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廣東省云浮市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版課后作業(yè)((上,下)學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。

2、填空題(每題2分共5題)1).日積月累。

(1)每當(dāng)看到鄉(xiāng)間的籬笆小路和枝頭嫩芽,我就會想到楊萬里筆下“籬落疏疏一徑深,____________?!泵慨?dāng)看到那艷麗的桃花,我就會想到杜甫筆下“桃花一簇開無主,____________?”

(2)車胤雖家中貧寒,但“夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書,____________焉”。成語“____________”就是出自車胤的故事。2).填空。

“藤”用音序查字法應(yīng)先查大寫字母(

),再查音節(jié)(

);用部首查字法應(yīng)該先查部首(

),再查(

)畫。3).讀拼音,寫字詞。

人要身體jiànkāng_______,必須管住嘴、邁開腿。而我卻偏偏tān_______吃,什么chòu_______豆腐、麻làtàng_______等都是我的最愛。平時,我又不愛運動,短短兩年,我從一只shòu_______猴變成了同齡人中的巨無bà_______。對此,媽媽很yōulǜ_______。一日三cān_______立下規(guī)jǔ_______,控制我的飲食;我也下決心,nǔ_______力邁開腿。4).日積月累。

先選擇對應(yīng)的詩句(填序號),再根據(jù)語境補充詩句。

①獨憐幽草澗邊生

②長恨春歸無覓處

③添得黃鸝四五聲

④總把新桃換舊符

______,不知轉(zhuǎn)入此中來。

綠陰不減來時路,______。

______,上有黃鸝深樹鳴。

千門萬戶曈曈日,______。

農(nóng)歷九月九日是重陽節(jié)。這一天,詩人王維獨自一人在外,非常思念家人,于是寫下了“獨在異鄉(xiāng)為異客,________________”的千古名句。5).根據(jù)積累填空。

(1)愛國就是王昌齡筆下希望早日安定邊防,國家統(tǒng)一的“但使龍城飛將在,______________________”;愛國就是《涼州詞》中描寫邊塞戰(zhàn)士視死如歸的豪邁情感“_______________________,古來征戰(zhàn)幾人回”。

(2)我們常說:“______________,寸有所長?!边@正如詩人盧鉞說的:“_______________,雪卻輸梅一段香?!?/p>

(3)寫事情要按一定的順序?qū)?。如《爬天都峰》是按照__________、_________、爬上峰頂后的順序來寫的。3、選擇題(每題2分共3題)1).10.下列名句中蘊含的哲理與其他選項不同的一項是(

)A.尺有所短,寸有所長。B.好問則裕,自用則小。C.為學(xué)患無疑,疑則有進。D.智能之士,不學(xué)不成,不問不知。2).為實現(xiàn)“禾下乘涼夢”而奮斗一生的袁隆平被譽為“雜交水稻之父”,他是雜交水稻研究的。以下詞語能補充在句子橫線上的一項是(

)。A.領(lǐng)頭羊B.千里馬C.老黃牛D.小蜜蜂3).1.下列加點字的注音完全正確的一組是()A.家雀(qiǎo)蓄意(chù)相框(kuàng)B.淮南(huái)撇嘴(piē)骨髓(suí)C.開鑿(záo)紀昌(jǐ)根莖(jīng)D.笨拙(zhuó)妄想(wàng)露面(lòu)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).想想下面的句子是怎樣描寫冬天的,再照樣子寫一寫夏天。

雪用他的白色大衣覆蓋著大地,北風(fēng)身上裹著皮衣整天在空中呼嘯,黑熊也躲進自己的洞里睡起了大覺。

____________________5、連線題(每題4分共2題)1).識字,連一連它的讀音。

lài

qián

suǒ

zhì

zhé

質(zhì)

lán

huàn

huò2).將下列對應(yīng)正確的連一連。豬

棚神機妙算

牛郎織女虎

廄開天辟地

諸葛亮牛

穴鵲橋相會

孫悟空馬

圈騰云駕霧

盤古6、排序題(每題5分共2題)1).排列順序。

(

)耳邊響起國歌,我興奮得幾乎抓不住繩子。

(

)第一次升旗,將永遠留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我班升旗了,老師會選誰升旗呢?

