2018-2019學(xué)年高中生物專題01走進(jìn)細(xì)胞同步單元雙基雙測A卷新人教版必修1

PAGEPAGE1專題01走進(jìn)細(xì)胞（滿分100分，40分鐘完成）班級姓名總分一、單選題（60分，每題3分）1．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，下列屬于種群的是（）A．池塘中的一群魚B．培養(yǎng)皿中的大腸桿菌標(biāo)準(zhǔn)菌落C．在一棵枯樹枝上生活著螞蟻，長滿了苔蘚D．培養(yǎng)基被污染后除大腸桿菌外，又滋生了別的細(xì)菌和真菌【答案】B2．2013年12月1日是第26個“世界艾滋病日”,宣傳的主題是“行動起來,向‘零’艾滋邁進(jìn)”。艾滋病病毒生存和繁殖的場所是()。A．無機環(huán)境B．富含有機質(zhì)的環(huán)境C．生物體的細(xì)胞核內(nèi)D．生物體的活細(xì)胞內(nèi)【答案】D【解析】艾滋病病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨立的進(jìn)行生命活動，艾滋病病毒的生存和繁殖場所必須是生物體的活細(xì)胞內(nèi)。3．下列相關(guān)敘述正確的是(

)A．心臟屬于組織層次,心臟內(nèi)血液也屬于組織層次B．一個西瓜屬于器官層次,一個西瓜中的每一粒種子屬于組織層次C．培養(yǎng)皿中的酵母菌菌落屬于群落層次D．一片楊樹林屬于生態(tài)系統(tǒng)層次,而不是種群層次【答案】D【解析】心臟屬于器官層次，心臟內(nèi)血液屬于組織層次，A錯誤；一個西瓜屬于器官層次，一個西瓜中的每一粒種子為生殖器官，屬于器官層次，B錯誤；培養(yǎng)皿中的酵母菌菌落屬于種群層次，C錯誤；一片楊樹林包括生物及其生存的環(huán)境，故屬于生態(tài)系統(tǒng)層次，而不屬于種群層析，D正確。4．人們認(rèn)為病毒是生物的主要理由是（）A．能進(jìn)行獨立的新陳代謝B．能夠在寄主細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生后代C．具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，能獨立完成各項生命活動D．僅僅由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成【答案】B5．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，下列屬于種群的是（）A．池塘中的一群魚B．培養(yǎng)基被污染后除大腸桿菌外，又滋生了別的細(xì)菌和真菌C．培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落D．在一棵枯樹枝上生活著螞蟻，長滿了苔蘚【答案】C【解析】池塘中的一群魚，不是同一物種，不屬于種群，A錯誤；培養(yǎng)基被污染后除大腸桿菌外，又滋生了別的細(xì)菌和真菌，屬于群落，B錯誤；培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落，由同一物種組成，屬于種群，C正確；在一棵枯樹枝上生活著螞蟻，長滿了苔蘚，不能構(gòu)成種群，D錯誤。6．下列事實中，不支持“生命活動離不開細(xì)胞”觀點的是（）A．草履蟲有纖毛可以運動B．HIV由蛋白質(zhì)和核酸組成C．乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活D．父母通過精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代【答案】B【解析】草履蟲是單細(xì)胞的原生動物，通過纖毛的擺動可以運動，反映了運動功能離不開細(xì)胞，A不符合題意；HIV由蛋白質(zhì)和核酸組成反映的是病毒的成分，沒有反映出病毒的生命活動現(xiàn)象，B符合題意；乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活，反映了病毒的生命活動離不開寄主細(xì)胞，C不符合題意；父母通過精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代，反映出生物的繁殖離不開細(xì)胞，D不符合題意。7．據(jù)《齊魯晚報》報道，山東將十幾個市縣的某種玉米患上了“粗縮病”，該病是由灰飛虱傳播“粗縮病”病毒引起的。下列有關(guān)敘述中錯誤的是（）A．“粗縮病”病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．培養(yǎng)“粗縮病”病毒不能用普通的培養(yǎng)基C．“粗縮病”病毒能借助玉米細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)進(jìn)行繁殖D．“粗縮病”病毒可獨立完成生命活動【答案】D8．19世紀(jì)德國M.J.Schleiden和T.Schwann等科學(xué)家提出了細(xì)胞學(xué)說，其意義在于（）①認(rèn)識到細(xì)胞的多樣性②明確了生物體結(jié)構(gòu)的差異性③揭示出細(xì)胞的統(tǒng)一性④標(biāo)志著生物學(xué)研究進(jìn)入細(xì)胞水平A．①③B．①②C．②④D．③④【答案】D【解析】細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，故①②錯誤，③正確，標(biāo)志著生物學(xué)研究進(jìn)入了細(xì)胞水平，故④正確，因此選D。