17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系（教學(xué)課件）（人教版）

第十七章歐姆定律①視頻演示——《探究電流與電壓的關(guān)系》②視頻演示——《探究電流與電阻的關(guān)系》視頻資源清單①因ppt使用高質(zhì)量視頻，故資源比較大（本ppt約90MB）。②所用視頻資源已全部?jī)?nèi)嵌在ppt中，不需另外下載。③本節(jié)ppt共有55張、2個(gè)視頻，可根據(jù)需要選擇點(diǎn)播。④本ppt使用PowerPoint制作，畫(huà)面比例為寬屏16:9，

建議使用PowerPoint播放。說(shuō)明：部分視頻來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原作者所有，如涉及版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我們刪除。致老師、同學(xué)們第十七章歐姆定律夜幕下，彩燈勾畫(huà)出古鎮(zhèn)建筑的輪廓。電燈發(fā)光時(shí)，電流在電路中靜靜地“流淌”。你是否想過(guò)，電流的流動(dòng)遵循怎樣的規(guī)律？電流、電壓、電阻各自扮演著什么角色？它們之間的關(guān)系又如何呢？現(xiàn)在就讓我們來(lái)探究其中的奧秘。第1節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系01.探究電流與電壓的關(guān)系02.探究電流與電阻的關(guān)系學(xué)習(xí)內(nèi)容導(dǎo)覽第1節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系，讓學(xué)

生經(jīng)歷科學(xué)探究的全過(guò)程。2.進(jìn)一步熟悉探究實(shí)驗(yàn)中常用的一種方法—控制

變量法。3.會(huì)觀察、收集、分析實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)并嘗試采用

圖象法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。4.能說(shuō)出電流與電壓、電阻間的正比、反比關(guān)系。第1節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系導(dǎo)入新課做一做①用一節(jié)干電池與兩節(jié)干電池先后給同一小燈泡供電，觀察小燈泡的亮度有什么不同，哪一次小燈亮？現(xiàn)象：用兩節(jié)干電池給同一小燈泡供電，小燈亮。猜想：電壓越大，電流越大。暗亮導(dǎo)入新課做一做

②在圖所示的電路中，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)，連入電路的阻值變大時(shí)，觀察燈泡的亮暗情況?，F(xiàn)象：當(dāng)滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值變大時(shí)，燈泡變暗。

