人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)《15.1兩種電荷》同步測(cè)試題及答案

第第頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)《15.1兩種電荷》同步測(cè)試題及答案一、單選題1．導(dǎo)體容易導(dǎo)電，是由于具有較多的（

）A．原子核

B．自由電荷

C．正負(fù)電荷

D．質(zhì)子2．下列小實(shí)驗(yàn)的說法中，錯(cuò)誤的是（）A．兩手相互摩擦，過一會(huì)手變暖和，說明做功可以改變物體的內(nèi)能B．將溫度計(jì)的玻璃泡包上浸過水的棉花，放在恒溫的環(huán)境中，觀察到其示數(shù)會(huì)下降，說明液體蒸發(fā)要吸熱C．對(duì)著冰冷的鏡面哈氣，發(fā)現(xiàn)鏡面變模糊，說明降低溫度可以使液體汽化D．干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭，頭發(fā)會(huì)隨著梳子飄起來，而且會(huì)變得蓬松，頭發(fā)變得蓬松是因?yàn)閹贤N電荷而互相排斥3．利用身邊的物體做物理小實(shí)驗(yàn)：將下列哪個(gè)物體連入如圖所示電路中a、b兩點(diǎn)之間，可以使小燈泡發(fā)光？（）A．鋼尺 B．木筷子 C．橡皮擦 D．塑料吸管4．小明在廚房幫助媽媽做家務(wù)，他在廚房里用到的下列物品中通常情況下屬于導(dǎo)體的是（）A．不銹鋼湯勺 B．竹筷子C．瓷碗 D．塑料調(diào)料盒5．用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，驗(yàn)電器的金屬箔片張開，如圖所示。下列說法正確的是（）A．絲綢和玻璃棒摩擦的過程中創(chuàng)造了電荷B．絲綢和玻璃棒摩擦的過程中，玻璃棒得到電子C．驗(yàn)電器的箔片張開是因?yàn)閮蓚€(gè)箔片都帶了正電荷相互排斥D．玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，金屬球上的部分正電荷轉(zhuǎn)移到玻璃棒上6．孝順的小紅在冬天用塑料梳子給奶奶梳頭發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)會(huì)隨著梳子飄起來，而且會(huì)變得蓬松，下列說法正確的是（）A．此過程創(chuàng)造了電荷B．此過程正電荷在頭發(fā)和梳子間轉(zhuǎn)移C．梳子梳頭后，頭發(fā)帶電而梳子不帶電D．頭發(fā)隨著梳子飄起來是因?yàn)轭^發(fā)和梳子帶上了異種電荷7．如圖所示的四種現(xiàn)象中，其中解釋正確的是（）A．當(dāng)軟木塞被彈出時(shí)，瓶口的“白氣”是水蒸氣B．驗(yàn)電器金屬箔片張開，說明被測(cè)物體一定帶正電C．人們常常要貼近花朵才能聞到香味，說明分子沒有一直運(yùn)動(dòng)D．兩個(gè)削平的鉛塊緊壓在一起后可承受一定的重物，說明分子間有引力8．依照盧瑟福的原子“行星模型”繞核高速旋轉(zhuǎn)的核子是（

）A．電子 B．質(zhì)子 C．中子 D．原子9．如圖，用靜電計(jì)可以測(cè)量已充電的平行板電容器兩極板間的電勢(shì)差U，現(xiàn)使A、B兩極板帶電，則下列說法與實(shí)驗(yàn)事實(shí)相符合的是（）

