二年級上冊《文明如廁講衛(wèi)生》教學(xué)設(shè)計(jì)

二年級上冊《文明如廁講衛(wèi)生》教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容二年級上冊《文明如廁講衛(wèi)生》教學(xué)設(shè)計(jì)，圍繞品德與生活課程第二單元“我們生活的地方”展開。本章節(jié)內(nèi)容主要包括：

1.如廁的基本禮儀：學(xué)習(xí)正確的如廁姿勢，保持安靜，不嬉戲打鬧，不在廁所亂涂亂畫等。

2.如廁的衛(wèi)生習(xí)慣：掌握便后洗手的正確方法，保持個(gè)人衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾等。

3.愛護(hù)公共設(shè)施：了解公共廁所的衛(wèi)生狀況對社區(qū)環(huán)境的影響，學(xué)會愛護(hù)公物，不破壞廁所設(shè)施。

4.尊重他人：培養(yǎng)學(xué)生尊重他人使用廁所的權(quán)利，不占用廁所，不隨意敲門打擾他人等。

5.實(shí)踐活動：組織學(xué)生參觀學(xué)校廁所，了解學(xué)校廁所的衛(wèi)生情況，并開展如廁文明勸導(dǎo)活動。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力，通過學(xué)習(xí)如廁禮儀和衛(wèi)生習(xí)慣，使學(xué)生能夠自覺遵守公共規(guī)范，形成良好的個(gè)人行為習(xí)慣。同時(shí)，通過實(shí)踐活動，提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和環(huán)保意識，使學(xué)生能夠在生活中體現(xiàn)良好的品德素養(yǎng)，做一個(gè)懂禮儀、講衛(wèi)生、愛護(hù)公共設(shè)施、尊重他人的小學(xué)生。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

a.正確如廁姿勢的掌握：教育學(xué)生了解并實(shí)踐正確的如廁姿勢，如腳放好、背挺直等。

b.如廁衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：強(qiáng)調(diào)便后洗手的重要性，示范正確洗手方法，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成衛(wèi)生如廁的習(xí)慣。

c.公共設(shè)施的愛護(hù)：教育學(xué)生理解公共廁所的衛(wèi)生狀況對社區(qū)環(huán)境的影響，培養(yǎng)愛護(hù)公物的意識。

d.尊重他人的表現(xiàn)：通過情景模擬等方式，讓學(xué)生學(xué)會在廁所中保持安靜、不嬉戲打鬧，尊重他人使用廁所的權(quán)利。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

a.如廁禮儀的理解與應(yīng)用：學(xué)生可能難以理解在廁所中為何需要保持安靜、不嬉戲打鬧等，需要通過實(shí)際案例和情景模擬進(jìn)行講解。

b.愛護(hù)公共設(shè)施的教育：學(xué)生可能對公共設(shè)施的破壞行為缺乏認(rèn)識，需要通過圖片、視頻等方式進(jìn)行教育。

c.尊重他人的實(shí)踐：在廁所這樣的私密空間中，學(xué)生可能難以理解為何需要尊重他人，需要通過故事分享、情景模擬等方式引導(dǎo)學(xué)生理解。

d.實(shí)踐活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施：如何設(shè)計(jì)有效的實(shí)踐活動，使學(xué)生能夠真正從實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長，是本節(jié)課的難點(diǎn)之一。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

a.講授法：教師以講解、提問等方式，向?qū)W生傳授如廁禮儀和衛(wèi)生習(xí)慣的相關(guān)知識。

b.案例研究：通過展示實(shí)際案例，讓學(xué)生了解不文明如廁行為帶來的影響，從而加深對文明如廁的認(rèn)識。

c.項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：組織學(xué)生參與如廁衛(wèi)生改善項(xiàng)目，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和責(zé)任感。

2.教學(xué)活動設(shè)計(jì)：

a.角色扮演：讓學(xué)生扮演不同角色，如小學(xué)生、清潔工等，模擬如廁場景，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重他人和保持衛(wèi)生。

b.游戲互動：設(shè)計(jì)如廁衛(wèi)生知識問答游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識。

c.實(shí)踐活動：組織學(xué)生參觀學(xué)校廁所，了解學(xué)校廁所的衛(wèi)生情況，并開展如廁文明勸導(dǎo)活動。

3.教學(xué)媒體使用：

a.圖片：展示正確如廁姿勢和洗手方法，讓學(xué)生直觀地了解如何做到文明如廁。

b.視頻：播放公共設(shè)施破壞行為的案例，讓學(xué)生認(rèn)識到愛護(hù)公共設(shè)施的重要性。

c.PPT：制作課件，呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和活動流程，幫助學(xué)生更好地跟隨教學(xué)節(jié)奏。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師通過展示圖片或視頻，呈現(xiàn)公共廁所衛(wèi)生狀況良好的場景，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注如廁衛(wèi)生問題。隨后，提出問題：“你們認(rèn)為在廁所中應(yīng)該如何表現(xiàn)才能算作文明如廁呢？”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

