2024-2025學(xué)年塔城地區(qū)三上數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測試題含解析_第1頁
2024-2025學(xué)年塔城地區(qū)三上數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測試題含解析_第2頁
2024-2025學(xué)年塔城地區(qū)三上數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測試題含解析_第3頁
2024-2025學(xué)年塔城地區(qū)三上數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測試題含解析_第4頁
2024-2025學(xué)年塔城地區(qū)三上數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024-2025學(xué)年塔城地區(qū)三上數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、認(rèn)真計算。1.直接寫出得數(shù)。40×4=302×2≈308+107≈290-90=32÷7=24÷6=2600-2000=460+250=105×0=2.想一想,算一算。3.用你喜歡的方法計算.83+7=6+58=93+6=39+5=二、我會判斷。(對的畫√,錯的畫×)4.小軍自己吃完了一個蛋糕,可以說小軍吃了這個蛋糕的,也可以說小軍吃了這個蛋糕的._____5.把一個長方形分成8份,取其中的6份就是它的。(_____)6.學(xué)校舉行慶祝活動,需要1500把椅子,原來有九百多把椅子,再租來六百把椅子,肯定夠。(______)7.分針走半圈需要半小時。(______)8.四個正方形可以拼成一個長方形。(____)三、精挑細(xì)選。(把正確答案的序號填在括號里)9.把一根鐵絲對折4次后沿折痕剪斷,每份是這根鐵絲的()。A. B. C.10.用6個邊長是1厘米的正方形拼成如下圖形,周長最短的是()。A. B. C.11.下面的圖形中,有幾個是軸對稱圖形?()A.2個 B.3個 C.4個12.李老師上午9時20分乘車去石家莊,上午10時30分到達,李老師乘坐了()的車。A.19小時10分 B.1小時10分 C.1小時50分13.下面算式中,()的得數(shù)小于1.A.240×18 B.159×50 C.302×19四、快樂填空。14.在括號里填上合適的單位名稱.(1)小朋友每次洗手用的時間約30(_____).(2)客機每小時飛行850(______).(3)一艘貨輪的載質(zhì)量是5000(______).(4)電腦屏幕寬4(______).15.小虎吃了一盒巧克力的,媽媽吃了這盒巧克力的。算式“”解決的數(shù)學(xué)問題是________。16.的分子是(________),分母是(________),表示把一個整體平均分成(________)份,取這樣的(________)份。17.把1根10米長的繩子,剪成同樣長的5段,其中的一段是這根繩子的(______),長(______)米。18.A是一個自然數(shù),如果從A中依次減去1,3,5….若干個連續(xù)單數(shù)(奇數(shù)),直到不夠減時為止,那么還剩下29;如果從A中依次減去2,4,6….若干個連續(xù)雙數(shù)(偶數(shù)),直到不夠減時為止,那么還剩下1.自然數(shù)A是_____.19.直尺上5厘米到12厘米之間長(_____)厘米。20.鉛筆長(____)厘米(____)毫米,用去了8毫米,還剩(____)毫米.21.在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。70厘米=(________)分米9千米-4千米=(________)米3時15分=(________)分22.量一量,填一填。(________)厘米(________)毫米23.一頂帽子8元,一支圓珠筆2元,帽子的價格是圓珠筆的(________)倍。五、作圖題。24.把動物與其對應(yīng)的體重連起來。800克4噸10千克2千克25.哪兩個數(shù)相乘的積最接近圈中的數(shù)?把它們連起來。26.連一連。六、解決問題27.我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校。初中部有685名學(xué)生,小學(xué)部有880名學(xué)生。(1)我們學(xué)校一共有多少名學(xué)生?(2)初中部比小學(xué)部少多少名學(xué)生?28.圖書角有一些圖書,分給9個人讀,正好每人讀4本。這些圖書如果分給6個人讀,每人正好讀幾本?29.菜地里一共摘了個南瓜。王叔叔運走了。王叔叔運走了多少個?30.爸爸、媽媽和小明準(zhǔn)備從北京去沈陽游玩,下表是爸爸查到的信息。出發(fā)時間經(jīng)過時間到達時間票價北京小時分沈陽¥北京小時分沈陽¥(1)他們想盡量節(jié)省往返路上的時間,應(yīng)該買票價是________元的車票。(2)如果按照①的選擇,一家人往返要買張票,估算一下大約需要多少錢?(3)如果按照①的選擇,買張車票,爸爸實際要支付多少錢?

