2025舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案

舞蹈表演應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）舞蹈表演（750202）二、入學(xué)要求初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力者三、修業(yè)年限3年職業(yè)面向本專業(yè)畢業(yè)生主要面向舞蹈演員，舞蹈教師，主要工作是各社會(huì)舞蹈團(tuán)體舞蹈演員，各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舞蹈教師，幼兒園教師，文藝工作者等。表1職業(yè)范圍一覽表序號(hào)對(duì)應(yīng)職業(yè)職業(yè)資格證書(shū)舉例專業(yè)（技能）課程1舞蹈演員舞蹈演員舞蹈教練民族民間舞基本功訓(xùn)練古典舞身韻舞蹈技術(shù)技巧舞蹈鑒賞幼兒舞蹈基礎(chǔ)2舞蹈教師3舞蹈編導(dǎo)說(shuō)明：可根據(jù)實(shí)際情況和專業(yè)（技能）方向取得1或2個(gè)證書(shū)。培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以“立德樹(shù)人”為根本，面向文化藝術(shù)行業(yè)企事業(yè)單位（演藝團(tuán)體），培養(yǎng)從事聲樂(lè)表演、器樂(lè)表演等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。本專業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人，面向文化藝術(shù)行業(yè)，培養(yǎng)從事中國(guó)舞表演工作，具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表演專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能的藝術(shù)人才。通過(guò)學(xué)習(xí)，具備一定的舞蹈表演方面的能力，能在專業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)院校等相關(guān)部門(mén)、演出機(jī)構(gòu)從事表演、教學(xué)及研究工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)人才。按照“三重”（重技能、重實(shí)踐、重理論基礎(chǔ)）的專業(yè)育人理念，堅(jiān)持“三結(jié)合”（堅(jiān)持素質(zhì)教育與專業(yè)教育的結(jié)合、課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的結(jié)合、個(gè)性發(fā)展與共性提高的結(jié)合）的原則，培養(yǎng)“四能”（能表演、能教學(xué)、能創(chuàng)編、能研究）的應(yīng)用型、復(fù)合型人才及德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)和能力：1.職業(yè)素養(yǎng)（1）具有良好的職業(yè)道德，能自覺(jué)遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。（2）熱愛(ài)生活，熱愛(ài)舞蹈事業(yè)，樹(shù)立畢生從藝的職業(yè)理想。（3）具有刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。（4）了解地域和民族風(fēng)情，具有較好的人文素養(yǎng)。（5）養(yǎng)成善于觀察、勤于思索、樂(lè)于探索、勇于創(chuàng)新的習(xí)慣和品質(zhì)。（6）具有一定的計(jì)算機(jī)操作能力。（7）樹(shù)立正確的文藝觀和審美觀，自覺(jué)堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)如（二）專業(yè)知識(shí)和能力（1）具備較扎實(shí)的中國(guó)舞表演基本能力。（2）具備較好的中國(guó)民族民間舞蹈表演能力。（3）具備毯子功基本技術(shù)技巧。（4）初步掌握中國(guó)古典舞身法韻律風(fēng)格。（5）具備較扎實(shí)的民族舞舞表演基本能力。（6）具備一定的表演和編排舞蹈能力。（7）具備與專業(yè)相關(guān)的中外民族民間舞、現(xiàn)代舞基本知識(shí)和表演能力。六、課程是設(shè)置及要求本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。表2課程結(jié)構(gòu)一覽表中國(guó)特色社會(huì)主義藝術(shù)藝術(shù)頂崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)（技能）課專業(yè)技能課民族民間舞基本功訓(xùn)練古典舞身韻專業(yè)必修課1.鄉(xiāng)寧民俗歌舞2.舞蹈藝術(shù)鑒賞專業(yè)選修課1.幼兒舞蹈基礎(chǔ)2.化妝基礎(chǔ)3.心理健康4.現(xiàn)代舞5.其他1.中國(guó)民族民間舞2.雙人舞3.表演1.把上訓(xùn)練2.軟開(kāi)3.技術(shù)技巧1.身韻訓(xùn)練2.古典舞組合專業(yè)核心課舞蹈即興表演劇目排練技術(shù)技巧公共基礎(chǔ)課中國(guó)特色社會(huì)主義心理健康與職業(yè)生涯哲學(xué)與人生職業(yè)道德與法制語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)信息技術(shù)體育與健康藝術(shù)歷史公共選修課中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化職業(yè)素養(yǎng)勞動(dòng)教育書(shū)法禮儀（一）公共基礎(chǔ)課程根據(jù)黨和國(guó)家有關(guān)文件明確規(guī)定，本專業(yè)把思想政治課、語(yǔ)文、歷史等國(guó)家課程和數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、信息技術(shù)、體育與健康、藝術(shù)、勞動(dòng)教育等課程列為公共基礎(chǔ)課程，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、職業(yè)素養(yǎng)、書(shū)法、禮儀等列為公共選修課。