2024-2025學(xué)年創(chuàng)新德育教學(xué)設(shè)計(jì)在課堂中的實(shí)踐

2024-2025學(xué)年創(chuàng)新德育教學(xué)設(shè)計(jì)在課堂中的實(shí)踐課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容《2024-2025學(xué)年創(chuàng)新德育教學(xué)設(shè)計(jì)在課堂中的實(shí)踐》主要圍繞以下章節(jié)內(nèi)容展開：

1.語文：《古詩中的德育啟示》

-通過學(xué)習(xí)《靜夜思》、《春曉》等古詩，引導(dǎo)學(xué)生體會詩人對家國、親情、友情等美好情感的贊頌，培養(yǎng)其愛國情懷和人際交往中的道德情操。

2.數(shù)學(xué)：《分?jǐn)?shù)與德育》

-在分?jǐn)?shù)的教學(xué)中，融入公平、公正、團(tuán)結(jié)協(xié)作的德育元素，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

3.英語：《FamilyandFriends》

-通過學(xué)習(xí)描述家庭成員和朋友之間的英語單詞和句子，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重、關(guān)愛他人，培養(yǎng)良好的家庭觀念和人際關(guān)系。

4.思想品德：《遵守規(guī)則，共建和諧》

-讓學(xué)生了解社會規(guī)則的重要性，學(xué)會遵守校規(guī)、班規(guī)，培養(yǎng)其自律、自覺遵守法律法規(guī)的良好習(xí)慣。

5.歷史：《愛國主義教育》

-通過學(xué)習(xí)杰出歷史人物的事跡，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，培養(yǎng)其為國家繁榮昌盛而努力奮斗的精神品質(zhì)。

6.地理：《人與自然和諧共生》

-在地理教學(xué)中，讓學(xué)生了解地球上的資源、環(huán)境問題，培養(yǎng)其愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識。

7.美術(shù)：《描繪美好家園》

-通過繪畫活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)的美，培養(yǎng)其熱愛家鄉(xiāng)、美化環(huán)境的情感。

8.體育：《團(tuán)隊(duì)合作，快樂成長》

-在體育游戲中，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，讓學(xué)生在鍛煉身體的同時(shí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本章節(jié)教學(xué)著重培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：

1.語文：提升文學(xué)鑒賞能力，培養(yǎng)愛國情懷及道德情操。

2.數(shù)學(xué)：發(fā)展邏輯思維，培養(yǎng)公平、公正及團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。

3.英語：提高跨文化交際意識，增強(qiáng)尊重、關(guān)愛他人的情感。

4.思想品德：增強(qiáng)法治觀念，培養(yǎng)自律、自覺遵守規(guī)則的品質(zhì)。

5.歷史：激發(fā)愛國主義精神，樹立為國家繁榮昌盛而努力奮斗的信念。

6.地理：提高環(huán)境意識，培養(yǎng)綠色生活、節(jié)約資源的習(xí)慣。

7.美術(shù)：培養(yǎng)審美情趣，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、美化環(huán)境的情感。

8.體育：強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提升溝通、互助能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-語文：重點(diǎn)在于理解古詩中的德育寓意，如《靜夜思》中表達(dá)的對家鄉(xiāng)的思念。

-數(shù)學(xué)：重點(diǎn)掌握分?jǐn)?shù)的運(yùn)算規(guī)則，并能在實(shí)際情境中應(yīng)用，體會分?jǐn)?shù)在生活中的重要性。

-英語：重點(diǎn)掌握家庭成員和朋友的英語表達(dá)，以及如何描述他們之間的關(guān)系。

-思想品德：重點(diǎn)理解社會規(guī)則的意義，以及遵守規(guī)則對個(gè)人和社會的影響。

-歷史：重點(diǎn)了解杰出歷史人物的愛國行為，理解其對社會和歷史的影響。

-地理：重點(diǎn)認(rèn)識地球資源的有限性，了解可持續(xù)發(fā)展的重要性。

-美術(shù)：重點(diǎn)是通過繪畫技巧表達(dá)對美好家園的想象和情感。

-體育：重點(diǎn)是掌握團(tuán)隊(duì)合作的技巧，理解團(tuán)隊(duì)合作在體育活動中的價(jià)值。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-語文：難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)學(xué)生從古詩中抽象出德育元素，并將其與實(shí)際生活相結(jié)合。

