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文檔簡介
第6課時解決問題義務教育人教版一年級上冊二
6-10的認識和加、減法26~9的加、減法森林里,小動物們在一起玩耍,看,它們多開心!情境導入你能從圖中獲取到哪些信息?5探究新知1.仔細讀圖,從圖中獲取信息。2.在小組內說說自己發(fā)現(xiàn)的問題。小組討論跑了3只。圖畫信息:一共有9只小鹿。一共有9只。文字信息:還剩幾只小鹿?所求問題:草地上有2朵蘑菇。圖畫信息:樹根處有6朵蘑菇。文字信息:樹根處有6朵。游走了3只。圖畫信息:一共有8只天鵝。文字信息:一共有8只。一共有9只。一共有9只小鹿,跑了3只。還剩幾只小鹿?你能組合成完整的實際問題嗎?求還剩幾只,就要找和有關的信息。如何解答問題呢?9-3=6(只)口答:還剩6只小鹿。求還剩幾只小鹿就是從9只里面去掉跑走的3只,用減法計算。一共有9只。這樣計算對嗎?6+3=9(只)計算正確可以用剩下的6只加上跑走的3只檢驗。一共有9只。請你從圖中提出其他數(shù)學問題并解答。一共有多少朵蘑菇?樹根處有6朵蘑菇,草地上有2朵蘑菇。你能提出問題并解答嗎?樹根處有6朵。6+2=8(朵)口答:一共有8朵蘑菇。求一共有多少朵蘑菇,就是把樹根下的6朵蘑菇和草地上的2朵蘑菇合在一起,用加法計算。樹根處有6朵。8-2=6(朵)用得出的總數(shù)8朵減去草地上的2朵,得6朵。怎么驗證結果是否正確呢?計算正確樹根處有6朵??梢蕴岢鍪裁磫栴}呢?游走了3只。一共有8只天鵝,還剩幾只天鵝?一共有8只。8-3=5(只)口答:還剩5只天鵝。求還剩幾只天鵝,就是從總數(shù)8只里面去掉游走的3只,用減法計算。一共有8只。檢驗一下結果吧。一共有8只。5+3=8(只)用剩下的5只加上游走的3只。計算正確通過解答問題,我們知道了解決圖文結合的實際問題不僅要看文字呈現(xiàn)的已知條件,還要找出圖畫中隱含的已知條件。一共有幾個?=(個)639+6.=(只)844-還剩下幾只?鞏固運用(教材P53練一練T6)解決問題之前,首先要分析題意:求“一共…”就是把幾部分合起來,要用加法計算;求“還?!本褪窃诳倲?shù)中去掉一部分,要用減法來計算。解決問題課堂小結同
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