舞蹈音樂(lè)表演專業(yè)對(duì)于相關(guān)文件中規(guī)定的公共基礎(chǔ)課程全部開(kāi)設(shè)，尤其是勞動(dòng)教育，除了開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育課程之外，還在其它科目的課程開(kāi)設(shè)過(guò)程中，發(fā)掘出合適的勞動(dòng)機(jī)會(huì)，在教學(xué)中因勢(shì)利導(dǎo)將勞動(dòng)教育有機(jī)融入到學(xué)生的全部教育生活中。通過(guò)學(xué)習(xí)必修課或選修課程掌握基礎(chǔ)的文化知識(shí)，主要為學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件；培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、勞動(dòng)素養(yǎng)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、禮儀修養(yǎng)素質(zhì)等，為培養(yǎng)公民基本素養(yǎng)打好基礎(chǔ)。公共基礎(chǔ)課包括德育課、文化課、體育與健康、公共藝術(shù)、歷史，以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類(lèi)基礎(chǔ)課：表3.公共基礎(chǔ)課

序號(hào)課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容及要求參考學(xué)時(shí)1中國(guó)特色社會(huì)主義1.知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生逐步認(rèn)清自己今天和未來(lái)的社會(huì)角色：從公民、消費(fèi)者到企業(yè)的勞動(dòng)者、經(jīng)營(yíng)者；從民主政治的受益者、參與者到和諧社會(huì)的建設(shè)者。同時(shí)，也將學(xué)習(xí)和掌握成為這些角色所必須具備的基本知識(shí)、正確的觀念和初步的能力。2.能力目標(biāo)：掌握馬克思主義的相關(guān)基本觀點(diǎn)和我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的有關(guān)知識(shí)；提高思想政治素質(zhì)，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。3.素質(zhì)目標(biāo)：提高辨析社會(huì)現(xiàn)象、主動(dòng)參與社會(huì)生活的能力。成為“四有”的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校中國(guó)特色社會(huì)主義課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)設(shè)并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合362心理健康與職業(yè)生涯幫助學(xué)生從職業(yè)的角度了解所學(xué)專業(yè)、了解個(gè)人特點(diǎn)、了解社會(huì)需要，樹(shù)立正確的成才觀，立足本人實(shí)際，把個(gè)人發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，熱愛(ài)專業(yè)，增強(qiáng)職業(yè)生涯成功的自信心。?1.知識(shí)目標(biāo)：了解所學(xué)專業(yè)及其對(duì)應(yīng)職業(yè)群和相關(guān)行業(yè)，了解職業(yè)資格與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，了解不同職業(yè)對(duì)從業(yè)者的個(gè)性要求和自己的個(gè)性特點(diǎn)。理解職業(yè)對(duì)從業(yè)者的素質(zhì)要求，理解“興趣能培養(yǎng)、性格能調(diào)適、能力能提高”對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的重要意義。?2.能力目標(biāo)：分析所學(xué)專業(yè)應(yīng)達(dá)到的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，分析本人發(fā)展條件，了解本專業(yè)的社會(huì)需要；體驗(yàn)個(gè)性調(diào)適和自我控制的過(guò)程；挖掘自己與職業(yè)要求相符的長(zhǎng)處，找到存在的差距。3.素質(zhì)目標(biāo)：樹(shù)立行行出狀元、中職生能成才的信念，形成正確的職業(yè)價(jià)值取向。依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校心理健康與職業(yè)生涯課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)設(shè)并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合363哲學(xué)與人生（一）知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解馬克思主義哲學(xué)中與人生發(fā)展關(guān)系密切的基礎(chǔ)知識(shí)。?（二）能力目標(biāo)：提高學(xué)生用馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)、方法分析和解決人生發(fā)展重要問(wèn)題的能力。?