參考答案一、認(rèn)真計算。1、160;600;420;200;4……4;4;600;1;;;710;0;【詳解】略2、33.5;20.7【分析】小數(shù)加減法計算時,首先要把小數(shù)點對齊,也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進行計算,最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點,點上小數(shù)點。【詳解】3、90;64;99;44【詳解】略二、我會判斷。(對的畫√,錯的畫×)4、√【詳解】略5、×【詳解】略6、√【詳解】略7、√【分析】在鐘面上,共有12個大格,每個大格均分成5個小格,共有60個小格,分針走1小格是1分;走1大格是5分;走一圈是60分,也就是1小時;據(jù)此進行解答。【詳解】根據(jù)題干分析可得,分針走半圈,是走了30個小格,走1小格是1分,走30小格是30分,即半小時,所以原題判斷正確?!军c睛】此題考查在鐘面上時針、分針,秒針的運行規(guī)律和時間單位時、分、秒之間的進率。8、×【詳解】略三、精挑細(xì)選。(把正確答案的序號填在括號里)9、C【分析】對折1次,折痕把鐵絲平均分成2段,2次分成4段,3次分成8段,4次分成16段,每份是這根鐵絲的。【詳解】根據(jù)分析可知,把一根鐵絲對折4次后沿折痕剪斷,每份是這根鐵絲的。故答案為:C?!军c睛】每對折一次,段數(shù)增加一倍,這是解答本題的關(guān)鍵。10、A【分析】長方形的周長=(長+寬)×2,封閉圖形一周的長度叫做圖形的周長,據(jù)此分別求出各個拼成的圖形的周長,再比較解答?!驹斀狻緼.(3+2)×2=10(厘米)B.(6+1)×2=14(厘米)C.14厘米;10<14故答案為:A。【點睛】本題考查學(xué)生對周長定義的認(rèn)識。用給定個數(shù)的小正方形拼成的圖形中,拼成的長方形的長和寬越接近,它的周長越短。若能拼成正方形,正方形的周長最短。11、A【詳解】略12、B【詳解】略13、A【分析】考查了整數(shù)乘法的計算方法和整數(shù)大小比較的方法:要看它們的數(shù)位,如果數(shù)位不同,那么數(shù)位多的數(shù)就大,如果數(shù)位相同,相同數(shù)位上的數(shù)大的那個數(shù)就大.此題可以通過計算來解答.通過對各選項的乘積進行計算,與1500比較,解決問題.【詳解】240×18=4320,159×50=7950,302×19=5738,所以算式中,240×18的得數(shù)小于1.故選:A.四、快樂填空。14、秒千米噸分米【詳解】略15、這盒巧克力還剩下多少?【分析】根據(jù)題意可知,把這盒巧克力的總量看作單位“1”,用單位“1”-小虎吃的占這盒巧克力的分率-媽媽吃的占這盒巧克力的分率=剩下的,據(jù)此列式解答。【詳解】小虎吃了一盒巧克力的,媽媽吃了這盒巧克力的。算式“”解決的數(shù)學(xué)問題是這盒巧克力還剩下多少?【分析】本題考查了提問題,關(guān)鍵是理解數(shù)量關(guān)系。16、3773【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的表示方法,分?jǐn)?shù)線上面是分子,下面是分母;根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義:把一個整體平均分成幾份,每份就是幾分之一,幾份就是幾分之幾?!驹斀狻康姆肿邮?,分母是7,表示把一個整體平均分成7份,取這樣的3份?!军c睛】此題用分?jǐn)?shù)的意義和表示方法來解決問題。17、2【分析】根據(jù)題意,求的是每段長是這根繩子的幾分之幾,把這根繩子的長度看做單位“1”,剪成同樣長的5段,根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義,每段長是這根繩子的;求每段長多少米,用除法計算,列式為10÷5,計算出結(jié)果即可?!