第1節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系猜想：電阻越大，電路中的電流越小。電流與電壓、電阻之間有沒(méi)有定量的關(guān)系呢？通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究。一、探究電流與電壓的關(guān)系一、探究電流與電壓的關(guān)系二、探究電流與電阻的關(guān)系三、課堂總結(jié)四、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理五、課堂練習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)流程第1節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系【提出問(wèn)題】電阻一定時(shí)，電流與電壓存在怎樣的關(guān)系？【猜想與假設(shè)】因?yàn)殡妷菏切纬呻娏鞯脑?。若電阻一定，可能電壓越大，電流越大。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】運(yùn)用控制變量法，控制電阻的阻值不變。并用電流表測(cè)出電路中的電流，用電壓表測(cè)出定值電阻兩端的電壓，通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器改變電阻兩端的電壓。實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示。一、探究電流與電壓的關(guān)系A(chǔ)VRR'SP【實(shí)驗(yàn)器材】電源、定值電阻、滑動(dòng)變阻器、電鍵、電流表、電壓表、導(dǎo)線(xiàn)等?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）按電路圖把一個(gè)10Ω的定值電阻連接電路。（2）閉合開(kāi)關(guān)前，檢查電路中各元件的連接是否正確，將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到阻值最大處。一、探究電流與電壓的關(guān)系（3）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電阻兩端的電壓分別為1V、2V、3V、4V、5V、6V，讀出此時(shí)相應(yīng)的電流值記入下表中。一、探究電流與電壓的關(guān)系電阻R10Ω電壓U/V1.02.03.04.05.06.0電流I/A0.60.50.40.30.20.1【分析論證】（1）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)電流與電壓有關(guān)，電流隨電壓的增大而增大，并且成正比。（2）在坐標(biāo)系中根據(jù)各電流值和對(duì)應(yīng)的電壓值描點(diǎn)，畫(huà)出I-U圖像。分析圖像可得出：通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比?！窘Y(jié)論】在電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。一、探究電流與電壓的關(guān)系【評(píng)估與交流】（1）滑動(dòng)變阻器的作用：保護(hù)電路、改變定值電阻兩端的電壓.（2）表格錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的分析：分析比較各組數(shù)據(jù)電壓與電流的比值是否相同，不同的一組數(shù)據(jù)為錯(cuò)誤數(shù)據(jù)。（3）明確：①結(jié)論中的電流、電壓、電阻是針對(duì)同一導(dǎo)體而言的。②明確電流與電壓存在的因果關(guān)系，電壓是導(dǎo)體中產(chǎn)生電流的原因，而不是導(dǎo)體中有了電流才在導(dǎo)體兩端產(chǎn)生電壓，所以不能說(shuō)電阻一定時(shí)，電壓與電流成正比。③在歸納結(jié)論時(shí)，不能漏掉前提條件“電阻一定”。一、探究電流與電壓的關(guān)系視頻演示——《探究“電流與電壓的關(guān)系”》【例題1】在探究電阻一定時(shí)，電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連接的電路如圖所示，電源電壓保持3V不變，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，下列說(shuō)法正確的是（）實(shí)驗(yàn)序號(hào)12345電壓U/V0.60.91.21.51.8電流I/A0.150.220.300.380.45A．多次實(shí)驗(yàn)的目的是為了減小誤差B．第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的C．該實(shí)驗(yàn)可得出：電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比D．該實(shí)驗(yàn)可得出：電阻一定時(shí)，導(dǎo)體兩端的電壓與通過(guò)導(dǎo)體的電流成正比C解析見(jiàn)下頁(yè)一、探究電流與電壓的關(guān)系A(chǔ)．探究電流與電壓關(guān)系時(shí)，多次實(shí)驗(yàn)的目的是為了得到普遍規(guī)律，故A錯(cuò)誤；B．由第4次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得，電壓與電流的比值U4/I4=1.5V/0.38A=3.94Ω

U1/I1=0.6V/0.15A=4Ω實(shí)驗(yàn)時(shí)存在誤差，導(dǎo)致第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)偏小，但是正確，故B錯(cuò)誤；CD.由該實(shí)驗(yàn)可得出：電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。因?yàn)殡妷号c電流無(wú)關(guān)，所以不能講：電阻一定時(shí)，導(dǎo)體兩端的電壓與通過(guò)導(dǎo)體的電流成正比。A．多次實(shí)驗(yàn)的目的是為了減小誤差B．第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的C．該實(shí)驗(yàn)可得出：電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比D．該實(shí)驗(yàn)可得出：電阻一定時(shí)，導(dǎo)體兩端的電壓與通過(guò)導(dǎo)體的電流成正比所以選C。一、探究電流與電壓的關(guān)系【例題2】已知通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻有關(guān)。某同學(xué)探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”。①連接的部分電路如圖1，還應(yīng)該將定值電阻并聯(lián)在__________（“電流表兩端”、“電壓表兩端”）.②記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。在方格紙上畫(huà)出電流I與電壓U的關(guān)系圖像.③分析圖2得出的探究結(jié)論是：____。實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456電壓U/V0.51.01.52.02.53.0電流I/A0.100.200.300.400.500.60解析見(jiàn)下頁(yè)導(dǎo)體電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.電壓表兩端

一、探究電流與電壓的關(guān)系電阻R=5Ω（1）探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”，需要保持電阻不變，改變電阻兩端的電壓，因此應(yīng)選用定值電阻與電壓表并聯(lián)。