9．要將顯微鏡視野左下方的物像移到視野中央，則裝片應(yīng)移到（）A．左下方B．左上方C．右下方D．右上方【答案】A【解析】根據(jù)顯微鏡成像的原理，如果物像在顯微鏡視野的左下方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左下方移動玻片，物像才向右上方移動移到視野中央。所以本題正確選項為A。10．在載玻片上寫上一個小寫字母“d”用顯微鏡觀察時，看到放大的圖象形狀是（）A．BB．DC．QD．p【答案】D【解析】顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒，做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了。將字母“d”寫好，旋轉(zhuǎn)180°后得到的是字母“p”，故選D。11．下列生物中屬于原核生物的一組是（）①藍(lán)藻②酵母菌③草履蟲④發(fā)菜⑤小球藻⑥根霉菌⑦大腸桿菌A．①④⑦B．①②⑥C．①③④⑦D．①②⑥⑦【答案】A【解析】藍(lán)藻屬于原核生物，①正確；酵母菌是真菌，屬于真核生物，②錯誤；草履蟲是原生動物，屬于真核生物，③錯誤；發(fā)菜是一種藍(lán)藻，屬于原核生物，④正確；小球藻是低等植物，屬于真核生物，⑤錯誤；根霉菌是真菌，屬于真核生物，⑥錯誤；大腸桿菌是細(xì)菌，屬于原核生物，⑦正確。因此屬于原核生物的有①④⑦，故選A。12．在使用高倍鏡觀察酵母菌和大腸桿菌時（）A．都可以觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核B．都可以觀察到核糖體C．在低倍鏡觀察之后，直接換上高倍物鏡觀察不在視野中央的目標(biāo)D．若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮，應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡【答案】D13．細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在(

)①細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)②真核細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)有染色體,原核細(xì)胞無染色體,但有擬核,其中都含有DNA③真核細(xì)胞多種多樣,原核細(xì)胞多種多樣,而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣A．①B．②C．①②D．①②③【答案】C【解析】細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA分子等，這體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性，①正確；真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都含有遺傳物質(zhì)DNA，這體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性，②正確；真核細(xì)胞多種多樣，原核細(xì)胞多種多樣，而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣，這體現(xiàn)了細(xì)胞的差異性，③錯誤。14．下列生物的細(xì)胞中，沒有由核膜包被的細(xì)胞核的是（）A．黑藻B．肺炎雙球菌C．酵母菌D．傘藻【答案】B【解析】黑藻、酵母菌和傘藻，都是由真核細(xì)胞構(gòu)成的真核生物，真核細(xì)胞有由核膜包被的細(xì)胞核，A、C、D均錯誤；肺炎雙球菌是由原核細(xì)胞構(gòu)成的原核生物，原核細(xì)胞沒有由核膜包被的細(xì)胞核，B正確。15．細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立的重要意義是揭示了（）A．植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別B．人類認(rèn)識細(xì)胞是一個曲折的過程C．細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性D．細(xì)胞為什么能產(chǎn)生新細(xì)胞【答案】C16．下列敘述正確的是（）A．所有的原核生物都是單細(xì)胞生物，所有單細(xì)胞生物都是原核生物B．衣藻和藍(lán)球藻、念珠藻一樣，都沒有葉綠體但能進(jìn)行光合作用C．蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子也屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次D．漣水河里的一個大腸桿菌占有生命系統(tǒng)的2個層次【答案】D【解析】草履蟲、綠藻等單細(xì)胞生物都屬于真核生物，可以說所有的原核生物都是單細(xì)胞的，A錯誤；藍(lán)球藻和念珠藻都沒有葉綠體，衣藻有葉綠體，都能進(jìn)行光合作用，B錯誤；蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，最小的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞，C錯誤；漣水河里的一個大腸桿菌占有生命系統(tǒng)的細(xì)胞和個體2個層次，D正確，所以選D。