職業(yè)技術學院工程測量技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案

工程測量技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：工程測量技術專業(yè)代碼：420301二、入學要求普通高級中學畢業(yè)，中等職業(yè)學校畢業(yè)或具備同等學力。三、修業(yè)年限標準修業(yè)年限為3年，彈性學分有效修業(yè)年限為3-5年。四、職業(yè)面向表1工程測量技術專業(yè)職業(yè)崗位分析表所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術領域）職業(yè)資格證書或技能等級證書舉例資源環(huán)境與安全大類（42）測繪地理信息類（4203）工程技術與設計服務(748)工程測量工程技術人員(2-02-02-02)控制測量;工程施工測量;工程變形監(jiān)測;線路與橋隧測量;地下管線測量;礦山測量（初、中、高）級測量員，注冊測繪師(中級)

五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術技能，能夠從事控制測量、工程施工測量、工程變形監(jiān)測、線路與橋涵測量、地下管線測量等工作的高素質技術技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應在素質、知識和能力等方面達到以下要求：1.素質（1）堅定擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。（2）崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準則和行為規(guī)范，具有社會責任感和社會參與意識。（3）具有質量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作精神。（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和1—2項運動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習慣，以及良好的行為習慣。（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1—2項藝術特長或愛好。2.知識（1）掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。（2）熟悉與本專業(yè)相關的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防、文明生產(chǎn)等知識。（3）掌握常用工程測量儀器設備操作與維護保養(yǎng)的知識。(4)熟悉工程施工的組織與管理、控制的模式、方法和手段，掌握工程施工技術與方法的相關知識。(5)掌握地形測量、工程控制、工程施工、變形監(jiān)測等控制網(wǎng)布設、施測、數(shù)據(jù)處理的技術要求和方法。(6)熟悉地形圖圖式，掌握工程地形圖數(shù)據(jù)采集、編輯處理與制圖的知識。(7)掌握GNSS靜態(tài)、GNSS--RTK動態(tài)數(shù)據(jù)采集、編輯處理和成果輸出的知識。(8)掌握工程建設施工測量、變形監(jiān)測施測及數(shù)據(jù)處理的相關知識。(9)掌握地下工程測量、地下管線探測的基礎知識。3.能力(1)具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力。(2)具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力。(3)具有運用計算機處理文字、表格、圖像的能力。(4)能夠正確使用和維護水準儀、全站儀和GNSS接收機等常規(guī)測繪儀器。(5)能夠識讀工程設計圖、施工圖以及使用常規(guī)測繪儀器進行工程放樣，并具備地面點定位、平面測量、高程測量的基本能力。(6)能夠布設工程建設控制網(wǎng)以及變形監(jiān)測、地籍測量等專項工程控制網(wǎng)，并具備進行外業(yè)觀測、內業(yè)數(shù)據(jù)處理的能力。(7)具有工程建設規(guī)劃及勘察設計、工程施工、運營管理等階段的工程測量能力。(8)能夠使用全站儀和GNSS接收機采集地物地貌數(shù)據(jù),并具備利用數(shù)字測圖軟件進行工程地形圖的繪制和編輯的能力。(9)能夠發(fā)現(xiàn)并有效處理工程施工中的一般性技術問題，具備工程施工、組織與管理的初步能力。(10)能夠初步編寫工程測量技術設計書和技術總結報告，具備工程測量成果質量檢查與驗收的初步能力。六、課程設置及要求主要包括公共基礎課程和專業(yè)（技能）課程。（一）公共基礎課程根據(jù)黨和國家有關文件規(guī)定，將思想政治理論課、體育、軍事理論與軍訓、心理健康教育等課程列為公共基礎必修課程。并將馬克思主義理論類課程、黨史國史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、信息技術、語文、數(shù)學、外語、健康教育、美育課程、職業(yè)素養(yǎng)等列為必修課或限定選修課。