《去游樂園》（說課教學設計）-2024-2025學年三年級上冊數(shù)學北師大版

《去游樂園》（說課教學設計）-2024-2025學年三年級上冊數(shù)學北師大版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：《去游樂園》

2.教學年級和班級：三年級上冊

3.授課時間：第5課時

4.教學時數(shù)：45分鐘

《去游樂園》（說課教學設計）-2024-2025學年三年級上冊數(shù)學北師大版

本節(jié)課以游樂園為情景背景，結合北師大版三年級上冊數(shù)學教材中的“100以內的加減法”知識點，讓學生在實際情境中運用數(shù)學知識，培養(yǎng)他們解決實際問題的能力。通過游樂園中不同項目的票價計算，讓學生掌握100以內加減法的運算技巧，提高計算速度和準確性。同時，通過小組合作討論，培養(yǎng)學生團隊協(xié)作能力和口語表達能力。本節(jié)課共計45分鐘，分為情境導入、知識講解、實踐操作、總結評價四個環(huán)節(jié)。二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生以下核心素養(yǎng)：數(shù)學運算、邏輯思維、問題解決和合作交流。通過游樂園票價的計算，提升學生在100以內加減法的運算能力，增強數(shù)學運算的熟練性和準確性。在解決問題的過程中，發(fā)展學生的邏輯思維能力，學會分析問題、設計解決方案。同時，小組合作討論培養(yǎng)學生合作交流能力，學會傾聽他人意見、表達自己的想法。通過本節(jié)課的學習，使學生將數(shù)學知識應用于實際生活，培養(yǎng)解決實際問題的能力，全面提升數(shù)學核心素養(yǎng)。三、教學難點與重點1.教學重點：

-掌握100以內加減法的運算規(guī)則和技巧。

-能夠在實際情境中運用加減法解決簡單問題，如游樂園票價計算。

-培養(yǎng)學生將數(shù)學運算應用于生活中的意識，增強數(shù)學與實際生活的聯(lián)系。

舉例：通過游樂園不同項目的票價計算，如旋轉木馬票價30元，過山車票價50元，學生需計算出購買兩種項目票的總價。

2.教學難點：

-理解和掌握進位與退位的加減運算過程，特別是在涉及到接近整十數(shù)時的處理。

-在實際問題中，識別出需要運用加減法解決的數(shù)學問題，并設計出合理的計算步驟。

-小組合作時，如何有效交流思路，共同解決復雜問題。

舉例：當計算旋轉木馬票價30元加上過山車票價50元時，部分學生可能會在進位上出現(xiàn)問題，需要通過具體指導幫助他們理解進位的概念和操作方法。在小組討論中，學生需要學會表達自己的計算過程，并理解同伴的不同解法。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有北師大版三年級上冊數(shù)學教材，提前翻到本節(jié)課相關內容。

2.輔助材料：準備游樂園相關圖片、票價表圖表，制作包含加減運算題目的幻燈片，以便課堂上展示和練習。

3.實驗器材：無需特別實驗器材。

4.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)，每組配備一張桌子，方便學生進行合作交流。在教室前方設置投影儀，用于展示游樂園圖片和票價表等多媒體資源。五、教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對“去游樂園”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們最喜歡游樂園里的哪個項目？你們知道游樂園的票價是如何計算的嗎？”

展示游樂園不同項目的圖片，讓學生初步感受游樂園的樂趣。

簡短介紹游樂園票價計算與數(shù)學中100以內加減法的關系，為接下來的學習打下基礎。

2.數(shù)學基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生掌握100以內加減法的基本概念和運算技巧。

過程：

講解100以內加減法的定義，包括進位和退位的處理。

使用圖表或示意圖展示加減法的運算規(guī)則，幫助學生理解。

通過實例，如游樂園票價計算，讓學生更好地理解加減法在實際生活中的應用。

3.案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解加減法的運算過程和實際應用。

過程：

選擇幾個典型的游樂園票價計算案例進行分析。

詳細介紹每個案例的計算步驟和技巧，讓學生全面了解加減法的運用。

引導學生思考如何運用加減法解決游樂園中的實際問題，如購買多種門票的總價計算。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組討論一個與游樂園票價計算相關的主題。

小組內討論計算過程中可能遇到的問題及解決策略。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對加減法的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括計算方法的優(yōu)化、遇到問題的解決方案等。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調加減法在實際生活中的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括加減法的基本概念、運算技巧、案例分析等。

強調加減法在游樂園票價計算等實際情境中的應用，鼓勵學生將所學知識運用到生活中。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于游樂園票價計算的短文或報告，以鞏固學習效果。六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《數(shù)學故事會》：收錄了與數(shù)學相關的趣味故事，其中包括一些涉及加減法在實際生活中應用的故事，幫助學生更好地理解數(shù)學知識。

