《原地腳內側撥球》教案

《原地腳內側撥球》教案課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析《原地腳內側撥球》教案是基于小學體育課程標準，結合人教版《小學體育課程》教材設計的一節(jié)實踐性課程。課程內容主要圍繞足球基本技術展開，通過學習原地腳內側撥球技術，使學生掌握足球運動的基本要領，提高學生的足球技能水平。本節(jié)課與課本內容緊密相連，注重理論與實踐相結合，以符合教學實際，提高學生的學習興趣和積極性。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠熟練掌握原地腳內側撥球技術，提高足球運動能力。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在提升學生的運動能力、培養(yǎng)健康行為和習慣，以及塑造體育品德。在運動能力方面，通過練習原地腳內側撥球技術，提高學生的足球技能和協(xié)調性。在健康行為和習慣方面，強調學生在練習中的安全性，培養(yǎng)他們積極參與體育活動的習慣，以及形成良好的體育鍛煉態(tài)度。在體育品德方面，通過團隊協(xié)作和公平競爭的實踐，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和尊重對手的品質。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠在足球技能提升的同時，全面發(fā)展核心素養(yǎng)。三、學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：大部分學生已經掌握了基本的足球運動知識，如跑步、跳躍和簡單的足球技巧。部分學生對原地腳內側撥球技術有一定了解，能夠進行簡單的操作。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：學生們對足球運動普遍感興趣，特別是在校足球隊成員和足球愛好者。他們的學習能力較強，接受新技術的能力也較快。在課堂中，這部分學生往往積極參與，表現欲望強烈。然而，部分學生可能因為技術基礎薄弱或自信心不足而表現出較低的學習興趣和能力。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學習原地腳內側撥球技術時，學生們可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：

（1）技術動作要領理解困難：原地腳內側撥球技術涉及到腳部動作的細節(jié)，學生們可能難以掌握正確的動作要領。

（2）動作協(xié)調性不足：原地腳內側撥球技術需要良好的手腳協(xié)調性，部分學生可能在此方面存在不足。

（3）練習耐心和毅力不足：原地腳內側撥球技術的熟練掌握需要大量的練習，學生們可能在這方面遇到困難。

（4）團隊協(xié)作與溝通：在團隊練習中，學生們需要學會與他人協(xié)作，這可能對他們是一個挑戰(zhàn)。四、教學資源1.軟硬件資源：足球場地、足球、標志物、分組計時器、視頻拍攝設備。

2.課程平臺：學校體育課程管理系統(tǒng)、教學課件。

3.信息化資源：足球技術教學視頻、足球戰(zhàn)術分析軟件。

4.教學手段：分組教學、示范教學、視頻反饋教學、實時數據分析教學。五、教學過程1.課堂導入（5分鐘）

同學們，大家好！今天我們要學習的是足球基本技術中的原地腳內側撥球。通過這節(jié)課的學習，大家將能夠熟練掌握原地腳內側撥球技術，提高足球運動能力?，F在，請大家跟隨我一起走進足球的世界，探索原地腳內側撥球的奧秘。

2.技術講解與示范（10分鐘）

（1）講解原地腳內側撥球的動作要領：同學們，原地腳內側撥球是一種常用的足球基本技術，它需要我們運用腳內側部位對足球進行控制。在進行原地腳內側撥球時，要注意腳部動作的準確性、協(xié)調性和力量控制。接下來，我將為大家進行示范。

（2）展示原地腳內側撥球示范：同學們，請大家注意觀察我的動作。首先，我將足球放在地上，用腳內側部位輕輕觸球，將足球控制住。然后，用力將足球向另一方向撥出。在這個過程中，要注意腳部動作的連貫性和力量的變化。大家跟著我一起做，體會原地腳內側撥球的感覺。

3.實踐訓練（10分鐘）

（1）分組練習：同學們，現在請大家分成小組，進行原地腳內側撥球的練習。每組選出一個負責人，負責組織練習和指導組員。

（2）老師巡回指導：在大家練習的過程中，我會逐一為大家進行指導，糾正動作不規(guī)范的地方，幫助大家更好地掌握原地腳內側撥球技術。

4.練習鞏固（10分鐘）

（1）個人練習：同學們，現在請大家進行個人練習，盡量多地練習原地腳內側撥球，提高自己的技術水平。

（2）老師反饋與指導：在大家練習的過程中，我會觀察大家的表現，并在練習結束后為大家進行反饋和指導。

5.課堂小結（5分鐘）

同學們，今天我們一起學習了原地腳內側撥球技術。通過學習，大家掌握了原地腳內側撥球的動作要領，并在實踐中進行了練習。希望大家在課后繼續(xù)練習，不斷提高自己的足球技術水平。下一節(jié)課，我們將學習更多足球技巧，希望大家能夠積極參與，共同進步。