(

)我暗下決心,從現(xiàn)在起,我也要為國旗爭光。

(

)老師選我當(dāng),我真自豪。

(

)隨著國歌,紅旗上升。

(

)我向國旗走去。2).在括號里填上恰當(dāng)?shù)男蛱枴?/p>

()一天,魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩,很受啟發(fā)。

()魯班一心想為人們做個既能擋雨,又能遮太陽的東西。

()很久以前,世界上沒有傘。

()于是,他照著荷葉的樣子,用竹條扎成架子,蒙上羊皮,做了起來。

()后來,魯班終于想出了好辦法,制造出現(xiàn)在這樣的傘。

()魯班的妻子瞧著傘,高興地說:“要是能讓它收起來就好了?!?、判斷題(每題5分共1題)1).讀句子,判斷正誤。(對的畫“√”,錯的畫“×”)

1.“突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前?!边@句話寫出了老麻雀為救自己的孩子,飛下來的速度很快,表現(xiàn)了老麻雀的堅定、勇敢。(

)

2.“為了弄清楚這個問題,兩百多年前,科學(xué)家做了一次實驗。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子,繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上,讓它在屋子里飛?!边@段話運用了打比方的說明方法。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀。白樺<節(jié)選>在朦朧的寂靜中

白樺四周徜徉著玉立著這棵白樺,

姍姍來遲的朝霞,在燦燦的金暉里

它向白雪皚皚的樹枝閃著晶亮的雪花。

又抹一層銀色的光華。1.從選文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

(

)的寂靜

(

)的雪花

(

)的樹枝

2.第一小節(jié)主要描寫的是(

),第二小節(jié)主要描寫的是(

)。

A.朝霞映照下的白樺

B.白樺的氣質(zhì)美

3.這兩小節(jié)除了讓我們感受到詩歌的意境美之外,還讓我們感受到作者怎樣的情感?

____________________________________________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).習(xí)作。

在生活中你一定學(xué)會了不少本領(lǐng),例如:煮餃子、煎雞蛋、騎自行車、洗衣服、跳舞……按一定的順序把自己學(xué)一項本領(lǐng)的學(xué)習(xí)過程寫下來,語句通順,內(nèi)容具體。字數(shù)不少于350個字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).1.閱讀理解。漫步空間站,了解中國航天[材料一]①中國載人航天工程標識主造型既像一個漢語書法的“中”字,又類似空間站的基本形態(tài),尾部的書法筆觸似騰空而起的火箭,充滿中國元素和航天特色。②中國載人空間站核心艙全長約18.1米。最大直徑約4.2米,主要任務(wù)包括為航天員提供居住環(huán)境和支持航天員的長期在軌駐留,是空網(wǎng)站的管理和控制中心。實驗艙全長約14.4米,最大直徑約4.2米,實驗舵的主要功能是進行科學(xué)實驗。③貨運飛船最大直徑約3.35米,主要任務(wù)有三個:一是延長空間站的在軌飛行壽命;二是運送航天員工作和生活用品;三是運送空間科學(xué)實驗設(shè)備和用品。[材料二][材料三]①2023年12月29日起,中國載人航天工程辦公室和上海市人民政府共同舉辦“逐夢寰宇問蒼穹——中國載人航天工程成就展”。此次舉辦航天展,是首次在上海地區(qū)集中展示30多年來載人航天工程的光輝歷程,展品覆蓋載人航天工程14大系統(tǒng),本次載人航天展為公益性展覽,免費向公眾開放。②展覽時間:2023年12月29日至2024年2月16日(每日9:00~16:30)③展覽地點:上海新國際博覽中心④交通提示:乘坐上海軌道交通7號線至花木路站,自1號口可步行至展館。1.上面的材料向我們介紹了_____和______。A.中國載人空間站的歷史背景。B.中國載人空間站各部分的名稱和功能。C.中國載人空間站的未來發(fā)展。D.中國載人航天工程成就展的展覽信息。2.結(jié)合材料一的敘述,下列選項中,最有可能是該標識的是A.B.C.D.3.讀了材料一材料二,我們知道了中國載人空間站核心艙命名為“_______”,它的主要任務(wù)包括_______________和支持航天員的長期在軌駐留;_________的最大直徑約3.35米,功能之一是延長空間站的在軌飛行壽命,其代號為_______。“中國載人航天工程成就展”的展覽地點在______________。

4.結(jié)合材料,判斷下列說法是否正確,對的打√,錯誤的打×。(1)實驗艙全長約14.4米,命名為“問天”和“夢天”。_____(2)空間站的管理和控制中心是“TH”,它能運送航天員工作和生活用品。_____(3)航天展的展品覆蓋載人航天工程的14大系統(tǒng),為非公益性展覽。_____(4)2023年12月28日上午10點,小文參觀了中國載人航天工程成就展。_____11、信息匹配(每題5分共2題)1).請選擇合適的詞語填在相應(yīng)的括號里。

A.千里馬

B.老黃牛

C.變色龍

D.鐵公雞

(1)形容勤勞、苦干的人。(

)

(2)形容善于變化和偽裝的人。(

)

(3)形容才華出眾,有才干的人。(

)

(4)形容一毛不拔,非常小氣的人。(

)

我還能寫三個這樣的詞語:

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