2024-2025學(xué)年討論如何增強(qiáng)校園安全感的教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年討論如何增強(qiáng)校園安全感的教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于人教版《道德與法治》八年級上冊第六單元《我們受法律特殊保護(hù)》中第20課《我們受法律特殊保護(hù)》，主要內(nèi)容包括：

1.了解法律對未成年人提供的特殊保護(hù)；

2.認(rèn)識(shí)未成年人受到法律特殊保護(hù)的原因；

3.學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

本節(jié)課通過案例分析、小組討論等形式，讓學(xué)生深入了解法律對未成年人的保護(hù)，提高自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)校園安全感。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，使學(xué)生了解法律對未成年人的特殊保護(hù)；

2.培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)并維護(hù)自己的合法權(quán)益；

3.提升學(xué)生的人際交往能力，使學(xué)生在面對校園安全問題時(shí)能夠正確處理人際關(guān)系，維護(hù)校園和諧。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-法律對未成年人的特殊保護(hù)：教師需要講解法律為何要對未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)，以及這種保護(hù)在實(shí)際生活中的體現(xiàn)。

-未成年人受到法律特殊保護(hù)的原因：教師需要闡述未成年人身心發(fā)展不成熟、易受到傷害的特點(diǎn)，以及社會(huì)對未成年人保護(hù)的責(zé)任。

-依法維護(hù)自己的合法權(quán)益：教師需要通過案例分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在遇到校園安全問題時(shí)，如何依法維護(hù)自己的權(quán)益。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-法律條文與實(shí)際生活的聯(lián)系：學(xué)生可能難以理解法律條文與自己在校園生活中的實(shí)際關(guān)系。教師可以通過案例分析，讓學(xué)生看到法律條文在生活中的應(yīng)用。

-依法維護(hù)合法權(quán)益的具體操作：學(xué)生可能不清楚如何在實(shí)際情況下依法維護(hù)自己的權(quán)益。教師可以模擬校園安全情境，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確處理。

-學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)：學(xué)生可能缺乏自我保護(hù)的意識(shí)。教師可以通過角色扮演、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自我保護(hù)的重要性，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》八年級上冊第六單元《我們受法律特殊保護(hù)》中第20課《我們受法律特殊保護(hù)》的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如法律條文展示、未成年人權(quán)益保護(hù)案例等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，如模擬法庭設(shè)備、角色扮演道具等。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等，以便學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流和實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-老師：同學(xué)們，我們每個(gè)人都在追求安全感，而校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，我們需要一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境。那么，如何增強(qiáng)校園安全感呢？今天，我們就來討論這個(gè)問題。

-學(xué)生：積極參與討論，分享自己對校園安全感的看法。

2.探究法律對未成年人的特殊保護(hù)（15分鐘）

-老師：在我們國家，法律對未成年人提供了特殊的保護(hù)。我們來看一下教材中關(guān)于這方面的內(nèi)容。

-學(xué)生：閱讀教材，了解法律對未成年人的特殊保護(hù)。

3.分析未成年人受到法律特殊保護(hù)的原因（15分鐘）

-老師：為什么法律要特別保護(hù)未成年人呢？這里有兩個(gè)原因。一是未成年人身心發(fā)展不成熟，容易受到傷害；二是社會(huì)有責(zé)任保護(hù)未成年人的權(quán)益。我們來看一個(gè)案例，分析這個(gè)案例中未成年人受到的保護(hù)。

-學(xué)生：分析案例，理解未成年人受到法律特殊保護(hù)的原因。

4.學(xué)習(xí)依法維護(hù)自己的合法權(quán)益（15分鐘）

-老師：當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦呢？我們要學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的權(quán)益。這里有一個(gè)模擬法庭的環(huán)節(jié)，大家可以扮演不同的角色，通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)如何依法維權(quán)。

-學(xué)生：參與模擬法庭活動(dòng)，學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

5.總結(jié)與反思（10分鐘）

-老師：通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了法律對未成年人的特殊保護(hù)，也學(xué)會(huì)了依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。那么，我們應(yīng)該如何在日常生活中增強(qiáng)校園安全感呢？

-學(xué)生：分享自己的感悟，提出建議，共同討論如何增強(qiáng)校園安全感。

6.布置作業(yè)（5分鐘）

-老師：請大家課后思考一個(gè)問題：我們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪懈玫鼐S護(hù)自己的合法權(quán)益？下節(jié)課我們來分享。

-學(xué)生：認(rèn)真完成作業(yè)，準(zhǔn)備下節(jié)課的分享。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解法律對未成年人的保護(hù)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：讓學(xué)生調(diào)查身邊的未成年人權(quán)益保護(hù)情況，了解學(xué)校、家庭、社會(huì)是如何保護(hù)未成年人的。

3.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論：討論如何在日常生活中增強(qiáng)校園安全感，每個(gè)小組提出建議，并在下一節(jié)課分享。

4.開展實(shí)踐活動(dòng)：讓學(xué)生模擬法庭，扮演不同角色，通過實(shí)踐學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

5.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)：關(guān)注與未成年人權(quán)益保護(hù)相關(guān)的新聞，了解社會(huì)對未成年人保護(hù)的關(guān)注程度。

