zhì)量打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。教師個(gè)人扶貧工作總結(jié)11今年以來，____縣縣委、縣政府堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)中央、省、市決策部署，始終將扶貧開發(fā)作為重大政治問題、重大發(fā)展問題、重大民生問題，把精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧作為____工作大局和中心任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)重視程度、政策投入力度、攻堅(jiān)舉措精度、責(zé)任落實(shí)硬度、合力攻堅(jiān)強(qiáng)度前所未有。一、筑牢扶貧高地實(shí)行整縣推進(jìn)。1.科學(xué)規(guī)劃引領(lǐng)，做實(shí)整村推進(jìn)項(xiàng)目。我縣組織專班對(duì)各鎮(zhèn)整村推進(jìn)項(xiàng)目備案申報(bào)工作進(jìn)行集中填報(bào)、審核，嚴(yán)格按照“九有”建設(shè)內(nèi)容精心策劃，匯總后建立扶貧攻堅(jiān)項(xiàng)目庫，上報(bào)到市辦審核備案。我縣整村推進(jìn)貧困村項(xiàng)目庫共有920個(gè)，投資需求12.32億元(其中基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目404個(gè)，投資需求9.55億元;發(fā)展生產(chǎn)項(xiàng)目277個(gè)，投資需求1.45億元;社會(huì)公共服務(wù)項(xiàng)目112個(gè)，投資需求0.85億元;其他項(xiàng)目127個(gè)，投資需求0.47億元)。2.探索共贏模式，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)培育。我縣利用“三萬”活動(dòng)的載體和平臺(tái)，認(rèn)真研究，擴(kuò)寬思路，對(duì)癥下藥，將精準(zhǔn)扶貧工作延伸到全縣每一個(gè)貧困角落。結(jié)合農(nóng)民合作社和龍頭企業(yè)的培育，扶持建設(shè)了一批貧困人口參與度高的特色種養(yǎng)基地，走“公司+合作組織+基地+農(nóng)戶”的路子，推廣“藤上結(jié)瓜”、進(jìn)村入鎮(zhèn)、資產(chǎn)收益模式。通過利用新型經(jīng)營主體的優(yōu)勢，引導(dǎo)和幫助貧困戶幫助脫貧。認(rèn)真研究新型經(jīng)營主體如何與貧困戶掛鉤，使得風(fēng)險(xiǎn)性最小。同時(shí)，我縣總結(jié)了多種生態(tài)、循環(huán)、高效的產(chǎn)業(yè)培育模式，編制成冊，下發(fā)到各個(gè)貧困戶。每種模式既有標(biāo)準(zhǔn)，也有技術(shù)指導(dǎo)，還有效益分析，讓貧困戶一目了然。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全縣新建花卉苗木基地6000畝、中藥材基地3500畝、銀杏采葉圃5000畝，發(fā)展袋料香菇1000萬袋，發(fā)展生態(tài)養(yǎng)雞463戶52.6萬只，養(yǎng)鴨156戶54.4萬只，養(yǎng)豬489戶3.4萬頭，養(yǎng)羊144戶1.2只，養(yǎng)牛66戶745頭。3月23日，縣委、縣政府在坪壩鎮(zhèn)召開了全縣精準(zhǔn)扶貧產(chǎn)業(yè)培育現(xiàn)場觀摩會(huì)，以現(xiàn)場會(huì)形式對(duì)各鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)扶貧工作集中督辦。3.建立工作機(jī)制，傾力推進(jìn)光伏發(fā)電。今年我縣計(jì)劃在61個(gè)貧困村實(shí)現(xiàn)光伏扶貧產(chǎn)業(yè)全覆蓋，總投資2200萬元。由縣政府辦公室牽頭，各部門共同參與，通過整合移民、新能源、扶貧、農(nóng)業(yè)、工作隊(duì)幫扶資金的辦法(縣移民局980萬元，農(nóng)業(yè)局安排500萬元，工作隊(duì)幫扶5萬元以上)實(shí)施光伏電站建設(shè)。