（三）素質(zhì)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生態(tài)度，為人生的健康發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)。依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校哲學(xué)與人才課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)設(shè)并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合364職業(yè)道德與法治通過(guò)對(duì)《職業(yè)道德與法治》的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生了解職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范，陶冶道德情操，增強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習(xí)慣；指導(dǎo)學(xué)生掌握與日常生活和職業(yè)活動(dòng)密切相關(guān)的法律常識(shí)，樹(shù)立法治觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，成為懂法、守法、用法的公民。（一）知識(shí)目標(biāo)?1．了解道德的特點(diǎn)和作用、公民道德和職業(yè)道德基本規(guī)范，理解遵守道德特別是職業(yè)道德的意義。?2．了解實(shí)體法和程序法的作用，理解依法治國(guó)的基本要求、尊重和保障人權(quán)的意義。?3．了解有關(guān)違法行為的危害和違法要承擔(dān)法律責(zé)任、犯罪的危害以及對(duì)犯罪的懲罰，理解守法的意義。?4．了解相關(guān)的民事、經(jīng)濟(jì)法律常識(shí)，理解其意義和作用。?（二）能力目標(biāo)?1．自覺(jué)踐行公民道德和職業(yè)道德基本規(guī)范，做有道德的人。?2．維護(hù)社會(huì)主義法制尊嚴(yán)，履行保障憲法和法律實(shí)施的公民職責(zé)，依法維護(hù)自己的權(quán)益?3．自覺(jué)依法律己，同各種違法犯罪作斗爭(zhēng)。?4．在民事和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中按照法律規(guī)范做事，依法維護(hù)權(quán)益、履行義務(wù)、承擔(dān)責(zé)任。?（三）素質(zhì)能力?尊重自己和他人，平等待人、真誠(chéng)禮貌；以講禮儀為榮，以不講禮儀為恥；追求高尚人格，維護(hù)自己的文明形象。認(rèn)同公民道德和職業(yè)道德基本規(guī)范，以遵守道德為榮、以違背道德為恥，崇尚職業(yè)道德榜樣，追求高尚的道德人格。?依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)設(shè)并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合365語(yǔ)文中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程要全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。學(xué)生在完成九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步掌握必需的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。1.知識(shí)目標(biāo):掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力；具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力；掌握基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，2.能力目標(biāo)：在語(yǔ)言理解與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美發(fā)現(xiàn)與鑒賞、文化傳承與創(chuàng)新等語(yǔ)文核心素養(yǎng)方面獲得持續(xù)發(fā)展。?3.素質(zhì)目標(biāo)：養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)文的良好習(xí)慣；能夠重視語(yǔ)言的積累和感悟，接受優(yōu)秀文化的熏陶，提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣，形成良好的個(gè)性、健全的人格。依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)設(shè)并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合1806數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)課程是中等職業(yè)教育階段的一門(mén)主要文化基礎(chǔ)課程，具有很強(qiáng)的工具功能，是學(xué)生學(xué)習(xí)其他文化基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程以及職業(yè)生涯發(fā)展的基礎(chǔ)。1.知識(shí)目標(biāo)：在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)并掌握職業(yè)崗位和生活中所必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算技能、計(jì)算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問(wèn)題能力和數(shù)學(xué)思維能力。3.