老山界上的英雄歲月

老山界上的英雄歲月一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版八年級(jí)上冊(cè)第20課《老山界上的英雄歲月》，主要講述了1934年秋，中央紅軍主力開(kāi)始了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，紅軍將士們?cè)诶仙浇缟系钠D苦斗爭(zhēng)和英勇事跡。教學(xué)時(shí)，要重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生了解長(zhǎng)征的背景、過(guò)程和意義，體會(huì)紅軍將士的英勇頑強(qiáng)和不屈不撓的革命精神。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解長(zhǎng)征的背景、過(guò)程和意義，認(rèn)識(shí)老山界戰(zhàn)役在長(zhǎng)征中的地位。2.學(xué)習(xí)紅軍將士的英勇頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)奮斗的精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。3.提高學(xué)生的朗讀、感悟和表達(dá)能力，增強(qiáng)歷史責(zé)任感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：老山界戰(zhàn)役的過(guò)程和意義。難點(diǎn)：理解紅軍將士的英勇頑強(qiáng)和不屈不撓的革命精神。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、地圖、黑板、粉筆。2.學(xué)具：課本、筆記本、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課教師播放《長(zhǎng)征》歌曲，引導(dǎo)學(xué)生回顧長(zhǎng)征的背景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.自主學(xué)習(xí)學(xué)生閱讀課文，了解老山界戰(zhàn)役的過(guò)程，畫(huà)出印象深刻的句子。3.課堂講解教師根據(jù)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情況，講解老山界戰(zhàn)役的過(guò)程，重點(diǎn)分析紅軍將士的英勇頑強(qiáng)和不屈不撓的革命精神。4.互動(dòng)交流學(xué)生分享自己畫(huà)出的印象深刻的句子，教師引導(dǎo)學(xué)生從句子中感受紅軍將士的精神風(fēng)貌。5.小組討論6.展示成果各小組代表發(fā)言，展示討論成果。7.課堂小結(jié)8.布置作業(yè)1.根據(jù)課堂講解，概括老山界戰(zhàn)役的過(guò)程。2.結(jié)合課文，談?wù)勀銓?duì)紅軍將士的英勇頑強(qiáng)、不屈不撓的革命精神的理解。六、板書(shū)設(shè)計(jì)老山界戰(zhàn)役背景：長(zhǎng)征途中過(guò)程：紅軍將士英勇斗爭(zhēng)意義：體現(xiàn)紅軍將士的英勇頑強(qiáng)、不屈不撓的革命精神七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目：根據(jù)課堂講解，概括老山界戰(zhàn)役的過(guò)程。答案：老山界戰(zhàn)役發(fā)生在長(zhǎng)征途中，紅軍將士在敵強(qiáng)我弱的情況下，英勇斗爭(zhēng)，最終成功翻越老山界，繼續(xù)長(zhǎng)征。2.題目：結(jié)合課文，談?wù)勀銓?duì)紅軍將士的英勇頑強(qiáng)、不屈不撓的革命精神的理解。答案：紅軍將士在老山界戰(zhàn)役中，面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，毫不退縮，英勇斗爭(zhēng)，展現(xiàn)了他們的英勇頑強(qiáng)、不屈不撓的革命精神。這種精神值得我們學(xué)習(xí)和傳承。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)講解老山界戰(zhàn)役的過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)紅軍將士的英勇頑強(qiáng)、不屈不撓的革命精神，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。但在課堂互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，可以進(jìn)一步增加學(xué)生之間的對(duì)話，提高學(xué)生的表達(dá)能力。在課后，可以組織學(xué)生參觀革命紀(jì)念地，深入了解長(zhǎng)征的歷史，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教學(xué)設(shè)計(jì)中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)細(xì)節(jié)需要我們特別關(guān)注。這些細(xì)節(jié)對(duì)于學(xué)生深刻理解課程內(nèi)容、把握課程要點(diǎn)具有重要作用。下面將對(duì)這些重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明。