第二章《光現(xiàn)象》綜合提優(yōu)練習 2024-2025學年蘇科版物理八年級上冊_第1頁
第二章《光現(xiàn)象》綜合提優(yōu)練習 2024-2025學年蘇科版物理八年級上冊_第2頁
第二章《光現(xiàn)象》綜合提優(yōu)練習 2024-2025學年蘇科版物理八年級上冊_第3頁
第二章《光現(xiàn)象》綜合提優(yōu)練習 2024-2025學年蘇科版物理八年級上冊_第4頁
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文檔簡介

第二章《光現(xiàn)象》綜合提優(yōu)練習一、選擇題1.小明對課本中的“在水平板上豎直固定一根直桿,并將其放在太陽光下,觀察并測量影長”進行了研究,他分別在清晨、午間、傍晚觀察了操場上旗桿的影子并記錄在本子上,其中正確的是()A. B. C. D.2.如圖所示,有一正方形的不透光的房間,在其中的一面墻上開有一個圓形小孔。在這面墻的對面有一個正方形的平面鏡。在房間里有一個人靠在與平面鏡垂直的一側(cè)墻面上,當有一束垂直于圓孔的平行光通過圓孔射到平面鏡上時,他能看到的是()A.鏡面上有一個圓形的亮斑 B.整個正方形鏡子的形狀 C.整個房間的各處都是亮的 D.感到整個房間是一片黑暗3.如圖所示,小明將一把玩具槍放在了玻璃臺面上,打開壁燈時,多出了好幾把“槍”。關(guān)于這些“槍”的形成,下列說法錯誤的是()A.①是槍的影子 B.③是槍經(jīng)玻璃所成的像 C.②是③的影子 D.②是①經(jīng)玻璃所成的像4.若要使圖中的反射光線射中墻壁上的目標,在激光筆不動的情況下,可將平面鏡()①水平向右移動一段距離②繞入射點O逆時針轉(zhuǎn)過一定角度(<90°)③繞入射點O順時針轉(zhuǎn)過一定角度(<90°)④豎直向上移動一段距離A.①和②都可行 B.②和③都可行 C.③和④都可行 D.①和④都可行5.一條光線射到平面鏡上,如果入射光的方向保持不變,轉(zhuǎn)動平面鏡的鏡面,使入射角增大10°,則反射光線跟入射光線恰成直角,鏡面轉(zhuǎn)動前的入射角是()A.10° B.35° C.45° D.55°6.當太陽射向月亮的光被地球擋住時,地球上的人會觀察到月食。設(shè)想:當我國的航天員登月成功時,恰好地球上出現(xiàn)月食現(xiàn)象,那么航天員會觀察到()A.月食 B.日食 C.日食和月食 D.觀察不到日食和月食7.我國目前已經(jīng)掌握了艦載機夜間起降技術(shù),其中的一種方法是在航母艦尾裝上如圖所示的裝置,打開光源,照射到由紅、綠、藍三種顏色組成的透明玻璃板上,對著即將降落的艦載機。當飛行員看到的玻璃顏色為紅色時,說明飛機高于正確降落路線;當看到的玻璃顏色為藍色時,說明低于降落路線;當看到的玻璃顏色為綠色時,說明路線正確。則該裝置的光源必須是()A.紅光 B.綠光 C.藍光 D.白光8.當月球運動到太陽和地球之間,月球就會擋住太陽射向地球的光,月球身后的黑影正好落到地球上時,就會發(fā)生神奇的日食奇觀。如圖所示,a、b、c、d位置的人在該時刻可以看到日食現(xiàn)象的是()A.只有a B.只有a、b C.只有a、d D.都可以看到9.光纖通訊中光在玻璃纖維中的傳播情況是光線每次由內(nèi)層玻璃芯射向外包層的分界面時,均要發(fā)生反射,從而使光在不斷的反射中沿內(nèi)層玻璃芯向遠處傳播。當增大入射光線AB的入射角時,下列說法錯誤的是()A.CD光線的入射角將增大 B.D點將要向右側(cè)移動 C.BCD的夾角將變大 D.信息傳輸?shù)臅r間將變長10.坐在裝有茶色玻璃汽車內(nèi)的人能看到車外的人,而在車外的人不容易看到車內(nèi)的人,對這種現(xiàn)象的解釋正確的是:①車外射入的光線要被茶色玻璃吸收一部分,車內(nèi)的人受到較弱的光照射;②車外人反射到茶色玻璃上的光比車內(nèi)人反射到茶色玻璃上的光強;③車內(nèi)比車外暗,車內(nèi)人的瞳孔張開得比車外大。()A.只有①② B.只有①③ C.只有②③ D.①②③11.一個人站在豎直放置的平面鏡前,看不到自己的全身像,如果此人想看到自己的全身像()A.應(yīng)向前移動 B.應(yīng)向后移動 C.向前移動或向后移動都看不到 D.向前移動或向后移動都看得到12.如圖所示,一束光線與水平面成50°角入射到平面鏡上。若要使反射光線沿水平方向射出,則平面鏡與水平面的夾角()A.一定為25° B.一定為65° C.可能為25° D.可能為50°13.如圖所示為某一入射光經(jīng)平面鏡反射后的行進路徑。