素質(zhì)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、實(shí)踐意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，提高學(xué)生就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)能力。依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)設(shè)并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色1087英語(yǔ)中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)課程是九年制義務(wù)教育階段英語(yǔ)課程的鞏固與拓展，是一門(mén)重要的、必修的文化基礎(chǔ)課程，具有很強(qiáng)的工具性和實(shí)踐性。知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和語(yǔ)言實(shí)踐，逐步掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。能力目標(biāo)：掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的各種學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)。素質(zhì)目標(biāo)：不斷提高語(yǔ)言運(yùn)用能力和人文素養(yǎng)，為其職業(yè)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)設(shè)并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色728信息技術(shù)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的發(fā)展應(yīng)用、系統(tǒng)組成、常用輸入法、日常維護(hù)與故障處理等基礎(chǔ)知識(shí)；靈活的運(yùn)用現(xiàn)代辦公中的文字處理、表格設(shè)計(jì)、演示文稿、網(wǎng)上瀏覽、電子郵件通信等常用軟件的使用方法。1.知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步了解、掌握信息技術(shù)知識(shí)，提高學(xué)生計(jì)算機(jī)基本操作、辦公應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、多媒體技術(shù)應(yīng)用等方面的技能，使學(xué)生初步具有利用計(jì)算機(jī)解決學(xué)習(xí)、工作、生活中常見(jiàn)問(wèn)題的能力。2.能力目標(biāo)：使學(xué)生能夠根據(jù)職業(yè)需求運(yùn)用計(jì)算機(jī)，體驗(yàn)利用計(jì)算機(jī)技術(shù)獲取信息、處理信息、分析信息、發(fā)布信息的過(guò)程，逐漸養(yǎng)成獨(dú)立思考、主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。3.素質(zhì)目標(biāo)：使學(xué)生樹(shù)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，了解并能夠遵守社會(huì)公共道德規(guī)范和相關(guān)法律法規(guī)，自覺(jué)抵制不良信息，依法進(jìn)行信息技術(shù)活動(dòng)。依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)設(shè)并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色1089體育與健康知識(shí)目標(biāo)：基本掌握兩項(xiàng)以上體育技能，不斷提高運(yùn)動(dòng)能力。形成自己的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和專長(zhǎng)，有能力參加班級(jí)、校際和更高級(jí)別的體育運(yùn)動(dòng)比賽。?能力目標(biāo)：使學(xué)生掌握必要的體育與衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)體育鍛煉與保健意識(shí)，了解一定的科學(xué)鍛煉和娛樂(lè)休閑方法；注重學(xué)生個(gè)性與體育特長(zhǎng)的發(fā)展，提高自主鍛煉、自我保健、自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控的能力，為學(xué)生終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。???3．素質(zhì)目標(biāo)：通過(guò)體育教學(xué)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和職業(yè)道德與行為規(guī)范教育，提高學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)設(shè)并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合14410藝術(shù)藝術(shù)課程要落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以美育人、以文化人。知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生在完成九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上，通過(guò)藝術(shù)學(xué)習(xí)和藝術(shù)活動(dòng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)藝術(shù)知識(shí)和技能，了解不同藝術(shù)類(lèi)型的表現(xiàn)形式、審美特征和相互之間的聯(lián)系與區(qū)別，培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞興趣；掌握欣賞藝術(shù)作品和創(chuàng)作藝術(shù)作品的基本方法。