1.思想政治理論課（144學時，9學分）（1）思想道德與法治（原為思想道德修養(yǎng)與法律基礎）幫助學生筑牢理想信念之基，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華美德，弘揚中國精神，尊重和維護憲法權威，提升思想道德素質和法律素質。課程為3學分。（2）毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論幫助學生理解毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想是一脈相承又與時俱進的科學體系，引導學生堅定“四個自信”。課程為4學分。（3）形勢與政策幫助學生準確理解當代馬克思主義，黨和國家取得的歷史性成就、面臨的歷史性機遇和挑戰(zhàn)，引導學生正確認識世界和中國發(fā)展大勢，認清時代責任和歷史使命。課程為2學分。2.體育1.2.3（108學時，6學分）培養(yǎng)學生掌握基本的體育理論知識和基本技能，提高體育意識，建立正確的體育價值觀，掌握科學鍛煉身體的方法，增強體質，形成對健康的自我監(jiān)測和評價能力，養(yǎng)成終身鍛煉的習慣，促進身體機能全面發(fā)展；培養(yǎng)愛國主義和集體主義的思想品德和教育，樹立正確的體育道德觀，形成頑強進取，勇于拼搏的思想品質。3.軍事理論及軍事技能（148學時，4學分）通過軍事理論及軍事技能訓練，使學生掌握基本的軍事知識和技能，提高其政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，發(fā)揚革命英雄主義精神，培養(yǎng)艱苦奮斗、刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀律性，養(yǎng)成良好的學習生活作風，為學生順利完成學業(yè)奠定堅實的基礎。4.大學生心理健康教育（32學時，2學分）使學生掌握心理健康的基本概念和基礎知識，初步形成多種視角的心理學觀點，并能將其與日常的學習、工作和生活緊密聯(lián)系；學會評價個人心理健康狀況并有效的進行自我調節(jié)；建立科學的健康觀，能以科學的態(tài)度和方法來認識和處理心理健康問題。5.大學英語（144學時，8學分）通過課堂教學各個環(huán)節(jié)，運用各種教學方法，使學生掌握一定的英語聽、說、讀、寫、譯的基本技能，培養(yǎng)學生進行簡單的口頭和書面交流的能力。同時，大學英語堅持知識傳授和價值引領相結合，運用可以培養(yǎng)學生理想信念、價值取向、政治信仰、社會責任的題材與內容，使顯性教育與隱性教育相融合，培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，讓學生成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才。6.計算機基礎（64學時，4學分）培養(yǎng)學生掌握常用的工具軟件和信息化辦公技術，具備支撐專業(yè)學習的能力，使學生能夠在日常生活、學習和工作中綜合運用信息技術解決問題；增強信息意識、提升計算思維、促進數(shù)字化創(chuàng)新與發(fā)展能力、樹立正確的信息社會價值觀和責任感，為其職業(yè)發(fā)展、終身學習和服務社會奠定基礎。7.職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導（18學時，1學分）引導大學生在認識自我的基礎上樹立正確的職業(yè)理想和擇業(yè)觀，使大學生在了解國家的就業(yè)政策及法規(guī)前提下，增強自身全面素質，能夠科學、合理規(guī)劃職業(yè)生涯，掌握求職擇業(yè)的方法與技巧，提升就業(yè)能力，正確并順利選擇職業(yè)；同時了解并熟悉創(chuàng)業(yè)所需條件、企業(yè)創(chuàng)辦程序，從而在培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識的基礎上樹立并提高大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力及創(chuàng)業(yè)實踐。8.大學生安全教育（18學時，1學分）激發(fā)大學生樹立安全第一的意識確立正確的安全觀。培養(yǎng)正確避災、避險和防騙、識騙技能，提高防災避險和防騙能力；培養(yǎng)學生高尚的人生價值觀和正確的價值觀；掌握有效預防傳染病和食物中毒的方法。主要內容包括：國家安全、財產(chǎn)安全、網(wǎng)絡安全、消防安全、學習安全、公共衛(wèi)生安全、社會活動安全、災害自救安全等。9.大學生文化修養(yǎng)（18學時，1學分）本課程通過對文學、哲學、藝術、科學、飲食、禮俗等基礎、人文學科知識的講授，要求學生了解中國文學的內容，中國哲學思想，中國古代科學的成就及現(xiàn)代科技的前沿；了解飲食文化在中國文化中的地位，了解古代的禮俗文化，并通過影視及書法知識的學習，進一步提高學生的藝術鑒賞能力。10.應用文寫作（18學時，1學分）本課程把培養(yǎng)學生“解決實際問題的能力”和“自主學習的能力”放在突出的位置上，以日常文書、行政公文、事務文書、經(jīng)濟文書、職業(yè)文書等文種的文體知識和寫作訓練為主要教學內容并通過案例分析和寫作訓練培養(yǎng)學生處理職業(yè)生涯及日常生活應用文的寫作能力。