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2022年江蘇鹽城中考滿分作文【真題回放】閱讀下面的材料,按要求作文。(60分)青澀,留下了成長的滋味;綠意,煥發(fā)出奮進的活力;青綠,凝結(jié)著希望的印痕!??幬瘯?zhǔn)備為2022屆畢業(yè)生出一期專輯,請你為其中的“青綠苔痕”欄目寫一篇文章。要求①自選角度,自擬題目;②文體不限,詩歌除外;③可以記敘經(jīng)歷,可以抒發(fā)情感,也可以發(fā)表見解;④不少于600字。暗處苔綠,亦蘊美麗苔花如米小,也學(xué)牡丹開?!}記少年宮要舉辦合唱節(jié),每個班都要組隊參加。我第一個舉手報名。老師說,合唱需要一個領(lǐng)唱,而且只有一個領(lǐng)唱。我和另一個男生都想擔(dān)任這一重要角色,所以我們必須進行一場競演。競演時,我賣力地演唱,唱到動情處眼淚都流出來了,但我還是落選了。老師說我的歌聲不夠響亮,而領(lǐng)唱必須“響遏行云”,正所謂“當(dāng)頭炮要有大威力”。老師宣布另一個男生當(dāng)選的那一刻,所有人的目光反而統(tǒng)統(tǒng)射向了我。一種混雜了尷尬、挫敗、痛苦的滋味涌上心頭,但我還是努力擠出微笑,裝作若無其事。我走回合唱的隊列中,站在后排,感覺臉又紅又燙。看著那個當(dāng)選領(lǐng)唱的男生,他的牙齒潔白得像是在閃光,身上的白襯衫和黑西褲挺括、帥氣。我下意識地回看自己身上一松垮的白襯衣、卷起的衣袖,真是好礙眼。更難以忍受的是,我深深地感到自己非常普通,不會被觀眾注意。排練結(jié)束后,我走在回家的路上,一邊走一邊踢飛路上的石頭?!皟鹤樱趺创诡^喪氣的?”爸爸關(guān)切地問,我嘆了一口氣,把落選的事跟他說了?!皟鹤?,你要退一步看問題。如果一個合唱隊里只有領(lǐng)唱一個人,那還叫合唱隊嗎?難道當(dāng)一名普通的合唱隊員,就沒有價值嗎?”我有點兒聽懂了爸爸的意思,點點頭。爸爸讓我過去看看花壇中的植物。花壇上有一叢苔蘚,上面長了幾株附生蘭,附生蘭葉子寬大,中間一根花莖垂著兩顆淡綠的花骨朵,白色的花朵猶如暫棲的蝴蝶。苔蘚、附生蘭緊緊地聯(lián)結(jié)在一起,背著陽光,織就一片綠毯?!斑@片綠毯雖然不及石階旁繁榮的花木招人喜歡,卻也在暗處燦爛。其實,苔蘚和附生蘭并不需要人們欣賞,它們只需做好自己就行了?!卑职值脑捵屛沂艿搅艘恍﹩l(fā)。接下來的日子,我每天都堅持做聲帶閉合練習(xí),嘗試發(fā)出更洪亮的聲音。合唱節(jié)那天,我自信地走上了燈火輝煌的舞臺,認(rèn)真地配合大家完成了演唱。我知道直播的大屏幕上不會有自己的特寫鏡頭,也知道臺下的人們不會注意到自己。但我已努力成為最好的自己,這就夠了。【得分點提示】1.從生活小事中挖掘成長的力量。本文講述了“我”因沒有獲得領(lǐng)唱的位置而感到失落,后來通過爸爸引導(dǎo)而走出情緒低谷的故事。這只是一則普通的生活故事,但考生懂得用妙筆在這件小事中挖掘深意,悟出有助于自已成長的精神力量,頗具吸引力。2.善用多種描寫手法,自然流暢??忌朴谶\用多種描寫手法,如外貌描寫、心理描寫和對比描寫等。例如“他的牙齒潔白得像是在閃光,身上的白襯衫和黑西褲挺括、帥氣”,寫出了當(dāng)選男生的意氣風(fēng)發(fā);而“我”則是“松垮的白襯衣、卷起的衣袖”,相形見絀,凸顯了“我”的自卑和失落?!久麕熃忸}】2022年江蘇鹽城卷中考作文題為材料作文題,打破了2015年至2021年沿用的全命題作文形式提高了對考生理解材料、準(zhǔn)確立意兩個能力的要求。雖然提高了審題難度,但命題者的初衷沒有改變,還是積極引導(dǎo)考生擁抱自我,關(guān)注社會,思考生活,讓每一位考生都能暢所欲言。細讀題目,不難看出此題實際上分為兩個部分——材料和引導(dǎo)語。“青澀,留下了成長的滋味;綠意,煥發(fā)出奮進的活力;青綠,凝結(jié)著希望的印痕!”材料的語言非常有詩意,有著濃濃的文學(xué)韻味。結(jié)合引導(dǎo)語,可知這段材料通過自然界的青綠來比喻人的青春年華,即作文的主題應(yīng)該是青春。另外,審題時還要注意到其中的“成長”“奮進”“希望”等,這些關(guān)鍵詞說明文章的總體基調(diào)應(yīng)當(dāng)是積極向上的。