2.講授新課（15分鐘）

教師圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，講解如廁禮儀和衛(wèi)生習(xí)慣的相關(guān)知識。內(nèi)容包括：正確如廁姿勢、便后洗手的重要性、愛護(hù)公共設(shè)施、尊重他人等。在講解過程中，結(jié)合實(shí)例和情景模擬，讓學(xué)生更好地理解和掌握新知識。

3.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬不同場景下的如廁行為。學(xué)生通過實(shí)際操作，學(xué)會在廁所中保持安靜、不嬉戲打鬧，以及便后洗手等文明如廁行為。在此過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生互相評價(jià)，共同提高。

4.鞏固練習(xí)（5分鐘）

教師設(shè)計(jì)如廁衛(wèi)生知識問答游戲，讓學(xué)生分組進(jìn)行競賽。通過游戲互動，鞏固學(xué)生對新知識的理解和掌握。同時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生討論如何在學(xué)校和社區(qū)中推廣文明如廁，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

5.課堂總結(jié)（5分鐘）

教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)文明如廁的重要性。要求學(xué)生在家中和實(shí)踐活動中，自覺遵守如廁禮儀和衛(wèi)生習(xí)慣，做一個(gè)懂禮儀、講衛(wèi)生、愛護(hù)公共設(shè)施、尊重他人的小學(xué)生。

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

學(xué)生繪制一幅關(guān)于文明如廁的宣傳畫，可以是漫畫、手抄報(bào)等形式。通過創(chuàng)作，進(jìn)一步提高學(xué)生對文明如廁的認(rèn)識和重視。

總計(jì)用時(shí)：40分鐘。剩余5分鐘用于學(xué)生完成課后作業(yè)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

(1)如廁禮儀和衛(wèi)生習(xí)慣繪本：通過生動有趣的故事，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明如廁的知識。

(2)公共設(shè)施保護(hù)宣傳手冊：讓學(xué)生了解公共設(shè)施的重要性，提高愛護(hù)公共設(shè)施的意識。

(3)文明如廁標(biāo)語：收集各種文明如廁的標(biāo)語，讓學(xué)生在實(shí)踐中加以運(yùn)用。

(4)如廁衛(wèi)生知識問答：設(shè)計(jì)有關(guān)如廁衛(wèi)生知識的問題，讓學(xué)生在問答中鞏固所學(xué)內(nèi)容。

2.拓展建議：

(1)學(xué)生可以在家中與家人一起討論文明如廁的重要性，觀察家人是否做到文明如廁，并相互提出改進(jìn)建議。

(2)學(xué)生可以利用課余時(shí)間，觀察學(xué)校的廁所衛(wèi)生情況，記錄下來并向?qū)W校相關(guān)部門提出改進(jìn)建議。

(3)學(xué)生可以開展如廁文明勸導(dǎo)活動，邀請同學(xué)一起加入，共同營造文明如廁的氛圍。

(4)學(xué)生可以查閱相關(guān)資料，了解我國公共廁所的歷史和現(xiàn)狀，思考如何改善公共廁所的衛(wèi)生狀況。

(5)學(xué)生可以嘗試自己設(shè)計(jì)文明如廁的宣傳海報(bào)，通過繪畫、攝影等方式，展示文明如廁的重要性。

(6)學(xué)生可以組成小組，進(jìn)行文明如廁的實(shí)踐活動，如在社區(qū)、學(xué)校等場所進(jìn)行如廁文明勸導(dǎo)，提高他人的文明如廁意識。七、板書設(shè)計(jì)1.如廁禮儀

-正確姿勢

-保持安靜

-不嬉戲打鬧

-尊重他人

2.如廁衛(wèi)生

-便后洗手

-愛護(hù)公物

-環(huán)保意識

3.愛護(hù)公共設(shè)施

-清潔維護(hù)

-不在廁所亂涂亂畫

-共同責(zé)任

4.尊重他人

-排隊(duì)等候

-不占用廁所

-不打擾他人

5.實(shí)踐活動

-參觀廁所

-文明勸導(dǎo)

-改善衛(wèi)生

板書設(shè)計(jì)旨在直觀展示本節(jié)課的主要內(nèi)容，通過條理分明的結(jié)構(gòu)，簡潔明了的關(guān)鍵詞，突出如廁禮儀、衛(wèi)生、愛護(hù)公共設(shè)施和尊重他人等核心知識點(diǎn)。同時(shí)，板書設(shè)計(jì)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生更好地理解和記憶課程內(nèi)容。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了文明如廁的重要性和實(shí)踐方法。希望大家能夠牢記如廁禮儀和衛(wèi)生習(xí)慣，做到在家、在校、在公共場所都能展現(xiàn)出良好的如廁行為。同時(shí)，我們要愛護(hù)公共設(shè)施，尊重他人，共同努力營造一個(gè)干凈、整潔、和諧的生活環(huán)境。

2.當(dāng)堂檢測：

(1)選擇題：

①下列