目前新市鎮(zhèn)熊灘村、綠林鎮(zhèn)六房村、高枧村、坪壩鎮(zhèn)和平村、新市鎮(zhèn)八字門村、綠林鎮(zhèn)全力村、曹武鎮(zhèn)白泉村、錢場鎮(zhèn)洪廟村8座光伏電站已建成投產(chǎn)，其余53個(gè)村正在推進(jìn)。4.依托服務(wù)基地，創(chuàng)建電商扶貧。縣政府辦公室印發(fā)了《____縣電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村工作實(shí)施方案》(京政辦發(fā)[]11號(hào))，通過開展電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范縣創(chuàng)建，做實(shí)做強(qiáng)我縣電子商務(wù)發(fā)展體系。依托金瑞農(nóng)電商物流城建設(shè)縣域電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)服務(wù)基地，構(gòu)建電子商務(wù)服務(wù)體系。我縣積極對(duì)接淘寶、京東等電商平臺(tái),現(xiàn)已上線特色農(nóng)產(chǎn)品220個(gè)。指導(dǎo)各地開展電商扶貧工作，重點(diǎn)選擇坪壩、綠林、楊集、三陽等鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展扶貧試點(diǎn)。目前我縣“村掌柜”有106家，“郵掌柜”220家，15輛貨運(yùn)班車實(shí)現(xiàn)“工業(yè)品下鄉(xiāng)，農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城”,帶動(dòng)貧困戶1160戶。5.做好結(jié)合文章，實(shí)施旅游扶貧。大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，做好結(jié)合的文章。如在綠林鎮(zhèn)把貧困戶納入休閑采摘、餐飲農(nóng)家樂、鄉(xiāng)村旅館，將農(nóng)產(chǎn)品要走出去。同時(shí)，制定了____縣旅游行業(yè)扶貧規(guī)劃，重點(diǎn)發(fā)展四類鄉(xiāng)村旅游，即：以三陽鎮(zhèn)為代表的賞花觀鳥游、以新市鎮(zhèn)為代表的紅色遺址尋蹤游、以羅店鎮(zhèn)為代表的農(nóng)趣體驗(yàn)游、以綠林鎮(zhèn)為代表的山水風(fēng)光游。大力發(fā)展農(nóng)家樂，到，在貧困村發(fā)展200家農(nóng)家樂，引導(dǎo)一批現(xiàn)有農(nóng)家樂改造升級(jí)，發(fā)展3星級(jí)以上農(nóng)家樂20個(gè)。大力開發(fā)旅游商品、紀(jì)念品，建設(shè)旅游商品市場。大力開展旅游專業(yè)技能培訓(xùn)，轉(zhuǎn)移剩余勞動(dòng)力到旅游行業(yè)上來，增加貧困戶收入。6.推進(jìn)危房改造，做好易地搬遷。一是精準(zhǔn)對(duì)接，科學(xué)規(guī)劃。我縣與省住建廳精準(zhǔn)對(duì)接，科學(xué)編制我縣61個(gè)貧困村的規(guī)劃編制、宜居村莊建設(shè)、住房改造計(jì)劃。20__-20全縣計(jì)劃改造危房戶3606戶，其中61個(gè)貧困村改造1753戶，危房改造計(jì)劃指標(biāo)已下達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)并組織實(shí)施。二是簡化程序，專題調(diào)度。我縣3次召開易地扶貧搬遷工作專題調(diào)度會(huì)、審核會(huì)、培訓(xùn)會(huì)。成立了縣易地扶貧搬遷工作領(lǐng)導(dǎo)小組。以____京誠投資集團(tuán)為載體，組建了投融資平臺(tái)。編制了全縣“十三五”易地扶貧搬遷總體規(guī)劃、實(shí)施方案和20工作計(jì)劃。按照“要件齊全、簡化程序”和“五個(gè)到縣”的要求，開辟綠色通道，按比例提前下?lián)芰?289.1萬元啟動(dòng)資金，推進(jìn)易地搬遷工程順利實(shí)施。20__-年全縣計(jì)劃搬遷貧困戶3383戶8877人，主要采取集鎮(zhèn)安置和中心村安置方式，總投資6.776億元，新建集中安置點(diǎn)143個(gè)，其中20__年建設(shè)安置點(diǎn)51個(gè)，搬遷947戶2351人。