引導(dǎo)語則明確了這道作文題的任務(wù)——向2022屆畢業(yè)生校刊專輯投稿。這個寫作任務(wù)實際上就是引導(dǎo)考生聚焦自己生命中有關(guān)青春的故事,書寫自己的成長感悟。在具體選材時,家庭生活、學(xué)校生活、社會生活、自然生活、藝術(shù)生活等,都可以列入考慮范圍??梢哉f,生命、生活的內(nèi)涵外延有多深多廣,選材的范圍就有多闊多大。接下來,就要圍繞“青澀”“綠意”“青綠”“成長”“奮進”“希望”“印痕”等關(guān)鍵詞擷取符合需求的內(nèi)容,譬如“體考中的汗水與淚水”“學(xué)習(xí)中的悲歡喜樂”“父母師長的叮囑教誨”“同窗的協(xié)作碰撞”等等。最后以真情貫之、以細節(jié)豐之,就能寫出一篇較為優(yōu)秀的考場作文。每個人的青春都是與眾不同的,命題者用心良苦,此題貼近考生的生活實際和寫作實際,考生能書寫出自己的真情實感,表達個性化的感悟。這樣的命題遵循了中考作文命制的大方向:貼近生活,關(guān)注考生成長?!緲?gòu)思角度提示】①采用雙線結(jié)構(gòu),明線是某處角落的一片青苔,暗線是一個在集體中平平無奇、自卑敏感的孩子;看到青苔的生命力如此頑強后,孩子也開始通過努力,逐漸成長起來,實現(xiàn)自我超越。最后揭露這個孩子就是“我”。②開頭呈現(xiàn)自己考試失利的場景,并因此陷入了低沉失落的情緒,在同桌的努力安慰下,“我”重新振作,刻苦學(xué)習(xí),與同桌一起互相勉勵,最終雙雙取得講步,在下一次的考試中獲得成功,順勢點出主題詞“青綠苔痕”?!绢}目分析】學(xué)生先要讀懂文題,實際上此題分為兩個部分,一個是前面的提示語,“青澀,留下了成長的滋味;綠意,煥發(fā)出奮進的活力;青綠,凝結(jié)著希望的印痕!”語言非常有詩意,有著濃濃的文學(xué)韻味。初讀此題目,學(xué)生要能準(zhǔn)確把握其比喻意味,用自然界的青綠來比喻人的青春年華。審題時要能關(guān)注到其中的關(guān)鍵詞,“成長”“奮進”“印痕”。關(guān)于成長的事件,有挫折,有迷茫,但總體旋律還應(yīng)該是奮進,努力,迎著希望前行。所謂“印痕”,意味著一次跌撞后的“結(jié)痂”,也指一次成長的經(jīng)歷,獲得了某種懂得,某種領(lǐng)悟,某種蛻變。第二個部分是要看明白“投稿”這個“任務(wù)”實際就是要聚焦自己生命中成長故事。圍繞任務(wù)驅(qū)動的情境,明確此題是想讓學(xué)生書寫自己的成長感悟,為學(xué)生搭建自由講述自己的青春成長故事的平臺。遵循了中考作文命制的大方向:貼近生活,關(guān)注自我。成長的素材有哪些選取視角呢?家庭生活、學(xué)校生活、社會生活、自然生活、藝術(shù)生活、心靈生活……幾乎可以說,生命生活的內(nèi)涵外延有多深多廣,選材的范圍就有多闊多大。接下來,就要讓“青澀”、“綠意”、“青綠”、“成長”、“奮進”、“希望”、“印痕”等關(guān)鍵詞在腦海中反復(fù)回蕩,在心靈世界盤旋舞蹈,進而選取那失望、沮喪、努力、奮斗、歡欣、期待等多種情緒多種行為交織、編織的事件,提取打磨構(gòu)思謀篇,讓它成為一個獨特的生命體,在青春的生命里熠熠閃光。譬如“體考中的汗水淚水”,“學(xué)習(xí)中的悲歡喜樂”,“父母師長的叮囑教誨”,“同窗情誼的生命碰撞”,“自然之語的怦然領(lǐng)悟”,“穿越時空的心靈對話”等等,然后以真情貫之,以細節(jié)豐之。題目的好壞,不僅制約著全篇的寫作,而且會先入為主,給閱卷老師留下鮮明的第一印象。因此我們要盡量擬出讓人眼前一亮的文題,在結(jié)合自身選材和立意的大前提下,可以采用追求陌生效果、講求生動形象、呈現(xiàn)盎然詩意、張揚獨特個性等原則。如《苔綠幽微,亦蘊春光》、《青綠交織,苔痕蔓延》、《怒放的信念》、《青橘舞青春》、《星子》、《微雨見苔痕》、《記憶中的青綠》、《成長的滋味》等等,這些題目有的接地氣,清晰明了地呈現(xiàn)作者的心緒,體現(xiàn)成長的主題
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