職業(yè)技術學院建設工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

建設工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：建設工程管理專業(yè)代碼：440502二、入學要求普通高級中學畢業(yè)、中等職業(yè)學校畢業(yè)或具備同等學力。三、修業(yè)年限標準修業(yè)年限為3年，彈性學分有效修業(yè)年限為3-5年。四、職業(yè)面向表1專業(yè)職業(yè)崗位分析表所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術領域）職業(yè)資格證書或技能等級證書舉例土木建筑大類（44）建設工程管理類（4405）專業(yè)技術服務業(yè)務（74）項目管理工程技術人員（2-02-30-04）施工；資料；安全；檢測；施工員；安全員；技術員；資料員；見證取樣員；五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術技能，面向建筑業(yè)與工程技術咨詢服務行業(yè)，能夠從事施工管理、工程項目招（投）標管理、資料管理和商務管理等工作的高素質(zhì)技術技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應在素質(zhì)、知識和能力等方面達到以下要求：1.素質(zhì)（1）堅定擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。（2）崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準則和行為規(guī)范，具有社會責任感和社會參與意識。（3）具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作精神。（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和1—2項運動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習慣，以及良好的行為習慣。（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1—2項藝術特長或愛好。2.知識（1）掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。（2）熟悉與本專業(yè)相關的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防、文明生產(chǎn)等知識。（3）熟悉建設工程構造知識；（4）熟悉工程力學、工程結構知識；（5）掌握施工圖繪制與識讀知識；（6）熟悉建筑材料性能和檢測方法；（7）掌握工程測量知識；（8）掌握建設施工工藝和施工技術要求；（9）掌握建設工程施工質(zhì)量與安全知識；（10）掌握建設工程計量與計價知識；（11）掌握建設工程招投標與合同管理知識（12）掌握建設工程施工組織與進度管理知識（13）掌握建設工程信息與資料管理知識（14）了解工程經(jīng)濟知識3.能力（1）具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力。（2）具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力。（3）具有施工圖繪制和識讀的能力；（4）具有建筑材料識別、運用和現(xiàn)場檢測能力；（5）具有定位放線、復核等工程測量能力；（6）具有參與編制專項施工方案和施工組織設計的能力；（7）具有參與編制工程量、清單及工程商務報價能力；（8）具有合同管理與索賠的能力；（9）具有現(xiàn)場施工組織和協(xié)調(diào)能力；（10）具有施工現(xiàn)場安全管理的能力，能夠收集、整理及編制施工安全管理資料；（11）具有建設工程施工質(zhì)量管理的能力，能夠收集、管理及編制施工質(zhì)量驗收資料；（12）具有參與編制招（投）標文件和組織招（投）標的能力；（13）提倡具有BIM技術應用能力。六、課程設置及要求主要包括公共基礎課程和專業(yè)（技能）課程。