精準(zhǔn)鎖定搬遷對(duì)象，我縣推行的“五步法”(細(xì)化政策、宣講政策、群眾申請(qǐng)、公示評(píng)議、整理匯總)，效果較好。目前，全縣全面啟動(dòng)了安置點(diǎn)建設(shè)。二、搭建整合平臺(tái)厚植扶貧沃土。1.合理安排資金，確保使用精準(zhǔn)。20__年，中央下達(dá)財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金682萬元，省下達(dá)149萬元，縣級(jí)財(cái)政預(yù)算安排4000萬元，合計(jì)4831萬元。2.打造整合平臺(tái)，形成扶貧合力。立足貧困村整村推進(jìn)和精準(zhǔn)扶貧到戶，打造資金整合統(tǒng)籌使用平臺(tái)，推進(jìn)各類資金有效整合使用。一是超前謀劃定規(guī)劃。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)與縣直單位積極銜接，對(duì)各村扶貧規(guī)劃進(jìn)行評(píng)審，制定整村推進(jìn)和精準(zhǔn)扶貧到戶項(xiàng)目庫，確定階段性和年度支持重點(diǎn)項(xiàng)目，作為項(xiàng)目資金整合使用的依據(jù)。二是頂層設(shè)計(jì)定盤子。每年年初，我縣集中研究整村推進(jìn)及精準(zhǔn)扶貧政策措施，審定項(xiàng)目資金整合方案，明確參與部門的'幫扶工作職責(zé)及幫扶項(xiàng)目。三是現(xiàn)場辦公定資金。每年一季度，掛帥聯(lián)村縣領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)相關(guān)部門、企業(yè)到貧困村現(xiàn)場辦公，與鄉(xiāng)村干部圍繞規(guī)劃，進(jìn)一步細(xì)化整合方案，研究措施，對(duì)接項(xiàng)目，議定資金。據(jù)統(tǒng)計(jì)，按照“九有”脫貧標(biāo)準(zhǔn)，20__年21個(gè)貧困村“銷號(hào)”需整合投入行業(yè)部門項(xiàng)目資金、鎮(zhèn)村自籌資金、工作隊(duì)幫扶資金、中央省市專項(xiàng)扶貧資金1.946億元，其中產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金4456萬元，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金8633萬元，公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)資金6371萬元。3.創(chuàng)新工作機(jī)制，小額信貸難題。在推進(jìn)扶貧小額信貸中，我們實(shí)行了“五大創(chuàng)新”(即：提高風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金額度、擴(kuò)大放大效應(yīng)、實(shí)行最優(yōu)惠利率放貸、合理設(shè)置風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)比例，嚴(yán)格控制貸款風(fēng)險(xiǎn)、實(shí)行分類貼息)，既讓貧困戶分享了小額信貸政策的紅利，又提高了銀行貸款積極性。截止目前，全縣小額信貸工作進(jìn)展情況為：授信情況，截止5月10日，我縣累計(jì)授信494戶、金額4462.1萬元，其中貧困戶469戶、金額3169.1萬元、農(nóng)村新型經(jīng)營主體25個(gè)金額1293萬元。實(shí)際貸款情況，累計(jì)貸款1368.9萬元，其中貧困戶貸款124戶金額793.9萬元、農(nóng)村新型經(jīng)營主體貸款4個(gè)金額575萬元。三、壓實(shí)主體責(zé)任確保政策落地。1.強(qiáng)化責(zé)任體系，開展專題調(diào)度。明確鎮(zhèn)(區(qū))政府主要負(fù)責(zé)同志分管精準(zhǔn)扶貧工作，并明確分管農(nóng)業(yè)的副書記具體主抓這項(xiàng)工作。