云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。2、填空題（每題2分共5題）1）.傳誦經(jīng)典名句。

（1）詩(shī)人也有鐵骨錚錚：王昌齡筆下的邊關(guān)將士是這樣發(fā)出誓言的：“____________，不教胡馬度陰山”；“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。____________，____________”，寫出了將士們?yōu)閲?guó)捐軀的決心；李清照也巾幗不讓須眉地寫下了“生當(dāng)________，__________”的絕句。

（2）“為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)”，韓愈說(shuō)過(guò)“____________，孰能無(wú)惑？”王充也說(shuō)“智能之士，_________，_________?！?/p>

（3）這學(xué)期我們積累了很多八字成語(yǔ)，說(shuō)明要利用好機(jī)會(huì)的是_________，_________，說(shuō)明說(shuō)話要算數(shù)的是_________，_________，說(shuō)明每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處的是_________，_________。2）.回顧本學(xué)期所學(xué)知識(shí)，補(bǔ)充下列句子中的內(nèi)容。

（1）名詩(shī)流傳千古：詩(shī)中有畫，白居易在《暮江吟》中用“__________，__________”描繪了新月初升的夜景；詩(shī)中有情，高適送別好友董大時(shí)用“__________，__________”表達(dá)祝愿和鼓勵(lì)；詩(shī)中有理，蘇軾《題西林壁》“__________，__________”告訴我們“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理；詩(shī)中有志，李清照用“________，________”抒發(fā)了“報(bào)效祖國(guó)，生死何懼”的愛(ài)國(guó)之情。

（2）古人充滿智慧：八字成語(yǔ)“_______，_______”和盧鉞的《雪梅》中“__________，__________”告訴我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處；氣象諺語(yǔ)“__________，__________”講出了一場(chǎng)場(chǎng)秋雨給人們的涼意。3）.根據(jù)畫面寫出你想到的四字詞語(yǔ)。

_______________

_______________

_______________4）.比一比，組詞語(yǔ)。殷_______堵_______堅(jiān)_______溉_______段_______諸_______豎_______概_(tái)______5）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇詞語(yǔ)填在句子里的橫線上。騰___

____霧_____態(tài)_____鐘_____存_____遠(yuǎn)_____頭_____進(jìn)_____徹_____霄鴉雀_______（1）當(dāng)我讀到詞語(yǔ)“_________”的時(shí)候，我想到了《西游記》里的孫悟空。

（2）教室里_________，同學(xué)們都在認(rèn)真地寫作文。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各組詞語(yǔ)中，字音或字形全都正確的一項(xiàng)是（

）A．綺麗（qī）

朦朧

呼嘯而過(guò)B．重荷（hè）

侍侯

譬如C．厭惡（wù）

隧道

拂拭D．倔（jué）強(qiáng)

照列

局促2）.關(guān)于書寫，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A．書寫時(shí)，字距要比行距大。B．字的大小要基本一致。C．豎寫時(shí)，要自右向左書寫。3）.下面的詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字意思相同的是哪一項(xiàng)？（

）A．開(kāi)端

端正B．約定

節(jié)約C．奇聞

新聞D．維護(hù)

思維4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.蝙蝠到處亂撞。（改成比喻句）

__________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

漂亮的

官紳

人煙

求饒

求饒的

姑娘

架起

稀少

受騙的

田地

灌溉

巫婆

荒蕪的

百姓

磕頭

莊稼2）.科學(xué)家從蝙蝠身上受到啟發(fā)發(fā)明了雷達(dá)，生活中還有許多發(fā)明也是從動(dòng)物身上受到了啟發(fā)而發(fā)明的，根據(jù)你的了解連一連。

貓

夜視儀

螢火蟲

抗荷服

長(zhǎng)頸鹿

人工冷光

青蛙

蠅眼照相機(jī)

電魚

電子蛙眼

蒼蠅

伏特電池6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)今天，興高采烈的學(xué)生們?cè)诮淌依镉^看載有自己的教師的航天飛機(jī)騰空實(shí)況后，突然陷入混亂和悲哀。

(

)她是第一名來(lái)自民間的航天飛機(jī)乘員，是從11000名報(bào)名應(yīng)征的教師中選出來(lái)的。

(

)“挑戰(zhàn)者”號(hào)上的七名宇航員中，有一名來(lái)自新布什爾州中學(xué)的女教師麥考利夫。

(

)她準(zhǔn)備在軌道上向她的學(xué)生講授“太空課”。

(

)她為參加這次飛行接受了120個(gè)小時(shí)的宇航訓(xùn)練。2）.按順序排列下面的句子，用序號(hào)表示。

()一只老麻雀扎煞著羽毛，絕望地尖叫著。

()獵狗放慢腳步，嗅了嗅，好像前面有什么野物。

()我?guī)еC狗走在林蔭路上。

()獵狗被嚇退，我喚回了獵狗。

()一只嘴角嫩黃，長(zhǎng)著絨毛的麻雀落在路邊。7、判斷題（每題5分共1題）1）.小法官巧斷案，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．簡(jiǎn)要復(fù)述時(shí)要抓住課文的主要內(nèi)容，對(duì)于其他內(nèi)容可以適當(dāng)省略。(

)

2．“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓?！敝小翱蓱z”意思是“憐憫”。(

)

