2024-2025學(xué)年小學(xué)生德育教學(xué)設(shè)計的介紹性案例

2024-2025學(xué)年小學(xué)生德育教學(xué)設(shè)計的介紹性案例科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年小學(xué)生德育教學(xué)設(shè)計的介紹性案例課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)德育

2.教學(xué)年級和班級：五年級二班

3.授課時間：2024年10月10日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：五年級的學(xué)生已經(jīng)對公民道德建設(shè)、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)等價值觀有一定的了解。他們能夠分辨基本的是非善惡，具備一定的自我管理和自我教育能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生們對參與實踐活動、小組討論等教學(xué)方式表現(xiàn)出較高的興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，大部分學(xué)生具備良好的思維能力和表達(dá)能力，能夠理解和分析德育相關(guān)問題。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，個別學(xué)生偏愛獨(dú)立學(xué)習(xí)，而有的學(xué)生更傾向于合作學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在德育學(xué)習(xí)過程中，部分學(xué)生可能對一些抽象的道德觀念難以理解，影響他們的學(xué)習(xí)效果。此外，學(xué)生的家庭環(huán)境、社會經(jīng)歷等方面也可能導(dǎo)致他們在道德觀念上存在差異。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.互動式教學(xué)：通過小組討論、角色扮演等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和參與，促進(jìn)學(xué)生主動探索道德觀念的實際應(yīng)用。

2.情境教學(xué)：創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生在模擬實踐中體驗德育的重要性，提高他們的道德判斷和行為能力。

3.案例分析：運(yùn)用具體的德育案例，引導(dǎo)學(xué)生分析問題、解決問題，培養(yǎng)他們的批判性思維和道德素養(yǎng)。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等多媒體資源，生動展示德育知識，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解力。

2.在線平臺：運(yùn)用教學(xué)軟件或在線平臺，進(jìn)行預(yù)習(xí)、作業(yè)提交和互動交流，提高教學(xué)的靈活性和互動性。

3.實物教具：使用圖片、模型等實物教具，輔助學(xué)生直觀地理解德育概念，增強(qiáng)記憶和理解。教學(xué)過程課堂導(dǎo)入（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是關(guān)于公民道德建設(shè)的內(nèi)容。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，遵守道德?guī)范、尊重他人是非常重要的。請大家回想一下，你們在生活中有沒有遇到過一些道德問題呢？我們可以一起分享和討論。

新課導(dǎo)入（10分鐘）

案例分析（10分鐘）

現(xiàn)在，我想請大家來看一個案例。請大家仔細(xì)閱讀案例，并思考以下問題：這個案例中出現(xiàn)了什么道德問題？根據(jù)課文中的知識，我們應(yīng)該如何解決這些問題呢？請大家分組討論，并派代表分享你們的思考。

小組討論（10分鐘）

現(xiàn)在，我們來進(jìn)行小組討論。我會給每個小組提供一個道德情境，請大家根據(jù)課文中的知識，討論并給出解決方案。討論過程中，請大家積極發(fā)言，共同思考。

通過今天的課堂學(xué)習(xí)，我們了解到了公民道德建設(shè)的重要性。大家能夠積極參與討論，提出了很多有創(chuàng)意的解決方案。希望大家能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用到實際生活中，做一個有道德、有責(zé)任心的人。

作業(yè)布置（5分鐘）

最后，請大家記住，課后作業(yè)是鞏固課堂學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。請大家完成課后作業(yè)，并準(zhǔn)備下一節(jié)課的內(nèi)容。

課堂總結(jié)（5分鐘）

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了公民道德建設(shè)的重要性，以及如何在實際生活中踐行道德價值觀。希望大家能夠?qū)⑦@些知識內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則，做一個有道德、有責(zé)任心的人。謝謝大家！

備注：以上教學(xué)過程僅為示例，具體教學(xué)過程需要根據(jù)學(xué)生的實際情況和課本內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。拓展與延伸1.推薦閱讀：