（2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線(xiàn)，如圖所示：（3）因?yàn)槔L制出的I-U圖像為過(guò)原點(diǎn)的直線(xiàn)，所以可得結(jié)論：導(dǎo)體電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。一、探究電流與電壓的關(guān)系二、探究電流與電阻的關(guān)系一、探究電流與電壓的關(guān)系二、探究電流與電阻的關(guān)系三、課堂總結(jié)四、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理五、課堂練習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)流程第1節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系【提出問(wèn)題】電壓一定時(shí)，電流與電阻存在怎樣的關(guān)系？【猜想與假設(shè)】因?yàn)殡娮鑼?duì)電流有阻礙作用，所以若電壓一定，可能電阻越大，電流越小?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】要研究電流與電阻的關(guān)系，必須改變接入電路的阻值，所以要更換不同的電阻R接入電路。實(shí)驗(yàn)中要控制電阻R兩端的電壓不變。所以需要在電路中串聯(lián)滑動(dòng)變速器，通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變速器，保持電阻R兩端的電壓不變，電路圖如圖所示。AVRR'SP二、探究電流與電阻的關(guān)系【實(shí)驗(yàn)器材】電源、不同阻值的定值電阻多個(gè)、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、電流表、電壓表、導(dǎo)線(xiàn)等?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）按電路圖連接電路。（2）閉合開(kāi)關(guān)前，檢查電路中各元件的連接是否正確，將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到阻值最大處。二、探究電流與電阻的關(guān)系（3）把阻值為5Ω的定值電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)為3V保持不變，讀出電流表的示數(shù)，記錄在下面的表格中。（4）把阻值為5Ω的定值電阻分別更換為10Ω、15Ω、25Ω的定值電阻，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)保持3V不變，讀出電流表的示數(shù)，記錄在下面的表格中。二、探究電流與電阻的關(guān)系電壓U/V3電阻R/Ω5101525電流I/A【分析論證】（1）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：電流與電阻有關(guān)，電流隨電阻的增大而減小，且電流與電阻的乘積為一定值，說(shuō)明電流與電阻并且成反比。（2）在坐標(biāo)系中畫(huà)出I-R圖像。分析圖像可得出：通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比?！窘Y(jié)論】在電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。二、探究電流與電阻的關(guān)系

二、探究電流與電阻的關(guān)系（2）更換阻值大的定值電阻后，電壓表示數(shù)不能調(diào)節(jié)到所需要的值的原因是電源電壓過(guò)大或滑動(dòng)變阻器的最大阻值過(guò)??；更換阻值較小的定值電阻后，電流變大，若實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行，原因是電流表所選的量程過(guò)小。二、探究電流與電阻的關(guān)系（3）如果用干電池做實(shí)驗(yàn)，可以通過(guò)改變串聯(lián)干電池的節(jié)數(shù)來(lái)改變定值電阻兩端的電壓（圖甲）；如果用學(xué)生電源做實(shí)驗(yàn)，可以通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕來(lái)改變定值電阻兩端的電壓（圖乙）；如果用滑動(dòng)變阻器，可以將滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中起分壓作用，改變定值電阻兩端的電壓。二、探究電流與電阻的關(guān)系（4）注意：對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論兩種錯(cuò)誤的語(yǔ)言描述：①“導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比”——漏掉了結(jié)論的前提條件（在電壓一定時(shí)）。②“電壓一定時(shí)，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體中的電流成反比”——弄錯(cuò)了結(jié)論的因果關(guān)系（因?yàn)殡娮枋菍?dǎo)體本身的性質(zhì)，跟電壓和電流都沒(méi)關(guān)系）。演示實(shí)驗(yàn)—《探究“電流與電阻的關(guān)系”》【例題1】小明在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，如圖甲所示，電源電壓恒為6V，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)得到如圖乙所示圖像。以下結(jié)論正確的是（）①實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制導(dǎo)體兩端的電壓不變，換用不同的導(dǎo)體②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明控制導(dǎo)體兩端的電壓為2.5V③分析圖像可得：在電壓一定時(shí)，導(dǎo)體的電阻與電流成反比④分析圖像可得：在電壓一定時(shí)，導(dǎo)體的電流與電阻成反比A.①②B.③④C.①④D.②③C解析見(jiàn)下頁(yè)二、探究電流與電阻的關(guān)系①實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制導(dǎo)體兩端的電壓不變，換用不同的導(dǎo)體，所以①正確。②由圖像知，導(dǎo)體兩端的電壓