3．《爬天都峰》是按照爬山前、爬山中、爬上峰頂后的順序來(lái)寫的。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，回答問(wèn)題。在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著姍姍來(lái)遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹(shù)枝又抹一層銀色的光華。1．這首詩(shī)歌表現(xiàn)了白樺的什么特點(diǎn)？

___________________________________

2．作者是通過(guò)哪些事物打比方來(lái)寫白樺樹(shù)的“白”的？

___________________________________

3．作者眼前的白樺非常高直，你是從哪句知道的？用“____________”畫出。

4．這首詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

___________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

成長(zhǎng)是緩緩流淌的小溪，悄然間我們已經(jīng)長(zhǎng)大。成長(zhǎng)，不僅意味著身體的成長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)故事，更多的是心理由幼稚走向成熟?；仡櫸覀兂砷L(zhǎng)的足跡，一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)故事，真叫人難以忘懷，請(qǐng)以“那一次，我長(zhǎng)大了”為題，寫一篇記敘文。

提示：（1）注意把事情經(jīng)過(guò)寫具體。（2）語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字，書寫規(guī)范。（3）注意要寫出自己的真情實(shí)感。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.【行走·觸摸自然】天池①古人云：“人在圖畫中?！蔽业教斐鼐褪沁@種感覺(jué)。②早晨，從公路盤旋上山。山上林木變化分為三段：山下（

A

）成林，一株株形狀古怪。到山腰卻是密密層層的（

B

），秋霜微染，枝頭萬(wàn)葉如紅或黃的透明琉璃片，在陽(yáng)光中閃爍。到了山頂則是一望無(wú)際的墨綠色（

C

）。植物適應(yīng)著溫度高低而變化，可見(jiàn)其山勢(shì)之陡峻了。③晌午，我走到山坡別墅，在陽(yáng)臺(tái)上坐下來(lái)，整個(gè)天池在我面前展開(kāi)。廣闊的湖面，被滿山云杉映成一片深藍(lán)。偶然一陣微風(fēng)，吹皺一湖秋水，推動(dòng)藍(lán)的、白的樹(shù)影和山影，都微微蕩漾開(kāi)去。④午后，我在長(zhǎng)廊再次觀察天池：雪峰與杉林，白與黑相映，格外分明。我身旁聳立著一株株高大的云杉，每棵樹(shù)都筆直細(xì)長(zhǎng)沖向天空，向四周伸展著碧綠的枝葉。⑤傍晚下山，一路感受天風(fēng)、冰泉，我默默冥想：天池風(fēng)景，寧?kù)o而又變幻多姿，真是夢(mèng)境一般。7．閱讀短文，完成以下活動(dòng)。

(1)補(bǔ)充游覽路線。(2)探尋林木奧秘。

◆讀第②段可知“山上林木變化，分為三段”，造成這種現(xiàn)象的原因是植物適應(yīng)著溫度高低而變化。聯(lián)系短文和資料，A處的樹(shù)木是_______；B處是_________；C處是______。（填序號(hào)，3分）

通常情況下，海拔越高，溫度越低。①榆樹(shù)：生于海拔1000-2500米以下的山谷、川地、丘陵及沙崗等處。②云杉：云杉耐陰、耐寒，生長(zhǎng)在海拔2400-3600米地帶。③楓樹(shù)：常生長(zhǎng)于海拔2380—2700米的干燥山坡上。想要進(jìn)一步了解地質(zhì)、林木的有關(guān)知識(shí)，可查找的書籍有(

)。（多選，2分）

A．《十萬(wàn)個(gè)為什么》

B．《灰塵的旅行》

C．《看看我們的地球》

D．《人類起源的演化過(guò)程》

(3)展開(kāi)熱烈討論，補(bǔ)充對(duì)話。②~④自然段都描繪了一幅美麗的圖畫，我給畫面取了名字：②林木變化圖

③__________

④__________最吸引我的是山腰枝頭的葉子，“如紅或黃的透明琉璃片”用了_________的修辭手法，寫出了葉子的_________，讓我印象深刻。云杉也很有特點(diǎn)，畫線句子中的“沖”字給人一種_______的感覺(jué)。我從“天池風(fēng)景，寧?kù)o而又變幻多姿，真是夢(mèng)境一般”這句話中，體會(huì)到作者_(dá)_______。(4)仿照例子，聯(lián)系文章寫詩(shī)。春天的早晨，

怎樣的可愛(ài)呢！

融冶的風(fēng)，

飄揚(yáng)的衣袖，

靜悄的心情。__________的天池，

怎樣的美麗呢！

__________的心情?！蚶收b這首詩(shī)歌應(yīng)用

(

)

的語(yǔ)氣。

A．激情高昂

B．鄭重嚴(yán)肅

C．舒緩愉悅

D．哀愁憂傷11、信息匹配（每題5分共2題）1）.結(jié)合語(yǔ)境，用“√”給下面句中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

一棵年老的大樹(shù)彎曲（qū

qǔ）著身子，唉聲嘆氣地對(duì)朋友說(shuō)：“這輩子，我好想照一張相（xiàng

xiāng），主角（jiǎo

jué）就是我和你。可惜，我倆卻像兩枚鐵釘一樣，被牢牢地釘（dīng

dìng）在了地上?！迸笥颜f(shuō)：“唉，此時(shí)，我的心像被針扎（zhá

zh?。┝艘话?。如果有位魔法師降（jiàng

xiáng）臨就好了?！?）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“√”。

（1）清晨，薄（bǎobó）霧還籠罩著海塘大