云南省保山市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

云南省保山市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.腹有詩(shī)書氣自華，一筆好字闖天下。請(qǐng)賞讀下邊這幅書法作品，并用楷體將其正確、規(guī)范地寫下來。

_________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩(shī)文填空。

（1）中國(guó)詩(shī)詞四季皆美：“兒童急走追黃蝶，______?！笔谴喝蘸⑼顫娭溃弧癬_____，麥花雪白菜花稀。”是夏日色彩繽紛之美；“寒雨連江夜入?yún)?，______。”是秋日送別情感之美；“已是懸崖百丈冰，______?！笔嵌彰坊ㄆ犯裰?。

（2）詩(shī)人常常借詩(shī)歌表達(dá)自己堅(jiān)貞的品格：“不要人夸好顏色，______?！?/p>

（3）通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我積累了“______，老來方知讀書遲”的讀書名言。

（4）老師常常教育我們要自強(qiáng)自立，正如《周易》中說的“天行健，______。”

（5）詩(shī)和音樂一樣，______。2）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

【詩(shī)蘊(yùn)美景】“茅檐低小，________”是寧?kù)o閑適的田園之景；“眾鳥高飛盡，_______”是云淡山高的幽靜風(fēng)光；“桃花一簇開無主，______________”是陽(yáng)春三月江畔之景。

【詩(shī)以言志】人們常用“洛陽(yáng)親友如相問，__________”表達(dá)自己的初心不改；常學(xué)墨梅“不要人夸好顏色，___________”的氣節(jié)；用“哪一次我的思潮里，__________”表達(dá)對(duì)大海的真摯情感。

【明理修身】“一日讀書一日功，___________________”告訴我們讀書要持之以恒；“天行健，____________”告訴我們做人要自立自強(qiáng)。3）.看拼音寫詞語(yǔ)。

在知識(shí)的suìdào(

)中，我們以yìsībùgǒu(

)的態(tài)度探索前行，xiāosǎ(

)地面對(duì)知識(shí)的挑戰(zhàn)，就如同在ménglóng(

)的迷霧里尋找真理的源頭。在這個(gè)過程中，我們經(jīng)歷過挫折，但也收獲了fēngshuò(

)的成果，這給我們帶來了極大的wèijiè(

)。我們不斷wājué(

)知識(shí)的寶藏，在探索中逐漸成長(zhǎng)和進(jìn)步。4）.漢字糾錯(cuò)大冒險(xiǎn)。

響午shǎngwǔ

澎脹péngzhàng

擦試cāshì

錯(cuò)施cuòshī

析開chāikāi

妨止fángzhǐ

訂正欄

_______改為_______

_______改為_______

_______改為_______

_______改為_______

_______改為_______

_______改為_______5）.一年一度的“詩(shī)歌大會(huì)”就要開始了，大家快一起來看一看吧。

（1）詩(shī)歌朗誦。請(qǐng)你根據(jù)課文內(nèi)容填空。

包包：詩(shī)中有美景。你看，鄉(xiāng)村多美，“

，麥花雪白菜花稀。你看，春光秀美綠意濃，“突然一陣風(fēng)，

，

按著節(jié)拍飄動(dòng)起來?！?/p>

河河：詩(shī)中有精神。常言道：“

，一日不讀十日空?！睂W(xué)習(xí)貴堅(jiān)持，“學(xué)習(xí)不怕根底淺，

?！?/p>

包包：詩(shī)中有志向。王昌齡用“洛陽(yáng)親友如相問，

”來表達(dá)自己冰清玉潔之心。人們也常學(xué)墨梅“不要人夸

，

”的高尚情操。

河河：同學(xué)們，華茲華斯說：“詩(shī)是

，他源于寧?kù)o中回憶起

。”我們想真正讀懂詩(shī)歌，就要體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的情感。

晨晨：你們的朗讀真好聽，除了體會(huì)情感，還有什么秘訣？

包包：朗讀時(shí)還要注意節(jié)奏，就像朱光潛先生所說：“

，

。”

（2）活動(dòng)結(jié)束后，小潔同學(xué)通過日記記錄了自己的感受，其中有4處錯(cuò)誤，請(qǐng)你修改符號(hào)修改。3、選擇題（每題2分共3題）1）.我能找出下面詞語(yǔ)不是同一類的一組是（）。A．騰云駕霧

神機(jī)妙算

各顯神

火眼金睛B．文質(zhì)彬彬

相貌堂堂

威風(fēng)凜凜

老態(tài)龍鐘C．大義凜然

英勇無畏

秉公執(zhí)法

堅(jiān)強(qiáng)勇敢D．鑼鼓喧天

聲如洪鐘

點(diǎn)石成金

山崩地裂2）.下面的詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A．嚴(yán)厲憂良莊稼振耳欲聾B．玩強(qiáng)撤換緊張雅雀無聲C．著名鼓舞辨子響徹云宵D．痕跡緣故即使竊竊私語(yǔ)3）.下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的是（

）A．膽怯（qiè）

叮囑（zǔ）B．脂肪（zhǐ）

嶄新（zǎn）C．討厭（yàn）

波濤（tāo）D．慷慨（kān）

和諧（xié）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.冬天，黑熊躲進(jìn)自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔當(dāng)美餐。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子。（仿照句子的寫法，寫一寫夏天。）