（一）公共基礎課程根據(jù)黨和國家有關文件規(guī)定，將思想政治理論課、體育、軍事理論與軍訓、心理健康教育等課程列為公共基礎必修課程。并將馬克思主義理論類課程、黨史國史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、信息技術、語文、數(shù)學、外語、健康教育、美育課程、職業(yè)素養(yǎng)等列為必修課或限定選修課。1.思想政治理論課（144學時，9學分）（1）思想道德與法治幫助學生筑牢理想信念之基，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華美德，弘揚中國精神，尊重和維護憲法權威，提升思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。課程為3學分。（2）毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論幫助學生理解毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想是一脈相承又與時俱進的科學體系，引導學生堅定“四個自信”。課程為4學分。（3）形勢與政策幫助學生準確理解當代馬克思主義，黨和國家取得的歷史性成就、面臨的歷史性機遇和挑戰(zhàn)，引導學生正確認識世界和中國發(fā)展大勢，認清時代責任和歷史使命。課程為2學分。2.體育1.2.3（108學時，6學分）培養(yǎng)學生掌握基本的體育理論知識和基本技能，提高體育意識，建立正確的體育價值觀，掌握科學鍛煉身體的方法，增強體質(zhì)，形成對健康的自我監(jiān)測和評價能力，養(yǎng)成終身鍛煉的習慣，促進身體機能全面發(fā)展；培養(yǎng)愛國主義和集體主義的思想品德和教育，樹立正確的體育道德觀，形成頑強進取，勇于拼搏的思想品質(zhì)。3.軍事理論及軍事技能（148學時，4學分）通過軍事理論及軍事技能訓練，使學生掌握基本的軍事知識和技能，提高其政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，發(fā)揚革命英雄主義精神，培養(yǎng)艱苦奮斗、刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀律性，養(yǎng)成良好的學習生活作風，為學生順利完成學業(yè)奠定堅實的基礎。4.大學生心理健康教育（32學時，2學分）使學生掌握心理健康的基本概念和基礎知識，初步形成多種視角的心理學觀點，并能將其與日常的學習、工作和生活緊密聯(lián)系；學會評價個人心理健康狀況并有效的進行自我調(diào)節(jié)；建立科學的健康觀，能以科學的態(tài)度和方法來認識和處理心理健康問題。5.大學英語（144學時，8學分）通過課堂教學各個環(huán)節(jié)，運用各種教學方法，使學生掌握一定的英語聽、說、讀、寫、譯的基本技能，培養(yǎng)學生進行簡單的口頭和書面交流的能力。同時，大學英語堅持知識傳授和價值引領相結合，運用可以培養(yǎng)學生理想信念、價值取向、政治信仰、社會責任的題材與內(nèi)容，使顯性教育與隱性教育相融合，培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，讓學生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。6.計算機基礎（64學時，4學分）培養(yǎng)學生掌握常用的工具軟件和信息化辦公技術，具備支撐專業(yè)學習的能力，使學生能夠在日常生活、學習和工作中綜合運用信息技術解決問題；增強信息意識、提升計算思維、促進數(shù)字化創(chuàng)新與發(fā)展能力、樹立正確的信息社會價值觀和責任感，為其職業(yè)發(fā)展、終身學習和服務社會奠定基礎。7.職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導（18學時，1學分）引導大學生在認識自我的基礎上樹立正確的職業(yè)理想和擇業(yè)觀，使大學生在了解國家的就業(yè)政策及法規(guī)前提下，增強自身全面素質(zhì)，能夠科學、合理規(guī)劃職業(yè)生涯，掌握求職擇業(yè)的方法與技巧，提升就業(yè)能力，正確并順利選擇職業(yè)；同時了解并熟悉創(chuàng)業(yè)所需條件、企業(yè)創(chuàng)辦程序，從而在培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識的基礎上樹立并提高大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力及創(chuàng)業(yè)實踐。