縣委常委會(huì)堅(jiān)持每月研究一次精準(zhǔn)扶貧工作，縣委或者縣扶貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每月調(diào)度一次鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門的精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)展情況;近期我們組織20__年“銷號(hào)”的21個(gè)貧困村黨支部書記、鎮(zhèn)區(qū)黨委書記、駐村單位的主要負(fù)責(zé)人和包村的縣“四大家”領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)21個(gè)貧困村的扶貧工作進(jìn)展、任務(wù)差距、完成情況等，進(jìn)行集中調(diào)度、集體會(huì)診，確保年度目標(biāo)任務(wù)如期完成。2.扎實(shí)開展“回頭看”,及時(shí)進(jìn)行“補(bǔ)火”.一是大力宣傳政策。各地利用“五個(gè)一”的形式，即開展一次大走訪、召開一場群眾大會(huì)、張貼一封公開信、下發(fā)一本宣傳冊、培訓(xùn)一批政策明白人，大力宣傳各級(jí)扶貧攻堅(jiān)的決策部署和精準(zhǔn)扶貧政策，做到家喻戶曉，提高群眾的知曉率和參與度，覆蓋率達(dá)到了100%.二是精準(zhǔn)識(shí)別對(duì)象。各地集中3月份一個(gè)月時(shí)間開展扶貧對(duì)象精準(zhǔn)識(shí)別“回頭看”,嚴(yán)格按照“四清”、“五評(píng)”、“六看”的要求，及時(shí)進(jìn)行“補(bǔ)火”,做到程序到位，對(duì)象精準(zhǔn)，信息真實(shí)，“不落一人、不錯(cuò)一人”.利用大數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)核實(shí)扶貧對(duì)象，全縣信息系統(tǒng)調(diào)出2823戶7562人，調(diào)入2570戶7565人，減少253戶。三是夯實(shí)基礎(chǔ)資料。按照“十必上墻”、“八必進(jìn)檔”、“一戶一檔”要求，對(duì)鎮(zhèn)、村、戶檔案資料全面進(jìn)行復(fù)查整改，提高了檔案基礎(chǔ)信息真實(shí)性、準(zhǔn)確性、完整性。四是做實(shí)結(jié)對(duì)幫扶。開展駐村單位黨員干部和貧困戶一對(duì)一、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)幫扶，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)全覆蓋”.五是開展暗訪督查和電話抽查。組織專班對(duì)各地精準(zhǔn)扶貧重點(diǎn)工作落實(shí)情況進(jìn)行明查暗訪，制作了暗訪專題片，列出了問題整改清單。4月中旬，以鎮(zhèn)為單位組織駐村工作隊(duì)對(duì)貧困戶開展了全覆蓋的交叉電話抽查活動(dòng)。六是加快建設(shè)縣作戰(zhàn)指揮中心?；就瓿闪恕癬___縣精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧作戰(zhàn)指揮中心”建設(shè)，具備了信息處理、作戰(zhàn)指揮、監(jiān)督檢查、作戰(zhàn)會(huì)議、工作展示等基本功能。3.發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，確保政策落地。政策兜底保障、助學(xué)扶智脫貧、醫(yī)療救助扶持是我縣精準(zhǔn)扶貧“五個(gè)一批”行動(dòng)計(jì)劃的重要內(nèi)容，分別是縣民政局、縣教育局、縣衛(wèi)計(jì)局承擔(dān)的行業(yè)扶貧責(zé)任。3個(gè)部門積極向上對(duì)接，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，促進(jìn)政策落地生根。一是提高農(nóng)村低保、五保對(duì)象兜底保障水平。大幅提高農(nóng)村低保、五保標(biāo)準(zhǔn)。今年省財(cái)政下達(dá)我縣低保、五保提標(biāo)資金1579萬元，從今年4月份起，我縣農(nóng)村低保戶5133戶12340人保障標(biāo)準(zhǔn)從每人每年2800元提高到3510元，增加710元;1528名農(nóng)村五保對(duì)象供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)由每人每年5000元提高到7020元，增加元。