UR=IR=0.1A×20Ω=2V；②錯(cuò)誤。③導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體的一種性質(zhì)，與電壓、電流無(wú)關(guān)，故③錯(cuò)誤。④分析圖像可得：每次實(shí)驗(yàn)中，電流與電阻的乘積相等，即在電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比；④正確。①實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制導(dǎo)體兩端的電壓不變，換用不同的導(dǎo)體②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明控制導(dǎo)體兩端的電壓為2.5V③分析圖像可得：在電壓一定時(shí)，導(dǎo)體的電阻與電流成反比④分析圖像可得：在電壓一定時(shí)，導(dǎo)體的電流與電阻成反比所以選C.二、探究電流與電阻的關(guān)系【例題2】小舟和小嘉兩位同學(xué)分別探究“電流和電阻的關(guān)系”。小舟探究過(guò)程如下：【實(shí)驗(yàn)步驟】Ⅰ．根據(jù)設(shè)計(jì)的方案將阻值為5Ω的電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，觀察并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)；Ⅱ．換用阻值為10Ω、20Ω的電阻，重復(fù)上述過(guò)程。請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將電壓表接入圖甲電路中；探究電流和電阻的關(guān)系，應(yīng)將電壓表并聯(lián)電阻的兩端，因?yàn)殡娫措妷菏?V，所以電壓表選擇小量程，如圖所示.二、探究電流與電阻的關(guān)系【得出結(jié)論】小舟對(duì)記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，并繪制成圖乙，據(jù)此得出的結(jié)論是___________；【交流反思】小嘉用和小舟同樣的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)卻無(wú)法得出正確結(jié)論，其記錄的數(shù)據(jù)如表所示，請(qǐng)你幫他分析原因：_____。由圖乙可知，電流與電阻的乘積為一定值。故可以得出結(jié)論是：電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻成反比。由表中數(shù)據(jù)可知5Ω×0.3A≠10Ω×0.2A≠20Ω×0.12A，而探究電流和電阻的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制電阻兩端的電壓不變，所以小嘉用和小舟同樣的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)卻無(wú)法得出正確結(jié)論的原因是沒(méi)有控制電阻兩端的電壓不變。次數(shù)電阻/Ω電流/A150.302100.203200.12電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻成反比。見(jiàn)解析二、探究電流與電阻的關(guān)系三、課堂總結(jié)一、探究電流與電壓的關(guān)系二、探究電流與電阻的關(guān)系三、課堂總結(jié)四、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理五、課堂練習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)流程第1節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系三、課堂總結(jié)

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電流與電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法電流與電壓和電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)電路圖電流與電壓的關(guān)系①控制電阻不變，探究電流與電壓的關(guān)系.②控制電壓不變，探究電流與電阻的關(guān)系.①控制電阻不變，探究電流與電壓的關(guān)系；②滑動(dòng)變阻器的作用：改變定值電阻兩端的電壓；③實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電阻一定，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體

兩端的電壓成正比。①控制導(dǎo)體電壓不變，探究電流與電阻的關(guān)系；②滑動(dòng)變阻器的作用：控制定值電阻兩端的電壓不變；③實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電壓一定，導(dǎo)體中的電流