驹斀狻堪?根10米長的繩子,剪成同樣長的5段,其中的一段是這根繩子的;10÷5=2(米)【點睛】本題主要考查分?jǐn)?shù)意義的理解,把單位“1”平均分成若干份,用分?jǐn)?shù)表示。18、2【詳解】1、3、5、7、9、11、1、….2、4、6、8、10、12、14…上下對比可以發(fā)現(xiàn),每一偶數(shù)比它上面的奇數(shù)大1,而29﹣1=16,說明依次寫了16個奇數(shù)(偶數(shù)),則A為:(1+1+15×2)×16÷2+29=32×16÷2+29=256+29=2故答案為:2.19、7【解析】略20、5648【詳解】略21、75000195【分析】根據(jù)1分米=10厘米,1千米=1000米,1時=60分;換算單位即可。【詳解】70厘米=7分米;9千米-4千米=5千米=5000米;3時=180分,3時15分=195分?!军c睛】本題掌握長度單位與時間單位的換算進率是解題關(guān)鍵。22、240【分析】用直尺的0刻度線對齊線段的左端,然后看線段的另一端對齊直尺的那個刻度,據(jù)此讀出數(shù)值即可?!驹斀狻浚?)厘米(40)毫米【點睛】本題考查長度的測量方法,注意看清楚直尺上標(biāo)記的刻度是厘米尺還是米尺,1厘米=10毫米。23、4【分析】要求帽子的價格是圓珠筆的幾倍,用帽子的價格除以圓珠筆的價格解答?!驹斀狻?÷2=4則帽子的價格是圓珠筆的4倍?!军c睛】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍,用除法計算。五、作圖題。24、見詳解【分析】結(jié)合生活經(jīng)驗可知,這些動物的體重由大到小依次是大象、狗、兔、魚;根據(jù)給出的數(shù)量由大到?。?噸>10千克>2千克>800克,據(jù)此解答?!驹斀狻俊军c睛】本題考查噸的認(rèn)識,關(guān)鍵掌握噸與千克之間的換算進率。25、【詳解】385≈400,400×5=2000;249≈250,250×8=2000;484≈500,500×4=2000;345≈350,350×6=2100;根據(jù)分析,連線如下:26、見詳解【分析】小亮在左邊,看到的是恐龍的正面,小明在前面,看到的是恐龍的側(cè)面,小紅在右邊,看到的是恐龍的背面,據(jù)此連線即可解答?!驹斀狻俊军c睛】本題主要考查學(xué)生的方位感和空間想象力。六、解決問題27、(1)1565名;(2)195名【詳解】(1)685+880=1565(名)答:一共有1565名學(xué)生。(2)880-685=195(名)答:小學(xué)部比初中部多195名學(xué)生。28、6本【分析】先算出數(shù)的總數(shù),用9乘4可求出書的總數(shù),再用總數(shù)除以6即可解答?!驹斀狻?×4=36(本)36÷6=6(本)答:每人正好讀6本?!军c睛】此題的重點是求出書的總數(shù),每人讀的數(shù)量,即將書的總數(shù)按照人數(shù)平均分成幾份。29、個【分析】首先根據(jù)題意,把菜地里一共摘的南瓜的數(shù)量看作單位“1”,然后根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,用菜地里一共摘的南瓜的數(shù)量乘王叔叔運走的占南瓜的總量的分率,求出王叔叔運走了多少個即可?!驹斀狻窟\走:(個)

答:王叔叔運走了個?!军c睛】本題考查分?jǐn)?shù)乘法,解答本題的關(guān)鍵是掌握求一個數(shù)的幾分之幾用乘法計算。30、(1)296;(2)1800元;(3)1776元【分析】(1)將這兩趟車的經(jīng)過時間比較大小,找出經(jīng)過時間最短的那趟車。(2)根據(jù)總價=單價×數(shù)量,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論