一、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)解析1.長(zhǎng)征的背景、過(guò)程和意義長(zhǎng)征是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)工農(nóng)紅軍為了擺脫國(guó)民黨軍隊(duì)的圍追堵截，保存革命力量，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的一次偉大行動(dòng)。長(zhǎng)征過(guò)程充滿了艱難困苦，但紅軍將士們憑借著堅(jiān)定的信念和英勇的斗志，成功翻越了無(wú)數(shù)險(xiǎn)峻山脈，跨越了無(wú)數(shù)河流，最終勝利到達(dá)陜北。長(zhǎng)征的意義在于，它不僅是一次軍事行動(dòng)，更是一次偉大的政治行動(dòng)，它保存了革命的力量，傳播了革命的理念，激勵(lì)了中國(guó)人民的斗志。2.紅軍將士的英勇頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)奮斗的精神紅軍將士在長(zhǎng)征過(guò)程中，面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，展現(xiàn)出了英勇頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)奮斗的精神。他們?cè)跀橙说膰范陆刂?，不屈不撓，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，展現(xiàn)出了對(duì)革命事業(yè)的堅(jiān)定信念。他們彼此支持，團(tuán)結(jié)一心，共同面對(duì)困難，體現(xiàn)出了革命的團(tuán)結(jié)精神。這種精神是長(zhǎng)征精神的核心，也是我們今天需要繼承和發(fā)揚(yáng)的精神財(cái)富。二、教學(xué)難點(diǎn)解析1.理解紅軍將士的英勇頑強(qiáng)和不屈不撓的革命精神紅軍將士在長(zhǎng)征過(guò)程中，面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，為何能夠堅(jiān)持下去，為何能夠展現(xiàn)出如此英勇頑強(qiáng)和不屈不撓的精神，這是我們需要深入理解和探討的。這種精神來(lái)源于他們對(duì)革命事業(yè)的堅(jiān)定信念，來(lái)源于他們對(duì)人民的深厚感情，來(lái)源于他們對(duì)革命紀(jì)律的嚴(yán)格遵守。只有深入理解這些，我們才能真正理解紅軍將士的精神風(fēng)貌。2.體會(huì)長(zhǎng)征的意義，感受紅軍將士的精神風(fēng)貌長(zhǎng)征是一次偉大的行動(dòng)，它不僅是一次軍事行動(dòng)，更是一次偉大的政治行動(dòng)。我們需要通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生深入體會(huì)長(zhǎng)征的意義，感受紅軍將士的精神風(fēng)貌，從而激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)他們的歷史責(zé)任感。通過(guò)對(duì)上述重點(diǎn)和難點(diǎn)的深入解析，我們可以更好地引導(dǎo)學(xué)生理解課程內(nèi)容，把握課程要點(diǎn)，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)他們的歷史責(zé)任感。同時(shí)，我們也可以更好地把握教學(xué)的方向，提高教學(xué)的效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講述長(zhǎng)征的背景和過(guò)程時(shí)，教師應(yīng)運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言和變化的語(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講述紅軍將士的英勇事跡時(shí)，語(yǔ)調(diào)應(yīng)激昂，以表達(dá)出他們的英勇頑強(qiáng)和不屈不撓的精神。2.時(shí)間分配：本節(jié)課的時(shí)間分配應(yīng)合理，保證每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。特別是在課堂講解和互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，要確保學(xué)生有足夠的時(shí)間理解和消化所學(xué)內(nèi)容。3.課堂提問(wèn)：教師應(yīng)針對(duì)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一些開(kāi)放性問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。例如，可以提問(wèn)學(xué)生：“你們認(rèn)為紅軍將士為何能夠展現(xiàn)出如此英勇頑強(qiáng)和不屈不撓的精神？”通過(guò)提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的思維，提高他們的表達(dá)能力。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入新課時(shí)，教師可以播放《長(zhǎng)征》歌曲，或者通過(guò)播放相關(guān)視頻，引導(dǎo)學(xué)生