小學數(shù)學北師大版教材使用技巧感悟分享

小學數(shù)學北師大版教材使用技巧感悟分享教學內(nèi)容：本節(jié)課選用北師大版小學數(shù)學教材，內(nèi)容涉及第五冊第六單元《分數(shù)的初步認識》。具體包括分數(shù)的比較、同分母分數(shù)的加減法、異分母分數(shù)的加減法以及分數(shù)在實際生活中的應用。教學目標：1.讓學生掌握分數(shù)的比較方法，能夠正確地進行同分母和異分母分數(shù)的加減法運算。2.培養(yǎng)學生將數(shù)學知識應用于實際生活中的能力，提高解決問題的能力。3.培養(yǎng)學生合作學習、積極思考的學習態(tài)度，激發(fā)學生對數(shù)學的興趣。教學難點與重點：難點：異分母分數(shù)的加減法運算以及分數(shù)在實際生活中的應用。重點：分數(shù)的比較方法以及同分母分數(shù)的加減法運算。教具與學具準備：教具：黑板、粉筆、多媒體教學設備學具：練習本、彩筆、分數(shù)卡片教學過程：一、情景引入（5分鐘）利用多媒體展示一些生活中的圖片，如水果、餅干等，讓學生觀察并思考如何用數(shù)學知識來表示這些物品的數(shù)量。引導學生發(fā)現(xiàn)可以用分數(shù)來表示，從而引出本節(jié)課的主題。二、新課講解（15分鐘）1.講解分數(shù)的比較方法，引導學生通過觀察分數(shù)的分子和分母來判斷分數(shù)的大小。2.講解同分母分數(shù)的加減法運算，引導學生運用畫圖、列舉等方法進行計算。3.講解異分母分數(shù)的加減法運算，引導學生掌握通分的方法，并進行計算。三、例題講解（10分鐘）利用多媒體展示一些典型的例題，如分數(shù)的比較、同分母分數(shù)的加減法、異分母分數(shù)的加減法等，引導學生跟隨講解，共同解決這些問題。四、隨堂練習（10分鐘）為學生提供一些練習題，讓學生獨立完成，鞏固所學知識。教師可適時給予解答和指導。五、課堂小結（5分鐘）六、板書設計（5分鐘）設計簡潔明了的板書，突出本節(jié)課的重點知識，便于學生復習和鞏固。作業(yè)設計：1.請用分數(shù)表示下列物品的數(shù)量，并進行比較：一個蘋果、兩個香蕉、三個橘子。答案：一個蘋果可以表示為1/1，兩個香蕉可以表示為2/1，三個橘子可以表示為3/1。比較結果為：1/1<2/1<3/1。2.請計算下列同分母分數(shù)的加減法：1/4+3/4、5/62/6。答案：1/4+3/4=4/4=1，5/62/6=3/6=1/2。3.請計算下列異分母分數(shù)的加減法：2/3+1/6、4/53/5。答案：2/3+1/6=4/6+1/6=5/6，4/53/5=1/5。課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過生活中的實例引入分數(shù)的概念，讓學生在實際情境中感受數(shù)學知識的重要性。在講解過程中，注重引導學生運用畫圖、列舉等方法進行計算，培養(yǎng)學生的動手操作能力。同時，設計豐富的練習題，讓學生在練習中鞏固所學知識。在今后的教學中，將繼續(xù)關注學生的學習興趣，激發(fā)學生對數(shù)學的熱愛。同時，加強對學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)，提高學生解決問題的能力。拓展延伸方面，可以引導學生從生活中發(fā)現(xiàn)更多的數(shù)學問題，運用分數(shù)知識進行解決，將數(shù)學知識與實際生活緊密結合。重點和難點解析：一、教學內(nèi)容中的情景引入環(huán)節(jié)情景引入環(huán)節(jié)是激發(fā)學生學習興趣的關鍵。在這個環(huán)節(jié)中，教師需要充分利用多媒體教學設備，展示與分數(shù)相關的實際生活場景，如水果店、超市等。這樣可以使學生初步認識到分數(shù)在生活中的應用，從而激發(fā)他們學習分數(shù)知識的興趣。同時，教師應引導學生觀察和思考，如何用數(shù)學知識來表示這些場景中的物品數(shù)量。這一環(huán)節(jié)的設計，既能夠引發(fā)學生的學習興趣，又能夠幫助他們理解分數(shù)的概念。