高一上學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃

高一年級(jí)物理組第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以物理新課改為指引，緊跟學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)工作的中心任務(wù)。二、教材內(nèi)容與分析本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是物理必修第一冊(cè)和第二冊(cè)一章，必修1模塊注重在機(jī)械運(yùn)動(dòng)情境下培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)與相互作用觀念和模型建構(gòu)等物理學(xué)科核心素養(yǎng)。教學(xué)中應(yīng)根據(jù)本模塊所學(xué)物理模型的特點(diǎn)，聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際，從多個(gè)角度創(chuàng)設(shè)情境，提出與物理學(xué)有關(guān)的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生討論，讓學(xué)生體會(huì)建構(gòu)物理模型的必要性及方法等。讓學(xué)生經(jīng)歷建構(gòu)速度、加速度、力等重要物理概念的過(guò)程，了解測(cè)量這些物理量的方法，進(jìn)而學(xué)習(xí)定量描述生活中物體運(yùn)動(dòng)和相互作用的方法。通過(guò)探究物體間相互作用與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的關(guān)系等實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用控制變量等研究方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，學(xué)會(huì)分析和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的方法，提高科學(xué)探究能力。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合物理學(xué)史認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)探究與科學(xué)思維的結(jié)合對(duì)物理學(xué)發(fā)展的重要作用。三、學(xué)情分析本學(xué)期班里的大部分學(xué)生能刻苦學(xué)習(xí)，有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，但去年受疫情影響學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握并不理想，對(duì)于學(xué)科物理的興趣也不夠濃厚，個(gè)別同學(xué)存在學(xué)習(xí)不主動(dòng)，注意力不集中。因此，對(duì)于高一新生，教師的首要任務(wù)是要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)物理與生活、物理實(shí)驗(yàn)等培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。四、教學(xué)目標(biāo)1.教學(xué)內(nèi)容:完成必修第一冊(cè)和第二冊(cè)第五章的教學(xué)任務(wù)。2.教學(xué)重難點(diǎn):加速度的概念、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律推論及其引用，受力分析、用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決綜合問(wèn)題，拋體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及其應(yīng)用等。五、教學(xué)措施1.認(rèn)真落實(shí)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)。做到備課充分，合理控制教學(xué)深廣度，循序漸進(jìn)；上課富有激情，多采用啟發(fā)式、探究式、合作式等教法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和探究精神；及時(shí)布置適量、有針對(duì)性的作業(yè)，落實(shí)好作業(yè)批改和講解；耐心輔導(dǎo),注重全體和個(gè)體相結(jié)合，培優(yōu)扶困。2.科學(xué)指導(dǎo)學(xué)法，培養(yǎng)自學(xué)能力為了培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，必須使學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，為此，我們要做好學(xué)法指導(dǎo)。利用自習(xí)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法講座，同時(shí)我們老師也要在平時(shí)教學(xué)中，向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)方法和一些技巧，方法如:比較法、聯(lián)想法、歸納法、演繹法等，技巧如:法、逐差法等。3.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，突出學(xué)科特點(diǎn)物理實(shí)驗(yàn)是物理教學(xué)中重要組成部分，它是我們探索物理世界有效途徑，充分利用物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生深入思考、探究，順利掌握相關(guān)知識(shí)。有些實(shí)驗(yàn)通過(guò)播放實(shí)驗(yàn)視頻來(lái)教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)組織學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，動(dòng)手做一些常規(guī)的實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)課時(shí)集備，精心挑選習(xí)題，力求高效課堂集備的角度：備內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)，備題型，備思想（學(xué)生物理概念及物理思想的建立)，備方法。備學(xué)生：如何讓學(xué)生會(huì)，這塊知識(shí)的易錯(cuò)點(diǎn)，對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)通過(guò)哪些或那幾個(gè)具體針對(duì)性的題型強(qiáng)化鞏固，難點(diǎn)如何突破，必須有具體可操作的方法，備理論聯(lián)系實(shí)際：這塊是和社會(huì)上的哪些實(shí)際是對(duì)應(yīng)的。備如何讓學(xué)生有興趣：備如何讓學(xué)生愛(ài)上物理，一天不學(xué)物理渾身刺撓。備學(xué)生管理，以小組為抓手充分利用學(xué)生管學(xué)生。最基本的要求，把課本學(xué)熟，課后題做熟做透。讓學(xué)生學(xué)完一節(jié)課自覺(jué)先把課后習(xí)題在練習(xí)本上做兩遍，準(zhǔn)備2個(gè)本子，一個(gè)作業(yè)本一個(gè)練習(xí)本，在練習(xí)本上做課后題，這個(gè)事情由各科課代表和小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)好，我們爬黑板，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。備課書(shū)寫(xiě)教案輔導(dǎo)，物理組老師要集中研討習(xí)題，精心篩選習(xí)題，讓習(xí)題發(fā)揮更大的作用，習(xí)題盡可能做到不偏不怪，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，突出強(qiáng)化基礎(chǔ)，重點(diǎn)、考點(diǎn)、疑難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練。最終目的是課堂高效，學(xué)生學(xué)習(xí)效果好，提高學(xué)生們的學(xué)科素養(yǎng)。教學(xué)計(jì)劃周程表周次時(shí)間主要工作1、29.4——9.8軍訓(xùn)39.11——9.15必修1第一章第1節(jié)第2節(jié)49.18——9.22第一章第3節(jié)59.25——9.28第一章第4節(jié)及全章復(fù)習(xí)69.29——10.6國(guó)慶假期710.9——10.13第二章第1節(jié)第2節(jié)810.16——10.20第二章第3節(jié)910.23——10.27第二章第4節(jié)及全章復(fù)習(xí)1010.30——11.3第三章第1節(jié)1111.6——11.10第三章第2.3節(jié)1211.13——11.17第三章第4.5節(jié)1311.20——11.24第四章第1.2節(jié)1411.27——12.1第四章第3節(jié)1512.4——12.8第四章第4.5節(jié)1612.11——12.15第四章第6節(jié)及全章復(fù)習(xí)1712.18——12.22必修2第五章第1、2節(jié)18