蘇教版五年級英語上冊教學(xué)視頻

蘇教版五年級英語上冊教學(xué)視頻一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自蘇教版五年級英語上冊，教材的章節(jié)為第五單元第一課時，主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)關(guān)于詢問時間的一般現(xiàn)在時態(tài)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握詢問和回答現(xiàn)在時間的句型"Whattimeisit?"和"It'stimefor"。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的主要單詞和句型。2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識，正確詢問和回答現(xiàn)在時間。3.學(xué)生能夠通過合作交流，提高自己的口語表達(dá)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握詢問和回答現(xiàn)在時間的句型"Whattimeisit?"和"It'stimefor"。難點(diǎn)：詢問時間時的語氣和回答時間時的準(zhǔn)確性。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：教學(xué)課件、手表、圖片。學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過程1.情景引入：教師戴著手表進(jìn)入教室，學(xué)生好奇地問"Whattimeisit?"，教師回答"It'stimeforclass."，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容。2.新課展示：教師通過課件展示本節(jié)課的主要單詞和句型，學(xué)生跟讀并模仿。3.例題講解：教師通過出示圖片和手表，讓學(xué)生直觀地理解詢問時間的方法和回答時間的格式。4.隨堂練習(xí)：教師出示不同時間的圖片，學(xué)生用所學(xué)句型進(jìn)行問答。5.小組合作：學(xué)生分組，互相練習(xí)詢問和回答時間，教師巡回指導(dǎo)。7.作業(yè)布置：學(xué)生用所學(xué)句型編寫對話，詢問和回答同學(xué)的時間。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：Whattimeisit?It'stimefor七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫本節(jié)課的主要單詞和句型。2.用所學(xué)句型編寫對話，詢問和回答同學(xué)的時間。答案：1.單詞和句型已抄寫完畢。2.對話如下：A:Whattimeisit?B:It'stimeforlunch.A:Whattimeisit?B:It'stimeforsports.八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過生動的情景引入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中，注重了學(xué)生的口語表達(dá)和合作交流，讓學(xué)生在實踐中掌握所學(xué)知識。作業(yè)設(shè)計緊密結(jié)合課堂內(nèi)容，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版五年級英語上冊第五單元第一課時，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為詢問和回答現(xiàn)在時間的一般現(xiàn)在時態(tài)。具體涉及到的知識點(diǎn)包括詢問時間的基本句型"Whattimeisit?"和回答時間的基本句型"It'stimefor"。本節(jié)課還會涉及到與時間相關(guān)的幾個重要詞匯，如morning,afternoon,evening,morningtea,lunch,sports等。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)1.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的主要單詞和句型，這是基礎(chǔ)目標(biāo)，要求學(xué)生在課堂上能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行基本的語言交流。2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識，正確詢問和回答現(xiàn)在時間。這一目標(biāo)要求學(xué)生在理解了基本句型的基礎(chǔ)上，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際情境中，進(jìn)行有效的語言溝通。3.學(xué)生能夠通過合作交流，提高自己的口語表達(dá)能力。這一目標(biāo)著眼于學(xué)生的綜合素質(zhì)，要求學(xué)生在小組合作的過程中，不僅能夠運(yùn)用所學(xué)知識，還能夠鍛煉自己的團(tuán)隊協(xié)作能力和口語表達(dá)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)重點(diǎn)：本節(jié)課的重點(diǎn)是掌握詢問和回答現(xiàn)在時間的句型"Whattimeisit?"和"It'stimefor"。這一目標(biāo)要求學(xué)生不僅要熟練掌握句型的結(jié)構(gòu)，還要能夠理解其在實際情境中的運(yùn)用。難點(diǎn)：本節(jié)課的難點(diǎn)在于詢問時間時的語氣和回答時間時的準(zhǔn)確性。在英語中，詢問時間時通常使用升調(diào)，以表示詢問的語氣；而在回答時間時，則需要使用降調(diào)，以表示肯定的語氣。學(xué)生在回答時間時，需要準(zhǔn)確無誤地給出具體的時間，這也是本節(jié)課的難點(diǎn)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)教具：為了更好地進(jìn)行課堂教學(xué)，教師需要準(zhǔn)備教學(xué)課件、手表和圖片等教具。教學(xué)課件可以用來展示本節(jié)課的主要知識點(diǎn)，手表可以用來直觀地展示時間，圖片則可以用來幫助學(xué)生更好地理解所學(xué)內(nèi)容。學(xué)具：學(xué)生需要準(zhǔn)備課本、練習(xí)本和文具等學(xué)具，以便于課堂學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。五、教學(xué)過程細(xì)節(jié)1.情景引入：教師可以通過戴著手表進(jìn)入教室，激發(fā)學(xué)生的好奇心，引出本節(jié)課的主題。2.新課展示：教師可以通過課件，向?qū)W生展示本節(jié)課的主要單詞和句型，讓學(xué)生進(jìn)行跟讀和模仿。3.例題講解：教師可以通過出示圖片和手表，向?qū)W生講解如何詢問和回答時間。4.隨堂練習(xí)：教師可以出示不同時間的圖片，讓學(xué)生用所學(xué)句型進(jìn)行問答。5.小組合作：教師可以將學(xué)生分組，讓他們互相練習(xí)詢問和回答時間，教師巡回指導(dǎo)。7.作業(yè)布置：教師可以讓學(xué)生用所學(xué)句型編寫對話，詢問和回答同學(xué)的時間。六、板書設(shè)計細(xì)節(jié)板書內(nèi)容：Whattimeisit?It'stimefor七、作業(yè)設(shè)計細(xì)節(jié)1.抄寫本節(jié)課的主要單詞和句型，這是讓學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識的一種方式。2.用所學(xué)句型編寫對話，詢問和回答同學(xué)的時間，這是讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實際情境中的一種方式。答案：1.單詞和句型已抄寫完畢。2.對話如下：A:Whattimeisit?B:It'stimeforlunch.A:Whattimeisit?B:It'stimeforsports.本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在教學(xué)過程中，教師應(yīng)使用標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音，注意語調(diào)的起伏，使學(xué)生能夠更好地理解和學(xué)習(xí)英語。特別是在教授詢問和回答時間的句型時，教師應(yīng)使用升調(diào)來表示詢問的語氣，使用降調(diào)來表示肯定的語氣，從而幫助學(xué)生掌握正確的語音語調(diào)。二、時間分配在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。例如，在新課展示環(huán)節(jié)，教師應(yīng)給予學(xué)生足夠的時間來跟讀和模仿所學(xué)內(nèi)容；在小組合作環(huán)節(jié)，教師應(yīng)確保每個學(xué)生都有機(jī)會參與到對話中，提高口語表達(dá)能力。三、課堂提問在教學(xué)過程中，教師應(yīng)通過提問的方式來引導(dǎo)學(xué)生思考和回答問題，以鞏固所學(xué)知識。例如，在教授詢問時間的句型時，教師可以提問學(xué)生"Whattimeisit?"，并引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)句型進(jìn)行回答。四、情景導(dǎo)入在課堂教學(xué)中，教師可以通過情景導(dǎo)入的方式，將學(xué)生引入到學(xué)習(xí)情境中