11.職業(yè)素質養(yǎng)成（18學時，1學分）本課程的學習，使學生掌握和提高與職業(yè)活動密切相關的學習能力，溝通能力，組織協(xié)調能力，培養(yǎng)學生的敬業(yè)精神，團隊意識，意志品質，創(chuàng)新思維，并在課程專門的實踐活動和各專業(yè)的學習、實訓中不斷內化職業(yè)基本能力。12.演講與口才（18學時，1學分）了解言語交際的重要作用，基本原則，習得方法，理解言語交際必看的心理素質，思維素質，應變能力及傾聽素養(yǎng)。掌握有聲語言，態(tài)勢語言，社交語言，求職口才，即興演講，服務口才等貼近學生未來工作崗位與日常生活實踐需要的言語口才基本技巧與方法，并形成良好的言語交際意識習慣。13.中國共產(chǎn)黨黨史（16學時，1學分）幫助大學生認識近現(xiàn)代中國社會發(fā)展和革命發(fā)展的歷史進城及其內在的規(guī)律性，了解國史、國情，深刻領會歷史和人民怎樣選擇了中國共產(chǎn)黨。怎樣選擇了社會主義道路。14.就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課（40學時2.5學分）該門課程是一門體現(xiàn)高職教育就業(yè)導向的綜合性課程，強調理論性和實踐性的有機統(tǒng)一，內容包括創(chuàng)業(yè)基礎理論、創(chuàng)業(yè)意識，就業(yè)相關基本知識。（二）專業(yè)（技能）課程專業(yè)（技能）課程一般包括專業(yè)基礎課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)限選課程，并涵蓋有關實踐性教學環(huán)節(jié)。主要專業(yè)基礎課程：測繪基礎、工程制圖與識圖、測繪CAD、測繪職業(yè)概論、工程監(jiān)理、測繪程序設計、測繪工程管理與法規(guī)、工程數(shù)學等。主要專業(yè)核心課程：專業(yè)核心課程一般設置6～8門，包括:控制測量、工程測量、土木工程施工技術、數(shù)字測圖、測量誤差與數(shù)據(jù)處理、GNSS定位測量等。表3主要專業(yè)核心課程描述表序號課程名稱課程目標課程內容1控制測量了解工程控制網(wǎng)的布設原則、案方法與要求；了解控制網(wǎng)技術設計的任務、控制網(wǎng)精度估算的方法和步驟；了解技術設計編制的步驟和方法，掌握控制網(wǎng)的選點與埋石的要點。國家控制網(wǎng)布設的原則、方案與技術要求;工程控制網(wǎng)建立的理論和方法;三、四等工程平面控制網(wǎng)的布網(wǎng)、觀測方法;高程控制網(wǎng)的布網(wǎng)、觀測方法;利用精密水準儀、全站儀、GNSS接收機進行控制測量;利用測繪軟件完成控制網(wǎng)的概算、平差和坐標系的換算2工程測量熟練掌握水準儀、經(jīng)緯儀等主要測量儀器的使用方法，熟練掌握角度測量、高程測量、距離測量等測量工作。建筑工程、線路與橋隧工程、地下工程、水利工程、市政工程和特種工程的測量技術與方法;工程測量技術方案的編制;竣工圖測繪的基本知識和方法;工程建設的安全生產(chǎn)知識;工程建設的常規(guī)方法與技術3土木工程施工技術熟練掌握土木工程施工的基本步驟、方法、質量要求和質量檢驗與控制的基本理論和方法土木工程施工的基本知識、基本理論和基本方法;施工工藝、施工方法及施工中的新技術、新材料、新工藝的發(fā)展和應用;施工安全技術措施和質量保證措施，工程施工中一般性技術問題的處理4數(shù)字測圖掌握地形圖的基本知識及測繪方法，掌握CASS成圖軟件的繪制及工程量的計算數(shù)字測圖的基本概念、原理和作業(yè)方法;大比例尺地形圖圖式，地物地貌的制圖表達;圖根控制測量、野外數(shù)據(jù)采集、內業(yè)計算機成圖、地圖數(shù)字化的技能與方法;大比例尺數(shù)字地形圖測繪;數(shù)字測圖技術設計與檢查驗收、數(shù)字地形圖應用的基本知識和技能5測量誤差與數(shù)據(jù)處理掌握測量成果的精度評定方法，學會使用平差軟件進行計算測量誤差理論的基本知識與基本原理;條件平差、間接平差數(shù)學模型的建立與解算方法;測量成果的精度評定方法;誤差橢圓的原理和工程應用;常用測量平差軟件的使用6GNSS定位測量掌握GNSS定位測量的基本原理及儀器操作方法GNSS定位測量的基本原理;GNSS靜態(tài)測量的原理、技術與方法;GNSS-RTK測量的原理、技術和方法;常見GNSS接收機靜態(tài)和動態(tài)模式設置與操作的知識與方法;GNSS控制網(wǎng)布設、施測、數(shù)據(jù)處理的原理、方法與技術要求;GNSS接收機采集空間數(shù)據(jù)的方法與技術要求;常見GNSS數(shù)據(jù)處理軟件的使用(3)主要實踐性課程：畢業(yè)設計、實驗實訓、頂崗實習表4主要實踐課程描述表序號課程名稱課程目標課程內容1畢業(yè)設計培養(yǎng)學生的開發(fā)和設計能力，提高綜合應用所學知識和技能去分析、解決實際問題，檢驗學生的學習效果。1.論文必須以所在實習企業(yè)為研究對象，通過實地調查、收集資料，參照其他企業(yè)狀況或其他案例進行分析研究。2.論文必須選題合規(guī)，內容充分，邏輯嚴謹，結構緊湊，構架完整，要有企業(yè)的實際案例支持。