-《數(shù)學思維訓練》：提供了一系列數(shù)學思維游戲和題目，特別是針對100以內加減法的練習，有助于提高學生的運算速度和準確性。

-《生活中的數(shù)學》：通過生活中的實例，展示了數(shù)學知識，特別是加減法在購物、烹飪等日?；顒又械膽?。

2.課后自主學習和探究：

-鼓勵學生觀察和記錄家庭日常生活中的數(shù)學問題，如購物小票上的價格計算，嘗試運用本節(jié)課所學的加減法知識解決問題。

-學生可以設計自己的游樂園票價計算游戲，通過不同的票價組合，增加游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性。

-學生可以調查游樂園中不同項目的受歡迎程度，并收集相關數(shù)據，運用加減法進行數(shù)據分析，了解游樂園的整體運營情況。

-鼓勵學生在家長的指導下，嘗試使用計算器或其他電子設備進行加減法運算，探索現(xiàn)代科技在數(shù)學運算中的應用。

-組織學生參加數(shù)學俱樂部或小組，與同學一起討論和解決更復雜的加減法問題，共同進步。七、板書設計①重點知識點：

-100以內加減法的運算規(guī)則

-進位與退位的處理方法

-游樂園票價計算實例

②關鍵詞：

-加減法

-進位

-退位

-票價計算

③藝術性與趣味性：

-使用彩色粉筆，將關鍵詞和重點知識點用不同顏色標注，增強視覺效果。

-在黑板一側繪制游樂園簡圖，將票價計算融入到游樂園的場景中，增加趣味性。

-設計加減法運算的“挑戰(zhàn)島”環(huán)節(jié)，用游戲化的方式鼓勵學生上臺解題，提高參與度。

-在板書上方或下方預留空間，讓學生展示自己的解題過程和答案，增加互動性。八、教學反思與總結在本次《去游樂園》的教學中，我采用了情景導入、知識講解、實踐操作、總結評價等環(huán)節(jié)，旨在讓學生在實際情境中掌握100以內加減法的運算技巧?；仡櫿麄€教學過程，我發(fā)現(xiàn)以下幾點值得反思：

1.教學方法方面：通過游樂園票價計算實例進行教學，使得學生能夠更好地將數(shù)學知識應用于生活實際。但在講解過程中，我意識到需要更加注重學生的個體差異，對運算速度較慢的學生給予更多關注和指導。

2.教學策略方面：在小組討論環(huán)節(jié)，我鼓勵學生積極參與，相互交流。但從課堂實踐來看，部分學生在討論中表現(xiàn)較為被動，需要我在今后的教學中加強對學生合作交流能力的培養(yǎng)。

3.教學管理方面：在課堂展示與點評環(huán)節(jié)，我對學生的表現(xiàn)給予了積極評價，同時也指出了他們的不足。但在課堂時間分配上，我意識到需要更加合理地安排，確保每個環(huán)節(jié)都能順利進行。

教學總結：

1.學生在知識方面：通過本節(jié)課的學習，大多數(shù)學生能夠熟練掌握100以內加減法的運算規(guī)則，并將其應用于游樂園票價計算等實際問題。

2.技能方面：學生在小組討論和課堂展示中，鍛煉了合作交流能力和表達能力。但在解決問題的過程中，部分學生仍需提高自己的邏輯思維能力。

3.情感態(tài)度方面：學生對本節(jié)課的內容表現(xiàn)出較高的興趣，課堂氛圍活躍。但在今后的教學中，我需要關注那些對數(shù)學興趣不足的學生，激發(fā)他們的學習積極性。

針對教學中存在的問題和不足，我提出以下改進措施和建議：

1.在教學方法上，注重分層教學，針對不同水平的學生制定合適的教學策略。

2.在教學過程中，加強對學生合作交流能力的培養(yǎng)，鼓勵他們積極參與討論。

3.在教學管理上，合理安排課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)的順利進行。

4.注重激發(fā)學生對數(shù)學的興趣，通過設置有趣的情境和實例，提高他們的學習積極性。典型例題講解題目：小明去游樂園玩，旋轉木馬的票價是30元，過山車的票價是50元。小明玩這兩個項目需要支付多少錢？

解答：30元+50元=80元

小明玩這兩個項目需要支付80元。

2.典型例題2：

題目：小華去游樂園玩，碰碰車的票價是20元，摩天輪的票價是40元。小華玩這兩個項目需要支付多少錢？

解答：20元+40元=60元

小華玩這兩個項目需要支付60元。

3.典型例題3：

題目：小麗去游樂園玩，水上漂流的票價是35元，飛椅的票價是45元。小麗玩這兩個項目需要支付多少錢？

解答：35元+45元=80元

小麗玩這兩個項目需要支付