保持入射光不變,通過調(diào)整平面鏡使反射光射向P點。下列說法中正確的是()A.平面鏡應(yīng)向右平移 B.調(diào)整平面鏡后反射角和入射角不再相等 C.平面鏡應(yīng)逆時針轉(zhuǎn)動 D.第二次的反射角比第一次的反射角大二、填空題14.如圖所示,在空氣中,光是沿直線傳播的,在平行光的照射下,桿(物體)越高,其影子越長,物體的高度之比與對應(yīng)的影子長之比是相等的。請用一根木棒A和皮尺測量旗桿B的高度。(1)在同一時刻標記木棒A、旗桿B影子的位置,并測量出如下物理量:木棒A的長度記為a;記為b;記為c。(2)利用上述測量的物理量符號表示旗桿的長度為____________。15.如圖所示,入射光線AO經(jīng)水平放置的平面鏡反射后,射到豎直墻壁上的B點。OB與鏡面的夾角為60°,則入射角為°。當AO逆時針轉(zhuǎn)動到A′O的位置時(A′O與AO的夾角為20°),只需將平面鏡繞O點(選填“順時針”或“逆時針”)轉(zhuǎn)過°,光斑依然落在B點。16.學習了平面鏡成像的特點后,雙胞胎兄弟小明和小華作了進一步的觀察和探究。(1)身高為的小明站在平面鏡前處,若他以的速度遠離平面鏡,2秒后,他所成像的大?。ㄟx填:變小、變大、不變),像到他的距離為。(2)小華走近辦公樓自動感應(yīng)門時,門自動平移打開,他在玻璃門中的像將(選填“隨”或“不隨”門平移。17.小紅去商場買鞋,當她直立站在豎直放置于水平地面上高的試鞋鏡前面時,無法看到鏡中的鞋的像,如圖所示。為此,小紅向后退幾步,則她(選填“可能”或“仍不能”看到鏡中的鞋的像,為了方便顧客觀察新鞋,商場應(yīng)該將試鞋鏡繞底邊(選填“順”或“逆”時針旋轉(zhuǎn)一個角度。當鏡面傾斜放置后,鞋的像和鞋的連線與鏡面(選填“垂直”或“不垂直”。18.光學知識在生活中有很多應(yīng)用,比如自行車的角反射器(如圖所示)是由兩個相互垂直的平面鏡組成,任何方向的一束光線射到其中一塊平面鏡上,經(jīng)兩次反射后,光線恰好按照原來的方向返回,以提醒司機前方有人,當一束光與鏡成角入射時,則光路在平面鏡處反射時的入射角為,若保持入射光線的方向不變,將平面鏡繞入射點順時針旋轉(zhuǎn),則最后射出的光線轉(zhuǎn)過的角度是。三、作圖題19.(1)根據(jù)平面鏡成像特點,在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′。(2)小明從路燈下走過,經(jīng)過、、三個位置,根據(jù)、兩位置的影長,通過完整的光路作圖畫出他在位置時的影長(用表示)。20.航天員艙外作業(yè)時,寬厚的航天服限制了他的視野,為了看清胸前的操作面板,可以通過手腕處的小鏡子進行觀察,如圖甲所示。圖乙中點代表航天員的眼睛,點代表胸前某一按鈕,點是小鏡子的位置,請你根據(jù)光的反射知識在點畫出鏡面(保留作圖痕跡)。四、解答題21.下表是小明同學在硬紙板上挖孔所做的研究太陽的小孔成像實驗記錄表:小孔的形狀□〇Δ地面光斑形狀小孔的最大外徑/mm151015101510小孔距地10cm時□□□〇〇〇ΔΔΔ小孔距地20cm時〇□□〇〇〇〇ΔΔ小孔距地40cm時〇□□〇〇〇〇ΔΔ小孔距地80cm時〇〇□〇〇〇〇〇Δ小孔距地120cm時〇〇〇〇〇〇〇〇〇小孔距地200cm時〇〇〇〇〇〇〇〇〇小明和他的同學分析上表的結(jié)果,得出了一些結(jié)論,請你幫他們補充完整。(1)由于太陽距我們很遠,到達地面的光線幾乎平行,所以,當小孔到地面的距離足夠小,地面上的光斑與小孔的形狀是(選填“一致的”或“不一致的”),這不是太陽的像。(2)要使太陽通過小孔成像,必須注意小孔的大小和小孔到地面的距離,當小孔的形狀大小一定時,小孔到地面的距離(選填“越大”或“越小”),地面上就越容易得到太陽的像。(3)小明使用形狀為“☆”的小孔來研究太陽的小孔成像,當小孔距地面80cm時,地面上的光斑為“〇”,則小孔距地面86cm時,地面上的光斑形狀為。A.〇B.☆C.□D.Δ(4)如上表所示,當小孔的最大外徑為5mm,小孔距地80cm時,用一張卡片覆蓋在Δ孔上(相當于把孔變?。?,遮住孔的一部分,讓太陽光透過小孔,與不遮住小孔相比,光斑的形狀(選填“變化”或“不變”),亮度(選填“變亮”、“變暗”或“不變”)。22.探究光的反射定律:(1)如圖甲,先將平面鏡A放在水平桌面上,再將硬紙板B放置在平面鏡A上,讓激光緊貼紙板射向D點。(2)為了顯示光路,紙板的表面應(yīng)(光滑/粗糙)些,在紙板上標出刻度是為了方便測量的大小。(3)多次改變?nèi)肷涔獾姆较?,測得了幾組數(shù)據(jù)如表所示,由此可得出,反射角與入射角大小(相等/不相等)。