3.學生對自己的論文的內容必須透徹理解，能夠完整和清晰講解和表述出來。2實驗實訓培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，操作測量儀器的基本技能，以及完成單項工作任務的能力。水準測量、角度測量、距離測量、大比例地形圖的測繪3頂崗實習能夠運用所學專業(yè)知識和技能，具備施工圖的識讀，并從施工圖中提取施工放樣點位，計算所需數(shù)據(jù)的工作能力進行地形圖測繪、涉及到水準儀、全站儀等基本測量儀器的操作和使用，以及各個環(huán)節(jié)的作業(yè)和計算方法。（4）主要專業(yè)限選課程：變形監(jiān)測、無人機攝影測量技術、地下管線探測七、教學進程總體安排（一）課程結構與學分（時）分布課程類別課程性質理論實踐學分統(tǒng)計學分數(shù)學分學時數(shù)學時學分數(shù)學分學時學時學分數(shù)學分比例比例比例數(shù)比例比例公共基礎課程必修1611.51%30210.53%1812.95%35612.41%52.537.77%選修11.58.27%1926.69%75.04%1143.97%專業(yè)課程必修26.519.06%47016.39%4431.65%114639.96%86.562.23%選修117.91%1986.90%53.60%903.14%合計必修42.530.58%77226.92%6244.60%150252.37%139100%選修22.516.19%39013.60%128.63%2047.11%（二）教學計劃進程表5工程測量技術專業(yè)教學計劃進程課程類型序號課程代碼課程名稱學分教學學時數(shù)開課學期和周學時考核類型備注合計理論學時實踐學時一二三四五六公共基礎課必修課110B110620毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論464481622考試210B110820形勢與政策2322481到4學期開課，每學期8學時?？疾?10B110520思想道德與法治34830184考試410B111320大學體育61081296222考查510B111221軍事理論2363602考查610B111222軍事技能21120112第1學期，實際訓練時間不少于2周?？疾?10B119820大學生心理健康教育23220122考查810B110120大學英語814488562222考試910B111720計算機基礎46432324考試1010B111220職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導1181262考查限定選修課110B111223大學生安全教育1181262考查210B111230大學生文化修養(yǎng)1181262考查310B111225應用文寫作1181262考查410B111226職業(yè)素質養(yǎng)成1181262考查510B111227演講與口才1181262考查610B119920中國共產(chǎn)黨黨史1161602考查710B111229就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課（SIYB創(chuàng)業(yè)指導）2.54020208考查任選課1.鼓勵各二級學院、各部門根據(jù)教學和師資情況，開設其他新的公共選修課；

2.從教務處公布的全校性公共選修課目錄中選修。

3.這里寫總學分學時。696960一般安排在第二至四學期開設；考查第二課堂464064公共必修課程學分、學時小計464064公共必修課程學分、學時占比34658302356公共選修課程學分、學時小計24.46%22.94%25.64%21.07%公共選修課程學分、學時占比18.5306192114專業(yè)課專業(yè)基礎課110B222220畫法幾何及建筑制圖47236364考試202000A2261測繪法規(guī)2363602考試310B222620建筑CAD47236364考查410B233520施工圖識讀與會審47236364考試510B222720工程測量47218544考查602000B2352建筑施工組織與管理4727204考試702000B2353建筑施工技術47236364考試802000B2359不動產(chǎn)測量47236364考查專業(yè)核心課102000B2362地圖學與地圖制圖47236364考查202000B2357GPS儀器控制測量47236364考查302000B2358GIS原理及應用47236364考試402000B2363建筑施工測量47218544考查502000B2364數(shù)字化測圖47218544考查602000B2360測量程序設計4720724考查專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)110C112120畢業(yè)設計580206024考查210C112120土木驗實訓1.52402412考查310C112120頂崗實習105400540考查專業(yè)選修課110A223020土木工程概論2363602考試210000B2229工程招投標與合同管理47236364考試310B222520建筑力學與結構472363644考試402000A2250建設工程監(jiān)理概論4727204考試510000B2280變形監(jiān)測118992考查610000B2281無人機攝影測量技術118992考查專業(yè)必修課程學分、學時小計70.516164861130專業(yè)必修課程學分、學時占比50.72%56.35%41.26%66.86%專業(yè)選修課程學分、學時小計1628819890專業(yè)選修課程學分、學時占比11.51%10.04%6.90%3.14%總學分、學時合計139286811781690八、實施保障（一）教學基本條件1、師資隊伍（1）隊伍結構.