能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)運(yùn)用有關(guān)的基本知識(shí)、技能與原理，能初步比較、分析與描述不同時(shí)代、不同地區(qū)、不同文化藝術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)與審美特征；能依據(jù)文化情境，分析、判斷、評(píng)價(jià)有關(guān)藝術(shù)作品、現(xiàn)象及活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)藝術(shù)的理解與分析評(píng)判的能力；素質(zhì)目標(biāo)：能積極參與藝術(shù)活動(dòng)，交流思想、溝通情感，發(fā)掘表現(xiàn)潛能體驗(yàn)創(chuàng)造樂(lè)趣，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)提升生活品質(zhì)的意識(shí)，美化環(huán)境生活。依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)設(shè)并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合3611歷史中等職業(yè)學(xué)校歷史課程要全面貫徹黨的教育方針，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，不斷培養(yǎng)學(xué)生歷史課程核心素養(yǎng)。知識(shí)目標(biāo)：崇尚英雄氣概，認(rèn)識(shí)中華文明的歷史價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義；擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信能力目標(biāo)：了解世界歷史發(fā)展的基本進(jìn)程，理解和尊重世界各國(guó)、各民族的文化傳統(tǒng)，樹(shù)立正確的文化觀，素質(zhì)目標(biāo)：形成開(kāi)闊的國(guó)際視野和人類(lèi)命運(yùn)共同體的意識(shí)；能夠確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度，樹(shù)立勞動(dòng)光榮的觀念，養(yǎng)成愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)信公道、精益求精、協(xié)作創(chuàng)新等良好的職業(yè)精神，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)設(shè)并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合7212勞動(dòng)教育準(zhǔn)確把握社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平的培養(yǎng)要求，全面提高學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)，使學(xué)生：樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念。正確理解勞動(dòng)是人類(lèi)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的根本力量，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造人、勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值、創(chuàng)造財(cái)富、創(chuàng)造美好生活的道理，尊重勞動(dòng)，尊重普通勞動(dòng)者，牢固樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的思想觀念。具有必備的勞動(dòng)能力。掌握基本的勞動(dòng)知識(shí)和技能，正確使用常見(jiàn)勞動(dòng)工具，增強(qiáng)體力、智力和創(chuàng)造力，具備完成一定勞動(dòng)任務(wù)所需要的設(shè)計(jì)、操作能力及團(tuán)隊(duì)合作能力。培育積極的勞動(dòng)精神。領(lǐng)會(huì)“幸福是奮斗出來(lái)的”內(nèi)涵與意義，繼承中華民族勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新、砥礪奮進(jìn)的時(shí)代精神。養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。能夠自覺(jué)自愿、認(rèn)真負(fù)責(zé)、安全規(guī)范、堅(jiān)持不懈地參與勞動(dòng)，形成誠(chéng)實(shí)守信、吃苦耐勞的品質(zhì)。珍惜勞動(dòng)成果，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，杜絕浪費(fèi)。持續(xù)開(kāi)展日常生活勞動(dòng)，自我管理生活，提高勞動(dòng)自立自強(qiáng)的意識(shí)和能力；（2）定期開(kāi)展校內(nèi)外公益服務(wù)性勞動(dòng)，做好校園環(huán)境秩序維護(hù)，運(yùn)用專業(yè)技能為社會(huì)、為他人提供相關(guān)公益服務(wù)，培育社會(huì)公德，厚植愛(ài)國(guó)愛(ài)民的情懷；（3）依托實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，參與真實(shí)的生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感和勞動(dòng)自豪感，提升創(chuàng)意物化能力，培育不斷探索、精益求精、追求卓越的工匠精神和愛(ài)崗敬業(yè)的勞動(dòng)態(tài)度，堅(jiān)信“三百六十行，行行出狀元”，體認(rèn)勞動(dòng)不分貴賤，任何職業(yè)都很光榮，都能出彩。