2024-2025學(xué)年小學(xué)團(tuán)體心理輔導(dǎo)的教學(xué)設(shè)計方法

2024-2025學(xué)年小學(xué)團(tuán)體心理輔導(dǎo)的教學(xué)設(shè)計方法學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析本課程設(shè)計針對的是2024-2025學(xué)年小學(xué)團(tuán)體心理輔導(dǎo)的教學(xué)內(nèi)容。依據(jù)教材，本章節(jié)主要圍繞“人際交往與溝通技巧”展開。通過分析學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，課程內(nèi)容將涵蓋與人友好相處、表達(dá)自己的感受、傾聽他人觀點(diǎn)、解決小小沖突等主題。教學(xué)目標(biāo)旨在幫助學(xué)生掌握基本的溝通技巧，培養(yǎng)良好的人際交往能力，提升團(tuán)體協(xié)作能力。教學(xué)過程中，我們會結(jié)合課本中的實(shí)例和活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高他們的實(shí)踐操作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課程的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞“團(tuán)體心理輔導(dǎo)”展開，依據(jù)新教程的要求，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、同理心、自我認(rèn)知和問題解決能力。通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將學(xué)會如何更好地與他人溝通，如何理解并尊重他人的感受，如何妥善解決人際沖突，以及如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同完成任務(wù)。同時，通過團(tuán)體活動的參與，學(xué)生將提升自己的同理心，學(xué)會站在他人的角度看問題，提高自己的自我認(rèn)知，了解自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和責(zé)任，從而提高自己在現(xiàn)實(shí)生活中的人際交往能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本章節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)是幫助學(xué)生掌握有效的人際溝通技巧，包括表達(dá)自己、傾聽他人、處理沖突等。難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)學(xué)生理解并實(shí)踐這些技巧，特別是在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)的溝通策略。

為了解決這一難點(diǎn)，我們將采用以下策略：首先，通過角色扮演和模擬情境，讓學(xué)生在安全的環(huán)境中練習(xí)溝通技巧。其次，利用小組討論和分享，鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并從同伴那里獲得反饋。此外，我們還會設(shè)計一些團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)如何與他人協(xié)作。

對于重點(diǎn)內(nèi)容的掌握，我們將通過互動式教學(xué)和多元化的評價方式來確保學(xué)生能夠真正理解和吸收。例如，通過小組討論、個人反思和同伴評價，學(xué)生將能夠評估自己的溝通效果，并在教師的指導(dǎo)下不斷改進(jìn)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）互動講授法：教師結(jié)合課本內(nèi)容，通過提問、討論等方式與學(xué)生互動，激發(fā)學(xué)生的思考和興趣。

（2）情境模擬法：設(shè)計各種真實(shí)的生活場景，讓學(xué)生模擬實(shí)踐溝通技巧，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

（3）小組合作法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和活動，培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體課件、視頻等資源，生動展示教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）在線教學(xué)平臺：運(yùn)用教學(xué)軟件，實(shí)現(xiàn)資源共享、互動交流，方便學(xué)生隨時學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

（3）心理測試工具：運(yùn)用專業(yè)的心理測試工具，幫助學(xué)生更好地了解自己，為教學(xué)提供有效數(shù)據(jù)支持。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“人際交往與溝通技巧”課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解“人際交往與溝通技巧”知識點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“人際交往與溝通技巧”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“人際交往與溝通技巧”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解“人際交往與溝通技巧”知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握溝通技巧。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動，體驗(yàn)溝通技巧的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解“人際交往與溝通技巧”知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握溝通技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解“人際交往與溝通技巧”知識點(diǎn)，掌握溝通技巧。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)“人際交往與溝通技巧”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“人際交往與溝通技巧”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的“人際交往與溝通技巧”知識點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與技能：

-學(xué)生能夠理解并掌握基本的人際溝通技巧，包括表達(dá)自己、傾聽他人、處理沖突等。

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的溝通技巧在實(shí)際生活中解決問題，提高人際交往能力。