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

同學們，請大家課后觀看足球教學視頻，進一步了解原地腳內側撥球的技術細節(jié)，并嘗試進行課后練習。同時，大家可以邀請爸爸媽媽一起參與，提高家庭足球氛圍。下一節(jié)課，我們將進行技能驗收，請大家做好準備。六、學生學習效果1.技能提升：學生們能夠熟練掌握原地腳內側撥球技術，提高足球運動能力。他們在實踐中能夠靈活運用該技術，進行足球運動時的控球和傳球動作更加準確和流暢。

2.協(xié)調能力增強：原地腳內側撥球技術的學習和實踐，幫助學生們提高了手腳協(xié)調能力。他們在進行足球動作時，身體協(xié)調性更好，能夠更穩(wěn)定地控制足球。

3.學習興趣激發(fā)：通過本節(jié)課的學習，學生們對足球運動的興趣得到進一步激發(fā)。他們更加熱愛足球運動，并愿意主動參與課后練習和足球活動。

4.團隊協(xié)作意識提升：在分組練習和團隊比賽中，學生們能夠更好地與隊友協(xié)作，展現出團隊合作精神。他們學會了與他人配合，共同完成足球動作和戰(zhàn)術配合。

5.自主學習能力培養(yǎng)：學生們在課后觀看足球教學視頻和進行自主練習的過程中，培養(yǎng)了自主學習的能力。他們能夠主動尋找學習資源，提高自己的足球技術水平。

6.家庭足球氛圍提升：通過邀請家長參與課后練習，學生們將足球運動帶回家，增進了家庭足球氛圍。家長與孩子共同參與足球活動，促進了親子關系的融洽。七、課后作業(yè)1.技術鞏固：請同學們在家中找到一個合適的空地，按照課堂上學習的原地腳內側撥球技術，進行至少15分鐘的練習。請在練習過程中，注意調整腳部動作的準確性、協(xié)調性和力量控制。

2.觀看教學視頻：請同學們觀看一段關于原地腳內側撥球技術的教學視頻（可參考課堂上的視頻），并仔細觀察和分析視頻中示范的動作細節(jié)。請在觀看后，寫一篇短文，總結視頻中講解的重點內容和自己的感悟。

3.家庭足球活動：邀請家長參與足球活動，共同進行原地腳內側撥球練習。請在練習過程中，盡量運用所學技術，并與家長分享學習心得。第二天，將活動照片或視頻帶到學校，與同學們分享你的家庭足球時光。

4.足球日記：請同學們寫一篇關于本節(jié)課學習的足球日記，內容包括：學習原地腳內側撥球技術的感受、練習過程中的困難和挑戰(zhàn)、如何克服困難的方法等。通過寫日記，培養(yǎng)同學們的自省和總結能力。

5.足球戰(zhàn)術設計：請同學們結合所學原地腳內側撥球技術，設計一個簡單的足球戰(zhàn)術（如2對2的小場地比賽）。包括戰(zhàn)術目的、組織形式、分工等。并在下節(jié)課前，與同學們分享你的設計，大家一起討論和改進。八、課堂小結，當堂檢測1.課堂小結：

同學們，今天我們學習了原地腳內側撥球技術，這是足球運動中的基本技術之一。通過學習，大家掌握了原地腳內側撥球的動作要領，并在實踐中進行了練習。希望大家能夠在課后繼續(xù)練習，不斷提高自己的足球技術水平。同時，我們要注意動作的準確性、協(xié)調性和力量控制，做到動作連貫、力量適中。

2.當堂檢測：

（1）請同學們用自己的語言簡述原地腳內側撥球的動作要領。

（2）請在原地進行腳內側撥球練習，老師會觀察并給出評價。

（3）結合所學技術，與同學進行簡單的足球對抗練習，注意運用原地腳內側撥球技術。

（4）請同學們談談在練習過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及如何克服困難的方法。板書設計1.原地腳內側撥球技術動作要領：

①準備姿勢：雙腳分開，與肩同寬，身體重心均勻分布。

②腳部動作：用腳內側部位輕輕觸球，控制足球。

③力量控制：用力將足球向另一方向撥出，注意力量適中。

2.原地腳內側撥球技術重點：

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