本專業(yè)配備能滿足專業(yè)教學需求的專業(yè)教師隊伍，專任教師隊伍要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊結構。（2）專任教師專任教師具有測繪科學與技術相關專業(yè)本科及以上學歷;具有扎實的本專業(yè)相關理論功底和實踐能力;具有較強信息化教學能力，能夠開展課程教學改革和科學研究;有每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。（3）專業(yè)帶頭人專業(yè)帶頭人原則上應具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國內外行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實際，教學設計、專業(yè)研究能力強，組織開展教科研工作能力強，在本區(qū)域或本領域具有一定的專業(yè)影響力。（4）兼職教師兼職教師主要從本專業(yè)相關的行業(yè)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗，具有中級及以上相關專業(yè)職稱，能承擔專業(yè)課程教學、實習實訓指導和學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導等教學任務。2、教學設施（1）專業(yè)教室基本條件專業(yè)教室一般配備黑(白)板、多媒體計算機、投影設備、音響設備，互聯(lián)網(wǎng)接入或Wi-Fi環(huán)境，并實施網(wǎng)絡安全防護措施;安裝應急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，標志明顯，保持逃生通道暢通無阻。（2）校內實訓室基本要求（1)數(shù)字制圖實訓室。數(shù)字制圖實訓室應配置計算機，網(wǎng)絡接人或Wi-Fi環(huán)境，安裝CAD制圖軟件、數(shù)字測圖軟件、GNSS數(shù)據(jù)處理軟件、測量平差軟件等，用于支持測繪CAD、數(shù)字測圖、GNSS定.位測量、測量誤差與數(shù)據(jù)處理、工程實踐等課程的教學與實訓。(2)測繪技能實訓室。測繪技能實訓室應配置S3水準儀10臺(套)、5"級全站儀10臺(套)、GNSS--RTK接收機10臺(套)，用于支持測繪基礎、數(shù)字測圖、GNSS定位測量、工程實踐等課程的教學與實訓。（3)工程測量實訓室。工程測量實訓室應配置0.7mm數(shù)字水準儀10臺(套)、2”級全站儀10臺(套)、激光掃平儀10臺(套)、激光準直儀10臺(套)、手持測距儀10臺、管線探測儀5臺(套),有條件的院?？膳渲霉芫€探測儀、測量機器人、三維激光掃描儀、無人機航測系統(tǒng)等設備,用于支持控制測量、工程測量、變形監(jiān)測、礦山測量、不動產(chǎn)測繪、地下管線探測、工程實踐等課程的教學與實訓。（3）校外實訓基地基本要求校外實訓基地基本要求為:具有穩(wěn)定的校外實訓基地;能夠開展工程測量、工程施工等實訓活動，實訓設施齊備，實訓崗位、實訓指導教師確定，實訓管理及實施規(guī)章制度齊全。3、教學資源（1）教材選用基本要求按照國家規(guī)定選用優(yōu)質教材，禁止不合格的教材進人課堂。學校應建立專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機構，完善教材選用制度，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。（2）圖書文獻配備基本要求圖書文獻配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻主要包括:行業(yè)政策法規(guī)資料，有關工程測量和工程施工的職業(yè)、標準、操作規(guī)范專業(yè)技術、實務案例類圖書以及學術期刊等。（3）數(shù)字教學資源配置基本要求建設、配備與本專業(yè)有關的音視頻素材、教學課件、數(shù)字化教學案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學資源庫，應種類豐富、形式多樣、使用便捷、動態(tài)更新，能滿足教學要求。（二）質量保障1、學校和二級院系應建立專業(yè)建設和教學質量診斷與改進機制，健全專業(yè)教學質量監(jiān)控管理制度，完善課堂教學、教學評價、實習實訓、畢業(yè)設計以及專業(yè)調研、人才