推理與演繹推理概述+學(xué)案 高中政治統(tǒng)編版選擇性必修三邏輯與思維

6.1推理與演繹推理概述【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、正確理解推理的含義、種類、結(jié)構(gòu)。培養(yǎng)學(xué)習(xí)演繹推理的興趣，明確推理的重要性，提高思維能力，樹(shù)立科學(xué)精神。2、合理進(jìn)行演繹推理。【教學(xué)五點(diǎn)】【重點(diǎn)】了解判斷形成的路徑，推理的含義、構(gòu)成、結(jié)構(gòu)、分類標(biāo)準(zhǔn)及種類。【難點(diǎn)】正確理解演繹推理的含義、必須具備的兩個(gè)條件，形式邏輯研究演繹推理的重點(diǎn)，掌握演繹推理。【考點(diǎn)】推理的含義、種類、結(jié)構(gòu)；正確理解演繹推理。【疑點(diǎn)】演繹推理的含義、必須具備的兩個(gè)條件【易錯(cuò)易混點(diǎn)】演繹推理的含義、必須具備的兩個(gè)條件自主預(yù)習(xí)（一）推理的含義與種類1、判斷形成的兩條途徑一是通過(guò),直接對(duì)對(duì)象進(jìn)行觀察或調(diào)查,然后作出判斷;二是借助已有的,合乎邏輯地推出一個(gè)新的判斷。(推理)2、推理的含義與結(jié)構(gòu)：(1)推理的含義:從一個(gè)或幾個(gè)已有的推出一個(gè)新判斷的思維形式就是推理。(2)推理結(jié)構(gòu)：①推理的組成要素：與②推理結(jié)構(gòu)：推理的結(jié)論是由前提推出來(lái)的，前提和結(jié)論之間就存在著一種邏輯聯(lián)系方式，這種邏輯聯(lián)系方式叫作推理結(jié)構(gòu)。③形式邏輯的研究對(duì)象：。幫助人們識(shí)別什么樣的推理結(jié)構(gòu)是正確的，什么樣的推理結(jié)構(gòu)是不正確的。推理的種類：內(nèi)

涵演繹推理從推出的推理歸納推理從推出的推理類比推理從推出，或從推出的推理4、形式邏輯的研究對(duì)象：形式邏輯的研究對(duì)象是，不研究每個(gè)推理所反映的認(rèn)識(shí)對(duì)象的具體內(nèi)容。告訴人們正確的思維應(yīng)該運(yùn)用怎樣的推理結(jié)構(gòu)，以及運(yùn)用推理結(jié)構(gòu)時(shí)應(yīng)該遵循哪些規(guī)則，進(jìn)而幫助人們識(shí)別什么樣的推理結(jié)構(gòu)是正確的，什么樣的推理結(jié)構(gòu)是不正確的。（二）、演繹推理的邏輯要義1、正確進(jìn)行演繹推理必備的條件：（演繹推理是從一般到個(gè)別的推理）演繹推理是前提蘊(yùn)含結(jié)論的必然推理。要確保得到真實(shí)的結(jié)論，演繹推理必須具備的兩個(gè)條件：(1)作為推理根據(jù)的前提是。(2)正確。2、掌握演繹推理方法的作用①形式邏輯研究演繹推理，是從推理結(jié)構(gòu)方面揭示其前提與結(jié)論之間的，便于人們掌握正確的演繹推理的方法。②掌握演繹推理的方法，對(duì)人們保持思維的嚴(yán)密性具有重要的作用?；?dòng)學(xué)習(xí)探究活動(dòng)一：觀看視頻《專訪中國(guó)載人航天工程總設(shè)計(jì)師周建平》探究問(wèn)題：結(jié)合議學(xué)情境和教材內(nèi)容分析我國(guó)為什么沒(méi)有走航天飛機(jī)這條路線而選擇了載人飛船？周建平的推理是僅僅只憑借自己的直覺(jué)嗎?他的推理屬于什么類型的推理？探究活動(dòng)二：觀看視頻《發(fā)射巡天望遠(yuǎn)鏡》并閱讀材料《發(fā)射巡天望遠(yuǎn)鏡引起的熱議》網(wǎng)友A：所有的類地行星都有生命存在，水星是類地行星，所以水星上有生命存在。網(wǎng)友B：做為空間站工程到現(xiàn)在為止立項(xiàng)最重要科學(xué)設(shè)施的巡天望遠(yuǎn)鏡會(huì)給天文學(xué)的發(fā)展帶來(lái)巨大推動(dòng)。天舟六號(hào)貨運(yùn)飛船發(fā)射不是空間站工程到現(xiàn)在為止立項(xiàng)最重要科學(xué)設(shè)施，所以，天舟六號(hào)貨運(yùn)飛船發(fā)射不會(huì)給天文學(xué)的發(fā)展帶來(lái)巨大推動(dòng)探究問(wèn)題：結(jié)合上述議學(xué)情境分析如何進(jìn)行正確的演繹推理。三、知識(shí)梳理：梳理本課知識(shí)體系四、分享展示：學(xué)生展示知識(shí)體系，小組互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)。五、當(dāng)堂檢測(cè)1．楚將以攻宋，子墨子聞之，子墨子見(jiàn)王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之。此為何若人？”王曰：“必為有竊疾矣?！弊幽釉唬骸扒G之地，方五千里，宋之地，方五百里。此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢(mèng)，犀兕麋鹿?jié)M之，江、漢之魚(yú)鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?，宋所為無(wú)雉兔鮒魚(yú)者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長(zhǎng)松、文梓、楩、楠、豫章，宋無(wú)長(zhǎng)木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王之攻宋也，為與此同類。臣見(jiàn)大王之必傷義而不得。”材料中，墨子說(shuō)服楚王主要運(yùn)用了（

）A．假言推理B．演繹推理 C．歸納推理 D．類比推理2．“生于吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也?！表n愈論證“誰(shuí)是老師”時(shí)運(yùn)用的推理方式是（

）A．演繹推理B．類比推理C．完全歸納推理 D．不完全歸納推理3．材料價(jià)格上漲必然帶來(lái)成品價(jià)格上漲，豬肉價(jià)格上漲必然帶來(lái)豬肉制品價(jià)格上漲。這一推理(

)①屬于演繹推理②屬于或然推理③前提真實(shí)④結(jié)構(gòu)正確A．①②B．①④C．②③ D．③④4．“在真理面前，一千個(gè)權(quán)威抵不上一個(gè)謙恭的邏輯推理?！辟だ缘倪@一判斷說(shuō)明推理的價(jià)值在于(

)A．幫助人們?cè)趯?shí)踐中實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目的B．是具有指導(dǎo)性、科學(xué)性的工作方法C．能夠大大提高人們的創(chuàng)新思維能力D．對(duì)人