A．若減小兩極板之間的距離，指針張角變大B．若將A板稍微上移，靜電計(jì)指針張角將變大C．若將玻璃板插入兩板之間，則靜電計(jì)指針張角變大D．若將A板拿走，則靜電計(jì)指針張角變?yōu)榱?0．甲是用毛皮摩擦過的橡膠棒，乙和丙是兩個(gè)泡沫小球，甲和乙、乙和丙相互作用時(shí)的場(chǎng)景分別如圖所示，由此可判斷（）A．甲帶正電 B．乙?guī)д?C．乙可能不帶電 D．丙帶負(fù)電二、填空題11．剪刀刀口、菜刀刀口都很鋒利，可以用來剪布料、切食品，它們一般都是用鋼制作而不用木頭制作，這是利用了鋼的大的屬性．在家庭電路的各種材料中，用到了物質(zhì)的各種屬性：電線芯外面包上一層橡膠或塑料，這是用到橡膠和塑料的性差的屬性；燈泡的玻璃泡這是用到了玻璃的性好的屬性．12．如圖所示為小朋友從滑梯滑下后，出現(xiàn)了“怒發(fā)沖冠”的情景。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是小朋友從滑梯滑下時(shí)發(fā)生了現(xiàn)象，使頭發(fā)帶上了（填“同種”或“異種”）電荷互相排斥而張開。利用該原理可制成檢測(cè)物體是否帶電的工具。13．用干燥的絲綢摩擦玻璃棒后，玻璃棒帶電；用毛皮摩擦橡膠棒后，橡膠棒帶電，將這兩個(gè)棒帶電的一端相互靠近時(shí)將相互．14．在日常生活中，我們習(xí)慣用“粘”字表述一些現(xiàn)象，例如：用干毛巾擦鏡子，會(huì)有很多“毛毛”粘在鏡子上；把茶杯中的水倒掉，總有水粘在杯子上倒不盡。前者屬于現(xiàn)象，后者是由于造成的。15．如圖所示，氣球與頭發(fā)摩擦，頭發(fā)會(huì)隨著氣球飄起來。氣球若帶負(fù)電荷，則頭發(fā)帶（選填“正”或“負(fù)”）電荷。三、作圖題16．如圖所示,泡沫小球懸掛在細(xì)繩上,靜止時(shí)與帶電體A等高且不接觸.請(qǐng)畫出泡沫小球的受力示意圖四、實(shí)驗(yàn)題17．靜電復(fù)印技術(shù)已經(jīng)逐漸走入人們的生活,如圖是利用身邊的素材來簡(jiǎn)單模擬靜電復(fù)印原理的示意圖．請(qǐng)依據(jù)圖示及操作步驟,結(jié)合“人作為導(dǎo)體可以將電荷導(dǎo)走”的知識(shí),簡(jiǎn)要說明其操作意圖．A．找一塊塑料板,用絲綢快速摩擦整個(gè)板面．B．用干燥的手指在塑料板上寫一個(gè)“大”字．C．將塑料板平放,上面均勻地撒上一層干木屑,再將塑料板緩慢豎起,隨著靜止在塑料板上木屑的滑落,一個(gè)“大”字就在塑料板上顯現(xiàn)出來了．【操作意圖】A．;B．;C．．18．閱讀如圖所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)說明后，請(qǐng)按要求完成填空。A．用帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球B．加熱使水沸騰水蒸氣沖起軟木塞C．撥動(dòng)電阻箱旋鈕到圖中刻度D．繩子摩擦使銅管內(nèi)乙醚沸騰，蒸汽沖起軟木塞（1）圖A的實(shí)驗(yàn)中，用帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球后，金屬箔會(huì)張開一定角度，是由于；（2）圖B的實(shí)驗(yàn)中，燃料燃燒放出（“溫度”或“熱量”）；水沸騰后，水蒸氣推動(dòng)軟木塞使其迅速?zèng)_出管口，水蒸氣的內(nèi)能會(huì)（“增加”或“減少”），在軟木塞被推出的同時(shí)，管口出現(xiàn)了白霧；（3）圖C中，電阻箱讀數(shù)為；（4）圖D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明通過的方式可以改變物體的內(nèi)能，另一種改變物體內(nèi)能的方式是。五、計(jì)算題19．夏天，暴風(fēng)雨常常伴有電閃雷鳴，每次閃電電流一般可達(dá)安。假設(shè)一次閃電時(shí)間僅為0.1秒，求這次閃電放出的電荷量Q。20．1785年，法國(guó)科學(xué)家?guī)靵鎏岢鰩?kù)侖定律：若兩帶電小球所帶電荷量分別為q1、q2，當(dāng)它們之間的距離為r時(shí)，它們之間的引力或斥力，其中常量k＝9×109N?m2/C2。如圖（a），將帶正電荷的甲球和帶負(fù)電荷的乙球放在光滑的絕緣水平面上，此時(shí)由于受到吸引力，兩球不能保持靜止。為了使這兩個(gè)小球在原來的位置靜止，沿著甲、乙兩球球心的連線方向，在乙球的右邊某位置放上一個(gè)電荷量為q3的小球丙，此時(shí)恰好使得三球均保持靜止，如圖（b）。則此時(shí)q1、q2、q3滿足怎樣的關(guān)系式？（請(qǐng)簡(jiǎn)要的寫出關(guān)鍵步驟）參考答案1．B2．C3．A4．A5．C6．D7．D8．A9．B10．B11．硬度導(dǎo)電透光12．摩擦起電同種驗(yàn)電器13．正負(fù)吸引14．摩擦起電分子之間存在引力15．正16．17．用絲綢摩擦塑料板使整塊塑料板帶電