8.大學生安全教育（18學時，1學分）激發(fā)大學生樹立安全第一的意識確立正確的安全觀。培養(yǎng)正確避災、避險和防騙、識騙技能，提高防災避險和防騙能力；培養(yǎng)學生高尚的人生價值觀和正確的價值觀；掌握有效預防傳染病和食物中毒的方法。主要內(nèi)容包括：國家安全、財產(chǎn)安全、網(wǎng)絡安全、消防安全、學習安全、公共衛(wèi)生安全、社會活動安全、災害自救安全等。9.大學生文化修養(yǎng)（18學時，1學分）本課程通過對文學、哲學、藝術、科學、飲食、禮俗等基礎、人文學科知識的講授，要求學生了解中國文學的內(nèi)容，中國哲學思想，中國古代科學的成就及現(xiàn)代科技的前沿；了解飲食文化在中國文化中的地位，了解古代的禮俗文化，并通過影視及書法知識的學習，進一步提高學生的藝術鑒賞能力。10.應用文寫作（18學時，1學分）本課程把培養(yǎng)學生“解決實際問題的能力”和“自主學習的能力”放在突出的位置上，以日常文書、行政公文、事務文書、經(jīng)濟文書、職業(yè)文書等文種的文體知識和寫作訓練為主要教學內(nèi)容并通過案例分析和寫作訓練培養(yǎng)學生處理職業(yè)生涯及日常生活應用文的寫作能力。11.職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成（18學時，1學分）本課程的學習，使學生掌握和提高與職業(yè)活動密切相關的學習能力，溝通能力，組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學生的敬業(yè)精神，團隊意識，意志品質(zhì)，創(chuàng)新思維，并在課程專門的實踐活動和各專業(yè)的學習、實訓中不斷內(nèi)化職業(yè)基本能力。12.演講與口才（18學時，1學分）了解言語交際的重要作用，基本原則，習得方法，理解言語交際必看的心理素質(zhì)，思維素質(zhì)，應變能力及傾聽素養(yǎng)。掌握有聲語言，態(tài)勢語言，社交語言，求職口才，即興演講，服務口才等貼近學生未來工作崗位與日常生活實踐需要的言語口才基本技巧與方法，并形成良好的言語交際意識習慣。13.中國共產(chǎn)黨黨史（16學時，1學分）幫助大學生認識近現(xiàn)代中國社會發(fā)展和革命發(fā)展的歷史進城及其內(nèi)在的規(guī)律性，了解國史、國情，深刻領會歷史和人民怎樣選擇了中國共產(chǎn)黨。怎樣選擇了社會主義道路。14.就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課（40學時2.5學分）該門課程是一門體現(xiàn)高職教育就業(yè)導向的綜合性課程，強調(diào)理論性和實踐性的有機統(tǒng)一，內(nèi)容包括創(chuàng)業(yè)基礎理論、創(chuàng)業(yè)意識，就業(yè)相關基本知識。（二）專業(yè)（技能）課程專業(yè)（技能）課程一般包括專業(yè)基礎課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)限選課程，并涵蓋有關實踐性教學環(huán)節(jié)。主要專業(yè)基礎課程：專業(yè)基礎課程一般設6-8門，包括：工程測量、土木工程概論、建筑法規(guī)、建筑工程監(jiān)理概論等。主要專業(yè)核心課程：專業(yè)核心課程一般設6-8門，包括：工程招投標與合同管理、建筑施工技術、施工圖識讀與會審、工程項目管理、建筑施工組織與管理、建筑結構與力學。表2主要專業(yè)核心課程描述表序號課程名稱課程目標課程內(nèi)容1建筑施工技術整個課程內(nèi)容的設計圍繞培養(yǎng)學生“掌握施工技術”的目標，依據(jù)施工課程的特點理論與實踐結合緊密，按照認知發(fā)展的基本規(guī)律（由淺入深、由感性到理性、由理論到實踐再由實踐到理論的反復）進行遞進分層式教學內(nèi)容設計。