-數(shù)學(xué)：難點(diǎn)是理解分?jǐn)?shù)概念在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用，如如何將分?jǐn)?shù)用于公平分配。

-英語：難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生在實(shí)際對話中靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。

-思想品德：難點(diǎn)是讓學(xué)生從內(nèi)心深處接受并踐行規(guī)則，培養(yǎng)自律意識。

-歷史：難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生深刻理解歷史人物的愛國精神，并內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。

-地理：難點(diǎn)是讓學(xué)生認(rèn)識到個(gè)人行為對環(huán)境的影響，從而培養(yǎng)環(huán)保意識。

-美術(shù)：難點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用繪畫技巧表達(dá)情感，創(chuàng)作出有深度的作品。

-體育：難點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，特別是在競爭中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-語文：古詩朗讀音頻、視頻，古詩文解析圖解。

-數(shù)學(xué)：分?jǐn)?shù)運(yùn)算教具，實(shí)際情境圖片。

-英語：家庭成員和朋友的圖片，英語對話錄音。

-思想品德：社會規(guī)則漫畫，道德教育故事書。

-歷史：歷史人物圖片，愛國事跡視頻。

-地理：地球資源分布圖，環(huán)保案例教材。

-美術(shù)：繪畫材料，美術(shù)作品集。

-體育：團(tuán)隊(duì)運(yùn)動器材，體育游戲指導(dǎo)手冊。

2.課程平臺：

-學(xué)校課程管理系統(tǒng)，用于發(fā)布預(yù)習(xí)資料、課后作業(yè)。

-電子白板，用于展示教學(xué)素材和互動教學(xué)。

3.信息化資源：

-多媒體教學(xué)軟件，用于整合和展示各類教學(xué)素材。

-教育APP，輔助學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

4.教學(xué)手段：

-小組合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生互動交流。

-情境模擬，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力。

-探究式學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)新能力。

-競賽活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和團(tuán)隊(duì)合作能力。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

-教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校課程管理系統(tǒng)，發(fā)布關(guān)于分?jǐn)?shù)意義的預(yù)習(xí)資料，包括PPT和教學(xué)視頻，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞分?jǐn)?shù)的日常應(yīng)用，設(shè)計(jì)問題如“分?jǐn)?shù)在生活中的哪些方面有應(yīng)用？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過系統(tǒng)后臺查看學(xué)生預(yù)習(xí)資料下載情況和作業(yè)提交情況，確保預(yù)習(xí)效果。

-學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照要求，閱讀資料并嘗試?yán)斫夥謹(jǐn)?shù)的概念和運(yùn)算。

思考預(yù)習(xí)問題：對問題進(jìn)行思考，并記錄下自己的理解或疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)筆記或問題通過系統(tǒng)提交，以便老師了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生獨(dú)立完成預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和學(xué)生進(jìn)度的監(jiān)控。

-作用與目的：

讓學(xué)生提前接觸分?jǐn)?shù)知識點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和預(yù)習(xí)習(xí)慣。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動：

導(dǎo)入新課：通過一個(gè)關(guān)于分?jǐn)?shù)分配的日常情境視頻，引出分?jǐn)?shù)的意義和運(yùn)算規(guī)則。

講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解分?jǐn)?shù)的定義、性質(zhì)和運(yùn)算方法，結(jié)合實(shí)際例題幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論和角色扮演活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握分?jǐn)?shù)運(yùn)算技能。

解答疑問：針對學(xué)生的疑問，進(jìn)行一對一解答或小組討論，幫助學(xué)生理解難點(diǎn)。

-學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題，如分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用場景。

參與課堂活動：在小組內(nèi)討論分?jǐn)?shù)問題，通過角色扮演等活動體驗(yàn)分?jǐn)?shù)知識的應(yīng)用。

提問與討論：對不懂的問題提出疑問，與同學(xué)和老師共同探討。

-教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解和例題，幫助學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)的基本概念和運(yùn)算方法。

實(shí)踐活動法：通過小組活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用分?jǐn)?shù)知識，解決實(shí)際問題。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