與導(dǎo)體的電阻成反比。四、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理一、探究電流與電壓的關(guān)系二、探究電流與電阻的關(guān)系三、課堂總結(jié)四、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理五、課堂練習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)流程第1節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系四、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理1.在探究電阻一定時(shí)電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，小明得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。（1）為分析電流與電壓的定量關(guān)系，請(qǐng)你在圖的方格中建立有關(guān)坐標(biāo)軸并制定其標(biāo)度，把表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn)。(2）小英說(shuō)，從圖中可以看出，這些數(shù)據(jù)中有一組是明顯錯(cuò)誤的，跟其他數(shù)據(jù)的規(guī)律完全不同，可能是讀取這組數(shù)據(jù)時(shí)粗心所引起的，分析時(shí)需要把它剔除掉。這是哪組數(shù)據(jù)？數(shù)據(jù)序號(hào)123456電壓U/V0.30.60.91.21.51.8電流I/A0.080.150.230.400.380.45四、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理（1）在坐標(biāo)系中，縱坐標(biāo)、橫坐標(biāo)分別表示探究的兩個(gè)物理量，即電流和電壓，注意在物理量符號(hào)的旁邊標(biāo)注上單位。

（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi)，通過(guò)同一導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓成正比，所描繪出的“一U”圖象是一條直線(xiàn)。根據(jù)此規(guī)律，第4組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中，當(dāng)電壓值為1.2V時(shí)，對(duì)應(yīng)的電流值為0.30A，而表格中所記錄的電流數(shù)據(jù)是0.40A，相差較大，故此數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤數(shù)據(jù)應(yīng)該剔除掉。答案：（1）如圖所示；（2）第4組數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的。2.在電阻一定時(shí)探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，小凱把定值電阻、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)和電源連接成了圖所示的電路，正準(zhǔn)備閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，旁邊的小蘭急忙攔住他，說(shuō)接線(xiàn)錯(cuò)了。請(qǐng)你檢查一下電路，錯(cuò)在哪里？小蘭發(fā)現(xiàn)只要改接一根導(dǎo)線(xiàn)就可以，請(qǐng)把接錯(cuò)的那一根導(dǎo)線(xiàn)找出來(lái)，打上“×”，再畫(huà)線(xiàn)把它改到正確的位置上。四、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理解析見(jiàn)下頁(yè)四、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理

在該實(shí)驗(yàn)中，電壓表應(yīng)并聯(lián)在定值電阻兩端，因?yàn)殡妷罕黼娮韬艽?；電流表?yīng)串聯(lián)接入電路中，圖中電流表與電阻并聯(lián)，會(huì)造成電阻被短路，所以要去掉的導(dǎo)線(xiàn)是連接電流表0.6A接線(xiàn)柱與定值電阻右接線(xiàn)柱的那根導(dǎo)線(xiàn)，去掉后再用導(dǎo)線(xiàn)將電阻右端接線(xiàn)柱與電壓表的負(fù)接線(xiàn)柱連接起來(lái)，如圖所示：五、課堂練習(xí)一、探究電流與電壓的關(guān)系二、探究電流與電阻的關(guān)系三、課堂總結(jié)四、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理五、課堂練習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)流程第1節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系1．在“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，用定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出了電流與電壓的關(guān)系（）用定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電阻不變，所以電流隨電壓成正比，所以電流隨電壓變化關(guān)系圖像為過(guò)原點(diǎn)的直線(xiàn)。故選B。B五、課堂練習(xí)A