建筑基坑支護結構、土方、地基基礎、主體結構、屋面等工程的施工工藝及施工技術要點;建筑裝飾裝修工程施工工藝及施工技術要點2施工圖識讀與會審1.通過學習識圖，培養(yǎng)學生識讀各類型施工圖能力。2、通過學習工程制圖，培養(yǎng)學生空間想象能力和熟讀圖樣的能力。3、通過學施工圖會審，培養(yǎng)學生謹慎的工作作風，和實踐能力。1.建筑圖（平、立剖）識讀2.結構圖（基礎、梁、板、柱）識讀3裝飾圖識讀4建筑圖綜合實踐3工程招投標與合同管理通過本課程的教學，使學生了解市場經(jīng)濟條件下建設工程的招、投標與合同管理的規(guī)律，使學生掌握工程招、投標與合同管理的基本要求、基本步驟和基本內(nèi)容，初步具有組織招、投標與合同管理的能力；培養(yǎng)學生今后進行相關專業(yè)工作過程中的實踐能力。工程招投標和建設工程合同等方面相關法律法規(guī)知識;建設工程招(投）標文件的編制方法、招（投）標的工作流程;建設工程合同的類型、內(nèi)容組成、風險類別及合同管理4建筑施工組織與管理1.掌握流水施工參數(shù)計算、繪制流水施工相關圖表。2.掌握網(wǎng)絡計劃單、雙代號參數(shù)計算、優(yōu)化。3.掌握工程建設施工準備工作。4.了解、熟悉施工組織設計內(nèi)容、能夠進行案例分析1.流水施工2.網(wǎng)絡計劃(網(wǎng)絡計劃單、雙代號參數(shù)計算、優(yōu)化）3.建筑施工準備4.建筑案例分析5.三控三管一協(xié)調(diào)5建筑力學與結構明確力、平衡、約束、約束反力的概念。深刻理解靜力學公理。掌握常見約束的特點及相應約束反力能對單個物體和簡單的物體系統(tǒng)進行正確的受力分析并正確繪出受力圖。力的概忿；靜力學公理；約束與約束反力物體的受力分析與受力圖；力矩與力偶；平面力系向一點的簡化；平面力系的平衡方程及其應用；物體系統(tǒng)的平衡問題。(3)主要實踐性課程：實踐性課程環(huán)節(jié)主要包括：實驗、實訓、實習、畢業(yè)設計、頂崗實習等。在校內(nèi)外進行認識實習、施工圖識讀實訓、材料檢測實訓、工程測量實訓、施工資料編制實訓、單位工程施工組織設計編制實訓、工程量清單編制實訓、工程施工招（投)標文件編制實訓、工程項目管理綜合實訓等專項或綜合實訓;在建筑業(yè)施工、工程招標代理、工程造價咨詢等企業(yè)進行頂崗實習。表3主要實踐課程描述表序號課程名稱課程目標課程內(nèi)容1建筑施工技術具有為擬建工程做好施工準備工作的能力;具備一定的運算能力，尤其是土方工程量的計算，鋼筋工程中鋼筋下料長度計算，預應力混凝土工程中預應力筋的制作及計算等。混凝士工程中混凝士的配合比計算等。吊裝工程中起重機的起重高度計算。具有正確選擇結構吊裝方案和機械，繪制構件平面布置圖的能力;具有模板配板設計的能力:熟練掌握各主要工種施工方法和施工工藝。能編制主要分部工程的施工方案。2工程測量使學生能具備承擔和組織一般測繪工程項目的基本能力。（1）水準儀轉移標高；（2）全站儀的認識（3）全站儀坐標點3建筑施工組織與管理通過接觸和參加實際項目實踐，充實和擴大學生的知識面，培養(yǎng)綜合應用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎。①了解項目的工程概況、設計要求②安排施工部署：施工組織機構、項目經(jīng)理部人員配備，施工人員配備③根據(jù)工程實際情況選擇合適的施工方案：施工機具的選擇、流水順序的組織、各分部分項工程施工方案④根據(jù)自己的計算，確定施工進度計劃表及勞動力分配(包括：施工網(wǎng)絡進度計劃表、勞動力分配計劃)⑤施工平面圖布置(施工平面圖布置原則、施工機械及臨時設施數(shù)量及面積的確定、繪制施工平面圖)⑥工期保證措施(包括：質(zhì)量、進度、安全及文明施工管理措施)（4）主要專業(yè)限選課程：建筑企業(yè)財務、環(huán)境科學理論、安裝工程計量計價等。