__________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)巧搭配。

感到

感觸

一戶

男孩

深有

寬恕

一位

玻璃

刻苦

讀書

一塊

老人

請(qǐng)求

自豪

一個(gè)

人家2）.各抒己見。

1．人類學(xué)家說

a．森林是綠色的療養(yǎng)院

2．醫(yī)學(xué)家說

b．森林是大自然的美容師

3．藝術(shù)家說

C．森林是人類的樂園

4．經(jīng)濟(jì)學(xué)家說

d．森林是生命的搖籃

5．生物學(xué)家說

e．森林是綠色的銀行6、排序題（每題5分共2題）1）.整理排列錯(cuò)亂的句子，填上序號(hào)。

(

)在校門的兩旁，有兩座高大的教學(xué)樓，我們平時(shí)就在里面讀書、寫字、做作業(yè)。

(

)草坪后面是大操場(chǎng)，地上很干凈，看不到紙屑和果皮，我們?cè)诓賵?chǎng)上做操玩游戲。

(

)我們的學(xué)校非常美麗。

(

)草坪前豎著“請(qǐng)勿踐踏草坪”的木牌子。

(

)走進(jìn)校門，校門口有一棵高大的榕樹，像一位忠誠(chéng)的哨兵守衛(wèi)著學(xué)校。

(

)中間是一大片草坪，春天來了，這里像綠色的大地毯。2）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()大蜻蜓,真漂亮,兩只眼珠像小玻璃球,亮晶晶,一對(duì)紅翅膀不地扇著。

()晚飯后,我和姐姐正在門口乘涼,突然飛來一只大蜻蜓落在一棵小樹上。

()姐姐看見了,大聲喊：“快把它放了,它是益蟲?！?/p>

()我悄悄一抓,把它捉住了。

()我聽了姐姐的話,想到益蟲的好處,就把它放了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《親愛的漢修先生》中鮑雷伊因?yàn)樽髌贰犊ㄜ嚿系囊惶臁帆@得了“榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)”。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)歌《綠》節(jié)選，完成練習(xí)。好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇。下的雨是綠的，流的水是綠的，陽(yáng)光也是綠的。所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。1．詩(shī)中畫線的句子采用了（）的修辭手法。A．?dāng)M人B．比喻C．排比2．這首詩(shī)的作者是________，他所寫的“綠”，不只是眼前的顏色，更是心中的感受，他心中的“綠”象征著_________。

3．春天的世界到處都是綠的，你能說說“到處”會(huì)是哪些地方嗎？（至少寫兩處）

________________

4．仿照詩(shī)歌的第3小節(jié)寫幾句話。

_______________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流。生活是寫作之“源”。

周末晚上，爸爸、媽媽、張萌、5歲的弟弟，一家四口做了一個(gè)游戲：每個(gè)人都找一種動(dòng)物來象征自己，并說出理由來。張萌覺得太有意思啦，他想把這件有趣的事情記下來。你看，他把提綱列好啦。請(qǐng)你根據(jù)提綱幫張萌寫成一篇作文吧。

10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。普羅米修斯（節(jié)選）①有一天，當(dāng)太陽(yáng)車從天空馳過的時(shí)候，普羅米修斯跑到太陽(yáng)車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿了一顆火星，帶到人間。自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸……②得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。③火神赫淮斯托斯很敬佩普羅米修斯，悄悄對(duì)他說：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你?！雹芷樟_米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”1．“氣急敗壞”在文中的意思是，______________，體現(xiàn)出宙斯是一個(gè)______________的神。

2．請(qǐng)給畫“

”的句子換個(gè)說法，是意思不變。

_______________

從普羅米修斯的話中，能體會(huì)出他________________的精神。

3．判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

①普羅米修斯帶給人類的火種只能用來驅(qū)寒取暖。(

)

②火神富有正義感，但是性格比較懦弱。(

)

4．讀下面燧人鉆木取火的故事，再聯(lián)系課文《普羅米修斯》，填寫表格。

燧明國(guó)里有棵名叫燧木的火樹，能夠發(fā)出火光。一個(gè)圣人看到鳥兒每啄一下樹木，就有火光閃現(xiàn)，于是受到啟發(fā)，鉆木取火，讓人們不再過茹毛飲血的生活，所以后人稱呼他為燧人。取火的人取火方式人物特點(diǎn)普羅米修斯

_________

____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

（1）老師看到我們的表演，一直在祝福，千萬不能露（lòu

lù）馬腳。我們只能擔(dān)任主角（jué

jiǎo），而不能只會(huì)演一只啊嗚啊嗚（àā）的窩囊老虎。

（2）拿著相片（xiāngxiàng），爺爺說：“你看你呼喚鵝的那吁（yū

yú）哩哩哩的口型拍得真準(zhǔn)。”聽后，大家哄（hònghōng）堂大笑。2）.選詞填空。

占上風(fēng)

栽跟頭

打頭陣

（1）每次抗洪救災(zāi)，解放軍叔叔總是__