全額資助農(nóng)村低保、五保對(duì)象參加新農(nóng)合。今年共資助農(nóng)村低保對(duì)象12473人，資金149.68萬元，農(nóng)村五保1573人，資金18.88萬元。再次提高醫(yī)療救助比例。農(nóng)村低保對(duì)象救助比例為70%,封頂線提高到7000元，60歲以上老年人封頂線提高到10000元;五保對(duì)象醫(yī)療救助比例提高到100%.二是認(rèn)真落實(shí)“9+3”扶貧和雨露計(jì)劃政策?？h教育局主動(dòng)同扶貧部門做好對(duì)接，認(rèn)真開展雨露計(jì)劃申報(bào)，核實(shí)貧困學(xué)生資助對(duì)象3752人，雨露計(jì)劃網(wǎng)上已申報(bào)核實(shí)83人，所有資助政策將不折不扣落實(shí)到位。三是認(rèn)真落實(shí)醫(yī)療救助政策。我縣貧困人口在縣直新農(nóng)合定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)住院費(fèi)報(bào)銷比例提高5個(gè)百分點(diǎn)、貧困人口大病保險(xiǎn)起付線由8000元降至5000元，農(nóng)村低保、五保及優(yōu)撫對(duì)象免費(fèi)參合等政策已全部落實(shí)到位。督促民政、教育、衛(wèi)計(jì)等部門迅速對(duì)接省、市政策，出臺(tái)兜底保障、“9+3”教育資助、醫(yī)療救助政策實(shí)施方案，報(bào)縣委、縣政府審定后，按程序出臺(tái)全縣行業(yè)扶貧政策文件。并制作相應(yīng)的宣傳卡片宣傳到戶。教師個(gè)人扶貧工作總結(jié)12上關(guān)中心小學(xué)20__—20__學(xué)年上學(xué)期教師幫扶學(xué)生總結(jié)素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，而不是面向少數(shù)學(xué)生。因此，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，更應(yīng)側(cè)重需要幫助的學(xué)生，研究需要幫助的學(xué)生，轉(zhuǎn)化需要幫助的學(xué)生。為此，我校教師根據(jù)這些問題學(xué)生形成的原因，有的放矢地做好他們的思想教育工作，采取措施提高他們的學(xué)習(xí)成績。一、深入學(xué)生，全面了解學(xué)生的心態(tài)放棄門縫里看人的偏見，發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生并非不可救藥。對(duì)問題學(xué)生學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、興趣、愛好、志向、心理變化和生理特點(diǎn)、家庭環(huán)境、生活環(huán)境以及行為品德等方面作全面調(diào)查、深入研究，并采取分類教育的方式。用教師美好的靈悟、理智來塑造學(xué)生美好純潔的心靈，使問題學(xué)生領(lǐng)悟到身邊的同學(xué)老師都對(duì)“我”的進(jìn)步寄予很大的希望，鼓勵(lì)他們從自己身邊的小事做起，一步一步地培養(yǎng)學(xué)困生樂觀向上的生活態(tài)度。二、和諧平等，建立融洽的師生關(guān)系作為教師，自身的職業(yè)決定了育人的職責(zé)。因此，努力溝通師生，尤其與問題學(xué)生情感，搭起相互信任的友愛橋梁，建立起和諧平等、融洽純真的師生關(guān)系。掌握問題學(xué)生的心態(tài)，耐心熱情地替他們排憂解難，讓他們覺得自己的榮辱牽動(dòng)著老師的心理，老師的.得失同樣成為他們臉上“陰晴變化的招牌”。從他們的一言一行中善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，挖掘他們內(nèi)在的潛力，鼓勵(lì)他們培養(yǎng)樂觀的生活態(tài)度，幫助他們樹立追求目標(biāo)、激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。