72合計(jì)936專業(yè)技能課專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)（技能）方向課和專業(yè)選修課，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。表4專業(yè)核心課一覽表序號(hào)課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)1民族民間舞具備基本舞蹈表演的能力，具備肢體協(xié)調(diào)配合的能力；具備全方位音樂(lè)表演的能力具備藝術(shù)實(shí)踐能力。訓(xùn)練漢、藏、蒙古、維吾爾、朝鮮、傣族等民族民間舞蹈；初步掌握中國(guó)各民族民間舞蹈的風(fēng)格、韻律及特點(diǎn)198古典舞身韻從訓(xùn)練的角度出發(fā)，訓(xùn)練學(xué)生的耐力、韌力、重心、軟開(kāi)度等方面訓(xùn)練學(xué)生的呼吸、身韻，為舞蹈表演打基礎(chǔ)。了解我國(guó)古典舞蹈文化的歷史淵源，以古典舞傳統(tǒng)為本，為民族文化為主體，立足文化傳承視角，從民族文化意蘊(yùn)中尋找古典舞韻律，分析古典舞動(dòng)作運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，掌握不同的古典舞基本動(dòng)作元素、結(jié)構(gòu)形式和民族文化；研究古典舞的動(dòng)作韻律，動(dòng)作的意韻和風(fēng)格，具有識(shí)別和示范表演中國(guó)古典舞蹈的能力，開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古典舞的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，傳承和發(fā)展我國(guó)古典舞蹈文化。198基本功訓(xùn)練通過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練，打開(kāi)學(xué)生的軟開(kāi)度，鍛煉學(xué)生的柔韌度。具備良好的身體素質(zhì)與舞蹈基本技能、技巧，提高學(xué)生的舞蹈、音樂(lè)和藝術(shù)表現(xiàn)等基本能力。198技術(shù)技巧在柔韌度打開(kāi)的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練學(xué)生的技術(shù)技巧，全面提升學(xué)生的舞蹈能力。全面提高速度、靈敏度、力度、柔韌度、幅度及協(xié)調(diào)性和控制能力等方面的身體素質(zhì)；掌握正確的基本技術(shù)技巧126舞蹈藝術(shù)鑒賞通過(guò)學(xué)習(xí)，鑒賞大量的音樂(lè)舞蹈作品，培養(yǎng)學(xué)生的審美及鑒賞能力，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。（1）了解舞蹈的種類(lèi)及特點(diǎn)，掌握簡(jiǎn)單的舞蹈知識(shí)及相關(guān)術(shù)語(yǔ)；（2）了解舞蹈的起源與發(fā)展；（3）掌握一定的舞蹈實(shí)踐知識(shí)能力目標(biāo)通過(guò)鑒賞舞蹈作品、學(xué)習(xí)藝術(shù)理論、參加藝術(shù)實(shí)踐，發(fā)展形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。36舞蹈即興表演培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的理解能力，及舞蹈作品的編導(dǎo)能力，提高對(duì)作品的理解性，能創(chuàng)編一些簡(jiǎn)單的舞蹈。熟練掌握舞蹈的基本動(dòng)作；了解舞蹈的發(fā)展歷史及淵源.提高藝術(shù)感知能力和審美能力，培養(yǎng)良好的藝術(shù)素養(yǎng)，熱愛(ài)藝術(shù)與生活，為各專業(yè)方向的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。126劇目排練提高學(xué)生的表演能力及實(shí)踐能力。以演代練，通過(guò)成品舞蹈的排練，訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈經(jīng)驗(yàn)和表演能力。以及簡(jiǎn)單的編舞技能。126鄉(xiāng)寧民俗歌舞了解本土民俗元素風(fēng)格，傳承我縣優(yōu)秀的傳統(tǒng)民俗歌舞文化。讓學(xué)生了解鄉(xiāng)寧民俗歌舞的風(fēng)格及特點(diǎn)，并能深入挖掘本土音樂(lè)元素及舞蹈特點(diǎn)，傳承并繁榮鄉(xiāng)寧本土文化。108化妝基礎(chǔ)具有基礎(chǔ)的化妝技術(shù)，學(xué)習(xí)化妝技能，學(xué)以致用。18幼兒舞蹈基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生舞蹈綜合素質(zhì)根據(jù)舞蹈大綱的要求，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握舞蹈學(xué)的相關(guān)理論，理實(shí)相結(jié)合。36（三）選修課職業(yè)學(xué)校應(yīng)根據(jù)有關(guān)文件規(guī)定開(kāi)設(shè)關(guān)于安全教育、節(jié)能減排、綠色環(huán)保、金融知識(shí)、社會(huì)責(zé)任、人口資源、海洋科學(xué)、管理等人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)方面的選修課程、拓展課程或?qū)ｎ}講座（活動(dòng)），并將有關(guān)知識(shí)融入到專業(yè)教學(xué)內(nèi)容中。