-學(xué)生能夠了解團(tuán)體心理輔導(dǎo)的基本概念和原理，知道如何運(yùn)用團(tuán)體心理輔導(dǎo)來改善人際關(guān)系。

2.過程與方法：

-學(xué)生能夠在小組討論、角色扮演等活動中，提高團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

-學(xué)生能夠通過自主學(xué)習(xí)、反思總結(jié)等方法，提高自己的學(xué)習(xí)效果和自我提升能力。

-學(xué)生能夠運(yùn)用信息技術(shù)手段，如在線平臺、微信群等，進(jìn)行預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)和交流。

3.情感態(tài)度與價值觀：

-學(xué)生能夠培養(yǎng)積極主動的人際交往態(tài)度，愿意與他人溝通和交流。

-學(xué)生能夠培養(yǎng)同理心，理解和尊重他人的感受和需求。

-學(xué)生能夠在團(tuán)體中展現(xiàn)出良好的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識，提高團(tuán)體凝聚力。

這些學(xué)習(xí)效果的實(shí)現(xiàn)，將有助于學(xué)生更好地適應(yīng)社會生活，提高人際關(guān)系的質(zhì)量和團(tuán)體協(xié)作能力。同時，學(xué)生也將能夠在學(xué)習(xí)和生活中更加自信和獨(dú)立，為自己的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-推薦閱讀材料：提供與人際交往與溝通技巧相關(guān)的書籍或文章，如《如何與人相處》、《溝通的藝術(shù)》等，讓學(xué)生深入理解溝通技巧的重要性和應(yīng)用。

-視頻資源：推薦一些與人際溝通相關(guān)的視頻資源，如TED演講、教育視頻等，讓學(xué)生通過視覺媒體更直觀地理解溝通技巧。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生利用課后時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，要求學(xué)生在閱讀材料和觀看視頻后，進(jìn)行思考和總結(jié)，寫下自己的心得體會和應(yīng)用計劃。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。教師可以通過線上平臺或面對面交流的方式，與學(xué)生進(jìn)行互動和討論，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和問題，給予及時的指導(dǎo)和建議。

-鼓勵學(xué)生參與相關(guān)的實(shí)踐活動，如加入辯論俱樂部、參與社區(qū)服務(wù)等，將所學(xué)的溝通技巧應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高自己的人際交往能力。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.學(xué)生需要根據(jù)本節(jié)課學(xué)到的“人際交往與溝通技巧”，編寫一個簡短的情景劇，展示如何運(yùn)用溝通技巧解決人際沖突。

2.學(xué)生需要寫一篇反思日記，反思自己在課堂上學(xué)習(xí)到的溝通技巧，以及如何在日常生活中運(yùn)用這些技巧。

3.學(xué)生需要完成一個小組項(xiàng)目，通過角色扮演的方式，模擬現(xiàn)實(shí)生活中的人際溝通場景，展示溝通技巧的應(yīng)用。

作業(yè)反饋：

1.教師將及時對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，指出學(xué)生在編寫情景劇時存在的問題，如角色扮演的準(zhǔn)確性、溝通技巧的應(yīng)用等，給出改進(jìn)建議。

2.教師將對學(xué)生的反思日記進(jìn)行批改，指出學(xué)生在反思中存在的問題，如對溝通技巧的理解、如何在日常生活中運(yùn)用等，給出改進(jìn)建議。

3.教師將對小組項(xiàng)目的表現(xiàn)進(jìn)行評價，指出學(xué)生在角色扮演中存在的問題，如溝通技巧的應(yīng)用、團(tuán)隊(duì)合作等，給出改進(jìn)建議。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.溝通技巧的重要性：

-溝通是人際交往的基礎(chǔ)，掌握溝通技巧是建立良好人際關(guān)系的關(guān)鍵。

-有效的溝通能減少誤解和沖突，提高工作效率和生活質(zhì)量。

-溝通技巧包括表達(dá)、傾聽、同理心、沖突解決等。

2.表達(dá)與傾聽：

-表達(dá)：清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

-傾聽