序號入射角反射角130°30°245°45°360°60°(4)接下來老師進行了如下演示:先用加濕器使整個教室充滿霧氣,將平面鏡放在一能轉(zhuǎn)動的水平圓臺上,在柱M上固定一紅色激光筆,使其發(fā)出的光垂直射向平面鏡上的O點,其作用是為了顯示的位置,然后打開固定在柱N上的綠色激光筆,使綠色激光射向O點,出現(xiàn)了如圖乙所示的情景。老師在水平方向緩慢轉(zhuǎn)動圓臺,當我們觀察到時,可判斷反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。23.小華同學在探究平面鏡成像特點時,利用如圖甲所示器材進行了以下操作:(1)將白紙平鋪在水平桌面上,用支架把玻璃板架在白紙上,并讓玻璃板與紙;(2)實驗中小華同學從點燃的蠟燭一側(cè)透過玻璃板看到像有重影,改善重影問題的方法是,實驗中選取同樣大小的蠟燭A、B是為了探究;(3)改進器材后多次改變蠟燭A的位置,并移動另一支蠟燭,確定每次像的位置,將玻璃板及每次物和像的位置記錄在玻璃板下面的白紙上,連接物和對應(yīng)的像點,如圖乙所示,由此可得出的結(jié)論是:像與物到平面鏡的距離;(4)將與蠟燭A的像重合的蠟燭B拿走,并在它的位置處豎放一個光屏。小華同學直接看光屏,在光屏上(選填“能”或“不能”)看到蠟燭A的像;(5)完成實驗后,小華同學又將一枚硬幣放在玻璃板前,能看到它在玻璃板后的像在a的位置,如圖丙所示,若將玻璃板水平向右移動3cm,該硬幣的像(選填“向右移動3cm”、“在原位置”或“向左移動3cm”)。24.如圖甲是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭、豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以蠟燭為成像物體:(1)為便于觀察,該實驗最好在環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”;(2)采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到蠟燭像的同時,也能觀察到,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題;(3)現(xiàn)有厚度分別為和的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇厚的玻璃板做實驗,目的是。(4)點燃蠟燭,小心地移動蠟燭,直到與蠟燭的像為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大??;進一步觀察、兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板。像和物到玻璃板的距離。(5)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠,應(yīng)采取下列哪一項操作?.保持、兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察.保持玻璃板位置不變,多次改變蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作(6)若在像的位置放一光屏,光屏(填“能”或“不能”承接到像,說明像是(填“虛”或“實”像。(7)如圖乙所示,如果玻璃板沒有豎直放置,實驗中會出現(xiàn)的情況是。25.閱讀短文,回答問題。汽車平視顯示系統(tǒng)汽車平視顯示系統(tǒng)(如圖甲所示),簡稱,是曾經(jīng)應(yīng)用于戰(zhàn)斗機上的一項先進技術(shù),汽車上采用的是為了高速行駛的車輛而研發(fā),在高速行駛時,如果駕駛員低頭觀看儀表信息,在前方遇有緊急情況就有可能因來不及采取有效措施而造成事故,是利用平面鏡成像原理(某種簡化光路圖如圖乙所示),將顯示器上的重要行車數(shù)據(jù)通過前擋風玻璃射在正前方,駕駛員透過擋風玻璃往前方看的時候,能夠輕易的將車外的景象與車輛信息通過擋風玻璃所成的像融合在一起。駕駛員不必低頭,就可以看到車輛信息,如車速、油耗、導航等,從而避免分散對前方道路的注意力。同時駕駛員不必在觀察遠方的道路和近處的儀表之間調(diào)節(jié)眼睛,可避免眼睛疲勞,確保駕駛舒適安全。

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