表7公共限定選修課程一覽表序號(hào)課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容和要求課時(shí)1中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化幫助學(xué)生深入了解中華民族文化的主要精神，理解和認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀要素和傳統(tǒng)思維方式，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)傳承傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生民族自信心、自尊心、自豪感，啟迪學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)民族文化為總體目標(biāo)。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解力，比較系統(tǒng)地介紹我國(guó)各族人民創(chuàng)造燦爛文化的歷史及偉大成就，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深、悠久歷史及其對(duì)世界的意義，提高對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同度。362職業(yè)素養(yǎng)針對(duì)中職學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性，教育學(xué)生樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，提高學(xué)習(xí)能力學(xué)會(huì)交流溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)社會(huì)需要和自身特點(diǎn)選擇職業(yè)發(fā)展方向，順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)或升學(xué)36合計(jì)72表8公共任意選修課程一覽表序號(hào)課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容和要求課時(shí)1書(shū)法使學(xué)生學(xué)會(huì)用鉛筆、鋼筆和毛筆書(shū)寫(xiě)。學(xué)會(huì)正確的執(zhí)筆和寫(xiě)字姿勢(shì)，養(yǎng)成工整認(rèn)真、整潔的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，初步掌握寫(xiě)字的運(yùn)筆技能和構(gòu)字基本規(guī)律，能把字寫(xiě)得正確、端正、整齊、美觀，培養(yǎng)學(xué)生踏實(shí)、勤勞、認(rèn)真細(xì)致的良好意志品質(zhì)和懂得欣賞熱愛(ài)中華傳統(tǒng)文化的精神。了解漢字演變的主要線索：甲骨文、鐘鼎文、篆書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)行書(shū)的演變過(guò)程;掌握毛筆書(shū)法學(xué)習(xí)的正確途徑，對(duì)歐、顏、柳、趙等楷書(shū)能耳熟能詳。掌握如何選貼，以及基本的臨帖技巧等；掌握鋼筆字執(zhí)筆方法，基本點(diǎn)畫(huà)寫(xiě)法、練習(xí)原則、多種風(fēng)格。182禮儀為提高職業(yè)學(xué)生的人文素質(zhì)和自身修養(yǎng)而開(kāi)設(shè)的課程。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握禮儀的基礎(chǔ)知識(shí)，成為一個(gè)知禮、行禮的現(xiàn)代人，為將來(lái)進(jìn)入社會(huì)、形成良好人際關(guān)系打下基礎(chǔ)。禮儀基本知識(shí)、禮儀與和諧文化、社教者形象與禮儀、言語(yǔ)表達(dá)藝術(shù)與交流中的體態(tài)語(yǔ)言、日常社交禮儀、家庭禮儀、禮儀教育實(shí)踐。18合計(jì)36表9專業(yè)選修課程一覽表序號(hào)課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求課時(shí)1形體訓(xùn)練通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解和掌握舞蹈形體的基本知識(shí)基本技術(shù)和基本技能，全面發(fā)展身體素質(zhì)，掌握良好形體禮儀個(gè)人形象塑造的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生在進(jìn)行旅游服務(wù)時(shí)，基本姿態(tài)標(biāo)準(zhǔn)，并養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握形體訓(xùn)練的基本知識(shí)和方法，提高學(xué)生的身體的協(xié)調(diào)、控制及表現(xiàn)能力，矯正不良姿態(tài)，提高審美情趣，使自身的形體姿態(tài)適應(yīng)所從事工作的需要。182爵士舞學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的幼兒舞蹈，唱跳結(jié)合，會(huì)簡(jiǎn)單的律動(dòng)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的幼兒舞蹈彈唱結(jié)合律動(dòng)音樂(lè)與舞蹈的結(jié)合183現(xiàn)代舞通過(guò)學(xué)習(xí)，解放身體，提高身體的協(xié)調(diào)性和表演能力多層次鑒賞現(xiàn)代舞作品，打開(kāi)眼界。學(xué)習(xí)現(xiàn)代舞基礎(chǔ)動(dòng)作，幫助學(xué)生全面發(fā)展。 18（四）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)1.