B

C

D

2．在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中如圖，下列說(shuō)法正確的是（）A．導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成正比B．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制電阻兩端電壓不變C．記錄多組數(shù)據(jù)是為了求平均值，減小誤差D．實(shí)驗(yàn)只需用到一個(gè)10Ω的電阻A．在電壓不變時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比，故A錯(cuò)誤；B．根據(jù)單一變量原則，探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制電阻兩端電壓不變，故B正確；C．記錄多組數(shù)據(jù)是為了尋找普遍規(guī)律，故C錯(cuò)誤；D．為了尋找普遍規(guī)律，實(shí)驗(yàn)中需要更換不同阻值的電阻，故D錯(cuò)誤。B五、課堂練習(xí)故選B.3．小剛用圖所示電路探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)把電阻R由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問(wèn)題，他應(yīng)采取的操作是（）A．保持變阻器滑片不動(dòng) B．將變阻器滑片適當(dāng)向左移動(dòng)C．將變阻器滑片適當(dāng)向右移動(dòng) D．適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)ABC．探究“導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”，需保持導(dǎo)體兩端的電壓不變。當(dāng)把電阻由5Ω更換為10Ω后，電阻變大，則電壓表的示數(shù)變大，此時(shí)應(yīng)該增大變阻器的電阻減小電阻R兩端的電壓，使電壓表的示數(shù)保持不變。則滑片需向左移動(dòng)增大滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻。故B符合題意，AC不符合題意；D．增加電池節(jié)數(shù)時(shí)，R和變阻器的兩端電壓都會(huì)變大，故D不符題意。B五、課堂練習(xí)故選B.4．張華同學(xué)在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時(shí)，將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過(guò)整理作出了如圖所示的圖像，根據(jù)圖像，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．通過(guò)導(dǎo)體a的電流與其兩端的電壓成正比B．導(dǎo)體a的電阻大于導(dǎo)體b的電阻C．當(dāng)在導(dǎo)體b的兩端加上1V的電壓時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體b的電流為0.1AD．將a、b兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時(shí)，a導(dǎo)體兩端的電壓小于3VB五、課堂練習(xí)解析見(jiàn)下頁(yè)A．由圖像可知，通過(guò)a、b兩電阻的電流與各自?xún)啥说碾妷撼烧壤瘮?shù)，即通過(guò)導(dǎo)體ab的電流與兩端的電壓成正比，故A正確，不符合題意；B．分析圖像，在電壓相同時(shí)，通過(guò)a的電流大于b的電流，故導(dǎo)體a的電阻小于導(dǎo)體b的電阻，故B不正確，符合題意；C．當(dāng)導(dǎo)體b兩端的電壓2V時(shí)，通過(guò)的電流為0.2A；因?yàn)橥ㄟ^(guò)同一導(dǎo)體的電流與兩端的電壓成正比，所以當(dāng)在導(dǎo)體b的兩端加上1V的電壓時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體b的電流為0.1A；故C正確，不符題意；D．將a、b兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時(shí)，a導(dǎo)體兩端的電壓小于電源電壓3V，故D正確，不符合題意。故選B。五、課堂練習(xí)5．小華用圖示電路探究“電流跟電阻的關(guān)系”，他按正確的操作方法進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，記錄了多組數(shù)據(jù)，如果電源電壓保持不變，對(duì)他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，下列物理量中發(fā)生改變的是（）A．定值電阻兩端的電壓 B．滑動(dòng)變阻器兩端的電壓C．電壓表與電流表示數(shù)之比 D．定值電阻與滑動(dòng)變阻器兩端電壓之比C五、課堂練習(xí)解析見(jiàn)下頁(yè)A．探究“電流跟電阻的關(guān)系”，要控制定值電阻兩端的電壓不變，故A不符合題意；B．由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，定值電阻兩端的電壓不變，所以滑動(dòng)變阻器兩端的電壓也不變，故B不符合題意；D．因?yàn)槎ㄖ惦娮鑳啥说碾妷汉突瑒?dòng)變阻器兩端的電壓均不變，因此定值電阻與滑動(dòng)變阻器兩端電壓之比也不變，故D不符合題意；C．圖中電壓表測(cè)定值電阻的電壓，電流表測(cè)電路的電流，由歐姆定律，電壓表與電流表示數(shù)之比即定值電阻大小，因?qū)嶒?yàn)中要換用不同的定值電阻，所以這個(gè)比值發(fā)生變化，故C符合題意。故選C。五、課堂練習(xí)6.在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：實(shí)驗(yàn)序號(hào)R/ΩI/A①50.40②100.20③200.10（1）小明連接的電路如圖甲所示，請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)把電路連接完整______；（2）根據(jù)表格中記錄的三組數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)電阻越大則電流越小，要判斷電流與電阻是否成反比，在不畫(huà)坐標(biāo)圖像的前提下，應(yīng)該如何對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理：______。五、課堂練習(xí)