-作用與目的：

加深學(xué)生對分?jǐn)?shù)知識點(diǎn)的理解，提高運(yùn)算技能。

通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和解決問題的能力。

加強(qiáng)學(xué)生之間的交流與合作，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置分?jǐn)?shù)運(yùn)算相關(guān)的作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提供拓展資源：向?qū)W生推薦與分?jǐn)?shù)相關(guān)的拓展學(xué)習(xí)資料，如數(shù)學(xué)故事書籍和在線教育資源。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生個(gè)性化反饋和指導(dǎo)。

-學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固分?jǐn)?shù)知識。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師推薦的資源，進(jìn)行更深入的探索和學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)：對分?jǐn)?shù)知識的學(xué)習(xí)過程和作業(yè)完成情況進(jìn)行反思，提出改進(jìn)措施。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生在課后自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：指導(dǎo)學(xué)生通過反思總結(jié)，認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。

-作用與目的：

鞏固分?jǐn)?shù)知識，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)技能。

拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)視野，激發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣。

通過反思，幫助學(xué)生形成自我評價(jià)和自我提升的能力。六、知識點(diǎn)梳理1.語文

-古詩中的德育啟示：通過學(xué)習(xí)《靜夜思》、《春曉》等古詩，掌握古詩中的德育寓意，如家國情懷、親情、友情等。

-文學(xué)鑒賞能力：分析古詩的韻律、意境，提高文學(xué)鑒賞能力。

2.數(shù)學(xué)

-分?jǐn)?shù)的定義與性質(zhì)：理解分?jǐn)?shù)的含義，掌握分?jǐn)?shù)的分子、分母以及分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。

-分?jǐn)?shù)運(yùn)算：掌握分?jǐn)?shù)的加減乘除運(yùn)算規(guī)則，并能應(yīng)用于解決實(shí)際問題。

-公平分配：運(yùn)用分?jǐn)?shù)知識，探討生活中的公平分配問題。

3.英語

-家庭成員與朋友：學(xué)習(xí)描述家庭成員和朋友關(guān)系的英語單詞和句型。

-英語口語表達(dá)：通過對話練習(xí)，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。

4.思想品德

-社會規(guī)則：了解社會規(guī)則的意義，學(xué)會遵守校規(guī)、班規(guī)，培養(yǎng)自律意識。

-愛國主義教育：學(xué)習(xí)杰出歷史人物的愛國事跡，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。

5.歷史

-杰出歷史人物：學(xué)習(xí)杰出歷史人物的生平事跡，理解他們的愛國精神。

-歷史背景：了解歷史事件發(fā)生的背景，增強(qiáng)歷史觀念。

6.地理

-地球資源：認(rèn)識地球資源的有限性，了解可持續(xù)發(fā)展的重要性。

-環(huán)境保護(hù)：探討環(huán)境問題，培養(yǎng)環(huán)保意識。

7.美術(shù)

-繪畫技巧：學(xué)習(xí)繪畫技巧，表達(dá)對美好家園的想象和情感。

-美術(shù)作品欣賞：欣賞美術(shù)作品，提高審美能力。

8.體育

-團(tuán)隊(duì)合作：掌握團(tuán)隊(duì)合作技巧，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

-體育鍛煉：了解體育鍛煉對身體健康的重要性，提高運(yùn)動技能。

1.語文

-《靜夜思》中的家國情懷：詩人李白通過描繪夜晚思念家鄉(xiāng)的情景，表達(dá)了深厚的家國情懷。

-《春曉》中的親情與友情：詩人孟浩然描繪了春天早晨的美好景色，展現(xiàn)了詩人對親朋好友的關(guān)愛。

2.數(shù)學(xué)

-分?jǐn)?shù)的定義：分?jǐn)?shù)表示一個(gè)整體被平均分成若干份，分子表示取其中的幾份，分母表示整體被分成的份數(shù)。

-分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子、分母同乘或同除一個(gè)不為零的數(shù)，分?jǐn)?shù)的值不變。

-分?jǐn)?shù)的運(yùn)算規(guī)則：同分母分?jǐn)?shù)相加減，分子相加減；異分母分?jǐn)?shù)相加減，先通分再相加減。

3.英語

-家庭成員與朋友：學(xué)習(xí)單詞如father、mother、sister、brother、friend等，以及句型如“IhaveabrothernamedTom.”