17．以下內(nèi)容不屬于細(xì)胞學(xué)說的是（）A．細(xì)胞是一個相對獨立的有機體B．細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)C．一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的，并由細(xì)胞及其細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成D．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生【答案】B【解析】細(xì)胞學(xué)說提出細(xì)胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用，A項不符合題意；“細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)”不屬于細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容，B項符合題意；細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容之一是一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞及其代謝產(chǎn)物所構(gòu)成，C項不符合題意；“新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生”屬于細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容之一，D項不符合題意。18．下面甲→戊是用顯微鏡觀察的幾個操作步驟，如圖在顯微鏡下要把視野中的物像從圖1轉(zhuǎn)為圖2，其正確的操作步驟是（）甲：轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋乙：調(diào)節(jié)光圈丙：轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋?。恨D(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器戊：移動裝片A．甲→乙→丙→丁B．戊→丁→乙→丙C．乙→甲→戊→丁D．丁→戊→丙→乙【答案】B【解析】通過圖像得出：圖1為低倍鏡物像，圖2為高倍鏡物像，因此根據(jù)高倍鏡的正確使用方法先在低倍鏡下觀察再使用高倍鏡，具體做法如下：先移動裝片(戊)將物像調(diào)到視野中央；再直接轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器(丁)換成高倍物鏡；由于換成高倍鏡后，視野變暗，需先調(diào)節(jié)光圈(乙)使視野變亮，然后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(丙)使視野變清晰。在此過程中一定不能轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋。19．將低倍鏡換用高倍鏡后，一個視野內(nèi)的（）A．細(xì)胞數(shù)目增多，體積變大，視野變暗B．細(xì)胞數(shù)目減少，體積變小，視野變亮C．細(xì)胞數(shù)目減少，體積變大，視野變暗D．細(xì)胞數(shù)目增多，體積變小，視野變亮【答案】C20．下列屬于原核生物的是（）①酵母菌②大腸桿菌③乳酸菌④藍(lán)藻⑤綠藻⑥傘藻⑦顫藻⑧硅藻⑨衣藻A．①②④⑤B．②③⑤⑥C．②③④⑤D．②③④⑦【答案】D【解析】①酵母菌屬于真核生物；②大腸桿菌屬于原核生物；③乳酸菌屬于原核生物；④藍(lán)藻屬于原核生物；⑤綠藻屬于真核生物；⑥傘藻屬于真核生物；⑦顫藻屬于原核生物；⑧硅藻屬于真核生物；⑨衣藻屬于真核生物，因此屬于原核生物的有②③④⑦，故選D。二、非選擇題（40分，每格1分）21．（6分）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是細(xì)胞代謝的主要場所。請據(jù)圖回答：（1）圖中屬于真核細(xì)胞的是________，判斷的主要依據(jù)是_______________________。（2）甲、乙兩圖細(xì)胞均有______________________等結(jié)構(gòu)，都以___________為遺傳物質(zhì)，說明各種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性。（3）圖中一定能進(jìn)行光合作用的是__________，其在生命系統(tǒng)中屬于_____________層次?！敬鸢浮浚?）乙具有成形的細(xì)胞核（具有以核膜為界限的細(xì)胞核）（2）細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（核糖體）DNA（3）丙細(xì)胞或個體22．（7分）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)來分析，下列結(jié)構(gòu)屬于哪個層次？（填序號）（1）受精卵（2）血液（3）一個酵母菌（4）某農(nóng)場的所有水稻（5）市場上賣的一只西瓜（6）一只小白鼠（7）某山上的所有生物（8）池塘中的所有金魚（9）一片森林（10）肝臟A．