認(rèn)知實(shí)習(xí)認(rèn)知實(shí)習(xí)是在學(xué)生學(xué)習(xí)主要專業(yè)課之前，通過(guò)參觀幼兒園、演藝公司等工作環(huán)境及活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)未來(lái)工作情景有所了解，獲得感性認(rèn)識(shí)，增進(jìn)理論與實(shí)際的聯(lián)系，為加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練，提升對(duì)專業(yè)知識(shí)與技能的綜合應(yīng)用能力做好準(zhǔn)備。2.跟崗實(shí)習(xí)跟崗實(shí)習(xí)是頂崗實(shí)習(xí)前的重要環(huán)節(jié)。在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)前安排跟崗實(shí)習(xí)，可以讓學(xué)生提前認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)環(huán)境，了解企業(yè)文化，熟悉企業(yè)規(guī)章制度，體會(huì)實(shí)習(xí)工作中的酸甜苦辣，磨煉學(xué)生意志，為最后的頂崗實(shí)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。本專業(yè)選派有經(jīng)驗(yàn)責(zé)任心強(qiáng)的對(duì)應(yīng)崗位人員作為學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)學(xué)生安全與日常衛(wèi)生管理。由本專業(yè)教師衛(wèi)麗、張晉、孫如作為實(shí)訓(xùn)基地指導(dǎo)教師，對(duì)學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐進(jìn)行全面的指導(dǎo)，校內(nèi)本專業(yè)的實(shí)訓(xùn)管理員，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)日志的收發(fā)和檢查，校內(nèi)本專業(yè)的其他專業(yè)教師，負(fù)責(zé)學(xué)生日常安全及上崗的核查，最后綜合實(shí)訓(xùn)成績(jī)的匯總等。3.頂崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)崗位工作能力培養(yǎng)的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。并且認(rèn)真落實(shí)教育部、財(cái)政部關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》和《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》的有關(guān)要求，保證頂崗實(shí)習(xí)崗位與其所學(xué)專業(yè)面向的崗位群基本一致，在確保學(xué)生實(shí)習(xí)總量的前提下，可根據(jù)實(shí)際需要，通過(guò)校企合作，實(shí)行工學(xué)交替，多學(xué)期、分階段安排學(xué)生實(shí)習(xí)。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解社會(huì)文化藝術(shù)行業(yè)、演出服務(wù)和人文環(huán)境，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能完成崗位工作任務(wù)，初步具備音樂(lè)的職業(yè)實(shí)踐能力。要注重培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高綜合職業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)就業(yè)能力。頂崗實(shí)習(xí)在幼兒園及相關(guān)單位等進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。七、教學(xué)進(jìn)程總體安排（一）舞蹈表演專業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)分配表表10專業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)一覽表教學(xué)活動(dòng)學(xué)期入學(xué)教育與軍訓(xùn)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)跟崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)畢業(yè)教育理論教學(xué)周數(shù)學(xué)期教學(xué)總周數(shù)備注一√20二√20三√20四√20五√20六√√20（二）學(xué)時(shí)安排1.基本要求教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見(jiàn)教職成〔2019〕13號(hào)文件要求，三年制中職、高職每學(xué)年安排40周教學(xué)活動(dòng)。三年制中職總學(xué)時(shí)數(shù)不低于3000，公共基礎(chǔ)課程學(xué)時(shí)一般占總學(xué)時(shí)的1/3；中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程學(xué)時(shí)一般占總學(xué)時(shí)的1/3，中職選修課教學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)的比例均應(yīng)不少于10%。我校根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律和文件精神，在教學(xué)工作安排中，每學(xué)年按40周計(jì)，每周學(xué)時(shí)一般為28學(xué)時(shí)，三年每學(xué)期實(shí)際周數(shù)為18周，頂崗實(shí)習(xí)按20周，實(shí)際實(shí)習(xí)時(shí)間18周，每周30學(xué)時(shí)計(jì)算，總學(xué)