見(jiàn)解析

見(jiàn)解析（1）如圖甲，滑動(dòng)變阻器電阻絲的右端已接入電路，再把金屬桿的左端或右端與開(kāi)關(guān)的右側(cè)接線(xiàn)柱連接即可，如圖所示：（2）計(jì)算出每次實(shí)驗(yàn)中電流和電阻的乘積，如果三次乘積相同，說(shuō)明電流與電阻成反比。五、課堂練習(xí)7.為了做“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，小明使用電壓恒為3V的電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)若干、定值電阻R1、電流表，電壓表和滑動(dòng)變阻器連接了圖甲所示的電路：（1）閉合開(kāi)關(guān)后，小明調(diào)節(jié)滑片使電壓表示數(shù)為0.5V，記錄電流表讀數(shù)，再將滑片向著靠近_____端的方向移動(dòng)，使電壓表示數(shù)為1.0V，繼續(xù)記錄電流表讀數(shù)；（選填“A”或“B”）（1）閉合開(kāi)關(guān)后，小明調(diào)節(jié)滑片使電壓表示數(shù)為0.5V，要使電壓表的示數(shù)增大為1.0V，由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律知滑動(dòng)變阻器兩端的電壓需要減小，則滑動(dòng)變阻器的電阻需減小，即將滑片向著靠近A端的方向移動(dòng)。

A五、課堂練習(xí)（2）完成實(shí)驗(yàn)并整理器材后，小明將所得數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線(xiàn)畫(huà)出如圖乙所示的R1的I-U圖像，并根據(jù)圖像得出結(jié)論：_______；（2）由圖知，同一電阻的I-U圖像是一條過(guò)原點(diǎn)的傾斜向上的圖像，在電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。（3）由圖丙知隨著電流的增大，電壓表的示數(shù)減小，說(shuō)明電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器的兩端了。（3）為了得到更具有普遍性的結(jié)論，小白利用小明的實(shí)驗(yàn)器材，僅將R1更換為不同阻值的定值電阻R2，重新連接電路并進(jìn)行相同操作，畫(huà)出的I-U圖像卻如圖丙所示，小明幫助小白進(jìn)行分析，確認(rèn)是電路連接錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤為：_________________；

電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器的兩端了五、課堂練習(xí)由圖丙知當(dāng)電壓表的示數(shù)為0.50V時(shí)，電路中的電流為0.50A，此時(shí)R2兩端的電壓為U1=3V-0.5V=2.5V；依次類(lèi)推：電路中的電流為0.40A，R2兩端的電壓為U2=3V-1.0V=2.0V

電路中的電流為0.30A，R2兩端的電壓為U3=3V-1.5V=1.5V

電路中的電流為0.20A，R2兩端的電壓為U4=3V-2.0V=1.0V

電路中的電流為0.10A，R2兩端的電壓為U4=3V-2.5V=0.5V根據(jù)定值電阻R2兩端的電壓與電流的數(shù)據(jù)畫(huà)出圖像，見(jiàn)圖：由圖像知，R2小于R1.（4）小明還認(rèn)為，即使不重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，利用小白的現(xiàn)有數(shù)據(jù)，也能畫(huà)出R2的I-U圖像。請(qǐng)你在圖乙中畫(huà)出R2的I-U圖，并通過(guò)圖像分析，R2_____R1（選填“＞”、“＜”或“＝”）。

＜五、課堂練習(xí)（2）閉合開(kāi)關(guān)后無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)約為3V，小桃猜想這可能是由電路中的元件_____（填元件的字母代號(hào)）發(fā)生________故障引起的；8.