七、教學進程總體安排（一）課程結構與學分（時）分布課程類別課程性質(zhì)理論實踐學分統(tǒng)計學分數(shù)學分比例學時數(shù)學時比例學分數(shù)學分比例學時數(shù)學時比例學分數(shù)學分比例公共基礎課程必修1612.03%30211%1813.53%35613%52.539%選修11.58.65%1927%75.26%1144%專業(yè)課程必修34.525.94%61422%3224.06%93034%80.561%選修86.02%2268%64.51%181%合計必修50.537.97%91633%5037.59%128647%133100%選修19.514.66%41815%139.77%1325%教學計劃進程表4建設工程管理專業(yè)教學計劃進程課程類型序號課程代碼課程名稱學分教學學時數(shù)開課學期和周學時考核類型備注合計理論學時實踐學時一二三四五六公共基礎課必修課110B110620毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論464481622考試210B110820形勢與政策2322481到4學期開課，每學期8學時?？疾?10B110520思想道德與法治34830184考試410B111320大學體育61081296222考查510B111221軍事理論2363602考查610B111222軍事技能21120112第1學期，實際訓練時間不少于2周?？疾?10B119820大學生心理健康教育23220122考查810B110120大學英語814488562222考試910B111720計算機基礎46432324考試1010B111220職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導1181262考查限定選修課110B111223大學生安全教育1181262考查210B111230大學生文化修養(yǎng)1181262考查310B111225應用文寫作1181262考查410B111226職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成1181262考查510B111227演講與口才1181262考查610B119920中國共產(chǎn)黨黨史1161602考查710B111229就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課（SIYB創(chuàng)業(yè)指導）2.54020208考查任選課1.鼓勵各二級學院、各部門根據(jù)教學和師資情況，開設其他新的公共選修課；

2.從教務處公布的全校性公共選修課目錄中選修。

3.這里寫總學分學時。696960一般安排在第二至四學期開設考查第二課堂464064公共必修課程學分、學時小計34658302356公共必修課程學分、學時占比26%24%11%13%公共選修課程學分、學時小計18.5306192114公共選修課程學分、學時占比14%11%7%4%專業(yè)課專業(yè)基礎課110B222220畫法幾何與建筑制圖47236364考查210B222420建筑材料47236362考試310A223020土木工程概論2363604考試410B222720工程測量47254184考試510A222320建筑法規(guī)2363602考試602000A2250建設工程監(jiān)理概論2363602考試710B222520建筑結構與力學14727204考試802000B2366工程經(jīng)濟學47236364考試902000B2265房屋建筑學47236362考試專業(yè)核心課110000B2229工程招投標與合同管理236360考試202000B2353建筑施工技術47236364考試310B233520施工圖識讀與會審47236364考查402000A2267工程項目管理2363602考試502000B2352建筑施工組織與管理47236364考查610B235420建筑結構與力學247236364考試專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)110000C2041土木實訓1.524024210B110020畢業(yè)設計5802060310C112120頂崗實習105400540專業(yè)選修課102000B2270建筑企業(yè)財務2363602考查202000B2271環(huán)境科學理論2363602考查302000B2351建筑工程定額與預算2323202考查402000B2356BIM基礎應用232322考查502000B2272安裝工程計量計價2363602610B222620建筑CAD47254184考查專業(yè)必修課程學分、學時小計66.51544614930