為了讓大家更深入地了解公民道德建設(shè)，我為大家推薦以下幾篇文章：

《社會主義核心價值觀與國家道德建設(shè)》（作者：某某》）

《公民道德建設(shè)與社會主義核心價值觀》（作者：某某》）

《新時代公民道德建設(shè)的重要性》（作者：某某》）

請大家閱讀以上文章，并思考如何將這些理念應(yīng)用到我們的日常生活中。

2.課后探究：

請大家結(jié)合課文內(nèi)容，思考以下問題，并撰寫一篇短文：

（1）請你談?wù)剬竦赖陆ㄔO(shè)的理解，以及它在我們的生活中的重要性。

（2）在我們?nèi)粘Ｉ钪校绾污`行社會主義核心價值觀，做一個有道德、有責(zé)任心的人？

（3）請舉例說明，如何在家庭、學(xué)校和社區(qū)中推動公民道德建設(shè)？

（4）結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓Φ赖陆逃谂囵B(yǎng)學(xué)生品德方面的作用有何看法？

請大家在課后將自己的思考整理成文字，并在下節(jié)課上分享。希望大家能夠在課后繼續(xù)深入思考和探討這些重要的問題。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

為了讓大家更好地理解和踐行公民道德建設(shè)，我為大家推薦了一部與課文內(nèi)容相關(guān)的電影《感動中國》，這部電影講述了一系列普通人物在平凡崗位上默默奉獻(xiàn)、踐行社會主義核心價值觀的故事。此外，我還為大家準(zhǔn)備了一篇關(guān)于公民道德建設(shè)在現(xiàn)代社會中的重要性的文章《公民道德建設(shè)與和諧社會的構(gòu)建》。

2.拓展要求：

請大家利用課后時間觀看電影《感動中國》，并閱讀我為大家準(zhǔn)備的文章。在觀看和閱讀過程中，請大家關(guān)注以下問題：

（1）電影中的主人公是如何踐行社會主義核心價值觀的？

（2）文章中提到的公民道德建設(shè)在現(xiàn)代社會中具有哪些重要作用？

（3）結(jié)合自己的實際生活，思考如何在自己的崗位上踐行社會主義核心價值觀？

完成觀影和閱讀后，請大家撰寫一篇觀后感或讀后感，并在下節(jié)課上分享。在撰寫過程中，請大家結(jié)合課文內(nèi)容，深入思考和探討公民道德建設(shè)在現(xiàn)實生活中的實際應(yīng)用。

教師在課后可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生關(guān)于拓展內(nèi)容的疑問，與學(xué)生一起討論拓展內(nèi)容中的重點和難點等。希望大家能夠在課后自主學(xué)習(xí)和拓展，將課文知識內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則，做一個有道德、有責(zé)任心的人。板書設(shè)計①公民道德建設(shè)

-核心價值觀：愛國、敬業(yè)、誠信、友善

-道德規(guī)范：尊重他人、公平正義、助人為樂、誠實守信

②個人品德修養(yǎng)

-自我認(rèn)知：自我反思、自我調(diào)整、自我提升

-行為準(zhǔn)則：言行一致、遵守紀(jì)律、承擔(dān)責(zé)任

③社會責(zé)任與實踐

-社會責(zé)任：關(guān)愛他人、服務(wù)社會、奉獻(xiàn)愛心

-實踐途徑：志愿服務(wù)、社區(qū)參與、公益活動

2.板書設(shè)計說明：

本節(jié)課的板書設(shè)計分為三個部分，分別是公民道德建設(shè)、個人品德修養(yǎng)和社會責(zé)任與實踐。板書內(nèi)容簡潔明了，涵蓋了課文中的重點知識點，便于學(xué)生理解和記憶。同時，通過將知識點分層次展示，有助于學(xué)生構(gòu)建知識體系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

3.藝術(shù)性與趣味性：

為了增加板書