細(xì)胞:______________；B．組織:______________；C．器官:____________；E．個體:______________；F．種群:______________；G．群落:______________；H．生態(tài)系統(tǒng):______________?！敬鸢浮緼．（1）（3）B．（2）C．（5）（10）E．（3）（6）F．（4）（8）G．（7）H．（9）【解析】考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。受精卵屬于細(xì)胞，血液屬于結(jié)締組織，酵母菌屬于單細(xì)胞生物，一個酵母菌屬于細(xì)胞層次和個體層次，某農(nóng)場的所有水稻屬于種群，市場上賣的一只西瓜屬于器官，一只小白鼠屬于個體，某山上的所有生物屬于群落，池塘中的所有金魚屬于種群，一片森林屬于生態(tài)系統(tǒng)，肝臟屬于器官。23．（6分）“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！贝嗽娋涿鑼懥宋骱娘L(fēng)光，結(jié)合生物學(xué)知識回答以下問題：（1）西湖中生活的所有生物構(gòu)成__________，所有的清荷構(gòu)成__________。（2）生活于西湖的微生物如一個細(xì)菌屬于個體生命系統(tǒng)嗎？_______（3）如圖為某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖

①該細(xì)胞為_________細(xì)胞（填“原核”或“真核”），它有一個環(huán)狀DNA分子，位于________區(qū)域。②在顯微鏡下看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)如上圖所示，實際的鞭毛位置應(yīng)該在_________（填“左側(cè)”或“右側(cè)”）．（4）青蛙在繁殖季節(jié)里繁殖了無數(shù)只小青蛙，聯(lián)系親代和子代的遺傳信息的載體是__________?！敬鸢浮浚?）群落種群（2）屬于（3）原核擬核左側(cè)DNA24．（6分）如圖分別是藍(lán)藻(A圖)和衣藻(B圖)的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：(1)A、B存在相同結(jié)構(gòu)，由此看出細(xì)胞具有_______性。但是衣藻屬于______生物，因為_________，由此看出細(xì)胞具有___________性。(2)C圖所示的生物是______________，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他兩種圖示的顯著特點是____________?！敬鸢浮浚?）統(tǒng)一性真核有核膜差異性（2）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)【解析】（1）由圖可知，A、B都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和核糖體等結(jié)構(gòu)，說明細(xì)胞具體統(tǒng)一性；其中衣藻含有核膜，屬于真核生物，這又說明細(xì)胞具有差異性。（2）C圖所示的生物為病毒，與有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物相比，其特有的結(jié)構(gòu)特點是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它不能獨立生存，其生活及繁殖必須在活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行。25．（7分）(1)某學(xué)生在實驗時，①先用一塊潔浄紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，②放入一小塊植物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用壓片夾壓住，然后雙眼從側(cè)面注視鏡頭，將物鏡下降,直至距玻片標(biāo)本③約1?2cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察，④同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，緩緩上升鏡筒。文中共有四處畫線處，其中屬于該同學(xué)操作不當(dāng)處共有（_____）處。（2）根據(jù)下表三組鏡頭回答問題：編號目鏡物鏡A組5×10×B組15×10×C組10×40×①視野中細(xì)胞數(shù)目最少的是_____________組；同樣光源下，光線最亮的是__________組；細(xì)胞體積最小的是__________組。②高倍鏡下，如果顯微鏡視野較暗，應(yīng)調(diào)節(jié)或轉(zhuǎn)動的結(jié)構(gòu)是_______、_________和_____________?！敬鸢浮浚?）3（2）①CAA②反光鏡光圈細(xì)準(zhǔn)焦螺旋26．（8分）光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實驗儀器。下圖中7mm、0.5mm表示觀察清楚時物鏡與觀察物之間的距離。請回答下列問題：(1)左圖表示顯微鏡的_______鏡，在觀察黑藻細(xì)胞質(zhì)流動的實驗中，應(yīng)先用圖中________