-英語口語表達(dá)：通過對話練習(xí)，掌握日常英語口語表達(dá)，如“Hello,howareyou?”、“What'syourname?”等。

4.思想品德

-社會規(guī)則：了解社會規(guī)則的重要性，學(xué)習(xí)遵守規(guī)則的方法，培養(yǎng)自律意識。

-愛國主義教育：學(xué)習(xí)杰出歷史人物的愛國事跡，如岳飛、文天祥等，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。

5.歷史

-杰出歷史人物：學(xué)習(xí)岳飛、文天祥、諸葛亮等杰出歷史人物的生平事跡，理解他們的愛國精神。

-歷史背景：了解歷史事件發(fā)生的背景，如三國時(shí)期、南宋等。

6.地理

-地球資源：了解地球上的自然資源，如水、土地、礦產(chǎn)等，認(rèn)識資源有限性。

-環(huán)境保護(hù)：探討環(huán)境問題，如水污染、土地沙漠化等，學(xué)習(xí)環(huán)保知識。

7.美術(shù)

-繪畫技巧：學(xué)習(xí)線條、色彩、構(gòu)圖等繪畫技巧，表達(dá)對美好家園的想象和情感。

-美術(shù)作品欣賞：欣賞中外著名美術(shù)作品，如《清明上河圖》、《蒙娜麗莎》等。

8.體育

-團(tuán)隊(duì)合作：學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作技巧，如傳球、配合等，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

-體育鍛煉：了解體育鍛煉對身體健康的重要性，學(xué)習(xí)運(yùn)動項(xiàng)目，提高運(yùn)動技能。七、板書設(shè)計(jì)1.語文

①古詩中的德育啟示

-家國情懷

-親情、友情

②文學(xué)鑒賞能力

-韻律、意境分析

2.數(shù)學(xué)

①分?jǐn)?shù)的定義與性質(zhì)

-分子、分母

-分?jǐn)?shù)的性質(zhì)

②分?jǐn)?shù)運(yùn)算

-加減乘除規(guī)則

-實(shí)際應(yīng)用

3.英語

①家庭成員與朋友

-關(guān)系詞：father,mother,sister,brother,friend

-描述句型

②英語口語表達(dá)

-常用問候語

-介紹自己

4.思想品德

①社會規(guī)則

-遵守規(guī)則

-自律意識

②愛國主義教育

-歷史人物愛國事跡

5.歷史

①杰出歷史人物

-岳飛、文天祥

-諸葛亮

②歷史背景

-三國、南宋

6.地理

①地球資源

-水、土地、礦產(chǎn)

-可持續(xù)發(fā)展

②環(huán)境保護(hù)

-污染、沙漠化

7.美術(shù)

①繪畫技巧

-線條、色彩、構(gòu)圖

②美術(shù)作品欣賞

-《清明上河圖》、《蒙娜麗莎》

8.體育

①團(tuán)隊(duì)合作

-配合、傳球

②體育鍛煉

-項(xiàng)目技巧

-健康重要性

板書設(shè)計(jì)采用圖文結(jié)合、色彩標(biāo)注的方式，突出重點(diǎn)知識點(diǎn)，同時(shí)注重藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。八、課后拓展-閱讀材料：《唐詩三百首》、《宋詞精選》等古典詩詞選集，進(jìn)一步體會古詩的韻律美和意境美。

-視頻資源：觀看關(guān)于古典詩詞的解讀視頻，如《百家講壇》等，深入了解古詩的背景和內(nèi)涵。

2.數(shù)學(xué)

-閱讀材料：數(shù)學(xué)故事書籍，如《數(shù)學(xué)奇遇記》、《趣味數(shù)學(xué)》等，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。

-視頻資源：觀看數(shù)學(xué)教學(xué)視頻，如《數(shù)學(xué)之美》、《數(shù)學(xué)之旅》等，拓展數(shù)學(xué)知識面。

3.英語

-閱讀材料：英語繪本、簡易英文小說等，提高學(xué)生的英語閱讀能力。

-視頻資源：觀看英語動畫片、英文電影等，提高學(xué)生的英語聽說能力。

4.思想品德

-閱讀材料：道德教育故事書，如《美德故事》、《成長故事》等，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操。

-視頻資源：觀看道德教育紀(jì)錄片，如《道德的力量》、《成長的足跡》等，加深對道德的認(rèn)識。

5.歷史

-閱讀材料：歷史故事書籍，如《少年中國史》、《歷史名人傳》等，豐富學(xué)生的歷史知識。

-視頻資源：觀看歷史紀(jì)錄片，如《中國通史》、《世