三、培養(yǎng)興趣，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍學(xué)生學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣由學(xué)生學(xué)習(xí)責(zé)任性強(qiáng)弱和學(xué)習(xí)興趣的濃淡來決定。興趣是學(xué)習(xí)的摯友，學(xué)生主動(dòng)積極地獲取知識(shí)營養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)效果，形成興趣，才能成為開發(fā)人的智力的動(dòng)力。因此，我們在教學(xué)實(shí)踐中細(xì)細(xì)調(diào)查、研究、比較，掌握了每個(gè)后進(jìn)生的特點(diǎn)，切中火候，對(duì)癥下藥。四、加強(qiáng)輔導(dǎo)，鑄就自信的天地問題學(xué)生之所以學(xué)習(xí)進(jìn)步遲緩，原因固然很多，但我覺得他們最大的心理障礙莫過于基礎(chǔ)差，在別人面前抬不起頭而喪失學(xué)習(xí)信心，遇到難題自己難以解決而覺得孤立無援，陷入無可奈何之中。我針對(duì)學(xué)困生這種心理，作具體分析，找出問題的癥結(jié)和原因，找準(zhǔn)突破口。讓問題學(xué)生從思想和心理上增強(qiáng)克服困難的勇氣和信心，減輕學(xué)困生精神上的壓力。教育方式上本著多鼓勵(lì)表揚(yáng)、少指責(zé)批判的原則，引導(dǎo)學(xué)困生向優(yōu)等生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中多動(dòng)腦、多練習(xí)、多復(fù)習(xí)、多運(yùn)用，使后進(jìn)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。五、寬容忍讓，塑造美好的心理品質(zhì)教師能客觀認(rèn)識(shí)與處理學(xué)生中存在的問題。寬容不是遷就，教師對(duì)學(xué)困生的寬容態(tài)度是使教師贏得學(xué)生尊敬的重要感情基礎(chǔ)。因此對(duì)學(xué)生缺乏寬容忍讓，是不可能與學(xué)生建立真正情感關(guān)系的?？傊?，一個(gè)學(xué)生思想覺悟的提高、道德行為的形成、學(xué)習(xí)成績的取得都離不開教師平時(shí)的關(guān)心和呵護(hù)，而對(duì)問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化，更應(yīng)傾注不懈的努力，在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，更應(yīng)更新觀念，探索新的教育方法，努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教師個(gè)人扶貧工作總結(jié)13我在烏魯木齊職業(yè)大學(xué)黨委、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、幫助、關(guān)心下，在伽師縣黨委人民政府及米夏鄉(xiāng)黨委人民政府領(lǐng)導(dǎo)下，在大隊(duì)、村兩委會(huì)干部的全力支持下，要全面深入落實(shí)新時(shí)代新時(shí)代中國特色社會(huì)主義理論精神、黨、二中、三中、四中全會(huì)精神，緊緊圍繞在同志為核心的黨中央，認(rèn)真落實(shí)黨中央治疆方略，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，認(rèn)真履行高校助理職責(zé)，主動(dòng)作為、密切配合村第一書記、協(xié)調(diào)村“兩委”、大隊(duì)、幫扶單位以及幫扶干部，扎實(shí)工作、積極進(jìn)取，不折不扣貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)惠農(nóng)富民政策，打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)工作，其蘭力克村廣大困難群眾得實(shí)惠，較好地完成了村扶貧各項(xiàng)工作任務(wù)。