專業(yè)必修課程學分、學時占比50%56%22%34%專業(yè)選修課程學分、學時小計1424422618專業(yè)選修課程學分、學時占比11%9%8%1%總學分、學時合計133275213341418八、實施保障（一）教學基本條件1、師資隊伍本專業(yè)配備能滿足專業(yè)教學需要的專業(yè)教師隊伍,其中專業(yè)帶頭人1人,骨干教師5人，兼職教師必須是來自本專業(yè)崗位涉及的相關行業(yè)(或者有行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷),具備3年以上經(jīng)驗的工程師。加強雙師型教師隊伍建設,通過選派老師到企業(yè)實踐和外出培訓,引進和培養(yǎng)在企業(yè)行業(yè)具有影響力的骨千教師,構建一支雙師型的專任師資隊伍,建設兼職教師資源庫,逐步提高來自企業(yè)一線的兼職教師的數(shù)量。2、教學設施學院目前設置有適用于建設工程管理專業(yè)群的校內(nèi)實驗實訓室共15個，并與相關行業(yè)、企業(yè)共建了18個校外實習實訓基地，校內(nèi)外實驗、實習、實訓基地能夠滿足工程造價專業(yè)的實踐教學需要。表5建設工程管理專業(yè)校內(nèi)實訓基地序號實訓室名稱實訓室功能使用范圍1工程招投標實訓室招標模擬、投標模擬、開標模擬、評標模擬工程造價、建筑工程管理、建筑工程技術、工程測量與監(jiān)理、道路橋梁工程技術、城市軌道交通工程技術2瀝青實驗室瀝青性質(zhì)的檢測工程造價、建筑工程管理、建筑工程技術、工程測量與監(jiān)理、道路橋梁工程技術、城市軌道交通工程技術3土木工程實訓基地砌筑工程實訓、鋼筋工程實訓、模板工程實訓、專業(yè)技能考證培訓工程造價、建筑工程管理、建筑工程技術、工程測量與監(jiān)理、道路橋梁工程技術、城市軌道交通工程技術4建筑材料檢測實訓中心鋼筋、混凝土、水泥、砂漿等性質(zhì)的檢測工程造價、建筑工程管理、建筑工程技術、工程測量與監(jiān)理、道路橋梁工程技術、城市軌道交通工程技術、給排水工程技術5建筑結構模型室1鋼筋混凝土結構設計實訓建筑工程管理、工程造價、建筑工程技術、工程測量與監(jiān)理、城市軌道交通工程技術6建筑結構模型室2鋼筋混凝土結構設計實訓建筑工程管理、工程造價、建筑工程技術、工程測量與監(jiān)理、城市軌道交通工程技術7建筑設計模型室1房屋建筑設計實訓、廠房設計實訓建筑工程管理、工程造價、建筑工程技術、工程測量與監(jiān)理、城市軌道交通工程技術8建筑設計模型室2房屋建筑設計實訓、廠房設計實訓建筑工程管理、工程造價、建筑工程技術、工程測量與監(jiān)理、城市軌道交通工程技術9橋梁工程模型室1橋梁施工模擬實訓、橋梁設計實訓建筑工程管理、工程造價、建筑工程技術、工程測量與監(jiān)理、城市軌道交通工程技術10橋梁工程模型室2橋梁施工模擬實訓、橋梁設計實訓建筑工程管理、工程造價、建筑工程技術、工程測量與監(jiān)理、城市軌道交通工程技術11道路工程模型室道路平面布局設計實訓建筑工程管理、工程造價、建筑工程技術、工程測量與監(jiān)理、城市軌道交通工程技術12建筑工程實驗室建筑CAD制圖、工程概預算實訓建筑工程管理、工程造價、建筑工程技術、工程測量與監(jiān)理、城市軌道交通工程技術13建筑測繪儀器室工程測量實訓、工程測繪實訓、專業(yè)技能考證培訓建筑工程管理、工程造價、建筑工程技術、工程測量與監(jiān)理、城市軌道交通工程技術14建筑工程制圖實訓室建筑制圖實訓建筑工程管理、工程造價、建筑工程技術、工程測量與監(jiān)理15建筑工程實驗室2建筑CAD制圖、工程概預算實訓建筑工程管理、工程造價、建筑工程技術、工程測量與監(jiān)理、城市軌道交通工程技術3、教學資源在資源建設方面,整合與制作核心課程的課程標準、教學大綱、多媒體課件、網(wǎng)絡課程、實驗實訓資料和試題庫等教學資料,同時提供行業(yè)發(fā)展動態(tài)、企業(yè)介紹等相關背景材料。（二）質(zhì)量保障1、學校和二級院系應建立專業(yè)建設和教學質(zhì)量診斷與改進機制，健全專業(yè)教學質(zhì)量監(jiān)控管理制度，完善課堂教學、教學評價、實習實訓、畢業(yè)設計以及專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)