二、新課講解環(huán)節(jié)中的分數(shù)比較方法分數(shù)的比較方法是學生理解分數(shù)大小關系的基礎。在這個環(huán)節(jié)中，教師需要通過生動的講解和舉例，讓學生掌握比較分數(shù)大小的方法。具體來說，教師可以引導學生觀察分數(shù)的分子和分母，通過分析分子和分母的大小關系，來判斷分數(shù)的大小。教師還可以通過具體例題，讓學生在實踐中掌握分數(shù)比較的方法。三、例題講解環(huán)節(jié)例題講解環(huán)節(jié)是幫助學生理解和掌握分數(shù)運算方法的關鍵。在這個環(huán)節(jié)中，教師需要挑選具有代表性的例題，讓學生通過觀察和思考，掌握同分母和異分母分數(shù)的加減法運算方法。在講解過程中，教師應注重引導學生運用畫圖、列舉等方法進行計算，以培養(yǎng)學生的動手操作能力和思維能力。四、隨堂練習環(huán)節(jié)隨堂練習環(huán)節(jié)是鞏固學生所學知識的重要環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，教師需要設計具有針對性和層次性的練習題，讓學生在練習中鞏固和提高分數(shù)運算能力。教師還應關注學生在練習過程中的表現(xiàn)，適時給予解答和指導，以提高學生的學習效果。五、課堂小結環(huán)節(jié)六、板書設計環(huán)節(jié)板書設計環(huán)節(jié)是提高學生學習效果的重要手段。在這個環(huán)節(jié)中，教師需要設計簡潔明了的板書，突出本節(jié)課的重點知識。板書應包括分數(shù)的比較方法、同分母和異分母分數(shù)的運算方法等關鍵知識點，以便學生復習和鞏固。七、作業(yè)設計環(huán)節(jié)作業(yè)設計環(huán)節(jié)是鞏固學生所學知識的重要環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，教師需要布置具有針對性和實踐性的作業(yè)，讓學生在完成作業(yè)的過程中，鞏固和提高分數(shù)運算能力。作業(yè)應包括分數(shù)的比較、運算以及實際應用等方面的題目，以培養(yǎng)學生的應用能力和解決問題的能力。八、課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)本節(jié)課程教學技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解過程中，教師應注重語言的生動性和趣味性，運用不同的語調(diào)和方法講解重點知識，以吸引學生的注意力。同時，教師可適時運用夸張、幽默等手法，營造輕松愉快的課堂氛圍。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解新課時，給予學生充分的時間理解分數(shù)的比較方法和運算技巧；在練習環(huán)節(jié)，確保學生有足夠的時間進行練習和提問。3.課堂提問：通過提問激發(fā)學生的思維，引導學生積極參與課堂討論。在講解過程中，教師可適時提問，了解學生對知識點的掌握情況。同時，鼓勵學生主動提問，解答他們的疑惑。4.情景導入：充分利用多媒體教學設備，展示與分數(shù)相關的實際生活場景，如水果店、超市等。這樣可以使學生初步認識到分數(shù)在生活中的應用，從而激發(fā)他們學習分數(shù)知識的興趣。5.教學方法：運用生動形象的講解、舉例和練習，讓學生在實踐中掌握分數(shù)的比較方法和運算技巧。同時，注重培養(yǎng)學生的動手操作能力和思維能力，提高他們的學習效果。教案反思：1.教學內(nèi)容：在選擇教學內(nèi)容時，要確保知識點間的銜接和過渡自然，使學生能夠逐步理解和掌握分數(shù)的知識。在講解新課時，要注重引導學生發(fā)現(xiàn)新知識與已有知識之間的聯(lián)系，幫助他們建立知識體系。2.教學過程：在教學過程中，要關注學生的學習興趣和需求，運用不同的教學方法和手段，激發(fā)學生的學習熱情。同時，要注重課堂氛圍的營造，使學生在輕松愉快的環(huán)境中學習。3.教學評價：在課堂結束后，要對學生的學習效果進行評價，了解他們在本節(jié)課中的收獲和不足。針對存在的問題，及時進行教學調(diào)整，提高教學效果。