我在伽師縣米夏鄉(xiāng)其蘭力克村擔(dān)任高校助理一職，主要工作職責(zé)協(xié)助第一書記做好各項(xiàng)扶貧工作，具體負(fù)責(zé)國家扶貧政策的宣傳、各類督查督導(dǎo)反饋問題的整改、20__年各類扶貧項(xiàng)目申報(bào)，實(shí)施、20__年脫貧檔案整理、20__年貧困戶信息采集工作、國辦扶貧系統(tǒng)及新疆脫貧攻堅(jiān)大數(shù)據(jù)平臺(tái)數(shù)據(jù)錄入和日常維護(hù)等工作，擔(dān)任村民第一小組第一小隊(duì)長?，F(xiàn)將本人在20__年的全年工作簡要匯報(bào)如下。一、堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，努力提升自己的思想認(rèn)識(shí)（一）持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，是適應(yīng)新環(huán)境的最佳途徑。堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，掌握馬克思主義基礎(chǔ)理論、精神、黨中央，國務(wù)院，自治區(qū)黨委和人民政府的大方針和政策。積極參加工作隊(duì)開展的各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)。立場的堅(jiān)定來自于理論上的成熟。通過學(xué)習(xí)，不斷提高了自身的政治理論修養(yǎng)，進(jìn)一步堅(jiān)定了無產(chǎn)階級(jí)世界觀的理想信念和“四個(gè)自信”，強(qiáng)化了“立黨為公、執(zhí)政為民”和勤政廉政意識(shí)，增強(qiáng)了貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性，有效提高了拒腐防變的能力，在政治上始終同黨中央無條件保持高度一致。（二）向干部群眾學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。在學(xué)習(xí)政治理論的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高了業(yè)務(wù)修養(yǎng)水平，本人自踏上工作崗位以來一直從事教育工作，從未涉及農(nóng)村工作，特別是扶貧工作，工作內(nèi)容發(fā)生了質(zhì)的變化，一切都得從零開始，為分管的業(yè)務(wù)工作能夠把握規(guī)律，融會(huì)貫通，較好地解決了工作中遇到的'實(shí)際問題，創(chuàng)新開拓地開展工作，圓滿地完成了上級(jí)賦予的各項(xiàng)任務(wù)，提高自身工作能力，盡快適應(yīng)新的工作，我在網(wǎng)上搜素各類脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的工作經(jīng)驗(yàn)，抱著一顆學(xué)習(xí)之心向駐村工作隊(duì)成員、村兩委干部、鄉(xiāng)扶貧辦干部、其他村經(jīng)驗(yàn)豐富的干部請(qǐng)教，向廣大鄉(xiāng)村人民群眾請(qǐng)教，一年多的視野得以開擴(kuò)，觀念得到了更新，思維模式得到了轉(zhuǎn)變，工作水平和能力也得到了逐步提高。（三）加強(qiáng)廉政建設(shè)，筑牢思想防線。在工作中，我始終奉行“廉潔從政，幸福終身”的觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)各類法規(guī)法紀(jì)，擺正位置，當(dāng)好助手，做好參謀，自覺做到到位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，成事不壞事，力爭為群眾多干實(shí)事，多辦幾件好事兒。自駐村以來，我要堅(jiān)持基層干部，群眾同吃同住，不搞特殊化，勤政實(shí)務(wù)，力求做到嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、勤勉，自覺抵御不良傾向和風(fēng)氣，自覺履行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，不斷增強(qiáng)廉潔意識(shí)。二、聚焦總目標(biāo)，認(rèn)真開展社會(huì)穩(wěn)定工作（一）做好入戶走訪工作。定期去包戶家庭了解包戶家庭基本情況，采集他們家庭成員信息，對(duì)按家庭類型開展入戶走訪工作。困難群體家庭的家屬做到日見面、日談話，每天到他們家