6.布置課后作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，思考如何在學(xué)校生活中增強(qiáng)安全感，并撰寫一篇心得體會(huì)。

7.提供在線資源：推薦一些與未成年人權(quán)益保護(hù)相關(guān)的網(wǎng)站、論壇，讓學(xué)生在課后了解更多相關(guān)知識(shí)。

8.鼓勵(lì)家長參與：邀請家長參與課堂討論，共同關(guān)注未成年人的成長和安全。典型例題講解為了更好地鞏固本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，我將給大家講解幾種典型的例題，希望大家能夠通過這些例題，更好地理解和掌握法律對未成年人的特殊保護(hù)以及如何依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

例題1：閱讀教材P123，回答問題：法律為什么要對未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)？

答案：法律對未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)，是因?yàn)槲闯赡耆松硇陌l(fā)展不成熟，容易受到傷害，同時(shí)社會(huì)有責(zé)任保護(hù)未成年人的權(quán)益。

例題2：教材P125有一個(gè)案例，描述了一個(gè)未成年人在學(xué)校受到欺負(fù)的情況，請分析這個(gè)案例中未成年人受到的保護(hù)。

答案：在這個(gè)案例中，未成年人受到的保護(hù)主要有兩個(gè)方面。一是學(xué)校的保護(hù)，學(xué)校及時(shí)處理了欺負(fù)事件，保障了未成年人的安全；二是法律的保障，法律對未成年人受到欺負(fù)的情況進(jìn)行了規(guī)定，要求學(xué)校和家長必須采取措施保護(hù)未成年人的權(quán)益。

例題3：教材P127有一個(gè)問題，討論如何在日常生活中增強(qiáng)校園安全感，請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。

答案：建議可以從以下幾個(gè)方面入手。一是加強(qiáng)法治教育，提高師生的法治意識(shí)；二是完善學(xué)校的安保措施，確保學(xué)生的安全；三是建立有效的投訴舉報(bào)機(jī)制，讓學(xué)生能夠及時(shí)反饋校園安全問題；四是加強(qiáng)家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的安全問題。

例題4：閱讀教材P129，回答問題：當(dāng)你的人身權(quán)益受到侵犯時(shí)，你應(yīng)該怎么辦？

答案：當(dāng)我的人身權(quán)益受到侵犯時(shí)，我應(yīng)該首先尋求法律幫助，向老師、家長或者公安機(jī)關(guān)報(bào)告情況，然后依法維護(hù)自己的權(quán)益。如果情況嚴(yán)重，我可以向法院提起訴訟，要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任。

例題5：教材P131有一個(gè)模擬法庭的環(huán)節(jié)，請扮演律師，為一名被侵權(quán)的未成年人提供法律幫助。

答案：作為律師，我會(huì)首先了解案件的情況，收集相關(guān)證據(jù)，然后根據(jù)法律的規(guī)定，為未成年人提供法律幫助，要求侵權(quán)人停止侵權(quán)行為，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。如果侵權(quán)人不履行判決，我會(huì)建議未成年人向法院申請強(qiáng)制執(zhí)行。教學(xué)反思與改進(jìn)在今天的課堂教學(xué)中，我以教材內(nèi)容為基礎(chǔ)，通過案例分析、小組討論等形式，讓學(xué)生深入了解法律對未成年人的保護(hù)，提高自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)校園安全感。在教學(xué)過程中，我注意啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生參與，以培養(yǎng)他們的法律意識(shí)和人際交往能力。

在課后，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思，認(rèn)為在本次教學(xué)中，我有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：

1.通過引入生活案例，使學(xué)生能更好地理解和掌握法律知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.采用小組討論的形式，激發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中存在以下不足：

1.在案例分析環(huán)節(jié)，我沒有給予學(xué)生足夠的時(shí)間獨(dú)立思考和分析，導(dǎo)致部分學(xué)生對案例的理解不夠深入。

2.在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，我未能充分照顧到所有學(xué)生的需求，使得課堂參與度不夠均衡。

針對以上不足，我制定了以下改進(jìn)措施：

1.在案例分析環(huán)節(jié)，我將更加注重引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和分析，給予他們充分的時(shí)間和空間，以提高他們的分析能力。

2.在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，我將更加關(guān)注學(xué)生的需求，通過設(shè)計(jì)多樣化的互動(dòng)活動(dòng)，提高所有學(xué)生的參與度。

此外，我還計(jì)劃在未來教學(xué)中，引入更多的實(shí)際案例，讓學(xué)生能夠更直觀地了解法律知識(shí)在生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步提高他們的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力。同時(shí)，我也將加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓他們在學(xué)習(xí)中更加自信，更好地應(yīng)對校園生活中的各種安全問題。板書設(shè)計(jì)本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生清晰地理解和掌握法律對未成年人的特殊保護(hù)以及如何依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。板書內(nèi)容分為四個(gè)部分：

1.法律對未成年人的特殊保護(hù)：

-未成年人身心發(fā)展不成熟，容易受到傷害；

-社會(huì)有責(zé)任保護(hù)未成年人的權(quán)益。

2.未成年人受到法律特殊保護(hù)的原因：

-身心發(fā)展不成熟；

-易受到傷害；

-社會(huì)保護(hù)責(zé)任。

3.依法維護(hù)自己的合法權(quán)益：

-了解法律，提高