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有無相生老子課堂第一季老子何人?課堂第二季哲學(xué)之思有∕無三十輻,共一轂,當(dāng)其無,有車之用。埏埴以為器,當(dāng)其無,有器之用。鑿戶牖以為室,當(dāng)其無,有室之用。有之以為利,無之以為用(無中生有)

大∕小難∕易圖難于其易,為大于其細(xì)。天下難事必作于易,天下大事必作于細(xì)。是以圣人終不為大,故能成其大。是以圣人猶難之,故終無難矣。多∕少合抱之木,生于毫末。九層之臺(tái),起于累土。千里之行,始于足下。

慎終如始,則無敗事。(始終如一)剛∕柔

強(qiáng)∕弱人之生也柔弱,其死也堅(jiān)強(qiáng)。草木之生也柔脆,其死也枯槁。故堅(jiān)強(qiáng)者死之徒,柔弱者生之徒是以兵強(qiáng)則滅,木強(qiáng)則折。辯證觀:對(duì)立統(tǒng)一有無相生,難易相成,長(zhǎng)短相形,高下相盈,音聲相和,前后相隨,恒也。課堂第三季養(yǎng)生有道不處自見者不明,自是者不彰,自伐者無功,自矜者不長(zhǎng)。其在道也,曰余食贅形,物或惡之。力求知人者智,

自知者明。勝人者有力,

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